暑假的作文實用[3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的暑假的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假的作文 篇1

　　經(jīng)歷了殘酷的期末考試后，便迎來了快樂的暑假。那種感覺，猶如雨后見彩虹般，就是一個字“贊”！平時緊張的學習生活壓得我喘不過氣來，終于到了能夠輕松呼吸和自由安排的時間了。我一定要痛快地享受這個期待已久的黃金假期！

　　暑假開始的第一天，我習慣性地很早就醒了，迫不及待地拉開窗簾，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，吹著涼爽的風，心里充滿著幸福感。美好的一天拉開了序幕。爸爸帶我去了久違的游泳池，在那不大也不小的露天游泳池里，我盡情地游啊游啊。那生疏的動作變得越來越熟練了。感覺真好！

　　接下來的`十幾天里，我每天看看電視，玩玩電腦，同時沒有忘記做我的暑假作業(yè)。就在這十幾天里，我就把那三本作業(yè)給消滅了，而且我還報名參加奧數(shù)補習班呢。

　　時間飛逝，一半的假期過去了。補習課程結束了，暑假的作業(yè)大致也完成了，剩下的就是我戶外活動的時間了。于是，爸爸帶著我們前往浙江最大的水上樂園——麗水冒險島，那里確實名不虛傳。有沖浪、暴風眼、章魚滑道、四組合滑道、漂流、伏浪勇士……其中，我們玩得最多的就是漂流，享受著那種悠閑和自在的感覺。

　　期間，我們還去了仙都旅游，去萬達看電影，去戶外游泳……多彩多樣！

　　不知不覺，暑假結束了。我的暑假生活豐富多彩，有苦有樂，收獲很多。

暑假的作文 篇2

　　又到了暑假，好像感覺放暑假是最開心的一件事情，可以玩耍、可以聚餐、可以每天不用考慮寫作業(yè)……可是，這一切都不那么美好。

　　今年的暑假，因為疫情，旅游泡湯了。因為我要升四年級了，老師和爸爸給我布置了一堆作業(yè)，還有幾個輔導課，還有我要治牙……啊，好悲催的一個暑假啊。

　　每周我要上英語輔導課，還要接著上足球課。一節(jié)接一節(jié)，中間還加上我臨時的游泳班，課后還有作業(yè)。學校老師也布置了一堆作業(yè)，我只好排排隊，每天寫幾頁作業(yè)，因為我不想再到最后一周補作業(yè)了，每次補作業(yè)都補的'我哭。

　　爸爸天天說讓我好好學習，唉，大人的想法讓我這個小孩子怎能體會。得，寫作業(yè)吧。

暑假的作文 篇3

　　放暑假了，我是多么的高興啊！因為我可以睡懶覺了 ，還有充分的時間可以玩，還能出去旅游，就是——把作業(yè)——忘得一干二凈。

　　每天一起床一看表，哦！已經(jīng)九點了，接著拿起一本書，看的`正入迷，被知了那討厭的叫聲打亂了我的思路。只聽媽媽在那邊叫著：“寫兩個小時作業(yè)！”于是我的腦子有來到語文這個話題，有時不想學了就抽出一分鐘看看笑話或者名言，兩個小時就在暑假作業(yè)中度過了。下午，我來到校信通，看了好多同學的博客，吸取了許多寫作的好方法。晚上我還痛快的看了好長時間的電視。

　　這就是我暑假一天的生活。

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