老師贊作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的老師贊作文，歡迎大家分享。

　　老師贊作文 篇1

　　如今，社會上有許多的職業，有的費腦力，有的費體力，但有一種職業既要費腦力，還要費體力，那就是——老師。

　　一說老師，有的人就說當老師有多好，一個月可掙四五千，但他們并不知道老師每天都要講課，既費體力，又費腦力，但他們從來不說苦，不說累，但我們都知道他們的用心良苦。

　　語文老師，在短短的幾十分鐘里，他舍不得浪費一分一秒，忘我地投入到我們的學習中，盡心盡力的教我們語文，到校的時間比其他老師都要早，走的也比他們遲。對我們要求特高，站在三尺講臺，培養一代人才。

　　盡管老師有時候嚴格了些，有許多同學往往會受不了，但是語文老師這樣做也是為了我們，恨鐵不成鋼罷了。

　　英語老師，MissZhaoisagoodteacher，她喜歡用英語和我們講話，上課從來不遲到，喜歡用加分的方式來促進我們學習，我們阻擋不了本子的`誘惑，都紛紛去背課文。

　　Miss趙平時對我們不怎么嚴厲，只是用勸告的口吻對待不聽課的學生，一些有自知之明的學生就不在調皮，還有一些“老紅軍”愛理不理，只有語文老師的“肉夾饃”才能讓他們暫時投降，過不了幾分鐘，他們就又鬧騰起來了。

　　英語老師算是慈愛的老師了，一天忙忙碌碌，每個星期二和星期四都要花五元錢，從家趕到學校來輔導我們，真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干啊！為了我們，什么都可以付出。

　　比起前兩老師來，數學老師就有點兒“沉默寡言”了，來的時候不緊不慢，去的時候也悄然無聲。

　　他上課的時候，有時神彩飛舞，有時又在一旁若有所思，講到難的地方就鼓勵我們用勁想，實在想不出也會給我們“指點迷津”。

　　歷史老師，個子不高，講話時總要停頓，說話帶有幽默感，教我們歷史，“唐詩、宋詞、元曲”，聽，他又在講課了。

　　政治老師，個子挺高，長的挺帥，從河南來的，學綏德話也學的差不多了，每說一句話的后面就帶個“是不是”，班里還有“外貌協會”，是他的“后援團”。

　　老師這個職業看似簡單，但其蘊含著非同一般的智慧，我的老師是獨一無二的，他們的方法對與否，都是為了我們好，不管是否還有比我們老師還要出彩的，我都不管，敬愛的老師，我為你點贊。

　　老師贊作文 篇2

　　在我上幼兒園的時候，我就認識了像媽媽一樣的老師，她們每天都關心著、照顧著我，每當我不開心的時候，她們都會逗我開心，每當我無理取鬧的時候，她們都會耐心的引導著我。但是隨著時間的推移，這些老師在我的記憶里已經慢慢模糊了。

　　現在的我已經上小學了，記的剛上小學的時候，感到很害怕，因為我感覺小學老師都很嚴厲，可是后來我發現我的想法是錯的。在我心中對我影響最大的老師就是我一、二年級的班主任——王紅梅老師。她帶著一幅深度的'眼鏡，她總是喜歡穿中國的古典服裝——旗袍。總愛把長長的頭發盤個結在腦后，給人的感覺是優雅、文靜、充滿智慧。

　　記得當我們調皮犯錯的時候，王老師總會用嚴厲的目光看著我們，直到我們知道自己錯了，爭取改正錯誤才會得到王老師的表揚的目光。

　　記得當我們考試成績不理想時，王老師不但沒對我們發火，而且還十分和藹可親的對我們說：“這次失敗了不要緊，下次我們共同努力考出好成績。”當我們第二次考試成績還是不理想時，我們都快崩潰了。但王老師仍然面帶微笑地鼓勵我們：“這次考試我覺得你們進步了很多，比上次考的棒，大家要繼續努力哦！”王老師的話就像一股暖流流進了我們的心靈，讓我們重新找到了自信，在第三次考試中，我們班取得了優異的成績。我們看到王老師開心自豪地笑了。

　　在我的心目中，王老師就是一本《百科全書》。她的腦子里裝滿了知識，她經常講有趣的故事給我們聽，例如《皇帝的新裝》、《守株待免》很多很多媽媽都不給我們講的故事。她說話算數，從不欺騙我們，并且能夠理解我們，能夠成為我們的好朋友。

　　媽媽經常對我說：“老師這個職業是十分受人尊敬的。因為老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師.”你知道我的理想是什么嗎？告訴你吧，我的理想是長大了做一名同學們“心中的好老師”。

　　老師贊作文 篇3

　　總有一位老師的身影在我心中徘徊，總有一位老師的笑臉在我腦海中浮現。在教師節即將到來之際，我要點一個大大的“贊”，送給我最親愛的Miss孫，以感謝她曾經的呵護與教導。Miss孫是我小學時的英語老師。她總是身著飄逸長裙，留著一頭很有個性的紅色短發，一笑就露出兩排潔白的牙齒。課上，她以嚴厲和認真全校聞名；而課下的`她就像大姐姐一樣平易近人。在我心里，堅強、敬業、聰慧就是她的教師名片。去年臘月，要過年了，家家戶戶都在大掃除。

　　Miss孫踩著凳子做清潔的時候一不留神從高處摔了下來，與地面來了個“熱情的擁抱”。當時她并沒有在意，工作幾天后才察覺腰部不適。我們都關心地勸她去看醫生，她卻說我們快要期末考試了，她不能因為自己而耽誤了我們的學習。轉眼又是新的一年，我們高高興興地來到學校。盼呀盼，終于盼來了我們最喜愛的英語課，素來不缺勤英語老師卻沒來上課。一個周末，Miss孫給我打來了電話�！澳�怎么沒來上課呀？”我關切地問。

　　沉默了幾秒，她說：“感冒了……”按照Miss孫在電話里說的，我帶上英語課本和課堂練習來到了她的家。不看不知道，一看嚇一跳。Miss孫正躺在床上，腰部綁著按摩器。不是感冒了嗎，怎么會這樣？原來大掃除時摔得太重，被醫生確診為腰間盤突出。她只能躺著，連挪一挪都疼痛難忍。 Miss孫為我詳細地講解了幾篇新課文，并交給了我一個重要任務——當老師。 “我還要再療養一段時間，這些天英語課就由你來上。你要把我講給你的知識原模原樣地講給同學們聽，并結合語法知識講解習題�！蔽衣牶筮B連點頭，并保證：“您放心吧，我會盡力的！”她笑著欣慰地摸了摸我的頭。我也笑了。

　　我想：Miss孫病得這么重還想著我們的學習，太敬業了！而且不得不說，她實在聰慧過人！她完全可以找一位老師代課，但她沒有，她找自己信得過的學生來講，這樣既可以讓我們適應不一樣的課堂氣氛，又能加強我們同齡人之間的學習交流，真是絕妙之舉！有這樣一位堅強、敬業而才智過人的老師，真是我的榮幸。教師節即將到來，我要給Miss孫點個“贊”，并獻上一束鮮花，祝她桃李滿天下，我會永遠記住她！

　　老師贊作文 篇4

　　歲月無情，帶走了青春，卻帶不走您臉上的微笑和真誠的心。老師，在那么多的日子里，您辛苦了，感謝您為我們所做的一切，感謝您塑造了一朵朵祖國花兒的靈魂。

　　老師，您是春雨，潤物無聲。

　　“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲�！边@是杜甫的名詩，把春雨的意境表現得完美無暇。老師好比這場及時雨，灌溉了多少“春苗”。老師用無私的奉獻精神去教我們做人，做事。用愛灑滿我們的心田，讓我們健康成長。那綿綿的細雨，輕柔地撥開重重云霧，太陽的溫暖就更容易射入你的心房，給予無比的光明驅趕黑暗。春苗發芽，大地增添了光彩，而春雨卻早已不知蹤跡。

　　老師，您是蠟燭，光彩照人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師用一生，感動了無數年幼的心，教導了無數求進的人。老師就是這一支默默無聞的蠟燭，燃燒著，燃燒著--------。那顆熾熱的心，用生命永恒的光輝去引導那一顆顆幼小的心靈。那多年傾注的心血和多年流下的汗水見證了老師的辛勞，見證了他們的成就。然而，給老師的`卻只有時間的痕跡——皺紋和白發。

　　老師，您是靈魂工程師，精雕細刻。

　　不圖名，不圖利，不圖回報，您就這樣兢兢業業地工作著。當您拿著沉重的刻刀的時候，當您拿著擦片的時候，您臉上卻是安祥的，平靜的，幸福的。您在期待著么？期待著我們也會擁有幸福？當我們取得好成績，當我們幸福的時候，您臉上的笑容又是多么燦爛��！原來，您就是懷著這樣的期待，開心地工作著么？原來，您就是懷著這樣的心情，雕刻著一個個靈魂的么？您把靈魂深處的那一些缺陷找了出來，并努力地，慢慢地，一點一點改造，改良。

　　周恩來曾提：“桃李增華坐帳無鶴，琴書作伴支床有龜。”

　　郭沫若曾提：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！�

　　老師，您是春雨，您是蠟燭，您是雕刻家，您是慈母，您是園丁，您是……

　　“三寸粉筆，三尺講臺系國運，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！�

　　老師，您勝過千千萬萬滴春雨，您勝過千千萬萬枝蠟燭，您勝過千千萬萬句詩。

　　九月十日，在這個特殊的日子里，祝您節日快樂！

　　老師贊作文 篇5

　　老師，您像蠟燭一樣燃燒著自己，點亮著我們的前程。老師，您細心地照顧著我們，讓我們全面發展，讓我們快樂成長，讓我們幸福生活。

　　老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學時，我們回到家里時，您卻還在學校里批改作業……課堂上，您用嘶啞的聲音培育著純潔可愛的花朵；引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批學生們的靈魂……

　　課外活動時，有同學受傷了，是您，帶著、扶著、背著同學去醫務室擦藥；有同學家里環境不好，是您，帶著同學去您的家里去學習……老師，您這么細心地照顧我們，為的是什么？為的'是自己出名嗎？為的是使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，……不，這一切都是為我們有美好的前途，我們有快樂的童年啊。噢！還不只這些，還為了我們健康成長，成為建設祖國的棟梁……

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！老師，您既是美的播種者，又是美的耕耘者！是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！老師，您辛苦了！年年歲歲的辛苦都為了我們，您是偉大的，您是無私的！我們愛您！

　　這是一篇贊美老師的文章，文中多處運用比喻的修辭手法，例如將老師比作“蠟燭”“園丁”“人類靈魂的工程師”，形象生動，突出表現了老師無私偉大的奉獻精神，同時表達了同學對老師的愛。

　　老師贊作文 篇6

　　一年一度，春風秋雨，老師您用知識澆灌我們一天天成長。

　　老師，您是知識的傳播者，為我們而傳授知識，讓我們感受日出日落，清楚悠久歷史，了解天文地理……因此我們懂得每一個晨曦，珍惜每一個日落，切記悠久歷史……

　　老師，您是感情豐富的演說者。每一朵云，每一縷風，每一滴雨，因為您的語言，而變得更加美麗、生動、可愛！每一位差生，因為您的語重心長，從而“改邪歸正”，努力學習。每一個真實故事，因為您的真誠演說，從而催人落淚，感動不已，讓我們深受啟示。

　　老師，您是一位愛心使者，對于有困難的學生，您熱心地伸出援助之手，讓他們度過難關。因為有您，我們才更加的勇敢，遇到困難、挫折，不畏懼，不退縮，勇敢地面對，努力去解決。

　　老師，您是我們的指導者。當我們躊躇，意志不堅定的時候，您前來為我們指導，照亮前方的道路，讓我們堅定信念，勇往直前，追尋屬于自己的夢想！

　　老師，一路上有您的教導，我們才不會迷失方向；一路上有您的關注，我們才更加自信勇敢……

　　多少個日日夜夜，您為我們操勞，費盡心思，為我們盡心盡力。您用心地為我們批改作業，仔細地圈出我們的錯誤，耐心地糾正我們的錯誤，一切都只為了我們有個美好的未來。您說過要“活到老，學到老”，我為堅持，力爭學到燭光照亮我們前進的道路。難道只有燭光能照耀我們的前程嗎？不，不是的。在我們的身邊，還有一位比燭光更耀人的一位人物。那就是常在我們身邊的.老師。我們偉大的老師，為我們打開了一道又一道的成功之門。為我們點燃了我們的理想之火。

　　難道，我們不應該感謝我們偉大而又無私的老師？所以，我們現在應該努力學習，長大用我們優異的成績回報給我們偉大的老師們。

　　在這里，我真心地對全世界為了學生而無私奉獻的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　老師贊作文 篇7

　　時光荏苒，歲月靜好。從夏到春，轉眼已過了一個學期。那是20xx年的夏日，我和老王的初次見面，我們一起從同學家踱步回小區。一路上老王一直與我如老朋友般親切的交談，居然絲毫沒有我想像中會出現的拘謹和尬聊，真是神奇！

　　步入初中的新征程馬上要開啟了，軍訓如約而至。對于軍訓我一直有糾結：一邊是對洞橋營地的好奇和向往；一邊又是對自己身體的擔心，能否堅持軍訓。在這恍恍忽忽中，把手也弄傷了。哎真是出師不利！經過一番激烈的思想斗爭，最終還是出發去了洞橋營地。老王帶著我去醫務室包扎傷口，并細心囑咐注意事項，這一刻溫柔的老王讓我感覺像媽媽。

　　軍訓的每天清晨，當我們睡眼惺忪的來到餐廳時，老王總是一如既往的為我們加油打氣，并化身為隨行記者拍攝我們每個人的視頻、照片向家長們實時播報，及時反饋！緊張而嚴肅的軍訓很快結束了，老王一路上的暖心陪伴似乎讓我們大家的心貼的越來越近，短短的幾天，我們705已經緊緊凝聚在一起，似乎是一株新栽的樹苗在園丁的澆灌下，枝頭有嫩綠色的樹葉隱隱蓄勢待發！

　　在學業上，老王從來都是最嚴肅認真的，我們每次有人懶惰�；�總能被她逮個正著，她會毫不留情的批評，持續不斷的監督，直到完全改正！在課外，老王又是那么溫暖、感性。她帶我們吃串串香，請我們吃各種好吃的。甚至出差去希臘的時候，在海邊親手為我們撿拾一顆顆形狀各異的`鵝卵石，只為了讓我們知曉，每個人都是閃閃發光的，每個人都是世上獨一無二的！別看老王總是那么忙碌，可卻總會時刻默默關注我們每個人。并把每個人的優點如數家珍的記錄在贈送我們的書簽上。字里行間似乎能看到，她為我們驕傲自豪！在初中的新生活中，我很慶幸有老王陪著一路前行。假如我們是舒展嫩葉的小樹苗，那么老王無疑就是照耀我們的陽光和灌溉我們的雨露。毫無疑問，在她的悉心照料下，我們終將青蔥茂盛！老王，我想為你點個贊！

　　老師贊作文 篇8

　　點贊，是現下很流行的網絡詞語。在生活中有很多的人和事都值得我們去點贊。今天我要為我們敬愛的老師們點贊。

　　老師，一個平凡而又神圣的職業，一個普普通通的崗位，一支小小的粉筆，一本普通尋常的教材，因為有您讓這些普通的平凡之物變成了育才之路不可或缺的寶貝。老師��！我要為您的偉大點贊！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的大半輩子精力都用到了我們身上，對我們可謂是盡心盡力。一屆又一屆的`學生，你們迎來送往都真心實意當作自己的親生兒女一般看待，您的一生桃李滿天下。老師啊！我要為您的無私奉獻和自我犧牲精神而點贊！

　　醫院，您是‘�？汀�。您為我們沒日沒夜操碎了心，身體漸漸地衰老了，疾病不時地驚擾著您們。但是每每這時您確一直在講臺上堅持，寧愿自己忍受疾病的折磨，為的就是不讓我們落下課程。老師啊，我要為您的大愛付出點贊！

　　老師，在課堂上您是嚴師，課后您確實我們的知心朋友。您不僅僅教會我們書本知識，更是我們心靈的疏導師，是我們的傾訴對象。我們正是一群思想豐富的青春少年，無論在哪個方面有什么想法和其他，您總是耐心的傾聽和分析，合理及時的為我們答疑解惑。老師啊，您是我們心靈的工程師，我要為您點個贊！

　　老師，您總是與燈光相伴，為了我們您一次又一次地修改您的課件，總是工作到半夜三更才休息。為了我們您放棄了多少陪家人在一起的時間，陪我們聊天，談心，談學習，談班級。為的就是讓所以學生都進步都成才。老師啊，我要為您的敬業精神點贊！

　　老師，我們的引領者，大海中的燈塔。無論前方的人生道路有多么艱險，在您的引領下我們會勇敢的去開辟，去不斷地創新，去探索，去追求。��！老師，有您為我們指點江山，何愁人生畫不美？我要為您點個贊！

　　敬愛的老師，因為您的大愛無疆和無私的奉獻，我要為您大大點贊！

　　老師贊作文 篇9

　　上高中已經兩年了，分班后也過了一個多學期，自然也見過了許許多多的老師，他們用他們淵博的學識，耐心的教導感化著我們，我真心為能有這樣的老師而幸運，我要為老師們點個贊。

　　一

　　上課，起立。很難想象面前這個看上去已經有些老態的男人在上課時竟有這樣的活力，這就是我們的物理老師。他是一個一絲不茍，追求完美的人，甚至為了板書的絕對整齊劃一篩選著每一個詞的使用，就連公開課傳得西服也是同一件。他也是一個敢于質疑權威的人，上課時他慣用的一句話是：教材專家是這樣說的，可我認為這樣說會更好，說罷把頭高高揚起，眼中散發出自信的光芒。他解題也有自己的一套，注重過程，不重結果。他總會將不知道的物理量全寫在黑板上，然后列出極簡單的幾個式子，至于答案，他有些不屑一顧，在他看來，真正重要的是過程及思路，我要為他點個贊為他的風度以及特立獨行點個贊。

　　二

　　小高考過去已經很久了，看小高考的老師令我們難忘，尤其是生物老師，她是一個年輕的女老師，語速驚人。不過最令我們印象深刻的是她活潑的笑容，真是讓人感覺如沐春風啊，她講課活潑生動，都讓人不想睡覺了。講課同樣經歷豐富的`是我們的英語老師，她是一個經歷豐富的人，曾在美國教中文。她經常用她的經歷給我們加深對單詞的理解。我也要為這些老師點贊，為她們風趣的課堂及快樂的生活態度點贊。

　　三

　　最后，不能不提及我們的班主任，他是個化學老師，身材胖胖的，眼睛雖然小，確十分明亮，說實話，你第一眼見到他不會覺的是個好人。他的名言就是：不要做沒有明確的事情。給人一種秒殺歪風邪氣的感覺。他平時一般不到班，班級活動一般也不是特別在意，相反他更注重讓我們自由發揮，這也充分鍛煉了我們的自主能力。他一般不找人談話，就算你成績不好找你溝通，他最注意的也是你接下來打算怎么辦。學習是自己的事情，他經常對我們這么說，但他很重視我們人生及大學的選擇，時常給我們推薦有潛力的大學，并且根據每個人的習慣給出建議。我要為我們的”老班”點贊，為他寬而不松的管理理念和對我們成長的重視點贊。

　　除了這些老師，在我的成長之路上，有太多這樣的老師，和像老師一樣指導，教育過我的人，我都要為他們點個贊。

　　老師贊作文 篇10

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，一陣快速而穩健的腳步聲傳來，大家一聽就知道，我們萌萌噠的李老師來上課了。

　　李老師是我們的語文老師，也是我們的品生老師，還是我們最最尊敬的班主任哦！為什么形容她用“萌萌噠”一詞呢？大家聽我娓娓道來。

　　還記得我作為一年級新生剛剛入學的時候，李老師扎著一個干凈利落的馬尾辮，穿了一件米黃色的上衣和一條瘦身的牛仔褲，笑起來臉上一個甜甜的小酒窩，給我的第一印象就是——動畫片里“萌萌噠大姐姐”，一點都沒有老師的“范”�，F在我們已經三年級了，這三年的時光一點都沒有在我們這位姐姐身上留下痕跡，她每天依然“臭美”的穿著嫩黃色或者淺粉色的著裝，鮮美動人。這是李老師外形上萌萌噠的一面。

　　課堂上，她運用各種有趣的動畫、音樂、圖片吸引我們的注意力，讓我們漸漸都愛上了學習，無論是語文的課文，還是品生的實踐活動，每次上李老師的課都是一種享受，就像在欣賞真人版的`舞臺劇，她一會兒扮演著學識廣博的“老夫子”，一會兒又變身成為天真懵懂的“小頑童”，讓我們在不知不覺中，學會了應有的知識，還懂得了很多為人處世的道理。我們每個人都被李老師那可愛萌萌的個人魅力所打動。讓我最難忘的一次是李老師在給我們上“讓我們蕩起雙槳”這篇文章時，她在沒有任何配樂的情況下，清唱起這首歌，不但讓我們大家一下子就記住了歌詞，更讓我們全班很快就學會了唱這首歌，學會了這篇被列入語文課本里的音樂課。就連我們的音樂老師都非常驚訝，因為我們僅僅用了幾個小時，就把這首合唱歌曲籌備的這么好，還憑借這首合唱參加了“立賢大舞臺”的表演呢！這是李老師教學上萌萌噠的一面。

　　生活中，李老師也是一個熱愛運動的萌萌噠姐姐。有一次，我們幾個同學邀請李老師陪我們一起爬紫金山，她一邊爬山一邊給我們說笑話，累的小臉紅撲撲的，可她卻一點都沒察覺，開心的爬著講著，天真可愛的勁，真比我們的親姐姐還親。到了山頂，萌萌噠姐姐還請我們每個人吃了一只雪糕，看著姐姐把雪糕吃的臉上和嘴角邊都是，我們一群人都笑翻了。這是李老師在生活中萌萌噠的一面。

　　怎么樣，大家覺得我們幸運嗎？這就是我們的萌萌噠姐姐，一位讓我們成為幸運兒的姐姐。我們都很喜歡您——萌萌噠！

　　老師贊作文 篇11

　　小小的人影與空蕩的校園形成了鮮明的對比，冬風打著圈兒，向大地鋪撒寒意。我的臉頰雖被凍得通紅，心里卻升騰出如夏般的暖流……

　　冬季晝短夜長，過了飯點天就已經黑透了。偌大的校園里，只有我小心翼翼的一步一步朝前探去。我落了作業在學校，為了完成任務，只好回來拿。冷不防，瞥見地上投下的一角光亮。順勢抬頭望去，我們的教室居然還亮著燈！是值日生粗心忘了關，還是有人和我一樣也回來取作業？凜冽刺骨的寒風把我吹了個激靈，我趕緊跑上了樓。

　　走到窗前，“唰唰”的聲音從教室里傳出，我向窗內張望——是老師！輕輕推開門，“嘎吱”的聲音卻在寂靜中驟然響起，格外刺耳。老師嚇了一跳，抬起頭來。經過一天的疲累工作，她的頭發已經有些凌亂，能清楚地看到里面夾雜的絲絲白發，幾條本不屬于她這個年紀的細紋爬上了她的.臉，手上的血管明顯的突出，皮膚也因粉筆灰的侵蝕皺的可怕。

　　已經下班兩個多小時了，她怎么還在這里？一時間，我竟忘了此行的目的，老半天才憋出一句：“老師，天這么冷，您怎么還不回家……”老師擺了擺手：“沒關系的，辦公室要鎖門，我就順便到這來改下作業。你怎么來學校了？”“我忘帶作業回家了，過來拿�！闭f完，輕手輕腳的溜到座位上。她點了一下頭，又低下頭去。我拿好書，直起身來，正好看到她的背影——冬日厚重的棉衣也遮蓋不住她的瘦削。老師抬起頭來，轉了轉僵硬的脖子，我聽到一連串的“喀嗒”聲，還有一聲極細微的嘆息，顯然她保持這個姿勢很久了。我看得有些心酸，正想上前幫助她，她卻看穿了我的意思，揮揮手道：“拿到書就早點回去休息吧，我一會改完就回家了�！苯拥搅恕爸鹂土睢钡奈抑缓孟蚶蠋煹绖e。

　　走出教學樓，我忍不住回頭張望：教室的燈光依舊亮在那里，玻璃窗內，是一位師者對她學生的關心和責任。白天講臺上的鎮定自若，不知用了多少個黑夜精心備課；高效率批改出的作業和試卷，不知是犧牲了多少休息時間連軸加班……想到這些，我心里升騰出如夏般的暖流。我不禁面向教室方向站定，向還在默默付出的老師深深地鞠了一躬，心里默念：老師，我為你點贊！

　　老師贊作文 篇12

　　在我們的成長過程中，離不開老師這一人物。在我眼中，老師像一盞啟明燈，為我們照亮前方的路；老師像一位園丁，把還是小樹苗的我們，培養成一棵棵充滿知識的大樹；老師像一把鑰匙，為我們打開知識的寶庫……

　　有這樣的'一位老師，她的頭發長長的，烏黑發亮，她的眼睛就像是一面明鏡，總能看出我們作業中的錯誤，哪怕很小很小，她的鼻子挺挺的，在我的眼中她的嘴巴最為厲害，總能說出那些富有知識，卻又讓我們一知半解的話語……她，就是我小學時期的班主任。

　　那一天，我們要舉行畢業典禮，我因為要給同學送禮物所以提早了兩個小時就來到了教室，那時候，老師已經在教室里坐著了，老師看我來了就先出去了，讓我看教室，我放好了禮物之后，便在教室里東走走，西逛逛，此時，我突然發現小講臺下有好多的獎品，心想：這些都是老師一個人搬上來的嗎？那么多東西啊，還要爬四樓，都沒有找其他同學和老師幫忙，我們平時只是爬個四樓就叫苦連天了，老師真厲害。我要為您點贊！

　　畢業典禮結束后，就放學了，我們抑制不住內心的興奮，于是就蹦蹦跳跳地回家去了，此時，老師還坐在講臺上，不知道在忙些什么，爸爸帶我在外面吃好飯之后，開車回家路過學校，我發現了那個熟悉的身影，呀！是老師，她剛忙好，準備回家，老師就這樣餓著肚子做了那么久的工作嗎？老師真厲害，我要為您點贊！

　　在我六年的小學生涯中，唯獨數學，科學老師沒變過，所以說，她，是唯一一個在我六年的小學生涯中沒有缺席的一位老師，前幾日，我和幾位小學同學趁著小學生領成績報告單的日子，去看望了那位老師，那位老師的容貌還和以前一樣，她的認真負責依然也沒改變。

　　現在，我有好多話想對她說，千言萬語轉化成最好的一句：老師，謝謝您，我要為您點贊！

　　老師贊作文 篇13

　　老師常說：“孩子是夸出來的，”其實大人也需要點贊。

　　今天學校要搞活動，要求全體教師穿正裝學生穿校服。到了下午，我們來到學校，一見到老師都大開眼界，老師身著藍色西裝，看上去很板整，腳登烏黑發亮的皮鞋，同學們都在嘖嘖稱贊說：老師帥呆了，有的同學說老師再打條領帶就更帥了，老師一下年輕了十歲，還有的同學說老師像個主持人。老師聽到了大家的贊揚，非常的開心，笑的臉上樂開了花。

　　前幾天，老師布置了一篇作文，我們寫好了交給了老師，老師從中挑選了五篇寫的好的作文進行了精批細改，聽老師說我也被選中了，我聽了之后非常高興，于是，天天盼望早日拿到老師批改的`作文，看看老師都給我做了哪些修改。我們每天去老師辦公室抱本子總會看到老師專注的在修改作文。幾天后，老師把修改好了的作文發下來了，我拿到作文之后，非常的吃驚：首先映入眼簾的是紅色的修改符號和改動后增添的小字，密密麻麻的幾頁紙上到處是紅色的圈圈點點，作文就像動了大手術的病人，滿篇鮮血淋淋，文章的大部分內容都做了修改，但看上去很清晰，一點都不亂。老師把我寫的長句都斷成短句。

　　我寫的：“全體師生穿校服以及正裝”給我改為：“全體老師穿正裝，學生穿校服。”使句子的意思表達的更加準確、清晰。有一個疑問句我粗心的用了句號，老師給我改為問號……我從老師批改的作文中受益匪淺，這不僅使我看到自己作文中的種種毛病，也認識到做文學事業的艱巨：不下苦工，不一絲不茍，是難成大器的。于是，我把老師修改的作文，十分謹慎的打印出來，又反復地讀了幾遍，然后交給老師，老師看完后，告訴同學我的作文已經成為佳作了，可以入選他的《春芽集》，并讓我讀給同學們聽，我讀完之后，贏得了同學熱烈的掌聲，老師臉上又浮現出了燦爛地笑容。

　　我由衷的感謝我的語文老師，他教我不到一年，我的作文有明顯地進步，他在作文教學時，一遍一遍的給我們做耐心地指導。在平時教學時，他語言很幽默。他的語文課上，充滿了歡聲笑語，我們學得輕松愉快。

　　魏老師是一位帥氣的老師，他工作認真、勤奮。一天總是不斷的帶給我們快樂。這個“贊”值得點，大家一起來為老師點贊吧！

　　老師贊作文 篇14

　　有人常說：老師是孩子的第二任父親；有人也說：一日為師，終身為父。詩人說：老師是祖國花園里最辛勤的園��；畫家說：老師的身上折射出那一道道最靚麗的風景線；哲人說：老師是人類靈魂的工程師……的確，老師為了學生，為了教育事業貢獻了他們最寶貴癥狀好的青春年華。他們視自己的學生為已出，為學生操碎了心。那一根根白發，一道道皺紋見證了他們在這個事業上的奉獻和付出。蘇軾有云：鬢微霜，又何妨。是的，即使青絲變白發，即使臉上有了歲月的痕跡，他們也絲毫不減當年的熱情。

　　教師是一份神圣的職業，他們是人類知識的傳播者，是人類文明的教育者，更是人類文明的先驅者。他們竭盡全力付出，卻從來都沒有喊苦叫累，他們甚至花在學生身上的時間比花在自己孩子身上的時間還要多。

　　曾經聽說這樣一個故事。中考前夕，一位初三的班主任正在幫班上的學生處理中考的事。這時候，一個電話打來了，電話那邊傳來女兒稚嫩的聲音：“媽媽，我生病了，您能回來照顧我嗎？”“女兒啊，媽媽正在處理班上大哥哥大姐姐中考的事，你自己好好休息好嗎？”還未等女教師的話說完，女兒就把電話掛了。那天，女教師心到很晚才回家。回到家，看到女兒就那么安詳的躺在床上，還聽到她均勻的呼吸聲。女教師輕輕地走過去，帶著淚水輕吻了一下女兒的`臉頰，可能是淚水滴到了臉上，女兒醒了�？吹脚�教師哭了，邊哭邊說：“媽媽，您能夠多陪陪我嗎？”“女兒啊，那些大哥哥大姐姐正面臨著人生第一個重要的抉擇，我必須好好的陪著他們啊�！迸�教師無奈的說道。最后，小女孩說了一句：“如果可以，我希望做你的學生，不做你的孩子了。”這是從一個年僅七歲的孩子口里說出來的，試問：哪位父親不愛自己的子女啊，哪位父母不希望多陪陪自己的孩子啊�？墒抢蠋焻s因為職業的關系，很少陪自己的孩子，而是全心全意在自己的崗位上付出，為自己的學生付出。

　　數十年如一日，他們積極投身入教育事業，始終恪盡職守，堅守在自己的崗位上。他們的一生就像蠟燭一樣，從頭到尾都是溫暖的。他們是浩瀚夜空中最閃亮璀璨的明星，為學生指引著前進的方向。他們是我們的啟明星，幫助我們成長，也幫助我們成功。

　　我為老師點個贊！

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