責(zé)任的作文實(shí)用【15篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的責(zé)任的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任的作文1

　　有句話(huà)叫“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我想說(shuō)“沒(méi)有責(zé)任，不為人”。也許，我們的責(zé)任不是歷史也不是時(shí)代，我們的責(zé)任在家人的笑臉里，在日復(fù)一日的工作中，在無(wú)邊的`學(xué)海里。但是我們明白責(zé)任，我們完成著責(zé)任。

　　如何盡責(zé)？答案在一張張時(shí)代的寫(xiě)照中。大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，這是對(duì)億萬(wàn)蒼生的責(zé)任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對(duì)整個(gè)蜀國(guó)的責(zé)任；無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血，前赴后繼，這是對(duì)整個(gè)中華民族的責(zé)任；上次，“韋帕”來(lái)襲，溫州軍民英勇奮戰(zhàn)，積極抗臺(tái)，這是對(duì)整個(gè)溫州人民生命和財(cái)產(chǎn)的責(zé)任。

責(zé)任的作文2

　　做人就意味著責(zé)任，有了責(zé)任心，才會(huì)有忠誠(chéng)和激情，一切就有了可能。稱(chēng)量生命的砝碼是責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)才是真正的人生！說(shuō)到責(zé)任，我就會(huì)想到我們班最盡職守責(zé)的小男孩——?jiǎng)⑽幕ⅰ?/p>

　　劉文虎是我們班的勞動(dòng)委員，他不像某些班干部徒有虛名，他每天來(lái)得比值日生早。他不怕臟不怕累，任勞任怨！其中有一件事讓我感動(dòng)萬(wàn)分！

　　有一天早晨，吳雨欣被老師叫去打掃辦公室了。劉文虎看著手表，覺(jué)得時(shí)間不早了，就叫起值日生準(zhǔn)備去包干區(qū)值日，我出于好心想幫助他們也就跟了下去。一到操場(chǎng)，我們便開(kāi)始搜尋垃圾！我一眼望去，看不見(jiàn)操場(chǎng)上有什么垃圾，就對(duì)劉文虎說(shuō)：“劉文虎！我看著操場(chǎng)上沒(méi)什么垃圾，很干凈呀！要不我們回去吧？”站在一旁的尹嘯為也湊個(gè)熱鬧：“早自修時(shí)間寶貴，我們回去吧！反正有班長(zhǎng)該我們做靠山！”劉文虎一臉正氣地說(shuō)：“就算說(shuō)是班長(zhǎng)帶頭的.，又怎么樣！班級(jí)沒(méi)得笑臉，不是丟自己的臉，而是班級(jí)的臉，一次失誤，也是彌補(bǔ)不回來(lái)的！再說(shuō)了，整個(gè)大操場(chǎng)你肉眼只能看到些表面的，漏洞要仔仔細(xì)細(xì)地去找。如果真的扣分了你對(duì)得起自己的責(zé)任心對(duì)得起全班嗎！”他那擲地有聲、斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)一次次感動(dòng)了我的心！

　　其實(shí)美德就是那么簡(jiǎn)單！一份小小的責(zé)任心，一份關(guān)愛(ài)集體的心讓我們?nèi)�尋找美德，擁有美德吧�?/p>

責(zé)任的作文3

　　一粒種子落到土里，就開(kāi)始硬長(zhǎng)，因?yàn)樗�知道那是她的�?zé)任；一粒雨從天而降，用生命滋養(yǎng)萬(wàn)物，因?yàn)樗�知道那是它的�?zé)任；一朵花和一根骨頭努力綻放，為了讓世界更美好，因?yàn)樗�知道這是它的責(zé)任。

　　他六次離開(kāi)岐山只是為了國(guó)家的早日統(tǒng)一；他七擒孟獲，只為民族和睦共處。諸葛亮一生都在履行自己的職責(zé)，“鞠躬盡瘁，死而后已”是他一生的寫(xiě)照。他用自己的努力，讓孔明燈籠照亮了黑夜，讓自己的名字流芳百世。我明白了為國(guó)家服務(wù)是他的職責(zé)，一個(gè)人的職責(zé)是一個(gè)人應(yīng)該做的任務(wù)，必須用一生去完成。

　　沙漠里的沙石，曾經(jīng)聽(tīng)著她為了國(guó)家而放棄的琴聲；塞北的寒風(fēng)見(jiàn)證了她對(duì)民族和諧的期待。王昭君只是一個(gè)女人，一個(gè)柔弱的女人，卻愿意在國(guó)家危難的時(shí)候犧牲自己。因?yàn)橥跽丫�明白為�?guó)家的和諧服務(wù)是她的職責(zé)，她應(yīng)該用自己的努力去完成自己該做的事情。所以我明白了責(zé)任感是一個(gè)人必備的道德修養(yǎng)，不僅是對(duì)自己的責(zé)任，也是對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。

　　忘了吃飯睡覺(jué)，他用真心完成了《離騷》的無(wú)韻；帶著規(guī)模和屈辱，他以頑強(qiáng)的野心創(chuàng)造了歷史學(xué)家的絕唱。司馬遷用一段歷史記載來(lái)告訴一個(gè)歷史學(xué)家應(yīng)有的良知；司馬遷用一段歷史記載，見(jiàn)證了一個(gè)歷史學(xué)家對(duì)歷史的忠誠(chéng)。司馬遷知道自己是一個(gè)歷史學(xué)家，他的職責(zé)就是為國(guó)家的史學(xué)盡自己最大的努力。他一生都在為自己的.責(zé)任而努力。所以我學(xué)會(huì)了，每個(gè)人都要承擔(dān)責(zé)任，都要生活，都要努力履行自己的責(zé)任。

　　責(zé)任從我們出生的那一刻起就伴隨著我們每個(gè)人，它隨著我們的成長(zhǎng)而變化。我現(xiàn)在是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，我要努力。在社會(huì)生活中，對(duì)別人友好，懂得愛(ài)，懂得憐憫，懂得善良，也是我的責(zé)任。它還要求我們熱愛(ài)生活，對(duì)世界表現(xiàn)出善意，尊重他人，懂得愛(ài)他人，對(duì)每一個(gè)短暫而艱難的人生都感到恐懼和痛惜，這樣才能真誠(chéng)地為他人服務(wù)，履行對(duì)社會(huì)的義務(wù)。

　　諸葛亮，王昭君，司馬遷。用高尚的心靈解釋他們對(duì)責(zé)任的理解，用行動(dòng)最好地詮釋責(zé)任。——責(zé)任是美好的，它促使我們面對(duì)更美好的明天。我們應(yīng)該毫不猶豫地肩負(fù)起責(zé)任，努力為自己創(chuàng)造更美好的明天。

責(zé)任的作文4

　　我特別喜歡小兔子，每每看到路邊有賣(mài)小兔子的，我便停住腳步，蹲下身子欣賞它可愛(ài)的樣子。

　　“媽媽?zhuān)�給我買(mǎi)只小兔子吧！”我總是央求媽媽。可是媽媽卻不答應(yīng)，她的理由是我養(yǎng)不好。

　　“我保證，一定能養(yǎng)好小兔子。您就給我買(mǎi)一只吧！”

　　看我執(zhí)意要帶小兔子回家，媽媽只好答應(yīng)了，但叮囑我：“養(yǎng)好小兔子可不是件容易的事兒！”我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去媽媽的話(huà)，只沉醉在小兔子的美麗里。

　　它太漂亮了，雪白雪白的毛軟軟的，紅寶石般的眼睛亮亮的。我給它起名“兔子西施”。

　　因?yàn)橥米邮俏屹I(mǎi)來(lái)的，所以照顧小兔子的`責(zé)任就是我的。起初我還很有耐心，兔子的窩每天都去整理，可時(shí)候久了，我就煩了。

　　那天，我來(lái)看小兔子，它竟然又拉又尿，黑色的屎蛋粘在白色的毛上，一股騷臭味兒，太惡心了！我大喊：“媽媽?zhuān)�兔子拉了！”媽媽說(shuō)：“你趕緊給它弄干凈吧！”我不情愿地答應(yīng)了，捏著鼻子，忍著惡心，打掃兔籠子。

　　因?yàn)榕陆o兔子打掃衛(wèi)生，所以我把它放到陽(yáng)臺(tái)上，任由它活動(dòng)，慢慢的，小兔子的耳朵耷拉下來(lái)了，毛也失去了光澤。有一天，它竟然開(kāi)始脫毛，媽媽說(shuō)，那是因?yàn)椴蛔⒁庑l(wèi)生，兔子得了皮癬。它不是我的“兔子西施”，變成“兔子?xùn)|施”了。

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你喜歡小兔子的美麗，但是忽略了它也要吃喝拉撒，不能很好地照顧小兔子，它的美麗就沒(méi)了。如果愛(ài)，但又不具備愛(ài)的能力，那就不要奢望擁有它的美麗。”

　　媽媽的話(huà)啟發(fā)了我，我不能光心里愛(ài)小兔子，而不為保持它的美麗付出行動(dòng)，從那以后，我細(xì)心照顧小兔子，給它洗澡，打掃兔籠子，不怕它臭。

　　這次養(yǎng)兔子的經(jīng)歷讓我明白了，我們不僅要有愛(ài)的情感，更要有愛(ài)的能力、責(zé)任。

責(zé)任的作文5

　　“背”這個(gè)字往往帶著責(zé)任。背起書(shū)包，表明了讀書(shū)的責(zé)任；背起子女，表明了撫養(yǎng)的責(zé)任；背起父母，表明了盡孝的責(zé)任。

　　石娃是一個(gè)苦命而幸運(yùn)的孩子。他出生在一個(gè)小村莊。從小就失去了母親，和父親、姐姐相依為命。石娃到了該上學(xué)的年齡,可父親擔(dān)負(fù)不起兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)，只能通過(guò)搖勺來(lái)決定誰(shuí)上學(xué)。勺柄幸運(yùn)地指向了石娃，而姐姐卻永遠(yuǎn)和“上學(xué)”這兩個(gè)字絕緣。從那以后石娃背起了書(shū)包，走進(jìn)了學(xué)堂。

　　在去學(xué)堂的路上有一條寬寬的河，那是石娃每天上學(xué)的必經(jīng)之路，一天，天降暴雨河水猛漲，石娃眼睜睜看著同班一個(gè)女孩被河水沖走。他面對(duì)著滾滾的河水感到了生命的渺小和自身的卑微，他感到了恐懼，接連三天都沒(méi)敢上學(xué)。但最終還是被父親發(fā)現(xiàn)了，父親狂打他一頓后，把他帶到了河邊，背他過(guò)了河并且告訴他：“河水有漲有落，學(xué)是要天天上的，男孩做啥事都要有個(gè)結(jié)果。”石娃記住了父親的話(huà)，從此發(fā)憤學(xué)習(xí)。

　　石娃上中學(xué)了，姐姐為了給石娃交學(xué)費(fèi)，舍身下嫁給比石娃還矮的`人，拿彩禮錢(qián)給他交學(xué)費(fèi)。石娃傷心地跑到村邊大喊著姐姐，但姐姐早已被接走了。石娃刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，還獲得了全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

　　功夫不負(fù)有心人，石娃在高中畢業(yè)后考上了一所師范大學(xué)。正當(dāng)全村為這位大學(xué)生歡慶時(shí)，石娃沉默了。他心里明白如果去上學(xué)，他殘疾的父親將無(wú)人照顧。怎么辦？是上學(xué)還是不上？不上學(xué)，可是上那個(gè)大學(xué)一直是自己的理想，還有父親和姐姐的愿望。上學(xué)去，那父親怎么辦？在父親和學(xué)業(yè)之間他選擇了父親，可這一選擇理遭到了父親的反對(duì)，甚至以跳井威脅石娃，最終石娃選擇了上學(xué)，但他并沒(méi)有放棄父親,他要背著父親上學(xué)！

　　還是那條河，昔日的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大,從前的父親已經(jīng)衰老。父親把手交給兒子，伏在兒子背上,信任地說(shuō):“走吧。”在晨光的照耀下，兩人的背影顯得那么高大。

　　背起是一種責(zé)任。石娃背起了書(shū)包，背起了讀書(shū)的責(zé)任，父親背起了石娃，背起了家庭的責(zé)任，石娃背起了父親，背起了孝道的責(zé)任。

　　背起的責(zé)任是一種愛(ài)。記得爸爸背著弟弟，雙手抓得特別緊，頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，但老爸還是笑得很甜蜜，嘴里還說(shuō)著：“兒子乖。”我相信這就是背起的責(zé)任和愛(ài)，享受這種責(zé)任是甜蜜的。

　　背起的責(zé)任是一種自豪。記得我剛上學(xué)的時(shí)候，第一次背上書(shū)包感覺(jué)很好,背著書(shū)包到處跑，向別人炫耀我已經(jīng)是小學(xué)生了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　在我們的人生中，懂得承擔(dān)責(zé)任的人一定也是一個(gè)幸福的人，他必然受到人們的尊重。因?yàn)楸称鸬牟坏�是一種的責(zé)任，是一種自豪，更是一種愛(ài)。

責(zé)任的作文6

　　“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民……”我們唱著少先隊(duì)隊(duì)歌來(lái)到敬老院，一起參加大隊(duì)部組織的敬老活動(dòng)。

　　敬老院里，老人們?cè)跁裉��?yáng)，看見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)都很高興。我們把精心挑選的禮物送給他們，我把用漂亮彩紙折的大公雞送給了一位老奶奶，她樂(lè)得合不攏嘴，摸著我的頭說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。”

　　老人們給我們講先烈們不怕?tīng)奚�，用鮮血建立了新中國(guó)；講他們?yōu)榱私ㄔO(shè)新中國(guó)獻(xiàn)出了自己的青春。

　　我們聽(tīng)著他們的故事，仿佛漸漸有了一種責(zé)任感。作為少先隊(duì)員，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，為了使我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，人民更加幸福，這是我們今天的少先隊(duì)員們必須負(fù)起的責(zé)任。

　　今天的少先隊(duì)活動(dòng)雖然只有幾個(gè)小時(shí)，但我突然好像長(zhǎng)大了一樣。看著那些陽(yáng)光下的老人，安詳?shù)匕捕戎�晚年，回想著他們�?過(guò)去，他們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)做的工作。我發(fā)現(xiàn)自己有了目標(biāo)，有了責(zé)任，只有祖國(guó)強(qiáng)大了，我們自己的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

責(zé)任的作文7

　　那片落葉掉了，是因?yàn)槟侵︻^承擔(dān)不起落葉的重量，還是因?yàn)樽陨沓休d不了地球的引力？我們要敢于承擔(dān)一顆愛(ài)自己的心，而后承擔(dān)起愛(ài)他人的責(zé)任。

　　外公在一個(gè)寧?kù)o的夜晚安詳?shù)厝ナ懒恕Ｄ赣H接到舅舅的電話(huà)，立刻和我一起去奔喪。一到那里，母親便跪了下來(lái)，雙手緊握著外公的手，伏在床邊，哽咽著，哭喊道。我聽(tīng)到這么一些話(huà)語(yǔ)，“我的爺啊，你怎么舍得留下我啊，我之前很少來(lái)看望你，也沒(méi)承擔(dān)盡孝的責(zé)任啊，我后悔啊！”母親的哭聲伴著眼淚，實(shí)在讓人看得心酸。等到外公下葬時(shí)，母親又嚎哭起來(lái)，哭天搶地。

　　之后母親跟我說(shuō)了這么些話(huà)：“兒子啊，不要像媽媽這樣，失去了至親，才想去承擔(dān)愛(ài)人的責(zé)任，希望兒子你每時(shí)每刻都能承擔(dān)起愛(ài)自己和愛(ài)他人的責(zé)任啊！”

　　那時(shí)，我也不懂。直到后來(lái)姐姐為我放棄學(xué)業(yè)，外出打工。

　　姐姐的`成績(jī)也是不錯(cuò)的，可是因?yàn)槲铱忌狭丝h里的好中學(xué)，家里人開(kāi)始為學(xué)費(fèi)傷透腦筋。一方面家里借了不少外債，另一方面對(duì)面兩雙渴求的眼神。父母開(kāi)始爭(zhēng)吵，怎么去解決這個(gè)問(wèn)題。姐姐低聲說(shuō)道：“爸媽?zhuān)�我退出，我為弟弟打工掙錢(qián)。”姐姐說(shuō)罷傷心地跑回房間，躲在墻角哭泣。

　　姐姐的一顆愛(ài)護(hù)弟弟的心感動(dòng)了我。姐姐敢于承擔(dān)，承擔(dān)這份愛(ài)我的責(zé)任。

　　兩個(gè)星期后，姐姐拿著行李去南通打工了。而我如愿以?xún)數(shù)厣狭丝h里的中學(xué)，但我卻沒(méi)有承擔(dān)起一顆感恩的心。

　　我在縣里上學(xué)，與同學(xué)打成一片，還學(xué)會(huì)了上網(wǎng)游戲，買(mǎi)名牌。姐姐知道了打來(lái)電話(huà)：“弟弟呀，當(dāng)初我放棄學(xué)業(yè)出去打工都是為了你啊，你知道外面的世界有多么艱難嗎？”

　　我在電話(huà)這頭哭了，姐姐也哭了。我愧對(duì)姐姐。我毅然決定，我要承擔(dān)感恩姐姐的情意。而現(xiàn)在我唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)。

　　生活中，我們不免要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任和義務(wù)，但我們必須要承擔(dān)那顆愛(ài)自己的心，也要承擔(dān)愛(ài)他人的心。

　　敢于承擔(dān)，敢于愛(ài)護(hù)所有有愛(ài)的心。

責(zé)任的作文8

　　花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任，人類(lèi)有做人的責(zé)任，而我，我也有我的責(zé)任。責(zé)任感是萬(wàn)物間不可缺少的文明；責(zé)任感是人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中的支柱；責(zé)任感是宇宙間閃閃發(fā)亮的太陽(yáng)。

　　人，如果有了某種身份，相應(yīng)的就應(yīng)該承擔(dān)起某種責(zé)任。而作為人，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有一種身份呢？那么，同學(xué)們你們有一種什么樣的責(zé)任呢？不言而喻，首先是學(xué)生。為了父母那雙焦灼的雙眼，你必須去學(xué)習(xí)；為了老師那案牘勞形的身軀，你必須去學(xué)習(xí)；為了你的.努力不付諸東流，你必須學(xué)下去，而且要學(xué)出精彩！是否為好馬，先賽后方得知，人才也，方經(jīng)競(jìng)爭(zhēng)才光芒萬(wàn)丈。

　　古有伯樂(lè)相好馬，但今日是否還有伯樂(lè)，是否還存在值得發(fā)掘的好馬呢？你不具備千里馬優(yōu)秀的才能，怎樣才能日行千里，同樣，你不具有優(yōu)秀的成績(jī)，獨(dú)特的才藝，怎樣才能脫穎而出》千里馬是不是一出生就是千里馬呢？答案當(dāng)然不是！它沒(méi)有后天的訓(xùn)練，怎樣才能成為千里馬，同理，你沒(méi)有后天的努力又怎么去和別人競(jìng)爭(zhēng)，你拿什么去和他人爭(zhēng)奪？這個(gè)世界是現(xiàn)實(shí)的，是殘酷的，只有努力學(xué)習(xí)，把競(jìng)爭(zhēng)者都踩在腳下，你才可以站得高，望的遠(yuǎn)，你的前途才會(huì)無(wú)限！也許你依舊不明白人為什么有貧富之分，有貴賤之分，有聰明和愚蠢之分，不明白上學(xué)為了什么，不明白同在一個(gè)屋檐下，他卻學(xué)得比你好，不明白。諸如此類(lèi)的疑惑都在你的腦袋中浮現(xiàn)，讓你心煩，人為什么不一生下來(lái)就有智慧呢？！只是幾乎每一個(gè)學(xué)生都會(huì)發(fā)出的感慨。

　　但是，今天我就要告訴你，這個(gè)想法大錯(cuò)特錯(cuò)，而且錯(cuò)的離奇！當(dāng)今社會(huì)要的就是競(jìng)爭(zhēng)，如果每個(gè)人都停滯不前，那這個(gè)社會(huì)存在還有什么意義，如果沒(méi)有聰明的同鬧就發(fā)明不了新的物體，如果人人都是文盲，或都不去上學(xué)，那么她們的子孫將會(huì)一代比一代落后，最后回到原始生活，雖然這樣說(shuō)有點(diǎn)夸張，但是，這似乎也并不是不合情理的。如果人一生下來(lái)就有智慧，那么每個(gè)人的思想將會(huì)一樣，你會(huì)的我也會(huì)，我會(huì)的他也會(huì)，這樣跟沒(méi)有只是有什么兩樣！人類(lèi)之間將不存在競(jìng)爭(zhēng)，不存在你追我趕。

　　同在一個(gè)屋檐下，我比你認(rèn)真，我就可以比你學(xué)得好，我付出的比你多，成績(jī)也自然比你好，所以，世間存在好差，因此也就產(chǎn)生了貧與富，我學(xué)的比你多，我掙的錢(qián)也就比你多，自然比你有錢(qián)。所以，人世間的一切都和人們的智慧分不開(kāi)的，只有努力學(xué)習(xí)，才有好工作，才有好歸宿，才有好未來(lái)，就這么簡(jiǎn)單。梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)過(guò)：“少年輕則國(guó)強(qiáng)！”沒(méi)錯(cuò)，我們就是祖國(guó)富強(qiáng)的朝陽(yáng)，我們就是祖國(guó)好未來(lái)的希望，我們就是引領(lǐng)祖國(guó)發(fā)展的引導(dǎo)者。

　　而知識(shí)就是堡壘，讓我們保衛(wèi)自己，使祖國(guó)富饒強(qiáng)壯，所以說(shuō)學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任！

責(zé)任的作文9

　　責(zé)任是每個(gè)人肩上必須擔(dān)起的東西，每個(gè)人也都有著不同的責(zé)任。老師的責(zé)任是教書(shū)育人，父母的責(zé)任是將自己的孩子養(yǎng)大成人，教會(huì)他們?cè)谑澜缟先绾紊�活，教給他們一些人生道理，而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律。

　　我的肩上也擔(dān)著一份責(zé)任。我是勞動(dòng)委員，在班上，我雖然不是最優(yōu)秀的，但是我卻為班級(jí)贏得了不少榮譽(yù)，每天下午放學(xué)，同學(xué)們都走了，留下我和值日生，這時(shí)候教室就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，而掃把、拖把就是我們的`武器，地上的垃圾就是我們的敵人。我們分工明確，埋頭苦干，沒(méi)過(guò)多久地上就被打掃得一塵不染。雖然每次我總是嘴上說(shuō)著和同學(xué)一起走，但實(shí)際上我卻又偷偷地趕回教室，認(rèn)真地再次檢查每一個(gè)衛(wèi)生死角，保證每個(gè)地方都干凈后才回家。也正因如此，我們?cè)趯W(xué)校里沒(méi)少獲得流動(dòng)紅旗。

　　在班上，老師也時(shí)常表?yè)P(yáng)我：“雖然你學(xué)習(xí)不太好，但在衛(wèi)生這方面，你卻從未失職，我相信你一定能在別的方面做得更好，加油！”我被夸獎(jiǎng)后并沒(méi)有太過(guò)驕傲，而是覺(jué)得這就是屬于我的那份責(zé)任，也是我必須承擔(dān)的責(zé)任。此后我將這方面的品質(zhì)遞進(jìn)到學(xué)習(xí)中，使得我的學(xué)習(xí)進(jìn)步飛快，成績(jī)也逐步進(jìn)入上游。當(dāng)然，我也非常感謝我的老師、我的同學(xué)。是他們?cè)诒澈竽�默的支持我，在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我擔(dān)起自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。

　　這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡做的事，但必須要去做的事，這就是責(zé)任。我認(rèn)為責(zé)任是每個(gè)人必不可少的，也正因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才能變得更加優(yōu)秀。

責(zé)任的作文10

　　小時(shí)候，穿著開(kāi)襠褲滿(mǎn)臉稚氣地和小伙伴們摸爬滾打，在那快樂(lè)的童年里又何談“責(zé)任”二字。直到逐漸長(zhǎng)大了經(jīng)歷的多了，責(zé)任的概念才慢慢在我的思想中顯現(xiàn)出來(lái)，責(zé)任感才開(kāi)始影響著我的人生。

　　關(guān)于“責(zé)任”說(shuō)實(shí)話(huà)，直到現(xiàn)在我仍舊似懂非懂，畢竟現(xiàn)在的我仍在父母和老師的關(guān)懷下成長(zhǎng)還不具備自己翱翔的能力。但我知道，我目前的責(zé)任就是摩拳擦掌。把我鈍銹的鐵棒磨成鋒利的寶刀，讓我光禿的翅膀長(zhǎng)出豐滿(mǎn)的.羽毛，為我將來(lái)漫長(zhǎng)的行程做好充分的準(zhǔn)備。為此我開(kāi)始關(guān)注著責(zé)任這一話(huà)題，希望從中吸取相關(guān)的養(yǎng)料，幫助我建立起良好的責(zé)任觀(guān)。

　　《20xx》是近期一部非常震撼的大片，影片的劇情和畫(huà)面效果都讓許多影迷津津樂(lè)道。我也不例外，尤其影片中的一個(gè)片段深深打動(dòng)了我，讓我知道了責(zé)任的含義。

　　片中的美國(guó)總統(tǒng)在災(zāi)難來(lái)臨的最后關(guān)頭，并沒(méi)有登上方舟，而是選擇留下來(lái)和民眾一起面對(duì)這場(chǎng)浩劫。他說(shuō)：“一個(gè)年輕的科學(xué)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)比幾十個(gè)老政客顯得更有意義，作為總統(tǒng)我有義務(wù)把真相告訴每一個(gè)人，至少他們可以有和親人告別的機(jī)會(huì)。”我想這就是他的操守他的責(zé)任吧!當(dāng)他坦然的面對(duì)洪水向他涌來(lái)時(shí)，我覺(jué)得他是那么的慈祥偉大。

　　這又讓我不禁想起了戊戌六君子的故事來(lái)。戊戌變法時(shí)，慈禧太后大量捕殺維新黨人，當(dāng)時(shí)有人勸說(shuō)譚嗣同等人逃走，離開(kāi)這是非之地。但是他拒絕了，他們決定用自己的鮮血來(lái)喚醒沉睡的中國(guó)。在英勇就義前他喊出了“有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉快哉!”的豪言壯語(yǔ)。我想這就是他們作為維新黨人的責(zé)任吧，也正是因?yàn)檫@些不怕?tīng)奚�的烈士英雄們才有了我們今天的新中�?guó)，才有了我們此時(shí)的幸福。

　　古今中外，為了理想為了責(zé)任而奮斗的人數(shù)不勝數(shù)。他們有的為了國(guó)家的危亡有的為了家庭的幸福奔波忙碌，這就是他們的意義。醫(yī)生的責(zé)任是對(duì)癥下藥，老師的責(zé)任是把學(xué)生教好，農(nóng)民的責(zé)任是把地種好。每個(gè)人在社會(huì)中都有自己的角色也就都有自己的責(zé)任，做人做事都要對(duì)得起自己的良心，承擔(dān)好自己的責(zé)任，這樣才活得有意義活得無(wú)怨無(wú)悔。

責(zé)任的作文11

　　20xx年5月7日下午，一位中年媽媽拉著一個(gè)可愛(ài)的小女孩在長(zhǎng)沙的205路公交車(chē)上了車(chē)。

　　她對(duì)當(dāng)車(chē)的司機(jī)姚師傅說(shuō)：“師傅，請(qǐng)您在紫薇路口，叫她下車(chē)，她奶奶在那兒等她，謝謝。”姚師傅聽(tīng)了，回答說(shuō)：“好的。”說(shuō)完，還叫小女孩坐在他旁邊的座位上。女孩的媽媽見(jiàn)了，放心地走了。

　　快到站了，姚師傅對(duì)女孩說(shuō)：“快到站了。”女孩誤解成馬上到站，并走到了下車(chē)門(mén)在當(dāng)站便下車(chē)了。到紫薇路口，姚師傅向小女孩的座位望了一下，眼前的景象讓他大吃一驚：女孩在的座位竟空空如也!姚師傅急得滿(mǎn)頭大汗，十分焦急，望了望車(chē)廂，可哪還有小女孩的身影?

　　姚師傅看了看小女孩的座位，心想這孩子去哪兒了，是提前下車(chē)了嗎，想到這兒，他又焦急起來(lái)：我如果掉頭就會(huì)違反公司的規(guī)矩，就可能被踢出去，如果不掉頭就會(huì)不守承諾，這樣我的良心就會(huì)過(guò)不去……

　　姚師傅經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的心理戰(zhàn)爭(zhēng)，他終于下了決定。他果斷的停下了車(chē)，對(duì)乘客們，對(duì)乘客們說(shuō)：“乘客們，有一個(gè)小女孩，我對(duì)他媽媽許下承諾，現(xiàn)在她下錯(cuò)了站，請(qǐng)讓我回去接她。”乘客們聽(tīng)了，紛紛同意了。于是，姚師傅便調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，回去接小女孩了。

　　在回頭的'路上，天空下起了細(xì)雨，姚師傅發(fā)現(xiàn)了蜷縮在公交站的小女孩，他馬上把在正在哭泣的女孩接上了車(chē)，平安地把她送了回去。

　　看著她們，我不禁嘆到：“現(xiàn)在像這樣信守承諾的人真是太難得了!”

責(zé)任的作文12

　　每個(gè)人一出生便帶來(lái)了責(zé)任，可以說(shuō)與生俱來(lái)。責(zé)任這個(gè)東西，總是貫穿人的一生。雖然它有時(shí)會(huì)讓人不堪重負(fù)，但它卻能使人成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我脫離母體那一刻，我的責(zé)任就是哭。因?yàn)榭薮�表我的安好，它帶給父母的是安慰，是欣喜。就這樣，我第一次成功地承擔(dān)了責(zé)任，雖然意識(shí)里也許還沒(méi)有“責(zé)任”這回事。作為嬰兒，我的責(zé)任就是好好吃奶，好好睡目覺(jué)，乖乖地，少讓父母擔(dān)心。

　　慢慢地，我上幼兒園了，伴隨而來(lái)的是責(zé)任的增多。我要學(xué)會(huì)拿筷子，系鞋帶……進(jìn)而學(xué)會(huì)握鉛筆，說(shuō)普通話(huà)。

　　上了小學(xué)之后，我的主要責(zé)任便成了努力學(xué)習(xí)。漸漸地，我也明白了一點(diǎn)關(guān)于責(zé)任的事。父母要為子女的健康負(fù)責(zé)，老師要為學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，保險(xiǎn)公司要對(duì)客戶(hù)負(fù)責(zé)……我也明白，我還要承擔(dān)課代表的責(zé)任，分發(fā)作業(yè)本，與老師溝通。我還要認(rèn)真打掃教室、清潔區(qū)。當(dāng)然骨子里也多出一些叫作責(zé)任感的東西。

　　從小學(xué)到高中，我的'主要責(zé)任基本沒(méi)有什么變化。直到高三，我的責(zé)任又加重了，那就是考大學(xué)，考理想的好大學(xué)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。因?yàn)榧缟峡钢�這個(gè)責(zé)任所以我必須奮斗三年。如果沒(méi)有承擔(dān)好這份責(zé)任，不僅會(huì)讓父母?jìng)�心，自己的未�?lái)也會(huì)很迷茫。

　　等到大學(xué)生涯結(jié)束，面臨就業(yè)問(wèn)題時(shí)，我的責(zé)任就是找到一份優(yōu)越的工作。進(jìn)入社會(huì)，我必須盡快適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不再讓父母操心，更不能整天游手婦閑，辜負(fù)了他們的期望。工作安頓之后，我還要盡心盡力地孝敬父母，不僅要讓他們過(guò)上幸福的生活，更重要的是經(jīng)常回家，陪陪他們，或是帶他們出門(mén)旅行、散心。

　　成家之后，我要對(duì)自己的這個(gè)家和家人負(fù)責(zé)，我要和愛(ài)人一起培養(yǎng)我們的孩子，這就是我的責(zé)任，“上有老，下有小”的責(zé)任。在這同時(shí)，我還不能忘記工作上的責(zé)任。假如我成了一名醫(yī)生，我就要對(duì)病人的生命負(fù)責(zé)，竭盡所能，假如我是一名清潔工，我就要打掃干凈一條條馬路。

　　終有一天，我也將老去。那時(shí)候，我的責(zé)任就是安享晚年，不讓家人過(guò)于擔(dān)心。我要盡力地鍛煉身體，遠(yuǎn)離疾病，不給家人添麻煩。到了生命最后一刻，我的責(zé)任就是安逸地死去，不留遺憾。

　　我的一生并不輝煌燦爛，但因?yàn)橛辛素?zé)任，我收到了人生中一份厚厚的禮物—每天都過(guò)得很充實(shí)，很踏實(shí)，很快樂(lè)。

責(zé)任的作文13

　　夜悄悄降臨，屋內(nèi)只有筆在紙上沙沙的聲音。我從書(shū)桌上抬起頭，看了一眼鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。爸爸也出差了，我的肚子開(kāi)始咕嚕咕嚕叫著。

　　“叮咚！叮咚！”門(mén)鈴響了，我像一只歡快的小鳥(niǎo)從房間飛奔出來(lái)，迫不及待地打開(kāi)了門(mén)，果然是媽媽回來(lái)了。可是，今天媽媽并沒(méi)有興高采烈地說(shuō)：“珺珺，肚子餓了吧？”而是用手扶著我，無(wú)精打采地朝臥室走去。我一下子慌了，用手摟著媽媽?zhuān)�急忙�?wèn)：“媽媽?zhuān)∧阍趺戳耍坎皇娣�嗎？”“嗯，媽媽頭好痛，扶媽媽去睡覺(jué)，你自己在餐柜里找些零食吃吧！”媽媽輕聲對(duì)我說(shuō)。我把手放在媽媽額頭上，好熱！我一邊點(diǎn)頭一邊應(yīng)著：“好！好！我扶你去睡覺(jué)，再給你做點(diǎn)吃的`！”

　　我小心翼翼地扶著媽媽來(lái)到床邊，幫媽媽脫去外套、蓋好被子，在媽媽耳邊說(shuō)了句：“有事叫我。”然后我就踮著腳走出房間，到衛(wèi)生間取出一條毛巾，打了一盆涼水，端進(jìn)媽媽的房間。我將毛巾浸濕、擰干，幫媽媽擦擦臉，再把毛巾疊成方塊，搭在媽媽額頭上。媽媽欣慰地說(shuō)：“珺珺懂事了！”我看著媽媽?zhuān)�感覺(jué)鼻子酸酸的，有點(diǎn)想哭。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)��?dāng)我還小的時(shí)候，我生病了，你總是費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦照顧我；當(dāng)你漸漸老去，請(qǐng)你不要難過(guò)，我會(huì)理解你、照顧你，就像當(dāng)初你對(duì)我一樣！”說(shuō)完這句話(huà)，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽卻已淚流滿(mǎn)面。我吸吸鼻子，一邊幫媽媽抹去眼淚，一邊說(shuō)：“睡吧、睡吧，媽媽。”媽媽像一個(gè)無(wú)助而又聽(tīng)話(huà)的孩子，幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我?guī)蛬寢岅P(guān)上房門(mén)，想著幫媽媽做點(diǎn)好吃的，就做自己最拿手的、媽媽愛(ài)吃的西紅柿雞蛋面，再放一些蝦仁。媽媽一睡醒，我便開(kāi)始做。二十分鐘后，一碗香噴噴的西紅柿雞蛋蝦仁面大功告成，我又舀上一勺牛肉醬澆在上面。這時(shí)我才想起自己還沒(méi)有吃晚飯，我咽咽口水，心想：算了吧，今晚不吃了。我端著面，輕輕推開(kāi)門(mén)，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽感嘆好香，夸我的手藝真棒，我的臉紅了。媽媽說(shuō)：“我本來(lái)什么都不想吃，一點(diǎn)食欲也沒(méi)有。現(xiàn)在，我吃貨的天性復(fù)發(fā)了。”我將面條放在床頭柜上，將媽媽扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“好些了嗎？要不要去醫(yī)院？”“好些了，平時(shí)太累，休息休息就好了，不用去醫(yī)院。”我看著媽媽吃完面，又將碗筷收拾干凈，抬頭看鐘，已是晚上九點(diǎn)了。吃了幾口餅干，我又繼續(xù)寫(xiě)功課。做完功課，我躡手躡腳推開(kāi)媽媽房門(mén)，看媽媽睡得很香，我便安心睡覺(jué)了。

　　我學(xué)會(huì)了照顧別人，那種感覺(jué)很幸福，很幸福……就像自己被愛(ài)的感覺(jué)。

責(zé)任的作文14

　　“呵呵”中午午休第一大組突然傳出幾聲壞笑聲，像是李紅。我往她這個(gè)方向看去，只見(jiàn)她扭著頭，對(duì)著坐在她左后方的張佳捂著嘴笑著，眼睛笑得都瞇了起來(lái)。現(xiàn)在是中午午休，怎么可以大聲嬉笑影響他人。但我剛上任班長(zhǎng)，這樣過(guò)去提醒好還是當(dāng)眾指出？她不會(huì)聽(tīng)我的吧。畢竟我還是新官上任。“呵呵”李紅的壞笑聲更響了，手也不再捂著。這李紅平時(shí)就愛(ài)說(shuō)笑，老師在時(shí)還好，一不在就破壞紀(jì)律。看我不指出她，竟笑得更響了！我想站起來(lái)批評(píng)她，但雙腿發(fā)軟，還在打顫，站不起來(lái)似的。突然又見(jiàn)她撕下一頁(yè)草稿紙，揉成紙團(tuán)，向教室后的垃圾桶里投擲。一個(gè)紙團(tuán)投過(guò)去沒(méi)扔進(jìn)，砸在了飲水機(jī)旁，她臉上有點(diǎn)失望，又撕下一頁(yè)草稿紙揉了揉再扔，這下一下砸在張佳后面的李明桌上。“哈，呵呵”她又開(kāi)始?jí)男Γ�前仰后俯。李明則惱火地瞪了一下他用力地扔回去。這還了得。過(guò)會(huì)兒全班都要扔了！李紅欺人太甚！一股怒火給了我力量：“李紅別笑了，給我午休。”李紅拾起砸在她身上的紙團(tuán)，不屑地看了我一眼，“不笑就不笑。新上任的班長(zhǎng)就這么多管閑事，愛(ài)出風(fēng)頭。去！”這李紅明明是她犯錯(cuò)，還罵起我來(lái)了。我努力壓住心頭怒火，說(shuō)：“這是我的責(zé)任！”說(shuō)出這話(huà)，我感覺(jué)心中一亮，腳踩著地也有了力量，心中更堅(jiān)定了這句話(huà)：“這是我的責(zé)任！”

　　“這是我的`責(zé)任！”從此我在班上經(jīng)常堅(jiān)定地說(shuō)出這句話(huà)。

　　“你把班級(jí)管理得很好啊！期末了，大家都浮躁，難得午休也這么安靜了啊！”一天午休下課后同桌打趣地跟我說(shuō)，臉上是善意的微笑。

　　我一時(shí)不知道怎么回答，便還是說(shuō)：“這是我的責(zé)任！”

責(zé)任的作文15

　　可能大家都看過(guò)這么一則新聞，一名公交車(chē)司機(jī)因?yàn)樵谛熊?chē)途中突發(fā)心臟病，但是他在生命的最后一分鐘內(nèi)，做了三件事：他把車(chē)緩緩的停在馬路邊，用生命中最后的力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；他把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下了車(chē)；他將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。做完了這三件事，他安詳?shù)呐吭诜较虮P(pán)上，停止了呼吸。相信看完這則新聞，大家的心里都會(huì)有或多或少的感動(dòng)。

　　還有一個(gè)故事，11歲的男孩子在踢足球是不小心將鄰家的玻璃打破，鄰居憤怒不已，向他索賠12美元，這些在當(dāng)時(shí)可是一個(gè)天文數(shù)字，男孩將這件事情告訴了他的.父親，并且懺悔，父親看見(jiàn)他為難的樣子，就拿出了12美元，告訴他的兒子：這筆錢(qián)是我借給你的，一年之后要把這筆錢(qián)分毫不差的還給我。男孩還了錢(qián)后，就拼命的打工掙錢(qián)。終于在半年后，他把這筆天文數(shù)字分毫不差的還給了他的父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)羅納德。里根。

　　?是什么使這個(gè)司機(jī)做出了這樣的決定？是巖石般冷峻的責(zé)任。而他也沒(méi)有拋棄了責(zé)任。即使是在生命的最后一刻，還是牢牢地記著自己的責(zé)任，要保護(hù)乘客和行人的安全。就是這位司機(jī)的不忘責(zé)，車(chē)上的乘客和路上行人才能得以生存下來(lái)。

　　?是什么使里根為了還這一筆錢(qián)而拼命打工，也是責(zé)任。他后來(lái)還回憶說(shuō)：通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)自己的過(guò)失，讓我懂得了到底什么是責(zé)任。

　　?那么，到底什么是責(zé)任？那是一種無(wú)形的東西，似乎很難用文字來(lái)詮釋出來(lái)。當(dāng)你吃完了一支冰棍，小心將包裝紙投入垃圾桶時(shí)；當(dāng)你乘車(chē)時(shí)，主動(dòng)把座位讓給身邊的婦孺老者時(shí)；當(dāng)你的同桌筆壞了，你主動(dòng)遞上一支時(shí)；當(dāng)你和別人同乘一間電梯，你沒(méi)有在這小小的空間里吸煙時(shí)便是盡了看來(lái)微乎其微，實(shí)則濃縮具體化了的責(zé)任。

　　?責(zé)任并不是拋棄了就沒(méi)有了，他是不可丟棄的使命，肩負(fù)在我們的身上。拋棄責(zé)任只會(huì)得到暫時(shí)的輕松，卻失去了一生的光彩。人的一生總是背負(fù)著沉重的責(zé)任，或許很累，但每盡到一個(gè)責(zé)任，我們的心中會(huì)感到無(wú)比的喜悅。我們自己也會(huì)從責(zé)任中長(zhǎng)大變得成熟。

　　?愿我們所有人在人生路上都能擁有一顆責(zé)任的心，不拋棄、丟棄它，讓自己的人生發(fā)出淡淡的、金子般的光。

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