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【精】別人眼中的我作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的別人眼中的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別人眼中的我作文1
想知道我是一個什么樣的人嗎？聽他們如何說吧？
體檢報告說：姓名：梁淑玲；性別：女；身高：152CM；體重：36KG；年齡：12歲。
“唉，現在主人上初中了，我也派不上用場了，她老是不用我，害我我主機里灌滿了灰塵，開機卡得要命！”關閉已久的電腦發話了。
“嘿嘿，現在主人才不會用你那種麻煩的東西呢？人家用的是方便而又實用的三星手機。主人沒事聽聽音樂，平時查查資料，我可在主人的手里經常被悟得熱乎乎的呢！”躲在媽媽手提包里的三星手機得意洋洋地說。
“哎喲，你看看，我們這書的大家庭才是主人的最愛。你們這些電子產品多耗電啊？我們這些書，主人天天都用紙巾來擦拭，全都好好地放在書柜上呢？主人還經常帶上一兩本書外出，每次看我們的時候都小心翼翼，可見主人是多愛護我們啊！”書寶寶們在書柜里滔滔不絕地講著。
筆袋不滿地抱怨道：“主人也真是的，彼得空殼都不舍得扔掉，說好了要裝筆芯的，又忘記了，瞧，她那健忘的性子，這下怎么辦？我的肚子好脹啊？唉，又要消化不良了。”
筆芯們聽了惱羞成怒：“不準你說主人的壞話，主人也是為了環保，空的筆還能循環利用，筆芯用完了，主人會換的。”
“你啊你，什么都好，就是總干笨事。我得收拾你才行了。”媽媽又在數落我了，雙眼瞪得我心里直發慌。
“你看看你，瘦成什么樣子了？老是不吃肉，身體這么虛弱怎么辦？不行，你可得多吃點，回鍋肉、豬蹄、排骨多少吃點，等一下才吃飯。”爸爸又在飯桌上開始關心我的身體了。
大哥也趁機在一旁添油加醋說：“你看你那幅模樣，安靜時挺像淑女的，但是給你點陽光你就燦爛，就露出你大大咧咧的陽光本性了。純屬逗逼，老妹，走在大街上，別說我認識你啊。”
而過去的男同學則說：“嘖嘖！她，天啊，女漢子，她那獅子吼確實不簡單啊！如果你們有心臟病，準會被她那嗓門嚇得‘搶救無效’而從此閉上雙眼，長眠于地下。”
“哪有，那是你們男生不聽話，惹怒了‘老班’，不要犯賤，乖乖地不就安然無恙了！人家脾氣可好了，女生當中我們還欺負她呢。人家還不是憨厚地笑笑。”女生們又在為我辯解了。
小學語文老師贊許地點點頭：“嗯，成績不錯，挺大氣的'一個女孩，就是做事不老練。”
數學老師附和說：“這女孩不錯啊！成績很平穩，上課很專心，也挺有禮貌的，但就是有點拘束。”
英語老師笑得甜死了：“小妞人不錯啊，英語發音很標準，成績好啊。”
其他老師都說：“挺好的學生，很乖巧，聽話，還很自信，陽光、樂觀、向上，關鍵是性格好，行為習慣也好。”
嘿嘿，我就是這么一個大大咧咧、陽光、自信、樂觀、向上、雖有些急躁但是性情溫和的女孩子，我愛看書，成績好，但是做事不老練、長得又輕又瘦。千萬不要忘了我的名字啊，梁是梁山伯的梁，淑是窈窕淑女的淑，玲是小巧玲瓏的玲。記住我了嗎？
別人眼中的我作文2
張宇軒
“張宇軒啊，還不錯……”“這個家伙，太不講衛生了！”咦？是誰在議論我？哦——原本是我的那些“親人”啊！
爸爸生氣地說：“張宇軒啊！你怎么這么慢啊！”這句話估計已經講了有幾百遍了，終于有一個晚上，爸爸在我的房間前面做了一個牌子，上面寫的是“烏龜之家”，令我哭笑不得。
媽媽不高興了，沖著爸爸說：“你怎么可以這樣對孩子，他不就是慢了點嗎？有什么大不了的！”爸爸反駁道：“你知不知道，你這樣寬容孩子，他以后就會天天指望別人的！”媽媽聽了覺得也有道理，于是也一同督促我提高速度。
鏡子悄悄地吐槽：“長得跟個丑八怪似的，還天天自信爆棚對著我照，我都快看吐了！”
衣服委屈地說道：“你們有我慘嗎？我每天都要被汗水浸泡，而且他還打籃球，每個休息日我就像去泳池里參觀了似的`，又臭又濕。”
床撫摸著肚子說：“我還不是，他每天在我的肚子上至少要跳一百下，我的肚子都快被踩扁了。”
書包抗議道：“我不干！每天主人上學的時候都拿幾十本書壓著我，我的腰都快被壓斷了。”
星星這時跳出來害羞說：“他最喜歡我了，每天都盯著我看，搞得我都有點不好意思了。”
天黑了，除了月亮還在天空中當“路燈”，為我們照亮天空，其它的“親人”都睡著了。
別人眼中的我作文3
猜猜我是什么樣的一個人？還是讓我的朋友告訴你們吧！ 書柜說:“我的小主人真是個‘書蟲’。一大早就來拿書，甚至有幾次媽媽叫她都沒聽見。
記得有一次，我正在睡我的回籠覺，突然聽到一陣“啪嗒啪嗒”的腳步聲。把我的美夢都吵醒了，一進來就從我身上取了一本她最喜歡的書《章國魚小時代》拿來看，只要一入迷就會忘記上課的時間。” 電腦說:“要說起小主人那他可真是一個‘網蟲’，一上網起碼要上一兩個小時。有一天小主人正在網上看著電視，又聽著音樂，那一次整整看了五個小時，我都“發燒”了。
還有一次聽到“咚咚咚”的`腳步聲我就做起了噩夢，因為上一次還沒好，所以我開機有一點緩慢，就因為慢了一點，小主人就開始對我拳打腳踢，我被小主人打的鼻青臉腫，還好媽媽來了，不然我一定會打壞的。”她對小主人說:“等一下，很快就會出來的，如果你在打他開機的速度就會越慢。”“聽了媽媽的話，我努力加了一把勁，終于好了，剛打開小主人就東點點西點點，把本來就腫的臉點的更腫了。” 冰箱說:“要說我認識的吃貨，就數小主人就會吃了，剛到家小主人就放下書包，向我跑來，突然打開我的房間叫了我一跳，小主人從我里面拿出一大堆零食，津津有味的吃起來，吃完了又來拿，竟然還說:‘沒有好吃的’。可是我已經被塞滿了。
主人跑下樓，又買了一袋東西往我里面塞，我把它擠出去，可是主人并不放棄，還往我里面塞，最后還是被塞進去了。” 這就是別人眼中的我！
別人眼中的我作文4
你們好，本人大名熊逸文，外號無數，在家長眼里，我是一個“小公主”；在同學眼里，俺是“熊博士”；在老師眼里，我是一個乖巧的好孩子。今天我就來說一說同是熊逸文，三個不同的樣兒。
家長眼里的“小公主”
“媽！把我的衣服拿過來！”一大清早，我就開始叫嚷著。媽媽不耐煩地說：“O——K——”今天放假，我讓爸爸把面條“盛”上來，爸爸把面條拿了過來，我吃了一口，叫道：“不好吃，味道太淡了！把‘老干媽’（一種辣味豆）拿過來！”爸爸把“老干媽”拿了過來，我又說：“爸，把電視打開！”爸爸終于忍不住要爆發了，喝道：“你有手有腳，干嘛都要我弄？”我發了“必殺技”——發萌！我嘟著嘴說：“爸爸——幫人家開一下都不行嘛——”爸爸最怕我發這一招了，說：“好吧好吧！做一下又沒壞處。”電視機開了，我津津有味地邊吃面邊看電視，嘻嘻，待遇還真不錯！
同學眼中的“熊博士”
今天一到達學校，同學們就圍了過來，懇求地說：“Little english bear teacher，我們英語作業不會做，借我們抄一下吧！”我干脆地說：“NO！”“Please——”同學們都盯著我，我掙扎著說：“N——OK，OK！”我最受不了他們這一招了，掏出作業給他們抄，他們一看，全都愣了，我一說：“怎么了？”拿過作業一看，“不好意思，我也沒寫，我現在馬上寫！”說完，我就開始奮筆疾書，兩三分鐘，我就寫完了。同學們都看呆了，我說：“現在可以了！”“你……你每天英語作業都……都寫這么快……快嗎？”“對呀！”他們都張著嘴回座位了，對我佩服得五體投地，這就是我“熊博士”名號的來源。
老師眼中的乖小孩
我是語文課代表，每天作業都是我和蔣楠茜收的，每次都是拿一張名單，一個一個地勾，游刃有余。沒做、沒帶，還有各種情況，都要向老師報告，老師就能輕松一點。每次我要出去排練，回來之后，我會把所有沒做的、沒記的、沒學的，全部找學習委員補起來。上課從來不插嘴，只要是會的都會舉手發言，老師讓我們做的筆記，我會一字不差的記下。老師們對我都是贊不絕口。
三個熊熊都會慢慢長大，第一個“小公主”是時候獨立了；第二個“熊博士”要更名副其實了；第三個“乖孩子”還要更優秀。既然想好了，那就一起加油吧！
精彩點評：逸文的構思非常棒，三個熊熊，分別出自于不同人的眼里，在一起一比，有的相形見拙，有的.過于張揚，有的確實值得表揚，小作者用幽默活潑的語言，全方位地打造了一個真實豐富的自己！當然因為篇幅太長寫的太急，有時其實可以化繁為簡，有的語句可以變化靈活，另外最最重要的是，結尾要比出一點感悟來哦！
別人眼中的我作文5
在別人的眼里，我有時候是一個全身都是閃光點的人，有時候又是一個一無是處的人。但在我看來，我不過是一個普通的.人，有一些優點也有一些缺點。只是別人往往只看到了我的一個優點或缺點，就給我貼上標簽了。
我并不知道在別人眼里我有多少個版本，也不想知道，更不想根據別人的看法活著。我的努力不是為了得到別人的嘲諷或稱贊，而是為了對得起自己曾經受過的苦，完成對自己的要求。我并不希望所有人都能了解我，但至少我能夠知道自己在做什么就足夠了。
曾看過一句話：即使是躺著中槍也要姿勢漂亮。這句話聽起來有些心酸，卻是我常常會遇到這種情況。我不知道什么時候會成為別人口中的談論對象，也不知道別人是在議論我什么，但我只需做好該做的事，對得起自己，就算別人都在說我壞話，至少我活得精彩。
我不在乎別人眼中的我是什么樣子，只希望能夠成為一個我喜歡的自己。就算別人不喜歡我，至少我要先認同自己，才能得到別人的認同。
我記得但丁說過的話：“走自己的路，讓別人去說吧。”
別人眼中的我作文6
一雙不大不小的眼睛，一張能說會道的嘴巴，最特別的就是那兩顆巨大無比的大門了，我是怎樣的'，那就讓他們來告訴你吧！
媽媽說：“我家的孩子真是個淘氣包。一天，我和他爸爸要去開會，把他一個人留在了家里，沒想到回到家時，發現家里像來過小偷似的，亂七八糟，我想一定是我家的淘氣包又把玩具拿出來玩了。”
老師說：“你是一個粗心的孩子，記得有一次一道選擇題，本來可以做對的，可你卻因為粗心而做錯了，可真是不應該呀！”
同學說：“你是一個有趣的男孩。一次，老師讓我們表演節目，可我們誰都不愿意第一個上臺表演，但你確大步走向舞臺，還給我們表演了一個非常精彩的節目。”
鬧鐘說：“你是一個勤勞的男孩。原來我生活熱鬧非凡的集市上，但我的朋友一個個的消失了，我漸漸覺得孤獨起來，我看見一個小男孩向我走來，我高興極了。時間一天天的過去，但小主人沒有一天讓我操過心。”
電腦說：“小主人是一個網蟲，每天我只要遲醒幾秒鐘，小主人就會對我拳打腳踢。有天夜里，小主人突然從床上爬下來把我吵醒，玩起了游戲，突然我聽見門“砰”的打開了，不好小主人媽媽來了，看來又沒好運了。”
這就是別人眼中的我，你們喜歡我嗎？
別人眼中的我作文7
我經常認為自己是一個勇敢、聰明、幽默的好孩子，有時候自己都很佩服我自己。可是，在別人眼里，我就不一定這么棒了。
媽媽：他可真是一個名副其實的烏鴉嘴呀！
有一次我正在手機上玩斗地主游戲。一開局，他笑著對我說：“媽媽我想你這盤一定會輸10個豆子，下盤輸18個豆子。”結果，沒玩幾輪輸了90多個豆子。我對他說：“你看豆子都到別人的口袋里去了，你這個烏鴉嘴呀，真是氣死人了！”
爺爺：他是一個愛看電視的.小家伙。
一次他坐在床上一邊寫作業，一邊看電視。我看見了就說：“你怎么三心二意呀？”他居然一臉神氣地對我說：“爺爺，我已經做好萬全準備了，我把電視的聲音消除了，這樣我聽不見聲兒，只用看，一點也不影響學習呢！”把我氣得，狠狠揪起他的耳朵，轉了三圈兒。批評他：做任何事情都要一心一意才能把事情做到最好。
奶奶：他對學習還是比較熱愛的。
一次他生病了，怏怏地躺在床上。我對他說：“要不今天就在家里休息，不去學校了好嗎？”他居然斬釘截鐵地對我說：“不行，不去就學不到今天所學的知識了。”看來啊，在學習上，我的寶貝還是挺有積極性的。
老師：他很聰明，就是經常管不住自己。
一次我早上布置的作業，叮囑他們在放學之前一定要完成。到了放學的時候，我開始登記作業，卻怎么也找不到他作業。我問他怎么回事，他居然說：“對不起老師，我今天和同伴在踢球，玩得太開心了，忘了……”我頓時火冒三丈，嚴厲地批評他：“你不是不會做，就是貪玩不去做，希望以后不要在沒有寫完作業的情況下就去玩，要珍惜分秒時光，也爭取做一個自我約束的好孩子。”
呵呵，這就是我，在別人眼中，我可真沒有自己想的那么優秀。總體來說，尚算是一個既有缺點又有優點的陽光男孩，以后我會加倍努力追求完美，讓大家提起我都能贊不絕口。
別人眼中的我作文8
在小學時，我很自滿，總以為自己是最厲害的，不顧別人的感受，到了中學我開始反思：我在別人眼中我是什么樣子的？于是我征詢了以下幾位的意見：
戶口薄：姓名xx，性別男，民族漢，出生日期1999年8月16日……
鏡子：我挺喜歡這個小子的，一是他長得不錯，瓜子臉，粗眉毛，小眼睛，塌鼻梁，大嘴巴。二就是他每天從我面前過都指著我說“哇，這家伙好帥呀！＂說得我都不好意思了。
貓：我恨你！你為什么要在夏天為我剃毛，還說怕我熱，我會自己脫毛。而且你打碎了杯子說是我干的，偷吃灶臺上的菜也說是我干的。害我挨了不少打。
本子：這人還不錯，就有兩點不好。一字寫得差，害我極不美觀。二是馬虎，因此讓我平添許多叉號，而且經常把我弄得破破爛爛的，在我身上亂涂亂畫。不過他讓我得了許多100分，也不錯了。
朋友：這人夠哥們，當我什么東西丟失了，他總會幫我找，找不到還把他的東西借給我用。當我有什么題不會時，他會耐心的.講解。并且他很幽默，和他在一起，我總是笑口常開，煩惱少少。和他借東西十分的方便。但他愛生氣，一次，我把他的一本書弄沒了，他幾天沒理我。不過每次都是他先和解的。
枕頭：他不喜歡洗頭，弄得我特別臟。當他不高興就趴在我身上哭，一次他數學得了78分在我身上哭了大半夜。生氣時就拿我出氣。心情平靜了就抱著我又嘻嘻哈哈的了。
媽媽：朱旭東他是我的心肝寶貝，他很懂事，從不要求我給他買玩具，買新衣服。只要買書。而且當我下班回來，腰酸背疼，他都主動幫我捶背，嘴還很甜，真是個好孩子。
啊！？這是我嗎？原來我是這樣的呀，我一定會發揚優點，改正錯誤并做得更好。
別人眼中的我作文9
我是誰？請聽聽我朋友的介紹吧！
鏡子說
我的小主人呀，她眉毛彎彎的，顏色淡淡的，如鉛筆輕輕描上去似的。一雙水汪汪的大眼睛下是高高的鼻子，再加上一張能說會道的嘴巴，真是可愛極了。我的小主人一到周六，周日起得特別“早”，直到被女主人的河東獅吼聲吵醒，她才會懶洋洋的`起床。再告訴你們一個秘密：我的小主人很怕見到我，是因為他小時候看恐怖電影看多了，留下了陰影。
書桌說
我的小主人，她什么東西都放在我身上，連垃圾也放在我身體上，常常搞得我不堪重負。我的肚子也經常被主人塞滿玩具，吃的……等，但是女主人說了，如果小主人不把我來個全身減肥，就扣她的零花錢，小主人只好乖乖地整理，現在心的果你再見到我，一定會夸我的。因為現在的我被小主不整理得井井有條。
書本說
我們是一堆漂亮的書本，也是小主人的最愛。小主人每獲得一本書，就會寫上她的名字——靜怡。聽小主人起這個名字是因為，爸爸媽媽希望她可以安安靜靜，快快樂樂地長大。另外小主人還很愛護我們每一位兄弟姐妹，誰要借閱我們，小主人就會與他約法三章：第一，不要把我們弄丟。第二，不要把我們弄破。第三，不要把我們弄臟。記得有一次，主人的好朋友把我們中的一員弄丟了，害得主人一星期都沒理她好朋友呢？
幾位朋友介紹的怎樣？希望你能喜歡這樣的我！
別人眼中的我作文10
我對自己的評價是very good的，心地善良、做事光明磊落，會替別人著想……（還有很多）有時候我會想，在別人眼中的我肯定是好的，為了驗證一下，我就進行了一次調查訪問。
第一個目標：老爸
“爸爸，過來一下，我有事問你。”“什么事啊，快一點說，不要打擾我看報紙。”“恩，是這樣的，在你的眼里我是怎樣的？”老爸放下報紙對我說：“我看你活潑可愛、聰明伶俐、勤勞……”好不容易等老爸說完，比老太婆還羅嗦，我對老爸說：“不要沒完沒了地，舉幾個事例。”“首先你在做作業的時候，碰到難題都獨立思考，最后不懂的才去問別人。還有，爸爸媽媽不在家的時候，你自己可以自己燒飯，省得爸爸媽媽擔心。而且可以完成家務勞動……“停，謝謝你的回答。”我在嘀咕著：就這么簡單啊，完全在我的意料之中，我去看看別人是怎么看我的.吧。
接著，目標在轉移轉移轉移――“好，停。”
第二個目標：媽媽
“媽媽，請問一下。”媽媽見了我，以為我出了什么毛病，什么時候這么有禮貌啦，說話還加了一個“請”字，肯定有問題，就冒出來了一個防備之心。說“什么事啊？”“沒什么事，我只是想問一下，在你看來，我怎么樣？”老媽一聽，就消除了防備之心就說了起來：“在我看來，我覺得你有時候不禮貌，比如說上次吧……”（老媽廢話太多，我替你省略說吧）上一次，媽媽的朋友（我認識的）要約媽媽出來喝茶，還要帶我出去，你知道為什么嗎？主要原因是因為阿姨都喜歡我的幽默感（旁白：真會吹），阿姨知道我喜歡吃什么，就點了那幾盤菜，你知道老媽為什么生氣嗎？是因為我沒等阿姨叔叔動筷子，我的碗里已經是烤鯽魚的骨頭了，媽媽扭了我一下，我小聲地對媽媽說：“你看客人都這么謙讓，誰都想讓別人先吃，但總得有人先吃嘛。”就這樣，老媽說我不禮貌。
第三個目標：姐姐
“我最親愛的姐姐，你能回答我一個問題嗎？”“什么問題啊，快一點，我要寫作業。”“請問，在你眼中，覺得我怎么樣？”“你啊？”“恩，快一點啊，急死人啦。”“你嗎，就是太貪玩了，記得小時候嗎？你害得我被外婆罵了一頓。”我回憶起來：好像以前我特別喜歡玩水，有一次，我硬拉著姐姐去河邊玩，回來后外婆發現我的衣服是濕的，就責怪姐姐沒照顧好我，這樣子會感冒的，我在一旁偷偷的笑。
看來，在別人眼中，沒像我想象的那樣，看來這就是我的個性。
別人眼中的我作文11
在爸爸的眼中，我是一個非常懶的人。來聽聽其他人眼中的我吧。
媽媽眼中的我——好奇鬼
為什么媽媽眼中的我是好奇鬼呢？有一次媽媽帶弟弟出去買東西，我很好奇，就問媽媽去干嘛，媽媽回答去買東西，我又追問去買什么東西。媽媽生氣地回答：“不關你事，你快寫作業。”我只好不再詢問。不一會兒，媽媽帶著弟弟回來了，帶回來了手抄報紙。我指著這個東西，問道：“這有什么用呢？”媽媽不耐煩地回答道：“這是用來畫手抄報的'，人家格子給我們畫好了。”我繼續問準備畫哪張，媽媽搖搖頭說：“你個好奇鬼，不準再問了！你快寫，我給你規定時間，你寫不好就不準寫了。”我像被潑了冷水一樣難過，只好迅速地寫好了作業。
同學眼中的我——聰明
為什么同學眼中的我是聰明的呢？有一次上數學課，老師在問一道難度五星的數學題。教室里頓時鴉雀無聲，仿佛時間都停止了。我畫了一下圖，迅速舉起手。老師就讓我講解，因為我表達能力不好，講起來有些啰嗦。老師給我的縮解了一下講給大家，完全正確，同學們用羨慕的眼神看著我，都覺得我很聰明，很崇拜我呢。
這就是我，你要和我交朋友嗎？
別人眼中的我作文12
我對自己的餓評價還算不錯：心地善良，樂善好施......我絕得，在別人的眼中，我的形象也應該不錯.為了知道我在別人眼中是怎樣的'，我進行一次訪問.
訪問對象1：媽媽
“媽媽，在你的眼中，我是一個怎樣的女孩？“媽媽放下手中的毛線說：“你是一個活潑可愛，聰明伶俐，做事認真的女孩.“謝謝您的回答!聽完了媽媽對我的稱贊，哈哈，在媽媽的眼中我都這么好，何況在別人眼中呢？我有一點沾沾自喜了!
訪問對象2：爸爸
“爸爸，請問一下，在您看來，我怎么樣啊？““你啊，你有時候不禮貌，比如說上一次吧：一位叔叔約我和你媽媽出去吃飯，你知道了，纏著我不放，非要我帶你去.我把你沒有辦法，就只好帶你去了.在出門之前我對你說過要有禮貌，吃飯要細嚼慢咽.到了那里，上了菜.你看見你最喜歡吃的蝦經不住誘惑，把我之前跟你說的話都拋出九霄云外了，就自己先拿起筷子狼吞虎咽吃了起來.我當時還對你說了慢點吃，可你卻當我的話是耳邊風，越吃越快.最后，一只蝦也沒有了.“我聽完了，臉都紅了，多想找個洞鉆進去.
訪問對象3：表姐
“親愛的表姐，請問，在您的眼中，我怎么樣？‘‘“你？“快一點嘛，急死人了.““你嘛，就是不太負責任.那一次，桌子上放著瓜子，水果等.你邊吃邊看電視，把瓜子殼丟得滿地都是.婆婆知道了，不但沒有罵你，反而叫我給你收拾，還責
怪我.真偏心!“什么，還有這樣的事？我怎么不記得了？“
看來，別人眼中的我，并沒有我想象的那么完美呀.
別人眼中的我作文13
我是康力文，來自長沙市。我是一位樂觀向上、樂于助人的人，但如果是別人眼中的我，那又會是怎樣呢？
門滿懷抱怨地說：“你每天一不高興就開始對我腳踏手打的，我身上都快有裂口了。”
書桌也接著前面門的話說：“天天草稿不在紙上打，卻一直刻在我的臉上！”
紙也更加不滿：“說要幫我畫花衣服，誰知沒幾下，就把我丟垃圾桶了。可憐我要和腐爛的香蕉還有在一起生活！”
筆邊用紙擦著淚，邊說：“經常把我摔在地上，自己又沒看到，我就只能躺在床底下，積滿灰塵！”
書聽他們訴說，自己也開始說道：“你看我能不能愛惜點兒？不是把我亂折，就是把我亂畫。你還不把我放回家，我在異國他鄉，有時候難免會有一些難過。”
空調對他們說的都很認同，接著也訴說起自己的遭遇來：“有時你不在房間里也把我打開，有時你又把我關上。不在房間里的時間比在房間里的時間長多了，我的心都要被你掏空了！”
聽著他們的話，我滿臉通紅，原來我還有這么多的'缺點，原來我還需要改正這么多的地方。不過也正好是從別人眼中的自己看到了真實的我，讓我的人生活得更加真實，未來我也有了努力的方向。
從別人眼中了解自己，會讓自己獲得更大的收獲。由于他們的客觀，我們可以知道自己身上真實的情況。
所以對每一個贊美自己，或批評自己的人都應該心存感激。
別人眼中的我作文14
大家好，我叫黃析菡，今年11歲，外號叫“小土豆。”
我有一頭烏黑發亮的短發，一雙明亮的眼睛，有張能說會道的嘴巴。我喜歡踢足球，我還有一點膽小。但不同人眼中的我都是不一樣的。
在爸爸眼里，我是一個調皮搗蛋的人。有一次，我過生日，有很多小朋友來我家玩，我們一起玩躲貓貓。可每次總是輕而易舉被找到，我為了這次不被抓住，就悄悄躲到了柜子里，可是柜子太小了，我擠著關門的時候，頭碰到了上面的紅酒瓶，一瓶昂貴的紅酒“砰”的`一聲掉了下來，碎了。好巧不巧被爸爸看見了，當場就教訓了我一頓。
在老師眼里，我是一個粗心馬虎的人。每次考試前一天晚上，我都會仔細復習，但就是考不好。原因是：我每次做口算時，總會不小心把除法看成乘法，把減法看成加法……這些題目一錯，一百分就沒有了。我要改掉這個粗心的毛病才好呀！
在同學的眼里，我是一個“書呆子。”有一次下課，我看一本書入迷了，慢慢地我就進入到書的世界里了。過了大約十幾分鐘，只見班長匆匆跑來，把我“拉了回來。”班長上氣不接下氣地說：“這節是體育課，我們找了你好久，原來你在看書，立刻回到操場上體育課。”我不好意思地放下書，跟著班長向操場跑去。我可真是“書呆子”，連時間也忘了。
我在別人的眼里原來是這樣的。從大家的看法中，找到了一個全新的我。
別人眼中的我作文15
在別人眼中，我是一個怎么樣的人呢？在表妹眼中，我是一個拖拉的人，做什么事都要花上大半天的時間，動作慢慢吞吞，磨磨蹭蹭；在表姐眼中，我是一個愛說廢話的人，一件事念叨個不停，翻來復去，喋喋不休；在媽媽眼中，我是一個脾氣很壞的.人，一點點小事不合我意就大發雷庭，有時候她善意地提醒我要干好某一件事，我也要把好心當成驢肝肺。
在別人眼中，我也有許多優點：在阿姨眼中，我是一個愛看書的人，一看起書來就入迷，別人跟我說話都聽不見；在奶奶眼中，我是一個幽默的人，一個笑話能把她逗得哈哈大笑；在爸爸眼中，我是一個活潑開朗的人，一天到晚都是笑嘻嘻的，不識“愁”滋味。
在別人眼中，我還有一個最突出的特點：口齒清晰、伶牙俐齒。媽媽說，如果這用在上課回答問題上或者上臺演講，就是優點，如果用來說滔滔不絕的廢話上，就是我最“致命”的缺點。我要慢慢地把它扭轉過來，把嘴巴用在最“需要”的地方。
我要努力改正缺點，盡量做到“動作快一點、廢話少一點、脾氣好一點”，做一個走到哪里都受人人歡迎的好學生。
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