想起這件事，我就火冒三丈作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的想起這件事，我就火冒三丈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　那是一天下午，天空中下著小雨，濕冷的天氣使人心里不由得蒙上了一層紗布。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，數學老師走進教室，我們都像等待審判的犯人似的，而老師就是審判我們罪行的法官。

　　本來這節課是體育課，因為天公不作美――下雨了，我們的體育課又泡湯了，我們的心里又蒙上了一層陰影。有的同學抱怨說：“這還不如讓我去死算了，天天折磨我。”

　　數學老師看到我們這樣并沒有起絲毫憐憫之心，反而在我們的傷口上撒鹽――期中考試。

　　緊接著，我們的抱怨聲就充滿了教室。例如：老師你不是人，你的良心不會疼嗎？還有……

　　數學老師對我們的謾罵聲好像有免疫似的，像個木頭人一樣地給我們發卷子，他的臉上沒有任何表情，這不禁讓我們奇怪。平常數學老師容不得任何

　　吵鬧，而今天像換了個人似的，我們的心不禁顫抖了一下，好像覺得有什么大事要發生了。

　　我們迅速切換刷題模式，最近刷的試卷已經夠多了，我們的心又蒙上了一層紗布。

　　數學老師詭異地笑了笑，說：“今天的試卷可能是我們有史以來最難的，三班最高分也才99分，不及格的人多了去了，希望你們比他們強。”聽了老師這番話，我們的心又蒙上了一層紗布。“唉，該來的還是要來的，遲早要考，早考晚考都一樣。”我試圖自我安慰，調整心態。

　　當考試時間還剩15分鐘時，我們都在檢查試卷。周哲賢對我說：“判斷題答案是啥子？”我向他對了一遍：“對、對、錯、對、對。”“你第三題不對，是錯的，我檢查過的，你相信我。”我似信非信的將第三題答案改為“錯”，并且我也向他再確認了一遍答案。

　　考試結束，老師將試卷收了上去。周哲賢走過來，對我說：“其實判斷題第三是對的，我又跟別人對了答案，才知道自己是錯的。”我聽了這話，立即將周哲賢拖到廁所揍了一頓。

　　等到老師公布考試成績時，老師說到：“周哲賢99，李想錄99……”

　　我向周哲賢說了一句：“下課你等著！”

　　唉！想起這件事我就火冒三丈。

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