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快樂成長作文初中

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的快樂成長作文初中，歡迎閱讀與收藏。

快樂成長作文初中

快樂成長作文初中1

　　成長是我們每個人都會經歷的過程。成長中有開心、快樂，也有傷心、難過。但給我印象最深的還是那些快樂的事情。

　　助人為樂是快樂的。那次乘公交車回家，在車上好不容易找到了一個空位。如愿以償地享受著乘車有座的快樂。戴上耳機，打開音樂。瞬間，優美的旋律，伴隨著汽車的顛簸，我的整個身體仿佛也躍動了起來，窗外一晃而過的動感美景，成了流動的屏幕。我時而瞇起雙眼，晃動起身子，陶醉在這由音樂舞蹈組成的狹小世界里。

　　汽車猛一停，我整個身子前傾。睜開雙眼，我知道又一個站點到了。車門打開，乘客有序的上下。突然，上車的人群中多了一個老爺爺，白發蒼蒼，步履蹣跚，他正朝我這個方向移動。這時，內心里有兩個聲音在同時響起。一個聲音在說，一定要給老爺爺讓座，這是老師的教導，社會文明的標志；另一個聲音在說，不能讓坐，起身讓座就意味著沒有了這種舒服的狀態?

　　我心里一直很猶豫要不要把座位讓出去。因為我暈車，并且車上又有這么多人，這么擠。最終理性讓我慢慢地站起身來，雖然心里還有些不舍。然后，我小心翼翼地將老爺爺扶到座位上，讓他慢慢坐下。老爺爺連聲對我說謝謝。上了一天課的我站了一路，但我的心卻是快樂的。愛心、禮讓戰勝了我內心的小自私，讓我感受到幫助別人，快樂自己的道理?

　　戰勝困難是快樂的。我很小的時候與媽媽一起去逛商場，商場內五顏六色的裝飾，吸引了我強烈的好奇心，興奮的我，這邊摸摸，那邊瞧瞧，拽著媽媽的手，嘴里嚷嚷著，玩在興頭上的我競掙開媽媽的手，去兒童玩具城瘋玩。

　　開心、快樂的'我不知玩了多久，口渴后才知道我把媽媽給弄丟了，一種被丟棄后莫名的傷心、害怕襲上心頭。媽媽不要我了，我回不了家了。傷心的我大聲痛哭。在那時，這是我從來沒有遇到過的困難。我哭喊著到處找媽媽。大灰狼、狼外婆、巫婆……動畫片里的那些畫面浮現在腦海中，我哭得更兇了。

　　哭總不是個辦法，媽媽睡前講的故事遇到壞人怎么辦，在外走丟怎么辦，讓我鎮定下來，哭聲越來越小，我得找警察叔叔。在警察叔叔的幫助下，媽媽在廣播室里找到了我。經過這件事，我感到自己長大了，我體會到了戰勝困難的快樂。

　　生活中的這兩件事告訴我，人在成長中助人是快樂的，戰勝困難也是快樂的，只有在不斷的成長中，走出小我的圈子，才能體會到生活的更多快樂。

快樂成長作文初中2

　　閱讀--讓我們明白人生的道理

　　夢想--讓我們確定人生的道路

　　在這個時代只有讀書才能讓我們明白什么是堅持，只有夢想才能讓我們確定航道，如果沒有書籍讓我們進步，那我們的未來將是漆黑一片，沒有夢想為我們導航，我們將做左沖右撞。意林中的一篇小故事讓我明白了什么叫堅持——《300頁以后的故事》。

　　故事的主人公是一個家境貧寒的人，他是家里的長子，并從小就下定決心改變家里的現況，當然最后他成功了，但這其中他也誤入過歧途，他，又被解聘，當時他覺得自己是世界上最最倒霉的人，可是，他的父親在他最失敗的時候沒有給他任何的物質給予，二十給了他一本書，讓他看50頁和300頁的`內容，他看完后，他的父親問他：“書中的人物在自己生命初期，也就是前50頁所描寫的內容里，會知道此書300頁的時候他取得的成功嗎？以后的路誰都無法預測......”父親的話讓他恍然大悟。

　　他終于振作起來了，振作起來的他最終進入了一家名為J.ARON的大宗商品交易公司做起了一個小的不能在小的銷售員，但是他并不覺得這份卑微的職務有多小，而是兢兢業業的努力工作，20xx年成為高盛總裁兼首席運營官。他就是被譽為：“華爾街最聰明的CEO”的勞爾德.貝蘭克梵。

　　這篇文章讓我懂得了第50頁的自己不一定是幸運的，但300頁的自己一定是成功的。中間的過程無論多么艱難、多么坎坷，但結果卻是出乎自己意料的。

　　如果沒有閱讀，就不會有夢想，書中的人物讓我們從小樹立；餓目標，歐了對夢想的追逐，有了對夢想的期盼。

　　我的老師讓我們做了一個游戲，做一張自己的“生命線”，在學校的時間，獨立生活的時間......在這里我沒有發現實現夢想的時間。人生就像一張紙，用一半、再用一半就沒有了，所以要充分給自己爭取實現夢想的時間

　　每個人都有夢想，當然我也不例外，我的夢想不算太大，然而這個夢想有些難以實現，最大的夢想當然是孝敬父母，長大以后陪父母走遍祖國的各個地方。

　　有一個夢想，讓我們手牽手相互傳遞，有一種快樂讓我們捧起手中的書章，看著快樂的書，實現快樂的夢。有人說夢想太遙遠，根本不可能實現，也有人說只要努力夢想就會實現，其實夢想并不是遙不可及，而是在于你敢不敢去追逐。

　　雖然我的夢想不一定能實現，但是我一定會走正確的道路未來不可能一帆風順，但是總要有成功。

　　品味閱讀的快樂實現夢想的價值，人生本該如此。

快樂成長作文初中3

　　無論如何，生命中總有一些我們無法割舍與離開的東西，例如：氧氣、陽光等，就像這些必要的東西，對于我們而言，法律也是一定的。

　　讀畢《關愛成長，法治護航》這本書，我深有感觸，書中有許多青少年的案例和故事，他們或許由于叛逆，由于偶然，由于等等不同的原因，走上了不歸路，從此毀掉了人生，甚至失去了生命。但有些苦是只能夠也只應該一個人扛，因為我們受到的每一滴痛苦，在愛我們的人眼中，都會被放大十倍，他們會比我們更痛苦。我們的一顰一笑，我們的喜怒哀樂，關系著全家人的幸福，所以需要小心。

　　書中有這樣一個事例：一個中學生叫王志，平時學業優秀，有一天，父母由于他考試成績落后怒罵了王志，王志一氣之下離家出走，父母見其很久未歸，便在外面焦急尋找，甚至還報了警。第二天，王志的叔叔懷疑其去了網吧，當時王志父母還不相信，認為王志不可能去那種地方，但當他們在網吧一一尋找時，終于發現了在角落里那熟悉的背影。而王志由于在網吧玩了兩天，沒有吃飯，只是喝了礦泉水，已經昏倒，其父母趕來時才被發現，幸好及時送進了醫院。

　　不過，未滿成年的王志為何會被允許進入網吧？又會在人群眾多的網吧昏迷多時而未被發現呢？如果法律嚴懲那些讓未成年人進入的.網吧，那又會是怎樣呢？因此，只有強制性的法律在我們身邊，我們才能無憂。

　　但是，正是由于法律，我們才平安快樂地成長。試想，若生活中、社會上沒有了法律，那該是多么無法想象的事啊！人們不再害怕一切，在那時，人們由猴子到如今進化來的理性便會消失殆盡，人們的頑疾劣根的影子也會越來越深，到最后甚至會毫不留情地展現。所以法治護航是必要的。

　　而我們每個人都要擁有信仰，信仰就是方向，法治就是契約，信仰與法治，一軟一硬地引導與規范著一個人的言行，而最終導引與制約著民族、國家乃至人類。

　　時間可以消磨一個人的意志，可以改變一個人，也可以讓一個人認識自己。以前，我總覺得，隨著時間的慢慢逝去，人是不斷成長的。現在我才發現，時間在行走，人也在行走。若一個人總在不停地行走，而忘記了去思考，很難讓自己成長。只有法治在身邊護航，才能正確地去反思。

　　法律，它不為取悅我們而存在，但它教你正確地做事；若你不聽從，它便會讓你為此負責。

　　像每一滴酒回不了最初的葡萄，我們也回不了過去。因此，為了不讓自己為過去感到后悔，堅定地做自己應該做的事，讓法治護航，快樂成長吧！

快樂成長作文初中4

　　如果說書是一片海洋，那我就是一條小魚，在書的海洋中盡情暢游；如果說書是一片面包，那我就是一個乞丐，如饑似渴地撲上去，貪婪地品嘗著其中的精華；如果說書是一場大雨，那我就是一片干涸的土地，暢快淋漓地享受書中的美好！

　　還記得第一次見到書，我還是個不懂事的小孩，卻立刻被那花花綠綠的圖案所吸引，半天都有回過神來。從此，連環畫、故事書，充斥在我的生活中。自此，我與書結緣。

　　上了小學，我就不再滿足于看那些簡單的連環畫了，而是醉心于國內外的大部頭名著中，曲折的情節，復雜的人物，出人意料的結果，牽動著我的心靈。書香彌漫在我的生活中。《悲慘世界》，主人公冉阿讓的悲慘命運讓我熱淚盈眶，也為他的堅忍、愛心、包容而久久地感動著；《昆蟲記》對昆蟲細膩的描寫，對他們生動的刻畫，讀來饒有趣味，令我拍案叫絕；《福爾摩斯探案集》，陰險的犯罪手法，狡猾的罪犯，令我不寒而栗；福爾摩斯明察秋毫的觀察能力，抽絲剝繭的推理能力，扣人心弦，令我贊不絕口。在一次又一次的閱讀中，我獲得的，不僅是精神上的享受，更是心靈的富足！

　　上初中后，思想越來越成熟，外國名著也無法再滿足我對知識、對思想的渴望。于是，一種代表著清新，代表著美麗的文體——散文，悄然走進了我的生活。喜歡在清晨，泡一杯醇香濃郁的茶水，坐在窗前，捧著朱自清的散文，靜靜地去感受他的生活，品味他的'憂傷，分享他的快樂。清風拂過臉頰，帶來絲絲涼意，令人神清氣爽；輕呷一口茶水，苦苦的味道在唇齒間回蕩，卻把一股別樣的清新送入了我的心田，正如散文一樣，淡淡的，幽幽的。在散文中，我學會了淡泊，學會了“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”；在散文中，我學會了感悟，在一草一木中感悟生活的美麗，在平凡中悟出美好；在散文中，我學會了遠離塵世的喧囂，守住內心的一方凈土。讀散文，是一種靈魂的釋放，心靈的升華。

　　我喜歡讀書，因為它帶給了我別樣的歡樂。在書中品味人生的樂趣，在書中尋找人生的方向，在書中感受快樂，感受美好！

快樂成長作文初中5

　　靜夜半，歌聲妖嬈，茶葉在杯中起伏，呷一口清茶，捧一卷《唐詩宋詞》，沉醉在詩書的世界里，品味著閱讀的快樂……

　　走進書中，閱讀著作者優美的文字，陶醉在一種美妙的境界中——品讀范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民之情；走進“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活；感受著“酒入愁腸，化作相思淚”的惆悵……伴著書中人物的`感情，我得到一種滿足感，感受到閱讀的快樂，恰似一杯龍井，清香宜人！

　　在“淺草才能沒馬蹄”的三月，我愿與詩書攜手，在遼闊的大地上，在蔚藍的天空下，一同逗玩——為宋江、吳用出力降敵，在梁山八百里水泊里大擺筵席；愿與唐僧一起西天取經，掃盡路上一切妖魔鬼怪；看關羽“溫酒斬華雄”的浩然正氣……那一刻，我閱讀，我欣喜！

　　在“小荷才露尖尖角”的五月，品讀著路遙的《平凡的世界》，欣賞著魯迅的《朝花夕拾》，感受著詩書的魅力，閱讀著精美的文字，陶醉在情感的世界里，即使在被窩里大汗淋漓地打著手電看書，也樂此不彼。那一刻，我閱讀，我沉醉！

　　在“晴空一鶴排云上”的九月，閱讀書籍，充實心靈。看智慧小故事，品人生大道理；將一份份感動，放入“心靈雞湯”；將一個個真諦，放進“智慧背囊”；在郭敬明的“小時代”生活，與霍金一起遨游“果殼里的宇宙”

　　……那一刻，我閱讀，我充實！

　　我不悔，不悔與詩書交朋友，正如胡楊一生都愿與沙漠陪伴。因為閱讀詩書，我才踏上了“吾將上下而求索”的道路；因為閱讀詩書，我才感受到“家書抵萬金”的親情；因為閱讀詩書，我才得以找到了“一葉一菩提”的人生真諦，才得以找回了屬于自己心靈的那片藍天。

　　感謝詩書，感謝閱讀。是你讓我變得充實才氣，是你讓我感受到春風般的溫暖，是你讓我欣賞到楓葉的壯美，是你讓我的青春綻放花蕾，是你為我的夢想插上理想的翅膀，是你讓我感受到真切的快樂！

　　葉落，又生；雪飄，又止。不知在多少個三百六十五天的循環里，閱讀詩書，成了我生活中不可缺少的元素。因為閱讀，所以沉醉；因為閱讀，所以充實；因為閱讀，所以欣喜；因為閱讀，所以快樂！

　　我閱讀，我快樂！愿這份快樂像“最后一片葉子”一樣永不凋落；愿我永遠溝通在墨香之中；愿閱讀伴我一起快樂成長！

　　閱讀，真的很快樂呢！……

快樂成長作文初中6

　　幸福是一條歡快的小溪，溪水流過，土地濕潤，枯木逢春；幸福是一個溫暖的春風，當春風吹起，鮮花盛開，綠草如茵。幸福是一曲悠揚的旋律，音樂飄過，人激動，人激昂；幸福是一個溫暖的詞。消息傳開后，每個人的心里都充滿了幸福和滿足，讓人感到無比幸福。

　　我記得那是去年六月的一天。烈日當頭，狗在樹下伸著長長的舌頭，仿佛在說：“這天氣好熱，唉，照這樣下去我要變成‘狗肉串’了。”這時，我突然跳出來說：“我們去游泳吧。游泳不僅能幫助我們鍛煉身體，還能讓我們感覺不是很熱。”朋友們聽了這話，一躍三尺高，連連叫好。就在我們要離開的時候，我媽笑著對我們說：“那些‘小聰明’去哪了？”我們去游泳吧。媽媽聽完，用一種奇怪的.眼神看著我，笑著說：“玲玲，你也來嗎？”我遲疑地說：“我。我。我不會，但我會學！”我媽聽完高興地對我說：“我媽在家等你凱旋。”

　　我們高興地來到河邊。瑪麗首先說，“這次我們不僅是來玩的，而且還幫助玲玲學習游泳。”說完，他們興高采烈地去了地下河。這一刻，我心里七上八下，想著自己犯了錯會不會淹死！心里越想越恐怖真是不敢再想了。“快點，”同伴叫道，我應該懷著忐忑不安的心情去地下河。

　　瑪麗首先對我說：“學游泳，一定要對自己有信心，這樣才能心里沒有恐懼，才能學得更快更好。第二，學游泳要用手當劃船的木板，用力劃水。你必須移動你的腳，這樣你才能保持你的手和腳在使用，這樣你才能游得更快更好。”聽她這么一說，我半信半疑的練了起來。首先，我的手會用力向上劃。最后我越來越害怕，手也不聽我的。我停止了劃船。太晚了。這時候，我立刻沉入水中。我努力把頭抬起來，大喊：“救命，救命。”朋友們聽后，紛紛趕來救我。正因為如此，我的信心被大大削弱了。這時，歡歡說：“別怕！你一定會成功的。”聽了她的話，我又試了一次，成功了！我感到極大的幸福和自豪。伙伴們見了連聲鼓掌。我學會了游泳，以最快的速度跑回家告訴媽媽，媽媽開心地笑了。

　　在這之后，我覺得我長大了，我克服了恐懼，我長大了就開心了。

快樂成長作文初中7

　　快樂是童年美好的回憶，快樂是幫助別人時微笑的回報，快樂是付出勞動時心情的舒暢。

　　幼兒時，我學會了幾個生字，媽媽看我進步快，獎我一塊巧克力，我很快樂；小學我跳繩比賽得了獎，面對別人的羨慕，我很快樂；班級干部競選，每次當選上后，我很快樂。

　　可生活中的我，依賴心卻一直很重，媽媽總說我：“都十歲了，連辮子都不會扎！”我卻沒當回事。

　　今天是星期六，等我從睡夢中醒來時，媽媽早已經出門去了，家里只有我一個人。我照照鏡子，天啊！我的頭發亂得像個雞窩。對，今天我就自己扎辮子！讓媽媽不再小瞧我了！

　　我說干就干，拿起梳子、皮筋，把頭發從中間分開來，從前往后，從后往上，我輕輕的梳著。一會兒就扎好了兩個小辮子。我得意地想：“原來扎小辮子一點都不難啊。”可等我站在鏡子前面時，一瞧，哪來這么個傻丫頭？兩個辮子一上一下，可真丑啊！我噘著嘴，解開辮子，拿起梳子重新扎。好不容易扎好，我一照鏡子，總覺得哪里不對勁兒，再仔細一看，發現路子沒分均勻，中間彎彎曲曲的像一條小山路，我氣得扔下梳子，真不想再扎了。可想起媽媽每天辛苦為我扎辮子，我又恢復了信心。

　　這次，我的手和梳子互相配合，雙眼緊盯著鏡子，小心翼翼地把頭發分均勻，梳得一絲不亂，終于大功告成了，跟媽媽梳的沒兩樣。我左看右看，心里美滋滋的。

　　媽媽回來了，驚喜地問：“這辮子是誰梳的啊？”我一昂頭，說：“我會自己扎小辮子了，以后自己能做的事我自己做。”媽媽笑了，夸我長大了。說完，我神氣十足的出門找朋友玩游戲，邊走邊哼著小曲，覺得今天的'天空格外晴朗。

　　我的快樂還有很多，在生活中，快樂還是要細細品味啊！成長正如同一杯咖啡，芳香撲鼻，帶著一絲苦澀，更多的是細細品味后的甜蜜；成長好似一缸陳年老酒，需要時間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味，而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的感覺。這種感覺就像黃土裹著的黃金，如果不去細細雕琢它，便永遠不知道它的價值，那就是成長的故事……

快樂成長作文初中8

　　天空飄起了小雨，雨滴清脆悅耳的聲音從窗前傳進了我的耳里，享受著這份寧靜。坐在窗前，腦子里浮現出一個個充滿歡樂的畫面。

　　滴答、滴答……時空定格在2005年的早晨。

　　那年，我7歲。星期六的早上正是睡好覺的好時機。我睜開惺忪的'雙眼，看見了書架上排滿了一排排的故事書。由于我的好奇，蹦跳著離開了床，奔到了書架面前，隨手拿了一本故事書。翻看了第一頁，馬上就被書中精彩的情節，精美的圖畫所吸引住了，不自覺得坐在了地上，津津有味地看起了書來。我愛上了《格林童話》，那里面皇帝的新裝讓我捧腹大笑，小紅帽讓我為她捏了一把汗，賣火柴的小女孩讓我為她流下了同情的眼淚……我還會和書中的人物交談，一下為他感到不幸，一下為他感到高興。我的心情隨著故事的發展而變化。從此，我愛上了看書，我從讀書中得到了許多樂趣。

　　滴答、滴答……時空定格在2006年的傍晚。

　　那年，我8歲。幼時的我最喜歡在雨中奔跑，喜歡用手去接水，喜歡在雨中撐著傘散步，也喜歡和伙伴們打水戰。那天我在院子里玩耍，天空陰霾著臉，好似立馬就要發怒了。這不天空就下起了小雨，給這夏天添加了一絲絲涼意。我靜靜的享受著雨水的拍打，在院子里踩著水花蹦蹦跳跳的，好似叢林里的小精靈。玩著玩著就和鄰家的小朋友打起了水戰，水花濺得到處都是，忘得不亦樂乎。從此，我愛上了雨，更愛享受下雨時與朋友自由玩耍時的那份樂趣。

　　滴答、滴答……時空定格在2008年的下午。

　　那年，我10歲。媽媽因為要上班所以留我一人在家。在家中百般無聊，想起了媽媽對我說的話，勞動最光榮。于是就說做就做，先從自己房間弄起，我學著媽媽的樣子，拿起掃把先掃了掃，哇！床下好臟啊！面包紙、糖紙、作業紙……好多啊!于是我下定決心挽起袖子，開始拖地，賣力的拖，遇到了小黑點就用手把它一點一點的扣掉。經過了好久好久，地面被我拖得像鏡子似的，還可以照出人影。家中傳出勞動的聲響,還有我動聽的歌聲。終于干完了，才明白媽媽說的話勞動最光榮。從此，我愛上了勞動，我從勞動中得到了快樂。

　　想著想著，一聲滴答的雨聲把我喚回了現實。是啊，回憶中哪件不是充滿了歡樂，哪件不是充滿了樂趣!

快樂成長作文初中9

　　我們是新一代的驕陽，擁有最燦爛的陽光。或許我們沒有中午那般熾熱，但擁有無盡的溫暖。我們雖不如大江一般的波瀾洶涌，但我們有流動的快樂。我們雖不及參天大樹的雄偉英姿，但我們享受著種子的備至呵護。所以我們無比的快樂，并向著那遙遠的目標茁壯成長。

　　我是一顆向往高大的種子，一股小小的力量總陪我們每一路增長。當干旱無雨之時，周圍的土壤中射進了久違的陽關，我聽到那土壤的一陣呻吟，有一條被陽光充斥的傷痕從他的身上扯裂。我驚恐地向深處藏去，總怕我也會受傷。這時，緊包圍著我的種皮帶著喑啞的腔調嘶吼的對我說：“我在這兒，陪著你，我幫你遮擋太陽，堅強!堅強！”我聽到這聲音竟不覺舒展起雙腳努力地向上猛鉆，這時終于迎上那雨露，我猛吸著快速掙扎，終于能真正迎上那陽光，眼前的黑暗被光明所取代。嘴角竟不覺上揚，鳥兒落在我的肩頭快樂地吟唱，風兒搖晃起我的雙臂，我“沙沙”的笑了，長大后原來竟如此快樂。

　　我是一片長在大樹上的葉子，今年新春我剛剛發芽，迎著那春風，為我的大樹母親送去一陣清涼。到夏天母親為我穿上了一層濃濃的綠衣服，我無比快樂的吸允著母親為我那來自底下的甘甜，我無欲無慮，但總聽到母親的一陣輕微的嘆息。秋天，我努力地吸允著那股甘甜，但母親卻沒有了。一陣猛烈的秋風跑過，挾拐著我，努力的掙脫母親的懷抱，向那冰冷的.地下飄去。我趴在地上將那雙眼睛對著泥土，竟不覺母親竟如此的高大。漸漸地我的身體被這從地下帶來的寒氣所包圍，聞到泥土的氣味覺得如此的熟悉，這不是我母親給我的甜露嗎?竟是如此冰涼，可為何以前是暖的呢?我努力地想母親的較低爬去希望能盡力獲取一絲溫暖，但發現母親的根須是如此冰涼。我漸漸明白母親為何嘆息，秋風為何如此心急，原來母親忍受了跟多。我將整個身體緊貼上母親。我開心的笑了，原來我長大了也可以為她做些什么了，原來成長的盡頭也是如此的快樂。

　　原來我們是如此的幸運，我們成長的每一個腳步都會有人為我們默默的奉獻，都會為我們遮風擋雨，有了成長的百味經歷和他人的關心，我們又何嘗不快樂，又何嘗不幸福呢！

快樂成長作文初中10

　　伴隨著時代的步伐，輕踏著悠悠的歲月，不知不覺中，我已長大。那托著腦袋幻想的童年早已模糊在我的記憶中。再回首，往事已隨風而落，浮生若夢，百轉千回…… ——題記

　　小時候的我是在鄉下度過的。鄉下的時光，成了我永久的童年回憶。

　　記得每次吃過了早飯，大人們就會去田里干活，接下來的時光便是我們的了。過家家玩膩了，故事講完了，膽大的表哥建議我們去爬山。

　　山路是漫長而危險的，攀登沒有人造階梯的荒山，我們只能用手緊抓山石，較敏捷地向上攀登。

　　后來我是第一個攀上山頂的，不只是因為不服輸的勇氣，亦或是沖動著的激情。眼下的世界，早已不同。我可以清楚地看到村莊縷縷的炊煙升騰到天空去，山腳下蔥郁的樹木星星點點，如玩具城堡般的村莊被丟落在腳下。

　　我如此真實地感覺到陽光灼灼地烤在我的肌膚上，火辣辣地疼痛著；強勁的風猛烈地捶打著我，在耳邊呼呼作響。而我，張開雙臂，向遠方大叫，感受著靈魂在邊緣游蕩的'桀驁與孤獨。

　　有的時候不想回家，便去環村的小溪，漫無目的地旅行，一路戲水，彼此沒有言語，只是把腳丫浸在水里，滑著水里扁圓的石頭走到下游。

　　夜幕降臨，我總是喜歡靜靜地仰望月空，如水的月空深邃得像深湖，藍得又像外婆的深藍色襯衣。望著望著，我睡著了。夢，甜蜜而冗長，而月空，依然彌漫著猜不透的困惑和哀傷……

　　如今，我早已離開了那個村莊，如今，我亦不會因貪玩讓外公外婆擔心，而兒時的伙伴也早已各奔東西。物是人非，我獨自徘徊在溪邊上，聽聽vae的音樂，看看郭敬明的文字。

　　有時候問自己，為什么要如此努力，是為了未來更好的生活。

　　有時候怕長大，因為要負起更多的責任，但現實是不可逃避的。成長，也漸漸從抗拒轉變為快樂，因為負起了更多的責任，就不用再百依百順，聽從別人的差遣。

　　聆聽一曲《Yesterday once more》，心旌蕩漾，恍惚又回到過去，我把曾經的幸福埋在心底，微笑著迎接未來的考驗。

　　長大的我，靜靜地走著……

快樂成長作文初中11

　　長大了，喜歡什么？像希望的春天？是的，在這個充滿希望的春天，我播了十三次。比如金秋？是的，在這個金色的秋天，我收獲了十三次。像炎熱的夏天？是的，在這個炎熱的夏天，我被磨練了十三次。還是像那個寒冷的冬天？同樣的，我也經歷了十三次酸甜苦辣的考驗。這五千天里，我的成長經歷了什么？是不是麻煩？幸福是嗎？還是兩者都有？

　　煩惱，與身體共存。

　　記得辛棄疾說過：“少年不知愁滋味。”是的，也許他在老人的青年時代無憂無慮，也許因為時代的進步，一系列的.煩惱留給了我們。煩惱，像霧、雨、風一樣，總是纏著我。擔心是我每天的例行公事。無數已知的，驗證的，證明的，解答的，沒完沒了的考試，作業，習題，都像空氣一樣纏繞著我，讓我喘不過氣來。我羨慕藍天上飛翔的無憂無慮的小鳥；我羨慕在水里自由游動的魚；我羨慕生活在無邊無際的土地上的無憂無慮的草。下課后，走在出校門的路上，一個接一個，一年級的孩子蹦蹦跳跳，跑著走在我身邊。看著他們，我不禁想起了自己。我還像他們一樣活潑可愛嗎？回到家，發現自己做的一切都不是小時候的幼稚。我問媽媽：“我長大了嗎？”我得到了肯定的回答：“是的，你長大了，變得懂事了。”突然覺得肩膀更重了。是的，長大了，不再是小時候的幼稚。我現在是什么？我是不是被困在煩惱的牢籠里了？不，不是！

　　快樂，蕩漾在身體里。

　　匆匆，十三年過去了。當零點的鐘聲再次響起的時候，記住過去那些快樂的事情。一開始，我沒想到會這樣。再想想，就在那里！學校組織了一次春游。我玩得很開心！還有，每次做作業，我的速度總是比其他同學快一倍。其他人都還沒看完。一直在看課外書！以及比賽獲獎時；交新朋友的時候；假期收到禮物的時候…認真想想。短短13年，我的成長記錄本上加了那么多閃亮的星星。這不是“學海無涯，任勞任怨”所能學到的文學知識，也不是競賽中所能體會到的道理。它像糖果一樣甜。我也有一個倔強開朗的性格，跟得上我成長的步伐，緊緊抓住我年輕爽朗的過年！

　　無論我有多懊惱，有多開心，成長的步伐還是繼續緩慢。它不能回頭，但也不需要回頭。匆匆，我明白我只長了一次，沒有長兩次。我要好好成長，我已經過了近五千天，我都活不下去了。因為，無論是煩惱還是快樂，它們都在澆灌著我的成長，它們是我成長的必要養料。

快樂成長作文初中12

　　“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經飛過。”我覺得泰戈爾的話應該是對成長意義的最好詮釋：曾經的苦難，流浪，每晚被噩夢縈繞，現在一切都過去了，成了苦難的敘事長詩。只剩下含淚微笑的回憶，就像掛古戰場的情懷，硝煙盡，只剩下破墻的蒼涼。

　　有人曾經說過：“青少年不懂得感受，不懂得愛上地板。”而誰又能理解青少年也有“天涼秋好”的悲傷和無奈呢？有些人明白，沒有一個人沒當過少年。只是也許，在最不堪的歲月過去后，漸漸陷入浮華，漸漸被遺忘。

　　“上天會給斯里蘭卡人民賦予巨大的責任”。人只有遭受痛苦，痛苦，痛苦，痛苦，痛苦，痛苦，痛苦，痛苦，混亂，才能有所改善。成長是自我完善的過程，痛苦和彷徨不言而喻。麥田因憤怒而向著太陽瘋狂生長，越茂盛，投下的陰影越深。

　　但是我因為我的成長而快樂，因為這不僅僅是一個過程，更是一個結果。

　　以前太在乎過去，太擔心未來，所以現在荒廢了。我總是告訴自己，我是“在褪色中行走”。如果我不做點什么，我會被歷史的`洪流淹沒。我滿懷自豪，心中對著這面五星紅旗吶喊，要求全人類向它致敬。心里的雪球越來越大，終于被壓得喘不過氣來。在我超出心理承受能力的那一刻，我所有的理想和抱負都崩塌了。于是痛苦來了，猶豫來了，噩夢不期而至。時間開始沙漠，我用生命換取痛苦。

　　生長。接下來，成長。也許這一切其實都是成長。

　　結局是一個很常規的結局：整個世界從此變得清晰，我也因此而開心。但是，我還是要把我的成長經歷說出來，大聲說出來，像幾個寶貝一樣，驕傲而大聲地告訴你：也許是對社會風氣失望，也許是懷疑自己的能力，也許是對人際關系反感。每個人都要做一件事：接納自己，善待他人。

　　這是很久以前給我們上的思想道德課。而真正理解，卻要等很久以后。

　　開心，是的。誰說幸福，就要大聲笑出來，讓全世界都知道。對我來說，幸福就是內心的平靜和美好。就是從安穩睡眠的痛苦中掙脫出來，醒來大聲祈禱：

　　請給我勇氣，讓我改變能改變的，請給我安寧，讓我接受不能改變的，請給我智慧，讓我分辨兩者。

　　因為你長大了，開心了。