一個值日生的責(zé)任作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一個值日生的責(zé)任作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“不能亂追亂跑，小弟弟！”一位學(xué)校的紅領(lǐng)巾“文明監(jiān)督崗”值日生用嚴厲的目光盯著一位正在瘋跑的小同學(xué)說道。你知道這位威風(fēng)凜凜的值日生是誰嗎？嘻嘻，他就是我！

　　每到星期五，我就會興高采烈，同時涌起一種責(zé)任感，因為這天是我值日！下課鈴一響，我佩上值日生標志，立刻奔向我的崗位――三年級學(xué)生活動區(qū)域。我的職責(zé)是負責(zé)監(jiān)督管理同學(xué)們的課間活動安全問題。來到我的崗位――三年級的區(qū)域，我立刻像黑貓警長一樣巡邏起來。我走到哪個正在做危險游戲或追追跑跑的同學(xué)身旁時，還沒等我開口，他馬上就會停止自己的危險行為，變得規(guī)矩起來，并懇求我不要扣他們的班分。我暗自發(fā)笑，多老實的家伙，還知道集體榮譽感，有救！可是，并不是一切順利。我發(fā)現(xiàn)有個男生正使勁撞別人，跑過去警告他，他卻死皮賴臉的硬是不認賬，我只好拿出看家本領(lǐng)――“唇槍舌戰(zhàn)”式安全教育，他敵不過我的口才，束手就擒。其實這要感謝我的老師經(jīng)常鍛煉我們的口語，使我們講話很有說服力。看著我巡邏過的區(qū)域，同學(xué)們井然有序，我作為值日生，心中升起一股欣慰之感。

　　要做課間操的時候，我和我的同伴就會大踏步走在操場的四周檢查同學(xué)們的做操情況。當一些低年級的小同學(xué)用羨慕的眼神投向我時，我簡直自豪到了極點，興奮到了極點。這可是我人生九年來最值得驕傲、最值得開心的時候。不過，我不能得意忘形。有些家伙開始做操不賣力了，我得提醒提醒他。還有幾個家伙邊做操邊在講小話呢，這樣的紀律可糟糕，我得把他們“擺正”。我眼睛像掃描儀，腿腳不停奔，嘴吧還得提醒說服，數(shù)管齊下。值日生的責(zé)任可不小啊！

　　到了做眼保健操時間，我又要開始我的工作，一間間教室巡視。碰到有班上沒做眼保健操的，我就會像警察審問一樣問他們上節(jié)是什么課。因為學(xué)校規(guī)定，除了體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)課可以不用做眼保健操，其余的課一律都要做操。假如他們班上節(jié)課不是這些課，而他們卻不做眼保健操的話，我就會毫不留情地扣他們班一分，以示警告：保護眼睛，堅持做眼保健操。

　　前些天，輔導(dǎo)員老師給我們這些紅領(lǐng)巾值日生開了一次短會后，我又增添了許多的值日經(jīng)驗。因此，在我昨天值日時，所管轄區(qū)域的同學(xué)更聽從我的話了。不過，我還是希望全校的同學(xué)不玩危險游戲，不需要任何人來管，人人爭做文明的小學(xué)生！那樣，我這個“文明監(jiān)督崗”值日生就“失業(yè)”了！

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