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新校園新環境作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的新校園新環境作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新校園新環境作文1
光陰似箭，日子過得飛快，我如同一只踏著輕盈步伐的小鳥，不知不覺已經在二附校初中部學習了整整兩個星期。這段時間里，我對于即將成為我生活和學習四年的二附校有了初步的了解。這里給人煥然一新的感覺，仿佛每一個角落都洋溢著生機，讓我感到心曠神怡，神清氣爽，充滿了前進的動力。
學校是不久之前興建完工的，每個角落都煥然一新。踏進校門，眼前便是一片空地，種滿了五彩斑斕、姿態各異的花朵，環繞著一塊巨大的石頭，上面鐫刻著剛勁有力的字體：“求知若渴，思考至遠”。石頭后方是兩座涂成橘黃色的教學樓——“思遠樓”和“行邁樓”，分別以我校的杰出校友蘇思遠、謝行邁和陳思遠先生命名。教學樓內設施齊備，各種教室、教學設備一應俱全，包括小型劇場、電腦室、體育館和實驗室等。教學樓背后是一片400米長的跑道，足夠容納全體師生一起活動，令人興奮無比！
在這一學期，二附校新增了一批學生，他們剛剛從小學升入初中的預備年級。除了小弟弟和小妹妹們，還有其他新同學加入了我們。新環境帶來了全新的老師、同學、課程內容和學習方法。剛進入二附校的同學們都好奇地打量著周圍的一切，眼中透露出對陌生和迷茫的'神情。幸運的是，我性格開朗，很快就與周圍的同學們成為了好朋友。我相信他們也有同樣的感受，從陌生到熟悉是一個必經的過程。我坦然接受這一切，并且享受其中的樂趣。
上了初中，我們除了傳統的語文、數學、英語三門主課外，還增加了很多有趣的課程，例如地理、政治、科技、體育和藝術。同時，老師們也對我們要求更高了。隨著新課程的增加，我們學校增加了許多老師，每個老師都有自己獨特的教學風格：語文老師幽默風趣，講解細致入微；數學老師嚴肅認真，知識點講解全面；英語老師總是微笑著，但要求也非常嚴格；體育老師身體健壯，經常給我們講笑話讓我們開懷大笑；科學老師的課程非常吸引人，不僅講知識，還會帶我們進行實驗！有這么多優秀的老師帶領我們學習，想想就覺得非常開心！
新的學期，有了新的老師、新的同學和新的班級，我迎接了一系列新的挑戰。我深信只要努力學習，我一定能夠取得更大的進步。
新校園新環境作文2
今天是我們參觀新校園的特別日子，因為下個學期我們就要遷入全新的學校了。整個上午，我都迫不及待地期盼著這一刻的到來。午飯結束后，我忍不住拉著爸爸和媽媽一起急匆匆地趕往新校園。
校園門口懸掛著的那幅“陽光實驗小學歡迎您！”的長幅標語格外吸引人。進入校園大門，首先映入眼簾的是左側正在興建的科技創新樓和正裝飾中的塑膠操場。操場周圍擺放著一排排全新的燈光裝置，閃爍如足球一樣的光芒。而右側則聳立著兩座教學樓，仿佛兩位巨人守護著這片土地。我按照指示牌指引的方向，迫不及待地跑向三樓的教室，班主任張老師早已笑容滿面地站在門口迎接我們。
我走進寬敞明亮的教室，看到整齊排列的課桌和黑板上寫著的“師者，助人為樂”讓我感到非常親切。講臺上放著一臺全新的電腦和多媒體教學設備，仿佛在迎接我和我的同學。講臺右側是一臺大屏幕背投電視，正在播放動聽的兒歌。后墻黑板上寫著“共同成長，與師同行”幾個引人注目的大字，教室后面的一個角落還安裝著攝像頭。我興奮地說：“哇，這個新教室真漂亮！”
張老師說：我們邁開腳步，離開教室，興致勃勃地開始了對新校園的探索。在指引牌的.幫助下，我們逐漸發現了一些舊學校所沒有的設施，如天文館、后花園和游泳池。讓我們慢慢地欣賞并參觀這些新奇的場所吧！
今天的新校園和以前的舊學校相比，發生了翻天覆地的變化。我們的新校園宛如一個美麗的花園，不僅是我們學習的地方，也是我們生活的場所。每一棵樹木、每一叢草木都賦予我美的享受，這個新校園提供了一個更優越的學習環境。回想起那些居住在偏遠山區或經濟不富裕地區的孩子們，我意識到自己有幸擁有如此良好的學習成長環境。我深感幸運與幸福！因此，我決心努力學習，掌握知識，全面發展，將來成為像我的老師一樣，為社會做出貢獻的有用之人。
新校園新環境作文3
剛出門，就與微風撞了個滿懷，風中帶來清新的花的味道。懷著一顆好奇而緊張的心，我邁開了踏入初中大門的腳步。
“新的環境新的人”，讓我印象最深刻的，還是我的語文老師──陳老師。
當她輕盈地踏入教室的時候，我立刻感受到了她身上那種只有讀書人才擁有的氣質。她整理了一下衣服，把手中拿著的書放在講臺上，然后清了清嗓子對我們說：“大家好，我是你們的語文老師，陳老師�！边�沒等我們回應，她向我們提出了一個問題：“同學們，你們認為語文是什么？”有些同學搖了搖頭：“不就是一門學科嗎！”
可陳老師并沒有責備大家的意思，反而會心一笑，說道：“這么想過于簡單了些！我們不妨把這兩個字分開理解：語，就是用語言把心中所想表達出來：文，則是對文章字詞句段到整體內容的感悟。書，是人類進步的階梯，想要學好語文，理解語文，就得多讀多看多理解！”
哇，這個語文老師可真有學習好方法！我們不禁都點了點頭。語文老師見我們點頭，臉上的笑容像百合花一樣悄然綻放，她的眉毛彎得就像天上的弦月。她輕揚的嘴角勾勒出完美的弧線，輕聲說：“人的一生，若不走歧途就能更完美。我希望大家記往這一句話：‘你不能掌握生命的`長度，但你可以擴展它的寬度’�！�
聽著這么詩意且富有哲理性的闡釋，心中對老師的學識的欽佩不由得又增加了幾分。“注意，我上課有個規矩，”老師笑著接著說道：“每天最后五分鐘要請一個同學上來講故事。大家知道是為什么嗎？”經過陳老師的兩次點撥，大家爭先恐后地舉手，張娟說：“為了讓大家擴展知識面，讓知識更豐富一些。”“嗯，不錯。”陳老師點點頭，“還有嗎？”鄭宇航說：“是為了讓自己更自信，給自己表現自我的機會�！�
“對。”陳老師微笑著：“這個同學的想法也很不錯！總之，語文是很有趣的……”
第一節的語文課，就在大家的談笑風生、歡聲笑語中輕松地結束了。但陳老師和藹可親的印象已深深地烙在我的心中。
課畢，走出教室外。有風吹過，輕搖樹葉婆娑。新的環境新的人，陳老師教會了我們學習語文的意義，更教會了我們人生的一些道理。她的話仿佛依然隨風縈繞在耳畔，讓我回味深長！
新校園新環境作文4
進了新的初中，我有些擔憂焦慮。我在這里沒有認識的同學，沒有親近的朋友。走進教室，迎接我的是一張張陌生的面孔。
以前，我只是在班里看著別人布置教室的過程。但有一天，在班主任的指導下，空蕩蕩的教室變得美輪美奐，都是同學們的功勞。而現在，輪到我來布置教室了。新的粉筆，嶄新的黑板，全新的教室，還有陌生的同學和環境……我充滿了期待，不知道在這個全新的環境中會有怎樣的遭遇。
“我們只需要把生活照片掛在繩子上就可以了。”我問組長時，她的態度非常冷漠。她動了一會兒手，我大氣也不敢出，看著她額頭上細密的汗珠。突然，她停下了手，用與之前完全不同的語氣說道：“那個，我們稍微休息一下吧�！彼行┎缓靡馑嫉匮a充說：“其實這是我第一次做這個。”
她突然笑起來，我也跟著笑起來�？磥�，這里的學生，也沒那么難以親近。
第一堂語文課，老師嚴肅地教授著答題技巧。我們全神貫注地聆聽著，生怕錯過每一個要點，以免被身邊的人稱之為“嚴厲”的初中老師發現，然后再受到相應的懲罰。
這時他談到了“填空題的技巧”。他說：“如果文章中明確提到了答案，那就直接抄寫；如果答案零散地分布在不同句子中，就需要將它們組合起來；而如果文章中根本沒有相關信息，那就需要想一想該用什么詞語來填空。”
“編。”有人隨口說了一句。
他的眼神銳利，掃視了整個教室，似乎想找出剛才說話的'那個人。突然，他眉頭舒展開來，滿意地說道：“真是巧妙的組合！抄、湊、編！”他對自己的創意感到非常滿意，接著補充道：“就像陳子曰的那樣！”。
我們都笑起來。看來，初中的老師也很平易近人。
或許初中的歲月會充滿困難，但我仍然生活在這個平凡而充滿愛的校園里。我喜歡所有那些新鮮的事物，因為我相信在它們的陪伴下，我會不斷成長。
新校園新環境作文5
九月，是一個豐收的日子。我跨進了中學的大門，迎接我的是一個新的環境，新的學校、新的同學、新的班級、新的老師，一切都是新的。而這一切都給我留下了很深的印象。
先說說我的新學校吧。我們學校是一座百年老校，歷史悠久，非常美麗，是一座花園式的.學校。每當一走進校門就會看到幾座高大的教學樓整齊的站在我面前，這里面有實驗樓、藝術樓、辦公樓、圖書樓和體育館，每一座樓都建的非常漂亮、精致，我想：在這里面學習一定會很好。在校園里見到最多的顏色就是綠色，在路的兩排高大的士兵在保衛我們的學校。東邊有一大片草坪，綠油油的小草在微風中擺動。我很喜歡綠色，因為綠色象征著生命，這綠色的校園我更喜歡你，它讓我感到每時每刻都充滿了活力和生機。
再說說我的新同學吧。我在初一七班，我們班有四十九名同學，男生比女生多，我們的班主任是王蕾老師。班里的每個同學都有自己的外號，這外號并不是壞事，只是讓同學們叫起來更親切、順口、好記。比如我們班有許多戴眼鏡的，我們就叫“大四眼”、“小四眼”，我也屬于四眼行列中的一個，是“小小四眼”。還有的同學叫“河馬”、“菲律賓”等等，讓我們一下子就記住了誰叫什么。
最后再說我們的課程，升入中學后我們又加了幾節主課，有歷史、生物、地理等等，這些都是我們沒接觸過的，同學們都對這些課有極高的積極性，課堂上非�；钴S。比如第一節歷史課上，老師問同學們知道哪些歷史，同學們便七嘴八舌的說了起來，從炎黃、堯舜禹、兵馬俑到埃及金字塔、世界大戰、西班牙“無敵艦隊”等等，說起來都停不下，滔滔不絕，一直說到下課，可見同學們的知識多么淵博。給我印象最深的就是，地理老師一說下節課要帶地球儀，竟沒有一個同學沒帶�？梢娡瑢W們非常喜歡地理，想學好這門課。
我愛我的新學校，它是我學習、成長過程中一個新的起點。
新校園新環境作文6
該來的總會來，別留念溫暖，相信自己，勇敢地面對它�！}記
六年里一起哭，一起笑。轉眼間，六年時間，短短六年微微一笑，揮之散去。
當夏日里的一縷陽光照射到我的房前，我知道新的一天已經開始，昨天已是過去，過去就讓它過去吧，過去并不代表將來，也不代表現在。從這一瞬間開始，我知道就變成一名真正意義上的初中生了，初中生活并非我想象的那樣輕松快樂，因為我即將面對的是無盡的坎坷。
新的校園一切的一切都是那樣的，熟悉而又陌生；新的環境，一切的一切都是那樣清雅而又枯燥，新的校園莊嚴的校規又使他蒙上了一層不可侵犯的神秘的薄紗。
新的校園是辣辣的，新的校園節奏加快，使你受不了這三點一線枯燥的生活，我們身影在教室餐廳吃少之間來回徘徊，將是一連串秩序井然的鏈條不容得有一丁點兒差錯。其中不乏也有人開始埋怨這考之不盡，學知不覺的試卷，學習；也有人開始埋怨起五點起床，九點睡覺這短暫的睡眠。又有人認為一天14節課超負荷的學習令人崩潰。但我想對他們說只有不停地學習才能帶來豐收的喜悅，只有短暫的睡眠才能帶來久違的感覺。
新的校園是甜甜的因為他是我們無時無刻都能感受到學習的快樂，豐收的喜悅。督促的是校園，努力的是我們拿到的是成績單，喜悅的是我們、父母、老師。父母因為我們的成績而不記疲憊，我們因為自己的成績而不記勞累，老師因為我們的`成績而深厚教誨。
新的校園是酸酸的�？荚嚳荚視r錯題從犯時總是不免受到老師父母的一頓臭罵，有人鼻子一酸落下淚來，可是迎接他們的不是鼓勵，而是無窮無盡的大道理。有人挺不住哭著跑出家門，后面追上來的永遠是那一聲，你永遠也別再回來了�？勺詈螽吘惯�是他們心軟了，當他們找到你時你或許鼻子一酸又落下眼淚來�；蛟S他們會嚴厲的對你說，別哭，我挺討厭眼淚，又或許他們一言不發默默地撫摸著你。
新的校園是咸咸的，每天帶著咸味泡在充滿咸味的題海里，咸味兒沁入人心，令人一陣作嘔。但，咸味的料我們來掌握，面對新的校園，我們繼續上路。
我們，努力著。我們，拼搏著。讓我們面對新的環境，發揚我們人生的輝煌！
新校園新環境作文7
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間我已經在二附校初中部上了兩個禮拜學了。在這兩個禮拜中，我基本了解了二附校這個我即將生活、學習四年的地方。這里的一切都是煥然一新的，令人心曠神怡，神清氣爽、干勁倍增。
二附校的新，新在校園。
學校是不久之前建設完成，每一個角落都是嶄新的。一進校門，就看到教學樓前面的空地上種著許多五顏六色、姿態優美的花，圍繞著一塊巨大的石頭，上面寫著剛勁有力的`大字：博學而篤志，切問而近思。大石頭的后面，就是兩棟被刷上橘色漆的教學大樓“望道樓”與“步德樓”。它們分別以復旦大學的老校長蘇步青、謝希德、陳望道幾位先生的名字命名。教學大樓內部與各種教室，教學設施一應俱全，有小劇場、電腦房、體育館、實驗室等。教學大樓的后面是400米跑道的大操場，可容納全體師生在一起活動，想想就帶勁兒！
二附校的新，新在同學。
在這一學期，二附校涌入一批新面孔，他們就是剛剛從小學升入初中的預備年級學生，當然還有小學部的小弟弟小妹妹們。在這個全新的環境中，我們有著全新的老師、全新的同學、全新的課程內容、全新的學習方法。剛進入二附校的同學，一個個都瞪大了眼睛，用好奇的目光打量著周圍的一切，眼里透出陌生、茫然的神情。好在，我性格還算開朗，很快就與周圍的同學打成一片，成了好朋友，我想，他們的感受也是和我一樣的，從陌生到熟悉，這是一個必經的過程，我坦然接受這一切，而且享受其中。
二附校的新，新在學習。
上了初中，我們除了和小學一樣的三門主課之外，還增設了許多豐富有趣的課程，諸如：地理、政治、科技、大體育、大藝術。大勞技等。老師的要求也比原來更嚴格了。隨著課程的增加，老師也變多了，每個老師的教學風格迥異：語文老師風趣幽默，講得很細膩；數學老師滿臉嚴肅，講的知識點很豐富；英語老師總是面帶微笑，但是要求很嚴格；體育老師身體健壯，喜歡講一些笑話令我們捧腹大笑；科學老師的課更是引人注目，除了講知識，她還會讓我們做實驗呢！有這么多老師引領我們學習，想想就覺得真是開心！
新的學期，新的老師、新的同學、新的班級、新的挑戰。我堅信我能通過努力學習，讓自己取得更大的進步。
新校園新環境作文8
新學期開始了，我們不知不覺的從小學升入初中。當面對新學校的時候，眼前的一切都是新的。
我們都會被這個新的校園所吸引，它將成為我們學習和成長的樂園，帶來無盡的知識和快樂。初中開學的第一天，懷著滿滿的好奇心，我們踏入了未來三年的新家。
它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來此的學者，讓我們有青春理想；它如一個祥云花團，將用它那吉祥。
除了外，校園內不僅擁有新穎迷人的建筑風景線，還融入了綠地風景線。進入校園，便能看到兩片寬廣的綠地，草坪翠綠欲滴，十分引人注目。如果眼睛感到疲憊，不妨進入教學樓內一覽窗外的美景，這樣不僅可以讓身心得到放松，還能激發學生們的求知欲望，讓他們沉浸在濃厚的學習氛圍中。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。我要伴隨著美麗的校園，一同相伴三年，一同成長，奮斗！
溫暖感化每個同學的內心，讓我們在快樂和健康中成長；它就像一座智慧的寶庫，為我們裝滿了知識的寶藏，讓我們能夠探索更多世界的奧秘，讓我們用知識來提升自我。
我將融入到新學校的熱鬧氣氛之中，我將成為這所新學校里的一員，我將融入這激烈的學習競爭之中。
新學期開始了，我意識到我需要變得更加獨立自主，努力學習，并且與同學們團結一致，遵守紀律。這些鼓舞人心的話語就像一杯溫暖芳香的茶，融入我的心靈深處。確實，在初中階段，學業明顯增多，學習任務也變得更加繁重，與小學相比，再也沒有那么輕松了。我知道，在這個優秀的班級里有很多出色的`同學，要想成為其中的佼佼者，我必須付出更多的努力，因為畢竟“一分耕耘，一分收獲”。
校園是新的，這個地方的環境非常新鮮，給人一種嶄新的感覺。在這里，一切都是全新的。我們不能讓那些寄予于我們的重托白白浪費，必須更加努力地學習。
我們要為了美好的明天勇敢的向前，克服困難，迎來勝利。
同學們，讓我們揚起理想的風帆，充滿激情地踏上征途，迎接我們的未來！
新校園新環境作文9
六年快樂的小學生涯結束了，暑假也迎來尾聲，我將要去晉城第四中學上學，媽媽和我說，四中是個老學校，但教學好，在哪都要努力學習，我也是連連點頭。
我對四中是毫無了解，初中在那里上也十分期待，十分激動，我經常聯想那里：鳥兒樹中鳴，夏天，蛐蛐土里奏音樂，書聲朗朗傳校園，歡笑聲中迎夏天。
盼望著，盼望著，入校了。我背著空空如也的書包來了，隨著校門緩緩的打開，我激動地踏入了校園，旁邊的保安穿著深綠色的衣服，如松樹一般挺拔，健狀的肌肉緊貼t恤，好不威風。繼續走，映入眼簾的兩顆大圓球，周圍一串小星星圍了起來；旁邊花團錦簇，花草之間層層遞進，直到最高處，一兩只勤勞的蜜蜂在花叢之間飛來飛去，醞釀出淡淡甜味，我沉浸在其中，但也不敢多逗留，來不及欣賞美景，匆匆地從樓梯進入這高大威嚴的教學樓。
在教室里，四周白墻下方有了綠色護墻，整齊干凈的.桌椅擺放得如排隊走路的軍人，藍色窗簾使人無比的輕松愉悅。與老師同學互相認識后，下課了，我激動地下樓梯去參觀，人排滿了四處，這如同盤古開天辟地的盛世美景中，有了人的點綴。我抬頭看去，湛藍的天空中紅旗格外顯眼。輕風吹過我的臉頰，帶我來到了籃球場，綠色爬墻虎從鐵網探出頭來，津津有味地欣賞著激烈的籃球比賽，周圍的花草為之鼓掌歡呼，乒乓球桌上兩只靈巧的手互相來往，小球在網上過來過去，羽毛球飛天擁抱天空。
太陽公公邀請我到“天篷”底下乘涼，藤蔓在木頭架子上纏來纏去，對著我微笑，底下全是黑影，涼風過來“助攻”，渾身的炎熱一掃而空，無比清新的空氣使我欲罷不能。穿過林蔭小道，來到了操場，紅色橡膠跑道圍著籃球場，健身器材上發出耀眼的光……
總之這一切都無比美麗，成了街道邊的一道風景線，啊，真美！晉城四中，我的新起航點！晉城四中好美啊！
新校園新環境作文10
金秋九月，我們帶著幾分新奇、幾分夢想，步入了初中。新校園，新環境、新班級、新同學、新任務，給了我們新的憧憬。參天大樹是由一粒小小的種子萌發的；萬丈高樓的起點是一塊塊平常的基石；高大健壯的青年是由懵懂可愛的我們長大的。
七年級，是人生道路上重要的轉折點與新起點。
新學期開始了，我既高興又孤寂，還感到很新奇。高興的是，我成為了一名中學生，進入了一個新的學習環境，學到更多知識來開拓眼界；孤寂的是進入新的'環境后知心朋友少了；令我感到新奇的是，班主任居然是政治老師，學校里竟然還有供人觀賞魚蝦的“天琴池”和風景宜人的小亭子，形狀奇怪的教室，古老的水井，以及英語老師的風趣幽默。
窗明幾凈的教室，干凈的黑板，朗朗的讀書聲，這一切都令人賞心悅目。只是這教室的形狀有點奇怪，咋這么像六邊形呢？在我的印象中，別的學校教室除了長方形，偶爾有正方形，再也沒見過其他形狀，唯有咱們池州市第十一中學有如此奇特的形狀。
英語課在小學并不是一門重要學科，但在初中可不是了。初中英語至關重要，每節課只有45分鐘，但在有限的時間里必須上完那么多內容，弄懂那么多知識點，對我們來說，真可謂“難上加難”啊！中學英語老師非常專業，從進門“上課”到下課“再見”全是English，基礎略差的同學跟不上進度，也弄不懂知識點，真是事倍功半�。∥覀兊挠⒄Z老師董老師與別的老師不一樣，雖然說課程多，時間緊，但董老師與我們依舊邊學邊玩。我一開始有點擔心課程會不會落下，可令我驚訝的是，學習效率反而成倍提高。上課時，我們班總是哄堂大笑，思維活躍，其他人記一個單詞需要10秒，我們班同學甚至連一半時間都不要。這就是玩中學，學中玩，怎能不事半功倍呢？學習效率怎能不提高呢？
水井，哪個學校會有？若有，說明這個學校歷史悠久，我們第十一中學創建于1902年，至今已有111年歷史了。當年，因為被迫無水的情況下，學校組織工人挖了這口井，讓我們“吃水不忘挖井人”，叫我們牢記“飲水思源”。
新校園，新生活。我們的校園歷史悠久，我們的生活豐富多彩，我們將永生難忘！
新校園新環境作文11
學校，是我們學習的海洋，告別母校，來到了這所新學校。在新學校里十分陌生，班級十分冷清。同學變了，老師變了，班級變了，一切都變了。一張張陌生的面孔，就好比在森林里迷了路，找不到家一樣，不過我相信我一定會更好地融入到班級的，又好比那不起眼的貝殼，一開始在海洋內也沒什么用，很不起眼，但也經過了自己的努力，產下了美麗的珍珠，正因如此，奪得了人們的支持和喜愛，我相信自己也一定可以做到的！
我在學校也遇見了很多新朋友，他們就是——科目朋友們。我愛語文，因為那一個個漢字吸引著我，讓我更想學習語文，雖然有很多字我還不會，但是我可以學！我愛語文中的作文，因為它不僅可以用文字來訴說自己的感情，讓文章獲得光彩，又可以給讀者也帶來快樂，就好像一本相冊一樣，記錄著過去的美好時光，讓人覺得十分有趣；我愛美術，雖然成果看似只有幾張紙，可又有多少人能知道這幾張紙真正的含義和作用——它可以畫出自己當時想要表達、抒發的感情，把自己想象的場景畫下來，并去用手表達出來；我愛書法，那一幅幅楚楚動人、氣壯山河的`書法作品，每一張、每一筆都在跳著舞蹈，這不是一張書法作品，而是一個小型的個人舞臺。
除了科目朋友外，那就屬老師了。從前是從語文變英語，現在又從英語變語文。語文老師上課很特別，是所有老師中上課方式最獨出心裁的一個了。學習如果想要學好，首當其沖是建立在自己濃厚興趣上的學習，而語文老師上課就屬于這一種，她能用幽默風趣、詩意浪漫的語言來讓我們迅速喜歡上語文。程老師中等個子，笑容常伴嘴邊，和藹可親的眼神里流露出了知識和溫暖。
接下來就是咱們以后一起生活、學習的學校了，雖然剛剛建造好，有點不是很完美，可在我們每個人的心中卻是最美麗的。不僅僅學校環境美麗，連每天和我們打招呼的保安也是美麗的，還有每天忙著為我們做出美味午餐的廚師，每天辛勤教育我們學習的老師，互相幫助的我們的同學……都是美麗的。
有了喜歡的學科，可敬的老師，美麗的校園，熱情的同學，還有好多好多為學校做出貢獻的人，那原本冷清的教室、學校，從有了一點兒光彩到光芒萬丈，相信我在這一片海洋里不僅生活得好，而且能在這兒創下更多的奇跡，開拓一片新的疆域。
新校園新環境作文12
我們學校座落在九峰河旁，那里環境優美。校園外圍是郁郁蔥蔥的綠樹。當你走進校門，首先映入眼簾的是一面乳白色的大理石墻，上面刻著我們學校的名字——“九峰實驗小學”，這六個大字墨綠色的筆畫非常有力。
走進校園，我注意到有一塊巨大的石頭平放在青翠的草坪上，上面雕刻著四個鮮紅的字：“保持童心”。這大概是想提醒我們時刻保持純真無邪的童心吧！。
我走過“童心自在”，來到了我們校園里一處獨特的景觀——荷花池。荷花池的水面如圓鏡般平靜，浮萍覆蓋其上，猶如一塊碧綠的草坪。從這片碧綠中冒出了一片片婀娜多姿的.荷葉，它們與美麗的荷花相伴而生。有些荷花高昂著頭頸，自豪地展示著她們美麗的花瓣；有些羞澀含蓄，正準備綻放；還有些側身傾斜，只露出幾片花瓣，形態各異，別樣妖嬈！此外，蓮蓬作為荷葉的“弟弟”，也急不可待地加入了這場盛會。你看，有的緊緊貼在荷葉哥哥、荷花姐姐身旁，仿佛在和他們私語；有的孤零零地站在一旁，還在輕輕顫抖，或許是害怕吧；還有的趴在荷葉哥哥的背上，仿佛在搭便車，真是有趣極了，不愧是這座校園的點睛之筆！
來到了操場上，站在磚紅色的塑膠做成的跑道上，覺得格外的舒適。奔跑起來，好象有一股十分神奇的力量在源源不斷地推動著我們前進。在環形的跑道中央，有一塊綠茸茸的小草地。遠遠望去，就像一雙紅色的巨大的手，緊緊地擁抱著草地。站在綠茸茸的草地上，真想讓人躺在上面打幾個滾兒，仰望湛藍的天空。
操場的前面，就是我們的教學校了。教學樓又高又大，外表是灰色的，里面卻是潔白如雪的。教學校里有許多間教室，每間教室里都是那么寬敞，那么明亮，那么富有現代的氣息呀！
�。∥覑畚覀兡敲利惖男滦@，和那里面所有美好的事物！
新校園新環境作文13
時光踏著輕盈的腳步而來。來不及和愜意的夏日、兒時的玩伴說聲再見，我就告別了生活了六年的小學校園，來到了人生另一處美麗的港灣——初中。
邁進校園大門的第一步，我便感受到了成為初中生的.新奇與喜悅，但同時我又不由地有些許的膽怯與不安。初中的學業壓力大嗎？我能在這里交到好朋友嗎？我能和同學好好相處嗎？這一系列的問題在我腦海中不停地徘徊，可當我看見別人都氣定神閑、胸有成竹地跨進校園后，我就又充滿了信心。
走進大門，潔白的教學樓令我眼前一亮，青綠色的花壇讓人賞心悅目，辦公樓前大片的桂花樹散發的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟小學的桂花樹一比，它們要茁壯多了。
初中生活的第一周，真的讓我終身難忘。那五天的軍訓，我經歷了炙熱的陽光，也經歷了狂風暴雨的洗禮，我感到疲憊不堪，我經歷了痛苦，也曾偷偷地流下眼淚，但是軍訓教會了我如何勇敢面對痛苦，如何戰勝困難，它豐富了我的初中生活，也在我成長的道路上留下了輝煌的一頁。
我本以為未來的日子會變得輕松，卻沒有想到初中時要學習的科目比小學多了好幾門。當聽到這個消息時，我頓時感到震驚，但并沒有被這些壓倒住。我仍然堅持下來，因為作為一名初中生，這些經歷是必不可少的。如果你不先付出辛勤的努力，付出汗水和痛苦，那么天地又怎么可能將重任交給你呢？所以，我一定能夠堅持下來，在初中這三年里加油！
在新的校園，在一個陌生的環境中，我結識了許多新朋友，并且還有一位從小一起長大的好朋友也就讀在同一所中學。雖然我們不在同一個班級，但我已經很滿足了，感慨萬分能夠與她在這所學校相逢。踏入初中校園，我決心要努力學習，不辜負美好的青春年華。對接下來的初中校園生活，我充滿期待和憧憬。
新校園新環境作文14
今天是開學的第三天，老師帶領我們參觀了新校園。隨著一輪朝陽的升起，我們的參觀開始了。
我們先來到了大門旁邊的展示欄，上面張貼的是我們學校的優秀教師和優秀同學的照片，他們是大家學習的榜樣。展示欄做成了書本的形狀，我們從旁邊走過，似乎聞到了濃濃的書香。
在思路清晰的道路上，一棟大樓里傳來了悅耳的讀書聲，這是思學樓。這美妙的“天籟”讓人心曠神怡。漫步于讀書聲中，仿佛輕盈自如。這樣優美的學習環境，我們怎能不全力以赴投入學習呢？
我們向前走去，沒走幾步，就看見了一座花園。門口的兩盆花如同妙齡少女一般歡迎著我們的到來。一進花園，一股清靜的感覺迎面撲來。在這種境界里，使人更容易思考，難怪叫靜思園呢。寫滿“書”字的大“魔方”，散發著縷縷書香，仿佛一切清靜都是它發出來的，讓人流連忘返。這么好的環境，我們一定得好好學習。
來到操場，首先映入眼簾的是一個足球場，我仿佛看到了足球比賽的場景：1號球員繞過藍方隊員，運球到球門邊，用力一踢，一個完美的弧線球球進了！感覺歡呼就在耳邊蕩漾。前方出現了一個籃球場，我最愛打籃球了，今后課間可以在這里跟同學切磋球技，大展身手。
最終，我們來到了一面文化墻，墻上繪著我國著名的山巒、花卉和建筑。泰山矗立在那里，仿佛要告訴我們他的巍峨，讓人感嘆“站在高處，俯瞰群山，一切皆顯得渺小”。荷花也在其中，它雖然生長在污泥之中但從不受染，潔白而純凈，令人驚嘆“沐浴在清澈之水中，卻不為美麗所迷惑”。岳陽樓作為古代文人雅士的`道地，總是先為天下的憂愁而憂愁，后為天下的歡樂而歡樂，讓我深感驕傲地凝視著我們偉大祖國的山河景色。
隨著金色的太陽升起，我們的參觀之旅圓滿結束，讓我們像這溫暖的陽光一樣充滿活力。全新的校園美麗無比，用言語難以形容；寧靜的校園無法用文字來描繪。這樣優越的學習環境，我們有什么理由不去努力學習呢？
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