五年級作文[常用5篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

　　安靜美麗的傍晚，讓人充滿了遐想。遙遠的天際，飄著幾團火燒云，晚風拂過我們的臉頰，同時也吹拂著校園旁的幾棵楊柳。微風中柳樹們搖曳著它們的枝條，翩翩起舞，波光粼粼的河面上蕩起陣陣漣漪……

　　在傍晚的`校園里，許多學生陸陸續續地放學回家了，空蕩蕩的教學樓內只有幾位老師還在認真地改著學生們的作業。操場上，還有田徑隊的隊員們在練習著百米沖刺。一個男同學像離弦之箭般，雙臂快速地擺動，飛也似地跑了過去。這時一縷陽光斜斜地照射過來，跟著他一起奔跑，陽光映射在他的臉上，珍珠般大小的汗珠從額頭上滴落下來，陽光被反射后，就仿佛看到了汗水是金色的！

　　走在回家的路上，小區旁的一條河流，在夕陽的映照下，反襯出色彩斑斕的天空，讓人心曠神怡。到了小區內，隱約飄來飯菜的香味，久久不散，不由讓人想起“小橋流水人家”的意境。

　　我吃完飯，走進書房，打開了臺燈，開始做作業。每天都是這樣的生活，周而復始，很讓人厭倦。但我又轉念一想，每天這個時候有多少個同學也是在臺燈下度過的呢？會不會比我還忙碌？我心情剛剛似一片海，波濤洶涌，想通后的現在像湖面，平靜如鏡，埋頭繼續努力……

　　我做好作業，出去散步，走過池塘邊，聽到許多小動物在唱歌：蟈蟈用著輕輕的聲音哼著小曲；蛤蟆用著粗獷的歌喉拉響著大提琴；青蛙似男高音在高歌一曲……這些聲音組成了一首絕妙無比的交響曲！

　　在一棵大樹旁住著許多昆蟲，蜘蛛、螞蟻、飛蛾，各種各樣，蜘蛛把自己吐出的絲紡織著一串接一串的音符，“天才寫曲家”果真名不虛傳！

　　最后一抺深紅在天空上消失了，出現的是皎潔的月光和深遂的星空，但每天的傍晚使我沉醉其中，我愛傍晚這一刻！

五年級作文 篇2

　　一個陽光明媚的早晨，五歲的妹妹跑進我的房間，興高采烈地說：“姐姐，姐姐，我媽媽給我買了一個美麗的洋娃娃，快來看呀!”說著便生拉活拽地把我拉進了客廳。

　　好漂亮的洋娃娃：黑珍珠般的大眼睛下面掛著燦爛的微笑，長而卷的金發上嵌著幾朵小百合花，可愛的.蛋糕裙上鑲著幾顆閃閃發亮的“寶石”，多么迷人啊!

　　當我還沉浸在羨慕之中的時候，妹妹已經迫不及待地帶著她的“小公主”出去顯擺去了。可以想象，妹妹一定收獲了一大片“嘖嘖”贊嘆聲。

　　一個月過去了，一個星期天，我做完作業，心里想：“妹妹在干什么呢?是不是抱著她的洋娃娃睡著了，此刻還美夢未醒呢?”

　　我剛剛踏出房門，妹妹就一頭撞在我身上，把我嚇了一跳，等我回過神來，才明白她是專程來炫耀她的新玩具——一只機器狗的。那只機器狗差不多也就十幾厘米長，碧綠的眼睛，銀白色的長毛，一副很忠貞的樣子。我好奇地問：“你那個心愛的洋娃娃呢?”“誰還玩那么幼稚的玩具，又不會說話。”妹妹漫不經心地邊說邊往外跑，邊跑邊朝樓下大喊：“大家快來看，我新買的機器狗，還會叫呢!快來看呀!”

　　我回到客廳，在地上的一個角落，我看到了那個洋娃娃，她不再那么美麗，身上滿是灰塵，金黃的卷發雜草般凌亂，上面的小百合花不見了，蛋糕裙上沾滿污漬，“寶石”也不知道哪里去了……唯一不變的是她臉上的微笑，還是當初那么燦爛，那么溫馨。看著看著，漸漸地，我的眼睛濕潤了……

五年級作文 篇3

　　我們每個人都離不開書，書是我們最好的朋友，我們從“呀呀”學話開始，爸爸媽媽就教我們認書中的圖畫，給我們讀故事書；再大一些我們會自己翻看一些動畫書；漸漸長大了，學會了漢字，可以讀更多的書了。

　　古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書情有獨鐘。唐代著名詩人李白、白居易、王之渙等大詩人，以及大書法家王羲之都與書有著不解之緣，他們不僅讀了許多書，還寫了許多書，為我們后人留下了一大筆財富。可見，讀書帶來的好處。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”從古至今，我們人類在不斷的進步，這與讀書是分不開的。

　　讀書對我個人來說，好處也非常多。可以讓我增長見識，豐富知識，開闊視野……還能提高寫作水平……而且，一些去不了的地方，通過書籍，就可以“游覽”千山萬水、天下奇觀。

　　多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

　　多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

　　多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的'方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

　　多讀書，也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。

　　讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！

　　書的知識教育世人，帶領著我們領略人世的真諦。一本書就是一位老師，也是一把開啟智慧的鑰匙。曾經有一首詩是這樣寫的：沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國中傲游的步履……

五年級作文 篇4

　　“人各有志”這句話說得一點兒也不錯，有的人喜歡下棋，有的人喜歡畫畫，也有的人喜歡唱歌……我喜歡讀書。

　　書能讓我們開闊眼界，書能讓我們懂得很多知識；書能把我們帶進另外一個奇妙的世界里……。

　　我讀過好多書。我喜歡看科學書，它能讓我知道許多科學知識原來也是來自于生活中的小常識，每當做出了一個個有趣的.試驗后都特有成就感，也算是過了一回小小“科學家”的癮吧！

　　古人曾說過的兩句話,更是讓我記憶深刻：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”真是太貼切了。每當我捧起一本本書時，尤如游進了一個堆滿寶藏的書海里，每一句話，每一個字，每一個道理都象黃金玉石般閃著智慧的光芒，漏了一個字或一句話就有可能不知其義了。所以，我們讀書時一定要認真，用心去領悟書中的含義，否則永遠只知其一不知其二。

　　有一次，媽媽帶我到圖書館閱讀，我找到了我最喜歡的神話故事書，一連看了三個鐘頭，我像餓狼一樣貪婪得讀著，直到把那本神話故事看完為止。

　　還有一次中午，很熱，我在教室里讀書，讀得津津有味，情不自禁地說：“哦，大灰狼死了，不會傷害小羊了。”上課了，老師走了進來，我卻還在看，老師大叫：“孫延明，上課了還說話。”我一下子回過神來。

　　這就是我愛讀書的表現，怎么樣，是不是到了極限，能和書交朋友吧！

五年級作文 篇5

　　“唉，你怎么又看課外書啦！跟你說了多少遍，老師布置的語文數學作業做完后，再做媽媽給你買的同步練習！”媽媽又在嘮叨了。不就是看課外書嗎，何必大驚小怪呢？我要找個地方好好發泄一下。嗯，找1號“洞窟”吧。你可別想歪了，我家可沒洞，那只是基地稱號而已啦。我屬兔，不都說狡兔三窟嗎？嘿嘿，所以為了逃避媽媽對我看課外書的嘮叨，我也就有了三個讀書專用的秘密基地了！

　　基地一：衛生間，這是個不錯的選擇。有一次，我正蹲在馬桶上，手捧著書看得津津有味，結果忘了開排氣扇，看到《爆笑西游》里的.太白金星把“太上老君”說成“太傷腦筋”時，我立馬笑得前仰后合。

　　那笑聲，驚天地，泣鬼神，嚇得媽媽一溜煙地跑到門口，問：“寶貝，你怎么了？”我一聽，立刻緊張走來，說：“沒……事。”“哦，那好，太臭啦，怎么不開排氣扇？”哎，我這才想走來，忘了開了……驚出一身冷汗，秘密基地一險些被發現。

　　基地二：床上，雖然好用，但不中用。一次我在床上偷看書，看到精彩處，不覺把頭探出被子，沒想到手電筒的光線射中了正在客廳吃點心的阿爸。“你在干什么，還不趕快睡覺？”“首長”的命令飄然而至。糟了。若老爸知道，我明天就要“豐臀”到校了。我立刻將書和手電筒藏在枕頭下，裝模作樣地打走了瞌睡。老爸進來一看，兒子睡得正香，便輕輕地拍了拍“寶貝”的小屁屁。我最討厭別人拍我屁屁了，于是尖叫了一塊，啊哦，被發現象。后來老爸每天十點半準時開燈查房。

　　基地三：書桌下，保密性強，但得忍受身體的煎熬。此桌乃全封閉桌，可被我“開”了一個小門，此地就變成了我的讀書圣地。一天中午，我作業一做完，便拿走我最喜歡的《淘氣包馬小跳》蜷縮進這一方圣地，和馬小跳同悲同喜。只聽得媽媽在外面叫：這孩子，真邪門了，剛剛還在這兒，這一會兒的工夫又跑哪兒去了……

　　和爸媽斗智斗勇的讀書經歷雖然有些累，但我會把讀課外書進行到底！

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