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學習的作文

時間:2024-05-09 12:29:53 關于學習的作文 我要投稿

學習的作文匯編[4篇]

  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的學習的作文5篇,歡迎大家分享。

學習的作文匯編[4篇]

學習的作文 篇1

  學習是一生都在做的事情,學習是終生的,只要你注意發現,生活中的點點滴滴都是學習。

  我以前不愛學習,雖成績突出,但總是貪玩,我很驕傲,總是貪玩。

  直至小學四年級,老師給我們上了一課《為中華之崛起而讀書》看完這篇文章的內容,我心里震撼了一下。老師上完這篇文章,我心里對這篇文章有了更深的領悟。

  魯迅的“為中華之崛起而讀書”對我的影響升大,之后,我懂得了,少年強,則國強,少年富,則國富。新中國的繁榮時代掌握在我們這些祖國的花朵手里。新時代的我們,應該認真學習,為新中國開展美好的未來。

  七年級,我轉學到了另一個學校,發現里面還多人的成績都比我好很多,曾經的我認為,我就是好厲害的,可是,我發現比我厲害的人很多,我想到了“人外有人,天外有天”原來我一直是坐井觀天的青蛙。

  第一個學期下來了,我的'成績沒有達到像以前一樣年級第一,而是排到了年級第三,我好難過,趴在桌子上大哭,我的姐姐沖過來拉起我:“哭什么哭!你就那么弱不禁風嗎?你以前的銳氣,以前的驕傲去哪里了?他們比你厲害,你不會比他們更上一層樓嗎?你不會比他們更努力嗎?”我突然不哭了,我知道我該做什么了。

  開學以后,別人在玩耍,我在做功課,別人在聊天,我在學習,別人晚上在美夢,我在熬夜做功課。終于,我堅持了一個學期,成績出來后,我考到了年級第一,和第二名拉開了很大的距離,我很開心,抱住姐姐歡呼,姐姐撫摸著我說:“加油!不要驕傲,繼續努力哦!”

  現在大學畢業了,我懷念以前,現在我的成就我要感謝我親愛的姐姐,如果不是她,我就不會坐在高樓大廈里。

  學習需要自身的努力,驕傲使人退步,謙虛使人進步,加油!

學習的作文 篇2

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”讀書,是在知識的海洋中遨游;讀書,是在精神的世界中奔馳;讀書,是在文化的天堂中飛翔。

  享受讀書之樂。你會陶醉于“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”的壯美大草原中;你會領略“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。”的兩軍對陣的肅殺場面;你會體味“大漠孤煙直,長河落日圓。”的凄美大漠風光。享受讀書,即使你足不出戶,也能暢游于美好的祖國河山之中。

  蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。當你陷入低谷時:“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”會激勵你破浪向前;當你遭遇挫折時,“會當凌絕頂,一覽眾山小”會成為你一遍遍向“凌絕頂”沖鋒的號角;當你取得成功時,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花。”會一遍遍敲響你的警鐘,讓你去尋找新的進步方向。享受讀書,猶如與一位智者對話,讓你受益無窮;享受讀書,猶如接受一位良師的諄諄教導;享受讀書,猶如與一位益友同行,讓你收獲良多。

  帶著對讀書的熱愛,我掀開了那一本本塵封的'著作。猶記得《水滸傳》中的一百零八位好漢。當讀到他們梁山起義,為反抗壓迫而英勇斗爭時,我不禁熱血沸騰,豪情四起;當讀到接受朝廷的招安,四處征戰,最終卻一一慘死時,我不禁黯然淚下。依稀記得《堂吉訶德》中的丹尼,成天幻想著自己是一名騎士。當讀到他在“行俠仗義,游走天下”,把店主當作堡主,為他受封;把風車當作巨人,與之搏斗;把鄉下少女當成公主。我不禁捧腹大笑,不能自己。書的世界,是—個美麗而神奇的世界,這里有古典的韻味,有當世的傳奇,使人沉浸其中,不能自拔。

  享受讀書之樂,在完成功課之余,品一杯香茗,捧一本好書,靜靜默讀。于書中感受詩人復雜的情感,稱贊人物的不屈意志,高傲的道德情懷,于書中主人公一起冒險,享受讀書帶來的歡樂。

  同學們,讓我們手捧一本好書,靜默地閱讀,用心去感受讀書給我們所帶來的歡樂,讓我們一起在享受讀書之樂中快樂成長,在享受讀書的過程中,收獲屬于我們的成功!

學習的作文 篇3

  還記得我在小學的時候英語是那么的不好,英語成績總是徘徊在及格與不及格之間。那時我的英語仿佛充滿了失望他發布一張網,把我扣入的深淵……

  我在小學的時候英語總是覺得力不從心,繁重的英語課文長篇的英語閱讀,令我非常的苦惱,我有許多不認識的'英語單詞,令我非常的害怕。當時我們的許同學學習英語都非常好,他們的成績也非常優秀哦,他們對英語充滿了興趣文我們的老師也說學不好英語,長大了以后就根本沒有出路!我非常相信這句話,但是我當時總是找不到學習英語的竅門對英語一竅不通。我一見到英語就望而生畏,總是想離他很遠,但是他卻時刻困擾著我,我充滿了矛盾的心理。到底是學還是不學英語呢?我這樣反復問著自己,雖然我有過不學英語放棄英語的念頭大,我還是一直堅持著。

  知道,后來我看過了一篇文章,上面寫著堅持與毅力才是成功的關鍵是啊,人生如海,只有堅持的航向目標,才能獲得成功,人生如風,只有堅持的刮,向遠方才能尋找到另一個世界。人生就不能生不能像風箏一樣,只是被線束縛著,只是被自己的思想,情感所束縛的要沖破情感和思想的困擾,沖破矛盾找到一片屬于自己的藍天!我學習英語,其實就是與自己的挑戰,俗話說與敵人作戰并不難,最難的是克服自己的惰性克服自己的懶惰克服自己的不情愿的心里。是啊,我學習英語,其實就是要沖破自己克服自己,努力學習,才能獲得成功。

  為了培養自己學英語的興趣,我顧著自己多看了幾部英語作文,還試著看英語電影,純英文的短篇情景劇等。雖然學習的,中途有過放棄的念頭,但是我還是一直堅持著,因為毛澤東說過一句話,堅持就是勝利,長征的勝利關鍵就是堅持。終于我產生了對英語的興趣上了初中以后我的英語成績一鳴驚人獲得了全班第一明回顧我漫長的學歷,應予的歷程,我懂得了一個道理:

  其實學習與天賦與智商都沒有關系,主要是看自己的個人品質,如果能堅持能克服我能有一定的意義,那么學習還不是輕而易舉的嗎?

學習的作文 篇4

 有一點必須明白的,學習必須用心。用心不是要你花大量時間看課本,做習題,而是學習把心思靜下來,全身心投入學習之中。這時候心境除去了塵雜,題目中的信息、情境很快進入大腦,并很快被合理組織起來,建立有效的聯接,使記憶中的有關信息被聯想起來,這一點很像電腦。當電腦硬盤中無用文件太多,盤中碎片積累時,電腦運行緩慢,甚至發生死機現象。專心思考的素質在物理學習中尤為重要,高中老師反復強調“情境”在物理中的作用,每一道物理題幾乎都設置了一個物理過程、物理現象作為解題的向導,而要分析出“情境”中包括的物理規律,找出解題的突破口,就需要專心進入“狀況”,像電影似的在腦海中放出“情境”,然后與自己熟知的題目比較一下,千萬不要似是而非,被思維定勢導入雷區。某一道被我們做過N遍、連答案都已燦熟于心的“彈性正碰平拋”題,使我們大喜過望,沒有靜心分析便草草動筆,結果可想而知。所以,平時做題時一心一意,千萬別邊做點小動作、開點小差邊做作業,心里亂時就去運動運動,如打打籃球,跑一跑步,別把自己憋得慌,但一旦坐下來,便要“打坐入定”了。

  學習物理也要培養點興趣,平時有空兒讀點有關最新科學動態的文章,看一看科幻文章,或上網去瀏覽一些資料。這樣,物理概念就會變得很親切,物理題也不再是板著面孔唬你,而是你可以從解題中體會到一種類似科學探索的樂趣。我高一、高二時,讀了許多物理學家傳記,其中我最喜愛《愛因斯坦傳》;我很愛看《科幻世界》,同學手里若有此書,我總是借來看。高三時,時間相對少了一些,但我寧可少做幾道題,也得弄點兒書來看。這樣,我對物理的興趣與日俱增,還參加了學校物奧物理小組,并且有幸去長沙參加了決賽。

  有了興趣,還得有適應高考的一些準備。你不要以瘋狂地做模擬卷來建立自己對高考的信心,高考不比誰做過的題多!我的.做法是把高考的時間表貼在文具盒上,物理是下午考,所以,我把自己學習物理的時間都安排在下午,正是高考進行的時間段。這段時間,我做一點限時的模擬題,這些題一般不是老師的作業,而是自己選擇的題目。老師的作業,我一般留在晚自習做。經過這樣長期的練習,到了下午2:00-4:00點,我的大腦就會進入“物理境界”,做題也比較輕松。高考時,我是滿懷信心走進物理考場的,考試中我一直全神貫注,只記得物理,忘記了我是在高考。我想,這大概與我一直進行的適應練習分不開。

  現在,全國推行“3+X”制,呼吁教育改革,物理題也正以新的面孔出現。物理是一門兼容性很強的學科,與其他科目的接口處很多,所以很大可能是以綜合的形式出現。如物理中運動學、力學與圖形、數學函數掛鉤;物理與化學在電解化學中由電解定律連接在一起;宇宙科學又把物理中的天力學與地理聯系起來……所以,在掌握基本物理規律的同時,還要盡量多汲取其他學科有關方面的營養,使自己面對全新的境界時,不致于驚慌失措,這是以后的高三學生所必須努力達到的。

  好吧,我就談了自己的一點感想與方法。學習物理,各人可以根據自己特點摸索出一些適應自己的方法,希望你能成功!

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