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開心的作文【實用8篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的開心的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開心的作文【實用8篇】

開心的作文篇1

　　那是暑假的一天早晨，天剛蒙蒙亮，突然，我迷迷糊糊地聽到：“小楠、小楠起床了。”輕輕地喊聲，把我從甜美的睡夢中叫醒了。我讓人、揉了揉惺忪的雙眼，對媽媽說：“什么事啊？”媽媽說：“今天天氣晴朗，我們母女倆一起去人民廣場爬山吧！”聽到媽媽的話，我想，這個暑假，我還沒有去登過山呢！于是我連忙穿好衣服和運動鞋，簡單地洗漱了一下，就已媽媽一起出發了。走出屋內，一陣清涼的晨風吹來我們借著這陣清涼的晨風，加快了腳步，很快就到了梅縣人民廣場。哇!認為我們來得早，沒想到廣場里早已聚滿了人群：有的在爬山，有的在隨著播放出來的.音樂跳舞，有的在打太極拳有的在慢跑??真是熱鬧非凡。我和媽媽也快步加入鍛煉的行列中。

　　我們沿著石梯，一級一級往上走，我一邊走，一邊數，因為平時多鍛煉，登起山來，我并不感到吃力。當我走到石梯的一半時，看見一位跟我差不多的小朋友氣喘吁吁地扶著欄桿在休息。這時，媽媽對我說：“小楠，你的表現得很好！能不能也鼓勵一下那位小朋友，讓她跟我們一起登上山頂。”我望著媽媽的目光，有的明白媽媽的話了，于是我走上前去對她說：“小朋友，加把勁，俗話說得好，世上無難事，只要肯攀登，你一定能行的。”小朋友搖搖頭說：“我登不上去了，我很累。”我聽了對她說：“你聽，知了在樹上‘知了！知了’地叫著，它好像對我們說:‘不放棄，不放棄！’我跟你一般大，我們一起登上山頂看風景吧”小朋友望著我笑了，說：“好，我聽你的。”

　　一路上，我們邊登山邊互相鼓勵，終于等到了山頂。這時紅彤彤的朝陽正從東方徐徐升起。和諧秀美的梅州景色盡收眼底生活在這座山城里是多么的快樂啊！我們坐在山頂的石凳上，一陣帶著花香的微風吹來，使我心曠神怡，令我有點醉，又感受到一點成功的喜悅。媽媽笑著問我：“登上山頂，你有什么收獲？有什么感受？”我突然明白了：媽媽帶我來登山，又讓我去鼓勵一個跟我一般大的

　　孩子，那就是讓我懂得一個道理：做任何事情都要有信心和恒心，更要有堅強的毅力，這樣才能達到成功的目的。

　　我望著山頂的小樹，心里暗暗與小樹約定：每天我都要來你這里鍛煉身體，與你一起長大，一起經受風雨的洗禮，一起成為國家的有用之才。

　　從此以后，登山成了我和媽媽經常進行鍛煉。

開心的作文篇2

　　在我的腦海里，許多記憶都灰飛煙滅，唯獨哪一件事讓我仍記憶猶新。

　　三年級的時候，學校組織了一場排球比賽，三年級的比賽內容是墊球。我特別喜歡排球，所以很積極地第一個報了名。人無完人，金無足赤，每個人都有不盡完美的地方。我雖然很喜歡排球，可是墊球水平卻不怎么樣。因此，許多同學都對我冷嘲熱諷、指指點點：“你行不行呀？別給我們班拖后腿啊。”“打球不好還想去比賽……”我常常聽見這些話，我想，我不能因為比爾的嘲諷而退縮，反之，我應該付出更多的努力，比賽拿個好成績，讓同學們心服口服。從此以后，一有時間我就練習墊球，遇到難題就問老師，而不是放棄。

　　光陰似箭，很快就到了比賽的日子。我既緊張又興奮，希望比賽能拿個好成績。

　　終于，廣播里喊到了我的名字。我抱著自己的'排球，小心翼翼地走到了賽場。我的腿一直在打哆嗦。我心想，不能害怕，不能讓同學們瞧不起！這時，我的心平靜了下來，等待著比賽的開始。

　　裁判一聲令下，我穩當地把球拋起，再不慌不忙地墊著。過了許久，隨著裁判的哨聲，緊張的比賽終于結束了。

　　經過老師們的統計后，比賽結果出來了。我拿到了第一名！聽到這個消息后，我興奮不已，拿著獎狀又蹦又跳。

　　那一次，我真開心。開心的不只是因為收獲了獎狀，也因為我的付出得到了相應的回報。

開心的作文篇3

　　掛在大樹上的開心果一定是在做著快樂的夢吧？對呀，告訴你，那棵開心果就是幸福的我！想知道為什么嗎？那還得從我和奶奶的故事說起。

　　我家的大樹

　　奶奶是我家的大樹，這句話一點也不夸張，因為我們家幸福的生活是奶奶用勤勞的雙手創造出來的。

　　奶奶今年六十三歲了，頭上長滿了根根銀絲，但她仍是一刻也不閑。早上五點多，她就起床了，等我起來吃早飯時，早就不見她的蹤影了。她到哪兒去了呢？爺爺說，她到廠房里去轉了，那兒有她干不完的活，看到不整齊的地方她要整理一下，看到生產出來的次品她要理一理，減少浪費……從早到晚，奶奶總是忙個不停。晚上，奶奶拖著疲憊的'身子回來了。我心疼地對奶奶說：“奶奶，您不要去干那么累的活了，好好休息休息吧。”奶奶摸著我的頭說：“奶奶現在還做得動，只要能讓你們能過上好日子，我辛苦一點沒什么。”

　　你們說，我的奶奶像不像大樹？她撐開寬大的綠傘，就是為了給我們帶來綠蔭的享受。

　　我家的開心果

　　奶奶常說，我是大家的開心果，有我在，家里就充滿歡樂。

　　明晃晃的燈光下，我歡快地踢著毽子，奶奶戴著老花鏡笑瞇瞇地幫我數著：“十，十一……”

　　毽子落地了，我走到老奶奶身邊，撒嬌地說：“奶奶，你也來踢，我要和你來比賽。”

　　“好，好，你教奶奶踢。”奶奶拿起毽子，小心翼翼地放到腳背上，然后笨拙地抬起腳。毽子踢飛了！奶奶那滑稽的樣子使我忍不住捧腹大笑，清脆的笑聲飛出窗子，在屋子上空歡快地回蕩……

　　奶奶是大樹，我是掛在樹上的一顆開心果，在這棵綠色的大樹上，我幸福地成長。我愛溫暖的家，更愛慈祥的奶奶，我要當永遠的開心果，讓奶奶每天都開開心心地過日子。

開心的作文篇4

　　最近幾天，我的心就像被堵了的噴泉一樣激動不已，因為我們二年級就要開展“家長開放日”活動了。

　　經過一個星期的排練，我們個個都干勁十足，等待著20xx年3月27日“家長開放日”的到來。

　　今天，金都天長小學二年級家長開放日終于到了。我們要在家長們面前展示我們在學校里的學習、活動情況了。第一個節目是詩朗誦，這個節目是我見過最長的'詩了。雖然只有3段，但是，每段平均有七句。天哪！這也太長了吧。

　　下一個，不，應該是毛筆課開始了。今天是第一次在大禮堂上課，今天寫的字與平常的與眾不同，我們學的是“下”“天”“日”“月”“明”。我選了“下”“天”“日”“月”這幾個字。我寫好之后，別的都好看，可是名字寫得不好，這個環節就在遺憾中結束了。

　　最后一個環節開始了。項目是大家最喜歡的項目——游戲。

　　今天的游戲是“金都風火輪”。據說幽默的體育老師因為想了太多游戲，想不出來了。于是，他晚上做了一個夢，夢見他到天上去了。碰到了哪咤，老師說：“明天是家長開放日呀，你能給小朋友玩什么呢？”哪咤說：“那我就給他們風火輪玩吧。”說完，哪咤給了老師4個風火輪（因為有兩個班，每班二組）。這說的還有點像神話呢。

　　開始玩了，有不少組員脫離了風火輪，看來我們的技術不怎么樣，以后要多練練了。家長開放日就在歡笑中結束了。

開心的作文篇5

　　上個星期天，爸爸媽媽帶我到文化公園去玩我從來都沒有玩過的游戲。

　　我們來到文化公園，我也是第一次來，哇！公園里可真多人啊！還有許多好玩的游戲。我們三人來到一個大湖邊，我一眼就看到湖面上飄著幾個大氣球，是用來干什么的呢？走近一看，原來是水上步行球，工作人員在示范著給我們看，一邊在湖面上“走”，一邊給我們解說怎樣玩。還告訴我們怎樣走的更快，更好。大家看了都覺得很簡單，許多小朋友對這個活動很感興趣，吵吵鬧鬧說要玩。媽媽對我說：“你去試試吧！”可我的腳好像不聽使喚地顫抖。

　　爸爸反復勸我說：“小孩子要勇敢些，什么事情都要自己去親身體驗過，印象才深刻。”過了一會兒，我好不容易鼓起了勇氣，走到球邊，工作人員把我裝進一個透明的`塑料球里面，再往里面充滿了空氣，變成一個大大的氣球，工作人員把球封好以后，就把我推到湖面上，我感覺好像和電視上的古代人物一樣，站在上面，腳下十分涼爽。我試著想向前走，但是軟綿綿的，仿佛在床上一樣。球一滾動，我又跌坐在球里四腳朝天，爸爸媽媽在岸上一邊拼命叫喊著，一邊打手勢叫我怎樣走動。我一次一次來回試著走，把球平衡好了，感覺走得越來越好，就越走越遠，越走越多步，經過幾次三番的努力，我終于把球控制住了，另外幾位球里的小朋友看得目瞪口呆。周圍觀眾都給我熱烈的鼓掌，我越玩越起勁，越玩越興奮。可是，時間到了，想玩也沒得玩了。工作人員把我拖上岸，他們還送了我一輛賽車，獎勵我水上步行成功，我真是太開心了。

　　這個活動真是太有趣，太有意義了。

開心的作文篇6

　　在當代社會，由于種種原因，人們紛紛把自己的心封鎖起來。他們在自己的心上裝上了一扇門。雖然他們有時會開一扇心窗去迎接陽光，但是后來他們卻又把自己深埋，不讓別人走近自己的心，沉默著，最后甚至連心窗都不再打開了。

　　小學六年級，我沒有什么朋友。那時的我已經心灰意冷地坐在一旁，用憂郁的眼光看著其他女生蕩漾著笑意的面孔。沉默的滋味很是難受，看她們聊得多開心啊！可是我又融入不了那些女生的圈子，跟她們在一起時，我還是被孤立在一旁。跟她們做朋友，就像漫步在云端，然后在你猝不及防的時候又被推入無底的深淵，那還不如沉默。

　　但是后來，我看見一位女生向我走來，“她是來找我的`嗎？”我想著，她真的走過來了。她陽光開朗，也有個十分陽光的名字，XX。她問了我些“為什么不和她們一起聊天呢？”之類的問題，她眼神中滿滿的誠意打動了我，于是我決定把實情告訴她。

　　她聽完我的傾訴后，皺了一下眉，說：“那我們做朋友，怎么樣？”她清亮的眸子中盛滿了期待，我的心不由得顫動了一下，然后小聲地說：“可以呀。”其實那時我還是有點猶豫，畢竟連原來跟我走得最近的朋友到最后都拋棄了我。被朋友拋棄的滋味至今還讓我心有余悸。想到這兒“那么她會不會也……不會的不會的，別胡思亂想。“從此我又擁有了一個朋友了，她看著我依然沉默寡言，看著一雙沒有笑容與神采的眼睛，自己也不開心了。我記得她的身邊總是圍繞著一些快樂因子，而我這個憂傷因子會不會在她這個陽光的照耀下改變性質呢？她似乎察覺到了什么，從與她交流的眼神中，我明白了她嘗試著打開我心中的那扇門。我也想給她鑰匙，可是我做不到啊……盡管很難受，但，既然做朋友，那就坦誠相待。

　　我們漸漸變得形影不離，我常常把心窗打開，迎接她的陽光，開朗的她帶給我的溫暖和關心，融化了我那冰封已久的心、當我懷揣著不安與期待，悄悄打開了心中的那扇門，那種驚喜與好奇令我至今都不能忘懷。仿佛卸下了心中沉重的枷鎖，喜悅的心情溢于言表。

　　“快樂，與朋友分享，你就會獲得兩個快樂；憂愁，與朋友訴說，你就會減去一半憂愁。“這句話說得果真沒錯，當你打開心中的那扇門時，就會發現外面的世界很精彩，沐浴陽光的感覺是多么妙不可言，心中積淀已久的情緒得到釋放，整個人都變得輕松舒暢了，不再像以前那樣憂郁沉默。

　　XX教會了我很多，她帶給了我陽光開朗的性格，使我也變成了一個快樂因子，這一切都是因為她引導我打開了我心中的那扇門。

　　嘗試打開心中的那扇門吧，打開之后，你會收獲很多感動和溫暖；你會發現外面世界充滿著芳馨與驚喜，那時你會發現屬于自己的那一份美好。

開心的作文篇7

　　你知道嗎？我們班是在年級中最搞笑的一個班，因為我們班有一個“開心果”，他非常喜歡逗我們玩，還常常令我們捧腹大笑，你想知道他的.有趣在哪里嗎，別急，且聽我慢慢道來。

　　“開心果”風趣幽默。記得有一次，課堂上，老師叫他說一道算式題，題目是這樣的：100+100=？。他回答，是20000。大家都驚呆了，忍不住地笑了起來。他說：“1+1=2前面有2個0，再加上后面兩個，就等于2萬。”這時，笑聲更加大了，就連老師也大笑起了。“開心果”自己也笑了，笑聲沖出了教室，傳向了校園。

　　“開心果”不僅有趣，還樂于助人。

　　還有一次，體育課上，大家都在開心地玩“搶”位子的游戲。這時傳來“嗚嗚嗚”的聲音，咦，是誰在哭呢？原來是小美，她的蝴蝶發卡丟了，眼睛紅得像化了妝一樣。“開心果”知道這件事后，立刻從位子上站了起來，說：“我幫你去找吧！”說完，他就出去了，我們在旁邊看著。他左一找，右一找，終于在學校的花園里找到了，但是他的臉上沾滿了泥土。

　　這就是我們班的“開心果”，你喜歡他嗎？