成長的作文精品(7篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟，也并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我的煩惱是什么呢？我時時在想，應該怎么做才好？我應該怎么樣面對世界，面對人生，面對自己？……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊，沒次走到哪里都望著蔚藍的天空，不知所措。有一次，我數學考了70幾分，我十分傷心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，70幾分的成績，怎么去考中學？太不像話……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心里更加難受了。“去，把我給你買的卷子做2張。一會兒拿來給我檢查。”我拖著已十分疲勞的身軀來到書房，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發燙，此時此刻的'我好像就如關在籠子里不能飛翔的鳥，渴望天空中的那一片藍藍的天，一朵朵白白的云，有時我想：學習到底是為了什么？為什么要學習？
學習到底有什么好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。 每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。為自己的學業不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿免了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰云。 我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難，關鍵是你如何去面對它。
成長的作文 篇2
有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；一本書是一場戲，一戲人生；一本書是一杯水，一杯滄海；一本書是一盞燈塔，成長道路上的光芒；一本書是藥，是人修身養性的最好‘良藥’；一本書是一絲希望，是山里孩子們的憧憬；一本書是回憶，是我們一生的美好回憶；高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。
書，我的好朋友，它就像一位充滿智慧的老者，讓我擁有了許多知識；也像一把神奇的金鑰匙，為我打開一扇扇知識的窗戶。以前的我并不喜歡看書，家里的書都落滿了厚厚的灰塵，媽媽可是為我操盡了心，可我卻想只要主科目學好就行何必浪費時間呢！可是，因為一次偶然地機會，
我和書結下了不解之緣。
一個陽光明媚的中午，媽媽帶我去圖書館，本以為這次又可以買許多文具了！可是媽媽把我一個人丟在圖書館。便對我說：“過兩個小時，媽媽再來接你，怪！”我站在那里東張西望只見他們個個手捧心儀的書津津有味地看著。過了一會我尷尬的從書架隨手抽出了一本《格林童話》看了起來，看著看著我如癡如醉地沉迷于書中。為成功逃離魔爪的白雪公主暗暗叫好；為美麗的人魚公主感到同情；為可愛的`小紅帽感到高興……這時，我才發現一本不起眼的書竟然能帶來想不到的精彩故事，還真是：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
隨著我漸漸地長大我也來也愛看書了，水平也穩步上升了，我愛讀書愛書中的好詞佳句，更愛品味書里的人生。
讀書是一種享受也是一種喜悅；讀書讓我開闊眼界，情感細膩。數，可以把我帶到一個喜怒哀樂的“五味瓶”里，讓我感到世間的各種情感。是誰給我知識，給我力量。是誰讓昨天的我在知識的海洋里遨游乘風破浪，用希望點亮一盞盞燈塔；又是誰讓今后的我用知識的力量塑造一個屬于自己的美好世界。它就是---書，它雖無西施之貌，卻留下了千古美文感動后世。
書，就像那冬日里一縷溫暖的陽光；就像那炎熱夏日里涼爽的清風；就像那迷人的花香，令人回味無窮；就像神圣的燈塔，引領我走向至高無上的寶塔。
我愛讀書愛書中的好詞佳句。正可謂：“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。”同學們捧起你們的書，讓成長中的“燈塔”點亮你們的美好未來吧！
我愛讀書據愛書中的好詞佳句，愛書中的無窮無盡，愛書里精彩的人生；愛樹立深奧的哲理。愛書帶給我的知識。我愿伴著我鐘情的書成長。
成長的作文 篇3
隨著社會的發展和不斷的進步，人們面臨的各種社會壓力越來越重。在當今的社會里對于我們現階段的大學生而言是一個重大的考驗，作為當今社會的80-90后青年，我們自身的'心靈在不斷的成長和改變，并且需要跟上時代的步伐才能在現實社會中有立足之地。
我是一名在校大學生，大學校園一直以來就是我夢寐以求的神圣之地，這一點可能是很多讀書人都向往的。但是隨著我們年齡的增長，我們從小學、初中、高中和大學都有著很大的心理轉變和成長。我們每一個人都是從一個單純簡單的小社會慢慢的踏進了一個我們無法想象的復雜的社會。而對于我個人而言我對我的成長經歷感悟很多，這一點可能會有很多的人和我有著相同的經歷和感受。
成長的作文 篇4
“不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香？”沒有人是隨便成功的，那些一次成功的人，往往是吹牛者。而我的成功，便是吹牛“吹”出來的。
因為那天，我說了一句“讓我跑800米，我一定能拿冠軍！”的話，所以我才不得已地站在起跑線上。“呯”的一聲，信號槍打響了，參賽選手們如一匹匹脫了韁繩的'野馬般飛了出去。第一圈時還好，我的速度在不斷提升。可到了第二圈，我感到力不從心了，速度也在慢慢下降。腿像灌了鉛一樣沉重。第三圈，我跑的更慢了。我多想放棄呀！可那天我吹出的牛皮支撐著我。“不能被其他人小看！”我心里默默地想著。第四圈時，我堅持不住了。突然，我的眼前似乎閃起了金光，那是獎杯的光芒，耳畔似乎響起了裁判員的聲音——“四六班，楊毅宸，第一名！”“最后沖刺了！最后20米！加油！”張老師的聲音在我耳邊出現了。什么？只剩20米了？聽了張老師的鼓勵，我像打了雞血一樣，撒開腿，向前飛奔著。“……第一名”這個聲音又在我耳邊響起。“太棒了，你是第一名！”什么，這是真的嗎？我成功了！
原來，超越自我，僅僅需要那一念之間的堅持呀！
成長的作文 篇5
沒有波濤洶涌的海是沒有生氣的死海，沒有荊棘滿布的路太過一帆風順，沒有鼓勵加油的成長太過不自信，沒有奮斗，就沒有動力了。
成長中充滿了矛盾，有時是成功和失敗，有時是幸福與痛苦，有時是幼稚與成熟，一些東西無時無刻不在離開這我們，這會是我們成長路上開出的`每一朵花。
每次考試，每次比賽都會有失利，都會有失敗，但又想成功，便會不停不停地想要獲得成功，最后疲憊不堪，這時候拼的就是毅力。
一句鼓勵，一聲問候，激勵我們不輸在起跑線上，給我們更充分的熱身，讓我們更有勇氣去面對未來這個險象環生的東西。
每次跑步，每次沖刺，伴隨著呼吸不暢的痛苦，腿腳酸痛，越到后來越難受。可就是不甘心跑到最后，便會拼命的向前沖，直到跑到終點才會停下，喘著粗氣，渾身不舒服，最后也許會倒在操場上，不想起來。
我們拼的是誰的藍天更大。
不能在像小時候那樣，拿著一根棒棒糖甜滋滋地吃著，每每的許下長大要當醫生這樣幼稚的愿望，看著媽媽露出暖暖的笑容，心里瞬間開了花。
要為我們小時候許下的那么幼稚的愿望負責，要不停的奮斗，要不停的前進，要我們爭取更藍的天空，只是為在天空中灑出更美的花。
成長的作文 篇6
當我們還沉浸在睡夢中的時候，她早已悄悄出門，坐在去上班的公交車上；當我們還在吃著早飯的時候，她依然在搖晃的車上，見縫插針地看一點書；當我們背著書包走進教室時，她早已經在講臺上忙碌開了；等我們吃上香噴噴的晚飯時，她卻還在回家的那冰冷的公交車內；當我們進入夢鄉時，她還在孜孜不倦地改著作業、備教案……
她，是每一個老師，我覺得自己十分幸運，因為我遇到的每一位老師都是好老師，不管是幼兒園，還是初中，他們都給了我莫大的幫助，也就是他們的辛苦造就了現在的我，但是有一位老師，給我留下了深刻的印象……
第一次見到她的時候，她站在三尺講臺上，用略帶粗糙的嗓音熟練地自我介紹著，聲音平緩，卻又隱隱透露出一種，教師獨有的威嚴。那時候她說，學語文是日積月累的事，不是一朝一夕之間就能“學富五車”，你們必須要有堅持不懈的毅力，以及不想松懈的心情，有一副對聯是這樣寫的，有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這句話是老師對我們的教誨，也是我日后的座右銘。
漸漸地與老師接觸久了，便發現，雖然她有時給人一種大大咧咧的感覺，雖然有時的她有些嚴厲，但她是心細的，她是為我們著急的.，她把我們當朋友訴說自己的學生時代，訴說她的生活趣事，有時她工作太忙，孩子放學來不及接，我們也會幫她去接孩子，把孩子送到她身邊。
她愛學生，從不會“放棄”任何一個學生；她孜孜不倦，一遍又一遍的為我們講解難題；她不辭辛勞，一次次把走錯“道路”的孩子拉回正確的“路”；她廢寢忘食，一回回地分析我們失分的原因、薄弱的地方；她幽默夸張的語言讓我們愛上語文，更愛上學習。
雖然我們僅僅相處了一年，您留給我的記憶幾十年都不會忘，我想，千言萬語就化作一聲，發自內心的，謝謝，謝謝您的諄諄教誨，我會銘記于心，那些與你朝夕相處的日子……
成長的作文 篇7
還記得星期二的那次采訪，我高高興興地接受了被采訪者的任務，連蹦帶跳地回來給爸爸媽媽報喜，可迎接我的不是笑臉，卻是一盆冷水：“不準去，可別忘了你的身份是學生，學生的首要任務是學習！”我滿臉迷茫，媽媽不給我說話的機會，接著說：“梁晨，你是個學生，去接受采訪干什么？就跟炫耀自己似的。”我低下頭，說：“可這并不是炫耀自己呀！”
沒想到爸爸又拿事例來訓我說：“你看人家王晨曦（我的妹妹），老師讓她當大隊長都不干，什么都一再推辭，每天認真的學習。哪像你呀，這也參加那也參加，把時間都浪費了，人家考語文98、數學99，而你怎么考不了那么高呀！還想去炫耀自己不是？”我淚如奔流，川流不息，你們卻視而不見，其實我根本沒有炫耀自己的意思，我認為接受采訪其實也是鍛煉自己的口才，我也知道你們是為我好，馬上要小升初了，學習緊張，你們想讓我考出優異的成績，將來能去名校上中學。可是豐滿的羽翼是需要各種事情來磨練的，也并不是完全靠學習來填充的，這也是我們成長中的必修課呀！
我若向妹妹那樣什么事兒也不干，每天埋頭苦學，也不磨練自己，用知識給自己的羽翼填充，做一個書呆子，而不是全面發展的人，那是跟不上時代的'，如果我那樣做了，那我長大了就要扛著一對并不豐滿的羽翼飛在自己人生的天空上，弄不好就掉下來，你們愿意看到我到處碰壁每天受挫嗎？
爸爸您不是經常給我講海鷗和麻雀的故事嗎，希望我像海鷗一樣穿越大海嗎？可是，海鷗的翅膀是要經歷過各種磨練才能飛越無際的海面上的。
爸爸媽媽，我想對你們說：“不要被優異的成績而迷倒，要讓我也能夠接受更多的磨練！”爸爸媽媽，如果你們想讓我優秀，那就給我搭建一個能夠鍛煉自己，能夠展示自己的舞臺，讓我接受各種磨練，成為一個全面發展的人才！我不想做溫室里的花朵，我愿意接受風雨的磨練，我要當一只名副其實的“海鷗”！
我要快樂的成長，幸福的成長，而不是只學習，不鍛煉，我認為，那個不是成長，希望爸爸媽媽以后也能夠讓我快樂的成長，正確的認識成長與成績哪個更重要！
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