(優秀)美在我身邊作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的美在我身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美在我身邊作文1

　　美，在世人眼里或許只是一個用來形容人外貌的詞，而在我眼里，它卻別有一番風味。

　　記得有人說過這么一句話，生活中并不缺美，而是缺少發現美的眼睛。沒錯，那雙發現美的眼睛至關重要，它不單單用一雙眼睛去看，而是用你的心靈去慢慢感悟它。

　　我所認識的美，是從內心深處展示出來的美，是結合了真誠，善良，寬容的美。

　　記得有這么一個故事：在繁華的大街上有一位失去雙腿的殘疾人，他每日以街頭表演來維持生活。他擅長的是唱歌，他的歌聲充滿了積極樂觀的精神。每當他唱歌的時候，他的周邊圍滿了人，每個人都用心靈去感受他的歌聲，他的聲音很好聽，每個人都沉醉在了其中。可是，一曲終了后，沒有一個人肯從口袋里拿出錢放在那個碗里，而是鼓起了一陣熱烈的掌聲。我看到這，以為殘疾人會生氣，可當我看到下面的情節之后，不由得熱淚盈眶。那位殘疾人在人們的掌聲后，開口說道：“謝謝你們的掌聲，是你們的掌聲讓我知道我不是一無是處，從你們剛才聽我唱歌時的表情來看，我知道你們不僅是在耳朵聽，而是在用心傾聽，對此，我很感謝，感謝大家捧我的場，感謝大家肯花費你們寶貴的`時間來聽一個與你們毫不相干的人的歌聲，感謝你們沒有輕視我，沒有用錢來搪塞我，而是用你們的掌聲來鼓勵我，謝謝你們！”說完流下滿臉的熱淚。故事在這已經結尾了，這也是我們身邊經常發生的事，而我們卻沒有用心去發現，去感悟。而相反，我們有些人卻還帶鄙視的眼神去看待那些真正美的殘疾人。

　　其實“美”在我們身邊有很多：清潔工默默無聞的服務，掃大街的人的起早貪黑，老師們對學生們的關懷備至……這都是發生在我們身邊最樸實無奇的事，但這些也可以說是對“美”最好的詮釋。

　　美并不只是外貌的艷麗，衣著的華貴，相貌的出眾，它更是愛的濃縮體，愛的根本。

　　美是邊防戰士不畏艱險，嚴寒毅然堅守在邊疆的精神；美是父母十幾年如一日的對你的百般呵護；美是一泓甜凈的甘泉，滋潤了你干枯的心靈。美無處不在，但它需要我們用智慧的頭腦去發現它。美珍貴而又美好，它需要我們用明亮的雙眼去發現它。

　　美是智慧的象征，是真誠寬容的表現。

　　美就在我們身邊，它需要我們去發現！更需要我們去珍惜！

美在我身邊作文2

　　生活中處處都有美，不論是一道風景，一句話語，還是一個動作，都是美的存在，只是我們缺少了發現美的眼睛而已，因為在生活中就算是一件很小的事，也能夠體現出來美。

　　人美——

　　記得在小學的時候，我們班有一位班花，她長得非常漂亮——一頭烏黑發亮頭發扎成馬尾辮，顯出了她蓬勃的活力，一對細如柳葉的眉毛下有著一雙大大的眼睛，流露出深邃；高挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴，還有和漫畫故事女主角般美麗的下劾，再加上一副黑眼鏡，簡直就是仙女來了也比不上啊！她經常穿著一套公主裙，可愛極了，尤其是配上花蕾絲襪，讓你看一眼就想拍拍她的頭。

　　心靈美——

　　盡管她長得漂亮，但她也從來不提這事，成績考好了，她也不會驕傲，只會更加努力的學習，在學校，她經常幫助同學們，所以也號“小雷鋒”，誰有困難，她就去幫助誰，有一個同學學習不是特別好，經常拖我們的后腿，她就每天去那個同學家給那個同學補課，結果把她的成績拉了起來，使我們班奪了第一名。

　　在家里，她更是個聽話的好孩子，她把學校的好作風帶回了家里，作業做完后，她經常幫媽媽做家務，閑時，還會幫媽媽捶捶背，為爸爸泡好茶。

　　記得有一次，她代表我們班去參加英語競賽，那天她穿戴整齊的`走向考場，心里高興極了，忽然間，她看到一個老爺爺摔倒了，正在地上摸索著什么，她跑了過去，問：“老爺爺，你在干什么呀！”“我在找我的拐杖。”老爺爺回答到。她看到不遠處有一個類似拐杖的東西，便把它撿起來，還給了老爺爺，她看到老爺爺渾身是泥，心里正在糾結著，到底要不要送老爺爺回家，應該送，可是，競賽快開始了，該怎么辦呢？猛然間，她看到了她脖子上系的紅領巾，決定要送老爺爺回家。于是便說：“老爺爺，我送你回家吧！”老爺爺說：“不用了，快上課了，你先走吧！”她說：“沒事的，我先送你回家。”說罷，扶起老爺爺的手，艱難的向老爺爺家邁去。送到了家，她趕緊向學校奔去，頑皮的泥水濺到了她那白凈的衣服上……

　　生活中處處有美。

　　因為有美，生活才如此美好，世界才如此精彩。

美在我身邊作文3

　　美是一種景色，令人精神愉悅；美是一種力量，令人心馳神往；美是一種語言，無聲但每個人都能心領神會；美更是一種品質，令人們為之動容肅然起敬。

　　新年的大雪不期而至，洋洋灑灑，雪花飄落。我漫步在銀白的世界里欣賞著柔美的白雪和晶瑩的雪花，心中很是愉悅，我不禁感嘆，雪景真美啊！

　　這時一道與這純白之景極不協調的“風景”吸引了我的注意：一輛破舊的三輪車停在路邊，車上有一個老舊的爐子和鐵箱，箱子上連接著同樣老舊的煙囪，灰色的煙從煙囪中飄出。這應該是烤紅薯的車吧！我想，三輪車旁有個穿著舊棉衣的人，仔細觀察，他姑且算是個年輕的.人吧！但破舊的棉衣和枯槁的面容讓他“成熟”的甚至有些衰老。

　　這樣的景象很是影響心情，我輕蔑的望著那處與景色格格不入的地方，抱怨道：“真是煞風景！”欲快步走開，突然一個趔趄險些滑到。“路真滑，這樣的雪天可別有人摔倒啊！”我感嘆道。

　　突然，不幸的事情發生了，一位老奶奶步履蹣跚的走在路上，忽然一腳踩滑，摔倒在了地上，老奶奶摔得很重幾乎癱坐在地上，表情很痛苦，看到這景象，我本想趕忙前去扶起老奶奶。可我剛邁出了第一步，心里就產生了矛盾：這不是電視上經常播放的“扶不扶”場景么？我該不該幫老奶奶一把呢？如果扶的話會不會反遭誣陷？我怔在了原地心中矛盾重重。

　　可就在我心中難以抉擇的時候，一個身影從我身邊閃過。咦，是那個賣烤紅薯的年輕人！只見他一個箭步沖向前去，扶起了老奶奶，并將自己的手套給了老奶奶。老奶奶先是一怔，隨即感動的一塌糊涂，不停的說：“謝謝，謝謝你小伙子！”現在敢扶我們這些上了年紀的人的人已經不多了……”年輕人只是笑著說：“不打緊的！老奶奶這是我應該做的！”他一直攙著老奶奶，直到家人趕到才回到攤位旁，這時，紅薯已經烤焦了，可他仍舊笑著重新換了一批上去。“給我拿一個紅薯！”我說道。“好嘞！”他笑著給我挑了最大最好的一個，露出了潔白的牙齒，雪白的雪景映襯下，他的笑容顯得如此純凈，美麗！正如這雪天的美景讓人溫暖而動情！

　　原來美麗的不僅是那潔白的雪花，更是小伙子那美好的品質。美，就在我身邊！

美在我身邊作文4

　　多彩的生活，如天上的云，在空中顯示著它的風采，生命的活力，如蒼翠的松柏，在四季的黎明中閃耀。生活處處伴隨著美，美就像生活中最耀眼的陽光。

　　今天早上，班主任走進教室，興奮地對學生說："有一批外文資料。愿意預定的同學明天從13塊錢開始帶錢。"話音剛落，學生們高興得跳了起來。老師又說："不想預定就舉手。"這時，教室后面的一只小手微微顫抖了一下。教室里非常安靜，你可以聽到一根針落地的聲音。是小倩！班主任關切地問她："沒錢嗎？"蕭乾流下了兩行痛苦的眼淚。班主任忍不住轉身。我的心臟像刀子一樣難受，我不禁想起了蕭乾發生的事情。

　　蕭乾的父母已經離婚，但她的母親沒有再婚。還有一位80多歲的祖母。蕭乾從小就和母親相依為命，母親對蕭乾傾注了無限的愛。母女之間的愛深似海。然而，在蕭乾走進中學大門后不久，她在建筑工地的母親不幸被一塊樓板砸死了。真是晴天霹靂！聽到這個消息，班主任親自去蕭乾家拜訪。蕭乾告訴班主任，她想退學。經過老師的一番勸說，她終于增強了學習的信心。然而，蕭乾失去了母親的愛，給她幼小的心靈留下了巨大的創傷，一向愛笑的蕭乾沉默了。

　　"我會為蕭乾付出代價！"一個清晰的聲音打斷了我的`深思。我抬頭一看，是一個著名的"守財奴"崔璀。說到崔璀，她從不亂花一分錢。即使在炎熱的夏天，她也不愿意買冰棍。崔璀把她的手舉得很高。

　　"我付錢！我會為她付出代價的！我有錢！"

　　手忙腳亂的聲音充斥了整個教室，教室頓時變成了一片人海。班主任示意大家放下手，她激動地說："你同意這筆錢要和班費一起交嗎，包括我的那份？""同意！"蕭乾看著每個人，激動得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說道：謝謝大家！"

　　深秋的早晨，秋風不斷。雖然很冷，但是教室很溫暖，我們同學就生活在這個溫暖的集體里。看著眼前發生的一切，我越來越覺得，在我們這樣的社會主義大家庭里，一個人真的很難去幫助別人！

　　美與我們同在；美麗就在我們身邊。美麗使我們的生活豐富多彩，令人愉快。

美在我身邊作文5

　　云霞映著落日，天邊酡紅如醉，夕陽的影子投映在樓前草地上，撒下一路淡淡的余暉。記憶，延伸美麗。深淺不一的印記，付之一笑的回憶，憶起您的甜甜的笑靨，像含苞待放的美麗花蕾，時刻散發著迷人的芬芳。美，就在你我身邊！

　　秋雨霏霏，如絲，如絹，如霧，如煙。今天是我踏進初中校園的第一天，興奮之余又不免忐忑不安。看過分班通知后竟找不到班級的隊伍，慌亂之中，看到一位年輕的'女老師，便上前詢問，老師轉過身，如碧波般清澈的眼神，洋溢著淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙般完美，甜美的聲音給我指引方向。您的微笑像一陣溫暖的春風，沐浴著我心中的感動。心中的忐忑立刻被您唯美的笑容融化。

　　上課鈴聲響起，初中的第一節語文課，您緩緩走入教室，我才發現您就是剛剛給我指引方向的那位老師。您繪聲繪色的講解著，聲音時高時低，熟悉的聲音和笑容，仿佛山間清泉流過心間。當難題不時被同學攻克，您臉上顯現出慈愛的笑容，像一朵夏雨過后悄然綻開的睡蓮，飽含著晶瑩的雨露，您優雅的點著頭，一切都變得好美。

　　紅霞漫卷的黃昏，晚風里燈影柔曼，被困在家里的我，焦急的等待著您的作文點評，邊等邊琢磨著：這次作文沒有認真修改整理，一定挨批。“叮”一聲響，您將作文評語發了過來，映入眼簾的第一句是：“親愛的某某同學”，后面是整整一大段評語，每一個字都是您用心斟酌的評論，不但幫我剖析結構問題，更多的竟是滿滿鼓勵的話語，雖隔著屏幕，我仿佛也感受到您鼓勵的笑容，這笑容，如一縷春風，一泓清泉；淡淡的笑，勾畫不出的柔情，那一抹微笑，讓我善待真誠！

　　這是多么美的一抹笑容，這是多么美的一份情，它真切地存在于你我身邊。

　　其實美好都滲透在歲月中，清晨坐擁的那一米陽光，春日里那含苞待放的花朵，冬天里飄落的第一朵雪花，都很美好。風吹起如花般的流年，您嘴角揚起的那一抹微笑，是我心里最美的一道風景，如陽光普照，給予我溫暖；如一盞明燈，照進我心里。靜聽每個角落，用心發現，美，就在你我身邊。

美在我身邊作文6

　　美是什么？是斷臂的維納斯嗎？是微笑的蒙娜麗莎嗎？是舞蹈的天鵝湖嗎？你的想法不需要這么拘泥，仔細回想，美其實就在身邊！

　　炎炎夏日，空氣中沒有一絲微風，遠遠望去似乎有被火烤的感覺，人走在街上像被悶在被子里一樣的難受、喘不過氣來，燥熱的空氣撲到人的臉上讓人昏昏欲睡，樹的葉子像是被抽走了水分，一片片蔫蔫的蜷著，摘下一片用手一捻似乎可以成為渣子散落在地上，樹上的

　　小蟲懨懨欲睡，以至于它蠕動的這樣慢，柏油路軟綿綿的，上面的瀝青越發的燙腳，還有些黏黏的，踩下去似乎還有模模糊糊的腳印，偶爾的鳥鳴似乎也帶了幾分急躁與厭倦。

　　我匆匆忙忙的走在去補習班的路上，路過紅旗市場的時候，一個陌生的身影趴在地上，穿著破爛又打了補丁的衣服，雙腿從膝蓋處已經沒有了，身上的皮膚似乎被刷上了一層棕黑色的油漆，又厚又臟，臉上蒙著厚厚的灰塵和汗水的混合物，低著頭沉悶不語，連腦袋都不敢向上抬，似乎害怕大家那針一樣的目光刺痛他，他的汗水已經浸透了后背，承載著他的只是一個帶有輪子的木板，兩只手上綁了一些破布，艱難的向前緩慢爬行著，過往的行人都帶著厭惡（用詞不準，建議改為：麻木）的眼神望著這位乞丐，視而不見，行色匆匆的走來走去，沒有一個人想要停下去施舍一些錢給他的，一個都沒有。

　　“吱嘎”，忽然一輛豪華的跑車停在了乞丐的旁邊，從車上跳下來一個可愛的小男孩，白皙的皮膚，胖嘟嘟的小臉，一股童真的稚氣躍然臉上，腳穿阿迪達斯名牌鞋，一件時髦的牛仔短褲和時尚的短袖襯衫，只見可愛的小家伙捏著十元錢，有些怯生生的走到乞丐面前，將十元錢小心翼翼地放入了乞丐面前的'破碗里，扭頭向車里跑去，然后只見車里一個很漂亮的穿著鮮紅連衣裙的阿姨露出了半個身子和纖細的手臂將小男孩抱進了車里，汽車揚起輕微的塵土駛遠了。望著這對母子，我的心微微顫動了一下，美其實不就在身邊嗎？我在心里喃喃道。

　　身邊的美也許會更令人感動，它所帶來的感觸不差于華麗的表演與視覺的渴望，像文中的這對母子，雖身貴，但卻有一顆美的心，他們沒有蔑視貧窮，而是用一顆美麗善良的心靈去接待他，幫助他，關愛他。試問：這不正是我們身邊被很多人忽略的美嗎？

　　美就在我們身邊，熱愛生活的朋友們，請試著去發現它吧！

美在我身邊作文7

　　美，什么是美？自古到今，美似乎從未有個明確的定義。我想，一千個人眼中有一千個對美定義，但是唯一能確定的是，生活中處處都有美。美，與我們同行。

　　世間的美大致可以分為自然美與人情美。你看，黎明的日出、傍晚的夕陽，是美；樹葉四處亂竄，是美；花骨朵兒含苞欲放，是美；樹枝吐綠著嫩芽，是美；鳥兒歡快地唱著“秋之歌”，是美……這一切的一切都是美。大自然就是那個為世界裝點美的色彩的畫家。

　　人情美自然也是處處存在的。你看，公交車上人們為老人讓座，是美；同學們互相幫助、互相學習，是美；鄰居之間噓寒問暖，是美；別人幫自己解圍，是美……最近，許多代名詞出現在我們身邊：“最美司機吳斌”、“最美媽媽吳菊萍”、“最美警察李博亞”……他們都冠上了“最美”的頭銜。他們在平凡中見偉大，在樸實中見崇高，在普通崗位中綻放絢麗的光彩。他們美在平凡，美在善良，美在奉獻，美在責任，美在瞬間。他們用“最美”生動詮釋了樂于助人、無私奉獻的高尚品格。

　　其中最讓我感動的是“最美媽媽吳菊萍”。20xx年7月2日下午一點半，在杭州濱江區的一住宅小區，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的'吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，目前小女孩已經好轉，而吳菊萍手臂骨折，受傷較重。這是多么偉大的一位母親啊！她奮不顧身地去營救與自己素不相識的孩子！這是多么崇高的母親精神啊！吳菊萍是母親們最典型的代表！

　　寫到這里，我第一時間想到的便是自己的母親。母親是我最熟悉的人，從我一出生開始，母親就給予了我無限的關心與愛。從小，她就把我當寶來呵護、疼愛。母親是具有最美精神的人，她陪伴我走過成長之路。小時候，不管有什么困難，我第一個就是向母親求助，因為我知道母親會保護我的，她就像避風港一樣存在。當我幼時因淘氣而犯下錯誤時，母親會耐心地教導我，而現在我越發懂事了，母親的臉上露出了越來越多的欣慰與高興。當然，我的成長離不開母親的功勞。一年又一年過去，母親也以我成長那同樣的速度迅速衰老起來了，可是那份愛從未改變過。母愛似水，滋潤了我們的心田；母愛無邊，為我們撐起一片天空。記得母親總對我說：“你要聽話，好好讀書，媽媽再苦再累也是值得的。”也許，這就是全天下母親的心聲吧！

　　自然美、人情美凝聚成了一個充滿美的世界。美無界限，讓我們帶著發現美的眼睛與渴望美的心靈去創造美吧！美，與我們同行！

美在我身邊作文8

　　美讓你們想到了什么？大自然的美？還是人的“美艷皮囊”？凡塵中的美，千千萬萬，有的美的讓人無可挑剔，讓人覺得不真實，而有的美，卻有著更深刻的含義……

　　對！的確有這種美——心靈深處的美。也許你會說，心靈美太深奧了，誰會把一顆心看得那么透徹？那太難了！但別灰心，其實也不難，讓我來帶你去尋找心靈美，讓你也知道，美就在我們身邊。

　　還記得汶川大地震嗎？在汶川大地震當中，也涌現出許多杰出的英雄人物，為救自己的親人、朋友、同學、學生……他們義無反顧地用自己的生命去挽救他人的生命。讓我們舉一個例子吧！

　　最美女教師——張麗莉，大家都知道她吧？在那個灰蒙蒙的下午，她正在給孩子們講授著中國博大精深的文化，忽然間，地面劇烈晃動，等她反應過來時，房屋的頂部便零零星星的`落下來，本來可以第一個離開教室的就是她，在當時她卻鎮定得站在教室門口，指揮著自己的學生離開教室，沒錯，她沒有一分半刻的遲疑。她的學生都安全離開了，她特別的欣慰，正準備離開的她，卻被一塊大大的木板壓住了，年紀輕輕的她，受到了前所未有的打擊：雙腿截肢！我相信她是難過的，但她沒有表現出來，依然微笑的面對一切。她在用她的這一切經歷，來為人們詮釋一個引人深思的話題：心靈美。

　　如果你還不能確切地體會到，就舉一個發生在我身上的例子吧！

　　在前一段時間，我和媽媽準備去西安看望病重的大姨，計劃是吃完一碗面之后再去。要了兩碗面之后，我們便坐下來靜靜地吃著，吃了大概半碗吧！從門外進來了一位老爺爺，一身舊衣服，實在很不體面，并且還坐在了我們旁邊，我和媽媽也不約而同的站起來，準備快速前往火車站。準備坐上出租車前往時，媽媽一拍腦門道：“壞了，錢包丟了。”我頓時慌了，心想：不會是，剛才的那個……還沒等我想完，從面館門口傳出了一陣聲音：“是你的包吧！剛才落在桌子上了，幸虧趕上了，還你！”媽媽趕上去連連道謝，而我，正在為剛才所想的，羞愧不已。

　　坐在出租車上，我不禁想起了剛才那位老爺爺的模樣，頓時，熱淚盈眶。

　　怎么樣，找到了嗎？找到我所說的，那份質樸的心靈美了嗎？

　　生活中其實并不缺乏美，缺乏的，只是你對美的認知，只要你有一雙發現美的眼睛，美就在我們身邊。

美在我身邊作文9

　　美是什么？美或許是大自然的花花草草，或許是畫家筆下惟妙惟肖的畫卷，或許是一種道德，或許美就在我們身邊的點點滴滴。美，無處不在。

　　一天早上，我急急忙忙地趕上去學校的公交，公交上人山人海，人貼著人，人靠著人，人碰著人，人們擠成一團，就好像罐頭里緊貼的沙丁魚，找不到一絲縫隙。我廢了九牛二虎之力終于穿過了人山人海，找到了一點落腳之地。這時，車到達了下一站，車門一打開，一位老奶奶走了進來，老奶奶行動十分不方便，走路一拐一拐的，白頭發中幾乎找不到一條黑發，雙眼有紅根，雙手顫抖著握住欄桿，好不容易才能保持身形。突然，車廂內一片片嘈雜的聲音戛然而止，安靜地仿佛連蟲子飛舞的聲音都格外刺耳，人們都默默看著這位老人，擠在最前頭的人讓出了自己的一點落腳之地，緊接著，第二個，第三個，擁擠的車廂竟然多出來一條可以供人行走的小道，不少在座位上的人都紛紛站起來，手握著欄桿，示意老奶奶去坐，而自己捻手捻腳地去找車廂里自己的一席之地，我不禁也悄悄縮了縮本就渺小的“地盤”。下車以后，我內心一片溫暖，心想，這不就是身邊的美。

　　身邊的美還有很多很多，一天，我正津津有味的刷著視頻，突然，有這樣一條視頻讓我駐足。一個年僅三歲的孩子不小心走丟了，他左看看右看看，滿臉通紅，眼睛中有淚光閃過，熙熙攘攘的人群從他身邊穿過，臉上難掩心中的焦躁不安。突然，有一個人停在他的身前，只見那人蹲下身子，一雙大手摸了摸孩子的頭，細聲細語的說：“小朋友，別怕，我是警察。”孩子一雙大眼睛盯著那個人，眼中的淚光漸漸消失，臉上難掩的'焦急也緩緩平靜。后面，警察帶著小孩子逛逛吃吃，結尾最后，是小孩子找到父母奔跑相擁的場景。我關掉了視頻，內心久久不能平靜，身邊處處都有美，我們也要善于發現美。

　　身邊的美無處不在，20xx的春節，是一個動蕩不安的春節，但在動蕩和不安背后，也處處充滿了美，無論是一群群“逆行者”，還是白衣天使，志愿者，亦或者是無償生產口罩的商家，都是我們身邊的美，也正是他們組成的美麗的風景線，守護了背后的我們。一張張請愿書表現了他們的決心，口罩后憔悴的臉龐依然美麗動人，還有防護衣和病房中他們的身影，給予了我們滿滿的溫暖和安全感，他們都是我們身邊的美。

　　美是什么，美在哪里，美其實很簡單，美其實就在我們身邊，無處不在，我們不僅要善于發現美，也要學會美。

美在我身邊作文10

　　美，是一種對美好、漂亮的一種東西的贊稱。它的含義有許多種，是人的一種情感，是心底油然而生的一種羨慕之情。

　　——題記

　　每一個人都愛美，可他們都只注重外表上的美，誰又能知道心靈上的美呢？美不只是一種名稱，它還決定了性格。從你的`一舉一動，一言一語，都能看出來你是否存在著一顆美的心。

　　生活中并不是缺少美，而是要用你那擦亮的眼睛來辨別，認識與發現。

　　人格美

　　記得有一次，我的橡皮不見了我的同桌就遞給我一塊橡皮，我問：“有什么事？別在這里獻殷勤了。”同桌卻說：“沒事啊！昨天我路過商店買橡皮，順便也給你也買了一塊。”我怎么能好意思收下呢？于是，我便把橡皮夾在他書里。下課后我對他說：“橡皮給你夾書里了，你的好意我心領了。”同桌一臉困惑地看著我，說：“是的，我看見了。”當時，我也沒有在乎。事后，我才明白了，原來，他是到商店買了一塊一樣的橡皮。其實，那塊橡皮去哪兒了，他也不知道。正當這時，數學老師走了過來，說：“同學，剛才我做畫圖時，借了一下你的橡皮，沒耽誤你用吧。”這時，我的眼圈紅了，忽然發現他是多么的偉大！

　　景物美

　　每當走在神龍大道上，垂柳的嫩芽深深地吸引著我，讓我駐足觀望。看到這些綠色的小精靈散出木的清香，再加上花壇里的杏花也開放了，這是多么迷人的香氣啊！遙望無定河，橋上的燈光的倒影映在河面上，展現出橋上的人來人往、紛雜喧鬧。而那圓圓的月亮也映在河面上，快看哪！嫦娥正在翩翩起舞，玉兔用搗藥的聲音來給這支舞伴奏，吳剛也用他那鋒利的斧頭一下一下地砍著月桂樹，落下的桂樹葉也在為嫦娥伴舞。我走在這條路上，傾聽無定河彈奏的歡樂歌曲：“大自然真美啊！”

　　其實無論是人格美還是景物美，都在告訴我們美是在我們身邊存在的，世事紛亂復雜，迷了我們的眼睛，我們憂傷自己為什么辨別不了美，認識不了美，發現不了美。

　　其實，美就在我們的生活中，關于美的故事天天都會發生，只是我們都不曾注意過。

　　——后記

美在我身邊作文11

　　美存在于我們的生活中，它也許在一朵還沾著水的小花上；也許在一只活潑小鳥的歌聲里；也許在早晨一聲輕輕的問候中……只有善于發現美，我們才能感悟美，領悟到生活的美好。

　　一天，我正在做閱讀題，有一題是問修辭手法的，可把我難住了，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于是我就問問周圍的同學，可他們也都絞盡腦汁想了半天，卻還是杯水車薪，于是我準備去問老師，走到辦公室門前，我卻遲疑著不敢開門，因為小學被老師訓怕了的我甚至已經有了“見老師恐懼癥”，而且我向來膽子不大。

　　但最后我還是畏畏縮縮地開了門，膽怯地喊了聲“報告”，聲音小的可憐，還帶點抖。一個看起來很兇的`老教師看了我一眼，冷冷地說：“進來！”我手拿閱讀題，向語文老師的位子上看去，卻只看到一把椅子——老師不在！

　　我瞬間出了一身冷汗，有些心慌。若大的辦公室靜悄悄的，老師們在埋頭批改作業，只有一個老師抬頭注視著我。我被那位老師盯得心里發毛，好不容易來了也不能白來！我一咬牙，擺出一副“大無畏”的樣子，提心吊膽地走到那位老師面前，小心翼翼地把題遞給他，支支吾吾地問道：“那個……老師，我不會做這道題，可以幫我看一下嗎？”

　　我清楚地看到那頁紙已經被我握得有點潮濕了，微微發皺。我更加緊張了，生怕老師說我：“你怎么這么笨啊？連修辭手法都不會找！”沒想到老師對我微微一笑，她胖胖的臉立刻變得美麗可愛：“你看，這個句子前面說……”

　　經過老師的一番指點，所有的不明白都化成箭頭指向一個點——設問。我立刻感到“老師”這個詞語的解釋不再那么嚴厲可怕，它在我心中的冰冷外殼慢慢融化，露出里面的點點春花。我高興地感謝了老師，跑出辦公室，這時，我心中的各種不安化作一縷風，“忽”地飛走了。我回到教室，把老師的思路和答案照搬給不會的同學們，我感到十分開心，十分愉悅。

　　美存在于生活的每個地方，也許在花兒的馥郁香氣中，也許在鳥兒婉轉的歌唱中，讓我們去發現美，感受美，讓美融入生活，讓生活融入美。美，就在你我身邊。

美在我身邊作文12

　　生活中并不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。一句話，一個眼神都會成為美出現在我們身邊。

　　我的身邊也充滿美。還記得七歲時的一個星期天，我和媽媽在家里閑得無聊，決定出去逛逛。走在路上，我提議和媽媽一起去吃小籠包，媽媽毫不猶豫地答應，我連蹦帶跳地走進店里，點了兩份小籠包就坐下來了。等小籠包上來時，我發現門口站著兩個乞丐，這兩個乞丐我常見，她們是一對母女。我抓起一個包子扔進嘴里，眼睛盯著他們。他們推門進來想乞討點錢，可老板卻把他們趕出去，我想：肯定是怕人家嚇跑客人。可你沒見她們那么可憐嗎？想著，我拿起這個月的零花錢就跑了出去，把錢給了她們。雖然這些錢可以買很多冰淇淋，但我想：比起我吃冰淇淋，說不定那些錢對她們更有用。她接過錢，對我感激地笑了笑。當我看到那個笑容時，我終于明白什么叫“助人為樂”了，那種感覺真好。當我回去時，媽媽皺著眉對我說：“說不定她們是騙子呢？”我不解地看著媽媽，心想：媽媽是不會明白助人為樂的感覺的。接著我又低下頭開始吃包子，想起剛才那個笑容，我就覺得心情愉悅。

　　老師常說：“生活中處處有美，你們要細心去觀察。”我想：這應該也算是一種美吧！我終于體會到了美。我相信，我身邊一定還有很多美，從今天起我每天都要細心觀察。我兩口吃完包子又和媽媽閑逛起來，不知不覺逛了一天，可老天似乎是在捉弄我們，偏偏在這時下起雨來了。我和媽媽只好去坐公共汽車，上車的時候一個身穿綠夾襖的四五十歲的人吸引了我。我和媽媽各自找了一個地方坐下來，我就坐在那個人的'右邊，這樣就能更好觀察那個人了。這時，車上又上來一個老人可惜車上已經沒座位了，老人只好站著。眼看車就要開動了，我毫不猶豫地將位置讓了出去。今天做了兩件好事，我心里美滋滋的，我向外看了看快到家了，看著對面的男子，心想：還以為你是什么好人，連個座位都不讓給老人。想著想著就已經到站了。沒想到那男子與我們同站，我走下車回看了一眼，我驚呆了。原來，那個座位旁的窗戶拉不住了，風雨都刮了進來，那位男子是為了老人好啊！看著那個人背后的大水印，我對他充滿了敬佩。

　　原來，生活中的美很多，只要你認真觀察，你就會發現，生活處處都有美。現在就讓用我們的眼睛去發現美，用心靈去感受美吧！

美在我身邊作文13

　　我們每個人都有一雙眼睛，一雙明亮、美麗的眼睛，但是我們大部分人的眼睛常習慣于去觀察別人的錯誤和丑陋的一面，而很少發現他人的美。

　　我第一次見到姚某時是在六歲的時候。我第一次見到這個男孩時對他并沒有好感，因為他和一般男孩一樣的俗不可耐：整天跑出去瘋玩，回到家后總是臟兮兮的，手上和臉上盡是泥巴。男孩小時候鼻涕總是特別多，他也不例外。他沒有紙，常用手擦，而手又不能擦干凈，于是常會見他在太陽底下亮閃閃的風干了的鼻涕，讓人產生一種惡心感，所以我從不跟他玩，雖然我們的母親是好朋友。

　　他經常做錯事，被大人們認為是調皮、搗蛋的孩子，經常被他媽媽掄著掃把打。有一天，他媽請我媽幫點忙，媽媽就帶著我去了他家。我很討厭他，他來找我玩，我愛理不理，不愿與他同流合污，他特失落。

　　有一天，他的`媽媽在村子里破口大罵，因為有人偷了他們家的雞蛋，而且每天都在偷。她抓不出元兇，只得惱火地破口大罵，可惜沒人理她。我的好奇心很強，決定弄清事情的真相。我沒有事做，就有時間整天呆在他家的雞窩附近，守候偷蛋賊。經過一段時間的觀察，我驚奇地發現蛋居然是姚某偷的，這時我對他的印象壞到了極點，自家的蛋居然也要偷。

　　我跟蹤他，我想知道他拿蛋去干嘛，結果發現他徑直走進了一間木屋，這木屋是他奶奶居住的地方。我心里立刻明白了：別看這小子平時搗蛋，想不到居然還有一顆難能可貴的孝心吶。原來是他奶奶和他媽媽關系不好，時常吵架，奶奶沒辦法，只好一個人搬出來住，奶奶生活很清苦。

　　后來我發現他還從家里拿別的東西給他奶奶，包括他每天哭鬧著向他媽媽要的零花錢，我對他的厭惡一下子變成了由衷的敬佩。后來我主動找到他，告訴他我一直在跟蹤他，他用哀求的眼神看著我，求我不要告訴他媽媽，我抿嘴一笑，對他說：“我跟你是統一戰線”。他聽后，剛開始有些錯愕，之后便是哈哈大笑，我也哈哈大笑。從此我們成了朋友，也開始“同流合污”，繼續干著偷蛋的“勾當”。

　　這事后，我開始愧疚于之前對他的態度，我發現世上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛，其實美時刻存在于我們的身邊。

美在我身邊作文14

　　春天來臨，成百上千的花朵含苞待放。21世紀到了，一批又一批的青少年從幼稚走向成熟，迎接新的挑戰。這些祖國的花朵，寄托著祖國對他們的期望，承擔著國富民強的重任。他們整裝待發，將為祖國的繁榮富強去拼搏，去奮斗，去努力。

　　在此之前，一批批的青少年，在為著祖國成為強國奮斗，他們不畏艱險，努力向前，他們成功了！見證了中國的奇跡。少年強則國強。在這些少年中，擁有著眾多的優秀品質。真善美伴隨著我們一生。

　　校園里，有許多青少年散發著這些品質。他們使校園和諧、美麗。真善美時時處處體現在他們身上。

　　真——真心真情。

　　操場上，你的體育項目不及格，這時遠處跑來幾個同學，與你共同努力，給予你鼓勵；班級里，你數學基礎差，你的小組長就會不厭其煩的給你講了一遍又一遍；宿舍里，你的暖水瓶沒熱水了，一聲“用我的吧”會及時響起。這些不就是真心的見證嗎？他們擁有了樂于助人的品質。

　　善——善解人意。

　　憂傷之余，你身邊坐下了一位同學，幽默的語言，化解了你的'悲傷；惱怒之際，拉著你離開了是非之地，漫步在操場上；開心的時刻，與你大聲歌唱，共享歡樂。這些人，善于進入你的心里，深知你的每一個動態，能讀懂你的每一個眼神，這難道不是愛嗎？

　　美——內在素質。

　　一個人的美并不在于外表，而是一個人的內在素質。看！大掃除時，我們正在奮力揮動著拖把、掃帚，為班級，為校園努力增添一份美；瞧！自習課，我們圍坐在一起，互相討論問題，幫老師輔導學生。是的，我們沒有明星的容貌，但擁有著純潔的美的心靈，這不正是我們青少年必備的心靈嗎？

　　真善美，體現在每一位優秀的青少年身上，他們心地善良，心靈純潔，為學校，甚至為國家都增添了光彩。這些人，則是我們中學生，我們青少年學習的榜樣。這些優秀品質，會伴隨我們一生，也將會是我們茁壯成長，成為祖國的驕傲！

　　寒冬過后，春天到來。一批新的青少年又會誕生。而這些人身上，將會擁有更好的品質，青出于藍而勝于藍，他們將會是我們祖國更加燦爛的花朵，也將會是更堅實的棟梁！

美在我身邊作文15

　　平凡的世界中，美無處不在。時而在公交車上，時而在馬路邊，時而在我們心中……因為有了美，世界才會更加美好和諧。在我們的社會里，到處可以看到美，只不過是展現方式不同罷了。但無論怎樣，本質都是一樣的。

　　每天，太陽升起時，都會把它的陽光分享給世人，出于太陽的慷慨，我們才會生存；雨水犧牲了自己，把生命之露送給大地萬物，這出于雨水的舍己救人；藍天使人擁有新鮮清新的好心情，給了鳥兒理想的飛翔地出于藍天的大方……這些都是大自然中的美，不然我們的生存環境就沒有那么美。

　　“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間……”這首歌大家都十分熟悉，可很少有人領略它的真諦。看看唐山、汶川、玉樹大地震的事件，驚動人心，可人們并沒有被它嚇倒，而是更加團結互助，一起對抗災難。那些英勇的`母親，那些為救學生而失去生命的老師，他們實在太美了。社會中有了這樣的人，我們就不怕風吹雨打的傷害，也永遠不會被困難打倒。

　　美，大大小小的事例都可以體現它。有一次，我乘公交車去學校的路上，車上人滿為患，好不容易才搶到了一個座位，一屁股坐下，松了一口氣，可不一會兒，一個懷孕的婦女站到了我旁邊，她一手抓著護攔，一手護著肚子，搖搖晃晃，我立刻就把座位讓了出來。可誰知，一個青年以飛快的速度坐到了座位上，就不再看車里的人。這是多么沒良心的一個人！馬上有人開始說起來：“這人怎么這樣！這個座位是給她的，你有什么資格坐在這里！”“就是就是，快給婦女讓開！”車里的人都開始批評他，最后，他只好灰溜溜地下車了。平凡的事件里平凡的人，卻有著不平凡的美，普通的人有著不普通的心。

　　我們的世界里，有美和丑。因為眾多的美才匯聚了這個世界。祝愿天下所有美的人一生平安！一直這樣美下去！

　　一顆美的心不會被世界的燈紅酒綠所污染，一種美的品質是永遠不會消逝的，一類美麗的人永遠美麗。在我上小學時，就看到了太多的美。

　　一年級，我的水杯打碎了，哭的十分傷心，于是班長和其他女生一邊安慰我，一邊叫人用她們的零花錢給我買個新的。

　　四年級，我在期末考試考了全級第一，許多人都來祝賀我。

　　美是神奇的，它給我們的生活增添色彩，美就在我們身邊，讓我們用行動一起去發現生活中更多的美吧！

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