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【實(shí)用】實(shí)用的初中生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初中生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
新學(xué)期開始，我成為了十中的一名初中生。早聽說初中要軍訓(xùn)，一開學(xué)，我就盼著能穿上迷彩服站在操場上，做著標(biāo)準(zhǔn)的動作，那颯爽英姿總呈現(xiàn)在我眼前。
而今天，提起三天前的訓(xùn)練，我的腦海中只有一個(gè)字——累。在教官雪亮的眼光下，我們每一分每一秒都要挺得筆直，一遍又一遍地做那些枯燥的動作。我們剛學(xué)齊步走時(shí)，走的歪歪扭扭，步子也對不上號，“立定”的口令一下，“啪啪啪啪”的靠腳聲一大片，我們訓(xùn)練了一天，可還是走得亂七八糟，當(dāng)時(shí)教官很生氣，還批評了我們，但現(xiàn)在想一想：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?我們只有經(jīng)過了這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練才能增強(qiáng)紀(jì)律性，有集體意識，我們這個(gè)55人的班集體也才能相處的更融洽。
我們練習(xí)蹲姿的時(shí)候，一蹲就是十幾分鐘，還要把腰挺直，目視前方，許多同學(xué)都吃不消，當(dāng)時(shí)還下起了雨，天陰得仿佛要壓了下來，豆大的雨點(diǎn)打在我們的衣服上，臉上，手上，可訓(xùn)練卻沒有停止，一切都正常地進(jìn)行，我的右腿又酸又軟，不免有些埋怨，但教官對我們嚴(yán)格要求，也是對我們好，讓我們我們無時(shí)無刻都繃緊一根弦，做事能夠集中注意力，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)生活中對我們是有很多好處的。
三天的努力沒有白費(fèi)，我們班在會操中取得了一等獎的.好成績，我也被評為優(yōu)秀營員。軍訓(xùn)結(jié)束了，我不僅學(xué)到了動作，更重要的是的是得到了一次鍛煉，感悟到了許多道理。
經(jīng)過這三天的軍訓(xùn)，剛開始怨天尤人的我學(xué)會了服從，不再叫苦。是啊!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。天下的路哪一條沒有崎嶇與坎坷，只有經(jīng)歷了磨練，才能鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能取得成功。
在此，正值教師節(jié)之際，我想對敬愛的老師和教官們說：“祝您教師節(jié)快樂，您辛苦了，謝謝您!”
初中生作文 篇2
每個(gè)人，做什么事，都無疑只有兩種結(jié)果——失敗與成功。失敗是成功之母，做一件事，可能不管你怎么努力。失敗的機(jī)率總是大于成功。也許，你僥幸成功了，或者，從沒成功過。可能是你天資聰慧，可能是你天生愚笨。成功可能常常會繞道而行，將面臨你的，又是一次承重的打擊。
我和成功的距離，不能說遠(yuǎn)，可也不能說是輕而易舉就能捉住的。它，就像一個(gè)細(xì)細(xì)的絲線，只要稍不注意，它就會從你手中劃過，留下一點(diǎn)遺憾或悲痛。做什么事，最終能笑到最后的只有一人，而努力的人又有千千萬萬之多。其中一部分人會失望，喪失斗志，一些則自暴自棄。剩下的.少部分人就是從中提取經(jīng)驗(yàn)，做好充分的準(zhǔn)備，在下一次，可以大展身手，與成功來一次親密接觸。
人的成功是從小事開始的，沒有人是生下來，不經(jīng)過努力就成功的，我和成功就是這種距離，不愿意嘗試，怕的就是失敗，承受不了打擊。小時(shí)侯，什么事都勇于嘗試，敢做，敢承受，敢接受。長大了，不同了，膽子小了，怕人說閑話了。自己有把握，想做的事都不敢做了。
成功與我的距離，從以前的伸手可及變成了我只是一個(gè)在陸地上抬頭觀看的過路人。而那顆閃亮的星星，身旁有著這么多的攀登者，想要獲取它。為什么我不試試呢?是害怕失敗，還是……
后來，在老師的一次演講中，他說：“人的價(jià)值不是只有生命與貢獻(xiàn)，還有你付出的努力與辛苦。不論成功與否，都是有價(jià)值，有意義的。重在你敢不敢走上這條道路，是愿意成功還是當(dāng)一個(gè)過路人。”從中我悟出了我和成功的距離。我們身旁的閃耀者很多，不努力怎么成為其中的一個(gè)?沒有人是天資聰慧的，也沒有人是天生愚笨的。這在于你愿不愿意奮斗，成為她們口中的“成功者”。這成功的距離，只是在你舉手投足之間。只要你的頭腦隨時(shí)保持高度警惕，在那一念之間作出選擇，就是距離。
初中生作文 篇3
天使，很美，但很孤單，因?yàn)樗齻儧]有朋友。我，很幸福，因?yàn)槲覔碛凶钫鎿吹挠颜x。——題記
從小到大，一路走來，不長，但也經(jīng)歷了12個(gè)春夏秋冬。好希望自己就這么一直下去，不要在通往成功的路上被別人擠掉就好。
記得小學(xué)時(shí)，我追逐別人的腳步，他們走的那樣快那樣快，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。不停的催促自己，快點(diǎn)往前走，追上他們！可我不知道，蝸牛，永遠(yuǎn)跑不過飛翔的蝴蝶。到了中學(xué)，別人追逐著我前進(jìn)，但我仍然飛快的前進(jìn)，從不松懈。不想在重蹈以前的覆轍。被別人遺棄的感覺，真的很難受。也許，沒有了目標(biāo)，會很空虛，會沒有前進(jìn)的動力，也許吧，痛苦并快樂著，不知哪一天，我這只孜孜不倦的蝴蝶飛累了，停下來，就被超越了。
競爭是非常激烈的，許多人，都只是一味的追求最后的勝利，總因?yàn)楹芾鄱锌噙B天。因?yàn)樗麄儧]有體會到學(xué)習(xí)的那份充實(shí)的快樂，就像許多人都向往自由，卻不知道自由的代價(jià)是寂寞，那是你就會覺得媽媽的嘮叨是多么的好。
前進(jìn)的道路，我們不能是一個(gè)人，盡管你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把別人落在了后面，早早的獲得了成功，可你的喜悅沒有人分享，你一點(diǎn)都不會高興，更多的，是落寞。因?yàn)椋覀兠總�(gè)人，都需要朋友。友誼是最可貴的，我們每個(gè)人都因?yàn)橛辛伺笥讯剩挥信笥巡艜o予你最真心的祝福。
行走，說白了，其實(shí)都是一步步的向前走，但最主要的還是是你怎么看待它。如果你只是單純的想走向終點(diǎn)，那么你就錯(cuò)了。成功，重要的是過程，而不是終點(diǎn)。就如跑步一樣，大家看的，都是你怎么跑的，如果只是想知道你跑了第幾，一問就知道，干什么還要去現(xiàn)場看呢？享受行走時(shí)那充實(shí)的幸福，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比飄蕩在浩淼的大海里要快樂的多。
人，是不能太空虛的.，那樣會很虛偽。有些人總說自己虛偽，其實(shí)，比任何人都實(shí)。真正的虛偽，是不需要說出來的。但我仍然喜歡做一個(gè)小孩子，擁有天真，單純的思想，不去想的太多，太遠(yuǎn)，太深，也沒有那么多陰謀詭計(jì)，凡事都想的特別簡單，做最幸福的自己。邁著輕快的步伐，唱著歌，向前走去。
我們每一個(gè)人都在行走，都在快馬加鞭走向成功，但是，不要總想這個(gè)一個(gè)人進(jìn)入成功之門，因?yàn)槟菢樱M管進(jìn)去了，享受錦衣玉食，榮華富貴，可沒有可以分享喜悅分享憂愁的朋友，同樣不會快樂，還不如被關(guān)在成功之門外面的談笑風(fēng)生的人來的舒坦。
在一個(gè)狹小的空間里，快樂的忙碌，簡單的幸福蕩漾；
在一個(gè)寬闊的別墅里，寂寞的孤單，卻依然快樂微笑。
在一條崎嶇的小路上，泥濘，可快樂卻溢滿了胸膛；
在一條空曠的馬路上，茫然，但依然眺望遠(yuǎn)方的路。
初中生作文 篇4
“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句古訓(xùn)被世人廣為傳頌。它告訴我們，做一個(gè)行者，把理想化作行動;做一個(gè)行者，把虛幻變成真實(shí);做一個(gè)行者，用行動實(shí)現(xiàn)理想。如果想成功，必先做一個(gè)行者。
世上的人幾乎都曾擁有一個(gè)理想，可只有少數(shù)人實(shí)現(xiàn)了它。其余的人則在一次又一次的失敗，和自己所謂的理性認(rèn)識下漸漸放棄了它，最后只得嘆息終生。為何——他們忘記了做一個(gè)行者。
縱觀天下偉人，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們都是行者。居里夫人是享譽(yù)世界的科學(xué)家，她為自己的理想甘于奉獻(xiàn)。在她收到諾貝爾獎后，竟毫不猶豫的送給一個(gè)孩子當(dāng)玩具，最后為自己心愛的事業(yè)而捐軀。她，用自己的行動為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。
玄奘大師是家喻戶曉的佛學(xué)大師，他從西安一路歷盡了坎坷，正如《西游記》中的九九八十一難那樣，玄奘到達(dá)了他理想的天國天竺。他翻譯了諸多佛經(jīng)并寫下珍貴的歷史文獻(xiàn)，帶回中國，他的努力為后世的佛教發(fā)展與歷史考證均起到了積極的影響。
如果我們沒有行者的精神，我們將一無所獲。古時(shí)那個(gè)在樹樁旁奢望坐享其成，等著兔子撞樹的的農(nóng)夫被天下人恥笑，他正是從反面揭示了——要成功，必先做一個(gè)行者。
作為一個(gè)學(xué)生，我們也在做一個(gè)行者。
你聽，“刷刷……刷刷……”，教室里只有同學(xué)們筆尖與試卷的.摩擦聲;你看，清晨的操場上同學(xué)們飛奔的身影;你看，上課時(shí)同學(xué)們聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛的神情。不錯(cuò)，這就是初三學(xué)生為理想而奮斗的情景。進(jìn)入初三，課堂紀(jì)律好了，嬉戲打鬧少了，虔誠的詢問多了。因?yàn)槊總�(gè)人都意識到，在這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們必須做一個(gè)行者。只有做一個(gè)行者，我才能將理想的種子用自己的汗水灌溉成艷麗的花朵，我們才不會在以后追悔莫及。
做一個(gè)行者，用汗水鑄造成功;做一個(gè)行者，讓青春綻放光彩;做一個(gè)行者，讓生命釋放光芒。
初中生作文 篇5
未來？離我們有多遠(yuǎn)？而未來又會是怎樣的呢？一帆風(fēng)順？會嗎？你能做到不退縮，勇敢的去挑戰(zhàn)未來？你會不會拒絕一下那所謂的未來呢？
——題記
朦朧的前方，逐漸變得很清晰，莫首間回頭一看，此時(shí)我們的人生才悄然開放。而我們那所謂的未來就好像一條路一樣。而這條路又被迷霧所覆蓋，看不清路的終點(diǎn)。但我們也只能向前走，每走一步就會看到一點(diǎn)，盡管不知道下一步會有什么陷阱，或者岔路。看著身后那條清晰的路，和路上那兩個(gè)清晰的腳印，我深深地知道，那是我的腳印，我走過來了。雖然我也曾選錯(cuò)過，走到一個(gè)絕境，但最終我還是選擇原路返回，回到我應(yīng)該走的道路上。
未來，這個(gè)詞的含義我沒能真正的詮釋，因?yàn)槲覐臎]有真正的去仔細(xì)的體會過。我不想，我不想去體會，我曾一度的想要退縮，但最終，還是沒有。只是站著原地，任憑時(shí)間的沖洗。我承認(rèn)，我懦弱了……
對于我們這個(gè)年齡段的孩子，是賦有夢想的，為夢而拼搏，為自己而努力，為未來而奮斗。但是未來對我好像有點(diǎn)遠(yuǎn)了，那是因?yàn)槲也恢涝撊延性鯓拥囊粋�(gè)夢。
看著眼前陌生而又熟悉的一切，看著每天忙忙碌碌的人們，我知道他們在拼，在闖。看著他們我就像是從一個(gè)未知的彼岸被拉了回來。我懂我想要干什么，我懂我的夢。就像有些人說的一樣：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”
那個(gè)被迷霧隱藏住的.路。被一束光打了進(jìn)來，霧漸漸消散。看著眼前哪一條清晰的道路，看著那條通往夢的道路，看著那條通往未來的道路，我不禁要反問了，我是不是該把那慢行的前進(jìn)方式改變一下呢？我是不是該跑了呢？
未來，離我們有多遠(yuǎn)？其實(shí)并不遠(yuǎn)。未來是自己闖出來的，未來的路可能不會一帆風(fēng)順，可能不會盡人心意，可能……
不管在未來有多少種可能，我都會以微笑的面龐面對，因?yàn)楝F(xiàn)在的我有足夠的勇氣，不會再懦弱。未來？我們不會拒絕你，因?yàn)槲覀冃枰?/p>
初中生作文 篇6
小學(xué)時(shí)候，總是夢想著和向往著初中，希望快點(diǎn)去初中生活體驗(yàn)一下。因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為初中的生活要比小學(xué)的自由和好玩。
終于，小學(xué)的六年生活已經(jīng)過去。正在向我招手的是我向我的初中。這使我高興不已。
終于有一天，我告別了童年，邁進(jìn)了又一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折——我向往的初中。
剛進(jìn)入初中，一切的事物都是那么新鮮、好奇。初中的環(huán)境要比小學(xué)的好得多。你看，那寬大的操場，要是和小學(xué)的比起來，三五個(gè)也沒有那么大。還有初中的.教學(xué)樓和宿舍都是四五層樓，這讓我更加對初中生活更加向往。
初中的學(xué)習(xí)也是與小學(xué)的更加不同。你看，教室的課桌椅在教室擺得滿滿的。書桌上的書更加不同，書桌上還是里面，都擺滿了各種各樣的書，這是因?yàn)橛蓛煽茖W(xué)科增加到七八科。
老師的授課方式也不同于小學(xué)。更高科技的東西也展現(xiàn)在我們的眼前，我們告別了小學(xué)的粉筆時(shí)代，開始了用白板上課，用多媒體教學(xué)。
這些環(huán)境和學(xué)習(xí)都是我向往好追求的。總而言之，剛來初中的感受只有一個(gè)，就是開心的、新鮮的、好奇的。
但久而久之，我向往的初中生活在我的體驗(yàn)之后，又有了不同的感受。
先說在生活方面的吧。由于學(xué)校的人多，連打飯也要排上長長的隊(duì)。每次放學(xué)后打飯，要經(jīng)過很長時(shí)間的擁擠才能吃得上飯。而也因?yàn)槎嗳说脑颍蛩右抨?duì)，打到水后又要提上五層樓高，這樣，對一些體小一點(diǎn)的同學(xué)連提水都成問題。而且要是到天冷的時(shí)候，我們都洗冷水澡，這樣可能有些人禁不住。想到在家里的飯來張口，衣來伸手，和初中的比起來，不免有些寒酸。學(xué)習(xí)葉更加難，由于科目的增多，作業(yè)不僅多，難度也隨著加大。
這些經(jīng)歷過后，我又有不同的感受|：初中的生活是艱苦的。
盡管這是艱難的，我們也要挑戰(zhàn)和克服，只要克服困難，我們向往的初中才會出現(xiàn)，我也堅(jiān)信自己，只有不怕困難，克服困難，我向往自由的，快樂的初中一定會實(shí)現(xiàn)！
初中生作文 篇7
盼望中，等待中，準(zhǔn)備中，開學(xué)了。我上的縣三中是全縣最好的一所初中了，它的好印象雖然已經(jīng)銘記在我的心中了，但就在進(jìn)校門的那一瞬，我還是特別留意了那象征未來、科學(xué)、努力的雕塑前的那句“勤奮、務(wù)實(shí)、拼搏”的校訓(xùn)，它好像時(shí)刻在提醒我要發(fā)奮讀書。
走進(jìn)校園我便到許多陌生而親切的新同學(xué)，新同學(xué)和他們的家長穿梭于一張張紅榜前，找尋自己的班級，我和媽媽在這個(gè)熱情激動的人海中擠進(jìn)擠出，終于在132班的行列找到了自己的名字。真巧，我竟然于我同班的好友任默旋同在一個(gè)班，其他的'名字就生熟了，想起那些與自己同窗六年的相濡以沫的同學(xué)，我不禁潸然淚下，之后又見到許多新臉孔的老師，這也不由的讓我想起教我六年的班主任劉老師以及她和我說的那句話，“無論在哪里都要爭第一，我相信你！”看著一個(gè)個(gè)忙碌于尋找自己的班級的同學(xué)，我有所感悟：我們與其說是尋找班級不如說是在一同起跑線上重新定位自己。
走進(jìn)教室，坐在桌前，看著黑板，聆聽老師精彩的講演，我知道自己的初中生活由此開始了。第一節(jié)語文課，老師邀請幾位同學(xué)朗讀課文。我想這可是表現(xiàn)自己的好機(jī)會呀！苦于自己內(nèi)向的性格，又怕自己發(fā)揮失常，給老師和同學(xué)留下冒失的印象，我只是在默默地等待，幸虧，幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一直的擁戴和推薦，王老師最終也是第一選擇了我。好在媽媽的引導(dǎo)我有了一個(gè)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，早就提前做了準(zhǔn)備，我流暢的、有感情的把課文讀了下來，我的朗讀贏得了老師和同學(xué)們的贊許，我自己也覺得心里甜滋滋的……
一個(gè)星期下來，我就有點(diǎn)體會到了初中的生活的快節(jié)奏，那真是分秒都得去爭呀！我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，走一趟就得花半小時(shí)，因?yàn)樵缟掀唿c(diǎn)上自習(xí)，每天早上六點(diǎn)就得起床，晚上做功課，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)就到九點(diǎn)多了，剛開始真有點(diǎn)為適應(yīng)。每天要跨過歷史的小溪，然后潛入數(shù)學(xué)的大河，接著匯入語文、英語構(gòu)成的湖泊，最后融入那生物、地理、政治的背誦的海洋中……初中生活的感覺就是功課多了，課程重了，作業(yè)也多了，時(shí)間就少了，甚至連看電視、上網(wǎng)也漸漸地不成了一種奢望。
說實(shí)話我開始對三中的老師開始有一種怵的感覺，生怕出錯(cuò)挨訓(xùn)難堪，顯得拘謹(jǐn)。事情也往往就好運(yùn)巧，越是怕就越會出錯(cuò)，經(jīng)常在數(shù)字和地圖的“森林”中迷路，在語文和歷史的“境界”中打轉(zhuǎn)，還會在英語和其他的“山峰”中受挫……，是誨人不倦的老師一次次地把我引向正路，是不厭其煩的老師一次次讓我一次次的升華，是諄諄教導(dǎo)的老師一次次的讓我攀登高峰……就在這一次次的感情的交融中，我覺得初中的老師和小學(xué)的老師一樣是我最值得尊敬的人，于是我對初中老師的那種原先的生熟感消失了，多了幾分的親近和愛戴。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過去了，盡管覺得有點(diǎn)累，但我覺得的好愉快，我深信吃的累和苦，方能成就自我，何況這點(diǎn)苦和累又算得什么？我深信有這樣的老師，我的初中生活會更加燦爛。
初中生作文 篇8
世上只有媽媽好
如果我是小草，媽媽就是雨露，她澆灌著我，讓我健康成長;如果我是小鳥，媽媽就是天空，她舒展雙肩，任我翱翔 ……
在我心中，我的媽媽是最好的，只步僅是她長得美麗。只要談到媽媽我就會想到媽媽對我的關(guān)心和照顧。
我記得在我上四年級時(shí)，我生了一場病。爸爸媽媽知道后，立刻帶我去了醫(yī)院，結(jié)果醫(yī)院診斷說要動手術(shù)。具體什么病我也不清楚，我只是一聽這三個(gè)可怕的字，差點(diǎn)就魂飛魄散了。爸爸媽媽也十分著急。
來到住院處，醫(yī)生不知與爸媽說了什么，只見媽媽臉色變得蒼白，變得很憂愁，眼角也閃耀著光芒。我當(dāng)時(shí)也害怕極了，媽媽似乎知道我的心思，于是安慰我說：“乖，別怕，沒事的，呆會兒不是動手術(shù)，而是去觀察一下病情。”就這樣，我半信半疑，直到晚上醫(yī)生來給我換衣服時(shí)，我才覺得不對頭，最后，我被媽媽善意的'謊言騙到了手術(shù)室門口，才明白了一切。
做完手術(shù)回到病房后，我漸漸蘇醒了，但打麻藥和開刀的地方一處酸，一處疼，難受極了。整整一個(gè)晚上，我睡也沒睡，媽媽也一樣，一直在無微不至地照顧我。后來幾天，是奶奶陪著我，但每當(dāng)晚上9 點(diǎn)鐘時(shí)，媽媽下班了就會趕到醫(yī)院來看望我。
世上只有媽媽好，母愛是最偉大最神圣的，它能驅(qū)走病魔，消除痛苦，給人留下幸福，留下溫暖。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才能報(bào)答父母。我知道，爸爸媽媽對我的愛是無以言表的。在很多時(shí)候，父母都會把自己的孩子放在第一位，而自己卻只是次要的，所以，我要用最好的成績來報(bào)答父母，如果不能報(bào)答，那我想我一輩子都會內(nèi)疚的。
初中生作文 篇9
在這個(gè)星期里，我們的月考成績出來了，我們班考得一般，但我覺得那是許多同學(xué)沒有盡力考出的結(jié)果，如果大家都盡力而為的話，那我們班還是會很好的。
我覺得我們班最有希望的一個(gè)人就是LH。他坐我的后面。他這次月考雖然考了全班倒數(shù)第二，但是我發(fā)現(xiàn)他很聰明。
我給了他很多鼓勵(lì)，不，不是鼓勵(lì)，而是真實(shí)的事例。同學(xué)們只是沒有去發(fā)現(xiàn)他的.聰明才智，因?yàn)閺臅芏喾矫娑寄荏w現(xiàn)出他的不一般——我鼓勵(lì)他在上課時(shí)認(rèn)真聽講，他做到了，而且積極發(fā)言，大部分都還正確，說明他對學(xué)習(xí)有興趣，認(rèn)真就能學(xué)好。
我聽他說，他小學(xué)時(shí)成績并不差，中上水平，那為什么到了初中就會變”差“呢？那是一種墮落，一種惡性循環(huán)——因?yàn)樗麗壑v話，所以受老師批評，于是有些同學(xué)就看不起他，嘲諷他，他便覺得沒人能理解他，便更加自己做自己的事、自言自語，便又被老師批評……
世界上沒有一開始就是差生的學(xué)生，除非天生弱智，可LH其他方面也都不錯(cuò)，只是有愛講話的壞毛病，他的優(yōu)點(diǎn)是比缺點(diǎn)多的，只是老師只”看中“了他的缺點(diǎn)，而放棄了他的優(yōu)點(diǎn)，使得他惡性循環(huán)。
一個(gè)老師可以使一個(gè)好學(xué)生變成差生，也能使一個(gè)差生成為好學(xué)生，我們不能希望所有的學(xué)生都懂得”為自己學(xué)習(xí)“這個(gè)道理，所以世界上才出現(xiàn)老師，老師其實(shí)承擔(dān)著教育與教學(xué)的兩種”義務(wù)“。
當(dāng)現(xiàn)在某些學(xué)生還不懂得為自己學(xué)習(xí)這個(gè)道理時(shí)，請不要讓他失足于中考，因?yàn)榈侥菚r(shí)就晚了，應(yīng)該從現(xiàn)在開始，教導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，讓他在明白”為自己學(xué)習(xí)“這個(gè)道理之前，已經(jīng)站在了一個(gè)更高層次的起跑線上！
初中生作文 篇10
在小學(xué)，我一直對中學(xué)充滿幻想，幻想這是一個(gè)童話世界，幻想這是一個(gè)古董王國。
然而，當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我覺得不對。它不像我想象的那樣豐富多彩，也不像我想象的那樣簡單。相反，它比小學(xué)更累。在進(jìn)入中學(xué)的那一周，我們開始了第一次體能訓(xùn)練和軍事訓(xùn)練，這是我的第一次人生挑戰(zhàn)。他不像我想象的'那么簡單，跑步，做運(yùn)動，還有許多我以前從未做過的事情。那個(gè)星期沒有長凳。軍訓(xùn)結(jié)束后，他坐在桌子上。那時(shí)，汗水像豆子一樣滴落。我們就像熱鍋上跳來跳去的螞蟻。
我不知道我是怎么熬過那一周的！然而，現(xiàn)在我經(jīng)歷了這么多的風(fēng)、霜、雨和雪，我似乎有一種感覺，我什么都不怕，因?yàn)榻衲晡医?jīng)歷了太多太多的事情。我已經(jīng)找到了克服困難的方法，并且磨練出來了。一年過去了，這似乎是一天的感覺。我過得太快了，期末考試就要到了。
你認(rèn)為時(shí)間過得快嗎？我們剛剛進(jìn)入中學(xué)校門，現(xiàn)在已經(jīng)通過了幾次考試，難道我們不問問時(shí)間到哪里去了嗎？對于那些沒有抱負(fù)和學(xué)習(xí)不好的人，你的時(shí)間在哪里？
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