校園的作文(優)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的校園的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的作文 篇1
當我第一次走進校門的那一剎那中，我發現最美的角落就是教室，瑯瑯的讀書聲在耳邊回響，漸漸它讓我飽學知識，也交到新的朋友。
我喜歡這個地方的原因是它讓我學習最喜歡的科目－自然和數學。自然是因我喜歡科學研究，而且科學冒險也在生活里累積學習。數學則因為是比科學還要廣義生活，當我聽老師們授課的內容使自己忘我的投入在教室的懷抱，教室溫暖讓我不斷的增進知識，同學的`友情也激勵我更注意人要互助學習；尤其是老師的教誨，更在教室內一幕幕的上演，黑板上的每個字都不忍再三注目，公布欄上的作品是大家的智能，桌椅是休息和堆積知識的地方，讀書聲和笑聲也都融合在這里，校園內最好的知識寶庫就是教室。
自從我開始到學校上課后，我把自己放在室內享受知識的升級，所以我常跟自己說：﹁我要力爭上游﹂來鼓勵自己，漸漸的信心更堅定了，每個年級都變動換教室，就好像被肯定又向前一步，每間教室都留有我的回憶，新的教室則是將要累積未來的學習，不同的教室空間卻有相同的同學在身邊，我珍惜靜心的學習更懷念以前上過課的教室。
我希望我能做到校園內的規定，我也不會來辜負父母對我的期望，我會在教室內好好的學習而能更上一層樓。
校園的作文 篇2
在學校的后門有一個池塘，池塘的橋上有一個告示牌，上面寫著請勿污染池塘！
橋的顏色是藍色的，一個陸地到另一個陸地的距離大約兩米左右。橋有半圓形的和彎曲的橋，還有三角形的橋，大家把三座橋叫三藝橋，為什么呢？因為每座橋上都可以進行才藝表演，在彎曲的橋上可以打鼓，在三角形的橋上可以跳爵士舞，在半圓形的'橋上可以變魔術，半圓形的橋太窄了，所以只能表演魔術。
池塘里的小魚有紅、黃、藍、紫各種顏色，有些人把自己家的魚放在了校園飼養，所以這個池塘叫公共池塘。
以前這個池塘是一個干凈又清澈的池塘，水像一個又大又圓的鏡子，河水清澈得能看見石縫里的一條小魚。但是現在水被污染了，池塘里的垃圾很多，比如空塑料瓶、樹枝、污水所以有些小魚不是被救走，就是被毒死。
所以我們要當一個志愿者讓環境更美麗！有一句叫：每一個人獻出一點愛心，祖國將變得更美麗！只要我們齊心協力把所有的垃圾放入垃圾桶，用水桶把污水倒入下水道，這樣就可以把池塘煥然一新了，而且更干凈呢！
校園的作文 篇3
走進學校大門，向前走再向左轉就能看到我們美麗的校園了。
在校園里有大樹、花壇、升旗臺、教學樓等。其中我最喜歡升旗臺和花壇。
我先來介紹一下升旗臺：升旗臺是一個非常神圣的地方，每當下課的時候，我就會仔細的觀察神圣的升旗臺，升旗臺上的旗桿很粗很高大，和一棵松樹一樣，灰色的.旗桿上還有一面五星紅旗，它就是我們中華人民共和國國旗，國旗的顏色鮮紅鮮紅的像火一樣紅，它的顏色象征著人民的生活紅紅火火。
每次升旗的時候，五星紅旗徐徐升起，慢慢地一步一步的向上。就像中華人民是生活一樣向前更邁進一步。
接下來我再給大家繼續介紹我們校園的花壇：花壇里的花，一個個爭奇斗艷。那些美麗的花朵，紅的像火，粉的像霞，花朵們芳香無比引來了無數的蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中嗡嗡的叫著。像是在翩翩起舞歌唱著美麗的生活。
我永遠都不會忘記我的母校和這美麗的校園，因為這是我的校園。
校園的作文 篇4
摸不到，吃不了，但能聞得見，感覺到，聽得到。知道是啥嗎？那就是校園里的風！
中午，吃完飯來寫作文。太陽毒辣辣烤著我們，我越來急躁，一陣風吹過，爽！我漸漸平靜下來。聽，那時風吹花落的聲音，廣玉蘭碩大而純潔的花瓣被風帶到地面上，這是甜美的聲音；聽，風正在幫助銀杏樹葉呢！它太熱了，想扇扇風。風就吹起了像扇子一樣的小銀杏樹葉，為它們的“母親”扇風，多么歡快的音樂；聽，我發現柳樹姑娘要洗頭啦！沒騙你，真的！不信你看：春風輕輕拂過，柳樹的發絲飛舞著，飄到了湖里……湖水漾過柳樹的發絲，姑娘，您的頭發干凈嘍！大老遠就聽見柳樹甩發的聲音。這，就是大自然最美的聲音。
下午，興趣小組過后，走出英語教室，腦子里滿是復雜的.英語單詞。風兒又來為我解悶兒了。陣陣清風拂過臉頰，愜意極了！涼爽的風帶走復雜煩惱，帶走困倦，給我留下幸福的感覺。所以說，風能感覺到。我，好幸福。因為，我感覺到了風……
夜，星空彌漫，很美。值日完從教室里出來，很疲憊。風，好像又如約而來。這次，我還聞到了風。片片月季花張開了小嘴，讓風帶給我芬芳。風照令行事，帶著花香來到我身旁。聞到甜美的花香，我的精神清爽。“謝謝你，風！”花在笑，風回家了。
風啊！帶走了我的急躁，留給我大自然的炫麗——最美的音響。我聽到了風。風啊！它帶走了我的煩惱，留下幸福的感覺。我，感覺到了風。風啊，帶走了我的疲憊，給我了花兒的芬香。我，感覺了風……我，感覺到了，大自然的旋律。
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