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學會為題的作文6篇(精選)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的學會為題的作文6篇，希望對大家有所幫助。
學會為題的作文 篇1
去年我在海邊玩耍的時候，我看見有的小朋友身穿泳衣，頭戴泳帽，還戴著一副怪怪的大眼鏡�！皳渫ā币宦�，他們跳進了海里，捉魚蝦、撈貝殼。而我只能戴著肥大的游泳圈漂在海面上。要是我會游泳該多好呀！那時，“學游泳”這幾個字便在我心中生根發芽。
今年暑假，我參加了游泳夏令營訓練班。第一天，教練先給我們表演。只見教練撲通一聲跳進泳池，濺起了很大的水花。我目不轉睛地盯著那兒，教練像小魚一樣早已游得無影無蹤了�！班�，同學們，想像著我一起游嗎？那就大膽一些�！苯叹氃鐝挠斡境氐牧硪欢嗣傲顺鰜怼Ｎ页泽@極了，下定決心要學會游泳。
剛開始，教練教我們學憋氣，只見教練深吸一口氣，把頭埋進水里，從鼻孔里噴出許多小泡泡，然后把頭仰起來�？吹竭@一幕，我覺得好玩極了。于是學著教練的樣子做起來，一次、二次、三次……我學會了憋氣。
第二天，教練先教我們學蹬蛙腿。我們趴在岸上練習收、翻、蹬、夾。一共做了一千多個呢！我的`胳膊、腿都酸了。該下水了，我戴好腹帶、泳鏡小心翼翼地下去，水可真涼啊！我在水里一邊手撲騰，一邊蹬腳。啊，我可以游了。
第三天、第四天，老師偷偷地把我腹帶的氣放了少一半，我一點也沒覺察到。我在水里游得比昨天快多了。
第五天，老師把我腹帶的氣放得只剩下薄薄的一層，我不禁有幾分擔心，沒想到我在水里游得還是很好。
第六天，老師偷偷地把我腹帶里的氣放完了，我還是一點也不知道。當我在水里游了一圈后，老師高興地對我說：“你看，我早把你腹帶里的氣放完了，你會游了�？梢孕陡箮Я��！蔽壹雀吲d又擔心。我再次跳下水，沒想到喝了幾口涼水。老師笑著說：“別緊張，相信自己，再來一次�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我又一次下水，竟然奇跡般的像一條小魚一樣自由自在暢游起來。后來，我在游泳訓練班成為了老師最得力的小助手，還幫教練教新來的小同學呢。
如果你問我：“你為什么學得這樣快？”我會驕傲地告訴你：“無論干什么，只要充滿信心，不怕困難，就一定會成功�！�
學會為題的作文 篇2
洗碗——成為最快樂的事
孩子上小學了，每當吃完飯，我便開口問：“璐璐，你是喜歡洗碗呢，還是喜歡抹桌子？”璐璐歪著小腦袋若有所思地說：“哎，還是讓我來洗碗吧！”說干就干，我抹桌子她洗碗，當然也有洗不干凈和打掉碗的時候，可和培養了她愛勞動的品質相比，這點損失又算得了什么。更令人欣慰的是，到現在為止，她不會把洗碗、抹家具、擦地等家務事看成是幫媽媽做，而是把它看成和整理自己文具一樣的事來對待。
有一天我對璐璐說：“你把愛洗碗的事寫出來，就會有更多的人知道你是個愿意做家務的好孩子�！薄靶邪�！”“你怎么寫呢？”“就說璐璐洗碗�！薄斑@樣人家怎么知道是怎樣洗碗的呢？”她停了一會兒說：“就說璐璐把碗放進水池里，擰開水龍頭，用洗碗巾在碗里轉一圈，然后在碗外面洗一圈，碗就干凈了……”“好的，就這樣寫！”“噢，還有，要用肥皂洗干凈手，要不然就是個沒有人喜歡的臟孩子！”她很快補充說。通過這一番談話，不僅加強了母女溝通，而且訓練了璐璐的說話能力。現在老師指導學生寫作文都強調要聯系生活實際，寫作前先讓學生去嘗試做一做，看一看，也許能為寫作文做好充分的準備！
談心——睡覺前的溝通
晚上睡覺前，是我和女兒談心的時候，她會把班上發生的事情，老師如何表揚她、批評她等等一古腦地跟我說，這時我就趁機對她進行各方面的教育：品德、說話、常識……每次都在一刻鐘左右，不知不覺中，她能在談話中成長一截。
有一次女兒放學回來生氣地說，班里有幾個同學不和她玩，還說她壞話。我告訴她要用開朗、寬厚的態度對待他人，還告訴她：老天不會隨意賜你一個朋友，要交好朋友首先你自己必須“夠朋友”。關鍵的時候，能給朋友一份實在的幫助，你希望朋友怎樣對待你，你就先怎么對待朋友。女兒聽了我的話后就不再生氣了。
自信——在媽媽賞析中樹立
從古至今，凡是有卓越成就的人，都具備一個共同的特點，那就是強烈的自信心。我們的孩子從咿呀學語、蹣跚學步時已開始具備人生必需的自信心，而這份自信是在家長的賞識中樹立起來的。當孩子有了進步、取得成績時，會看到我欣賞的目光，當孩子經歷挫折和失敗時，我會讓孩子聽到鼓勵的話語。記得那是在女兒上一年級的時候，在期中考試后的一天，我剛進家門就發現家里的氣氛有些不對，女兒沒有像往常那樣看喜愛的動畫片。愛人向我朝女兒的房間努了努嘴，我推開女兒的房門，發現女兒正低頭坐在寫字臺前看一張試卷，她一看到我后“哇”的一聲哭了，“媽媽，我這次考試沒考好�！蔽覟橹汇�，隨即反應過來，原來女兒在經歷了上學期期末“雙百分”的成績后，對這次考試的結果難以接受，我撫摸著孩子的頭親切地說：“來，別著急，媽媽幫你找找原因�！蔽夷眠^試卷一看，發現這張干凈整潔的試卷上清楚地寫著“94”。原來，女兒在做“連線組字再組詞”一題時沒有寫上組的字。我就對女兒說：“璐璐，你看這張試卷卷面多干凈啊，你的字寫得多漂亮啊！只是做題的時候有些馬虎，如果把馬虎的毛病改了，就能得一百分了�！迸畠郝牭轿野参亢�，點了點頭，認真地將字填上后高興地去看動畫片了。
為了培養女兒多方面的興趣和愛好，征得孩子的同意之后，在她上一年級的時候，我給孩子報了一個硬筆書法班。孩子學了兩次書法后，突然對我說：“媽媽，我不想學了�！薄盀槭裁床粚W了呢？”我問她，“書法班的幾個同學都比我寫得好�！薄芭叮沁@樣，下次媽媽和你一起去看看他們到底比你寫得好不好。”第三次學習時，我和女兒一起來到了書法班，原來另外幾名學生年齡都比女兒大，而且開始學習的時間也比她早。在休息的時候，我有意當著女兒的面問這幾位同學“幾歲了，學習多長時間了？”在回來的路上，我拉著孩子的手說：“女兒，我發現你的'進步真快！”女兒仰起頭問：“怎么快了？”“你剛學習三次就快趕上比你學得早的大哥哥、大姐姐了�！薄罢娴膯幔俊薄爱斎焕玻绻銏猿值脑�，一定能比他們寫得更好。”女兒聽到我的鼓勵美滋滋地點了點頭。此后，女兒再沒有提過不上書法班。
鼓勵——失敗更要站起來
今年寒假，朋友帶孩子林林到我家玩，林林大我女兒兩歲，不到半小時，兩個小家伙就貼在一起了，拼圖、過家家……不一會兒，女兒獻寶似的拿出了剛買的飛行棋兩人對弈起來。開始還算安穩，可是好景不長，只聽嘩啦一聲，接著是哇哇的哭聲。我以為是出了什么事，疾步過去，只見客廳里滿是棋子，女兒正捂著眼睛大哭，林林也是滿臉委屈。一番周折，我弄清了原委。原來是女兒的棋子被對方吃掉了，她就扔棋子耍賴皮。
這使我聯想到前幾次和女兒下棋，自己總是讓著她的情形。我靜心思考孩子的這種習性是不是和自己的影響有關？
在后來的學習和與孩子的交流中，我逐漸摸索到一些“門道”。首先要給孩子以肯定和鼓勵。當孩子再次遇到困難時，要心平氣和地安慰她，鼓勵她，這樣能提高孩子的耐挫能力。我常常鼓勵女兒的話是：“不要急，媽媽也有失敗的時候�！薄澳阋呀浐懿诲e了，再加把油，一定會贏的�！笨粗畠浩铺闉樾Φ臉幼�，我知道她已經承認了失敗，并準備再次挑戰。其次，要給孩子創設適量的挫折情境。例如和孩子比賽拍皮球，轉呼啦圈，有時我故意賽不過她，但更多的時候還是她賽不過我，這樣既讓她體驗到成功的喜悅，又讓她了解到生活中也常會遇到挫折和失敗，成功必須付出艱苦的勞動。
無數的事實證明，親子之間保持親密的關系，是勝過許多教育的，親子之間溝通質量高，教育效果就好，溝通質量低，教育效果就差。
在欣賞中教育，在教育中欣賞，只要和孩子溝通好了，孩子就能像一棵小樹長成茁壯的大樹。孩子便能勇敢的面對困難和挑戰，從而走向成功的彼岸。
學會為題的作文 篇3
我暑假最開心的事就是學會騎自行車了。練習的.時候刮傷了腿，摔了好多跤，膝蓋摔青了。我沒有想過要放棄。當媽媽放開手不扶我，我一個人獨自騎著車往前行時，我真是太開心了。我覺得自己就是一只快樂的小鳥，可以自由地飛翔了，我也看到了媽媽臉上掛著滿意的笑容。
"世上無難事，只怕有心人"，我以后做任何事情都要像學自行車一樣，不怕困難勇往直前。
學會為題的作文 篇4
看見小朋友們都學會了騎自行車，我很羨慕，也很著急。終于，在一個周六的上午，爸爸、媽媽陪著我來到了小廣場，我開始了學習騎自行車。
練習開始了，爸爸給我做了一次示范，讓我仔細看清楚。然后爸爸對我說：“你先坐在車上，雙手握好車把，在車上坐穩，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶著自行車后座，你用力騎車，不要害怕。”我按照爸爸的吩咐去做了，可我不是握不住車把就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，可是我并不泄氣，還是認認真真地練著。爸爸鼓勵我：“孩子，照這樣練下去，你一定會成功的！”聽了爸爸的'話，我心里樂滋滋的。爸爸一邊扶車，一邊指揮我。我認真地聽著，照著做，真的見效了。我的雙腳也比剛開始學的時候靈活多了。
時間不知不覺地過去了。突然，爸爸高興地喊了起來：“成功了，成功了！你學會騎自行車了！”我連忙把車停下，才知道，剛才爸爸不扶車了，而是在后面小跑著跟著我。聽到爸爸的喝彩聲，我練得更加起勁了。終于，我初步掌握了騎自行車的要領，心里別提有多高興了。
就這樣，日復一日，年復一年地練習，如今我已經可以輕松自在地騎著自行車了。我嘗到了成功的喜悅，也體會到要成功，就必須付出艱辛的勞動。
學會為題的作文 篇5
從我們出生那天起，我們就開始了生活。
生活是門藝術，而且非常講究。到底怎樣去生活呢？我想應該是這樣……
成長路上，難免會有坎坷，更少不了旁人的嘲諷和譏笑。在遇到這種事的時候，我們應該選擇勇敢面對，積極樂觀的微笑。
現在我們可能會遇到許多不公平的事，可是我們卻又無能為力去辯駁。我想很多人心里會是認命的，但是也有少許人堅持自己的觀念，然后積極努力，勤學苦練的鍛煉自己，最后，終于有了資本，也有了實力跟能力去改變這種不公平的事了。
日常生活中，喜怒哀樂時常伴隨著我們。有的人可能會因為得到而喜樂，有的人可能會因為失去而哀怒。其實，我們本不應該因為事物的改變而牽動自己的情緒，我們應該做情緒的主人，而不是被情緒牽動的奴隸。情緒是因自己的態度而決定，情緒的選擇權在我們的手里，或喜或悲，聰明的人都會選擇。
隨著時代的改變，社會的進步，人們的物質水平越來越好，但是越來越多人追求所謂的“時尚”而花下血本，最后也沒能提升自己的氣質，反而成了他人眼中的“敗家子”。我們應該堅守本質，而不要因事物的`變化而改變了自己的本質。
想生活的人、會生活的人、愛生活的人，才能有個精彩的人生，請別辜負了自己，更別白過了一生。
學會為題的作文 篇6
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我的肚子早唱“空城戲”了，可是爸爸媽媽不在家，沒辦法我只好跑進廚房，拿出白菜、西紅柿、雞蛋、黃瓜、香腸等準備學著媽媽的樣子自己做一頓飯吃。
第一道菜說難不難，說易不易。不信？你們自己瞧吧!先拿兩個雞蛋打開，用筷子攪拌均勻，往里面放一些面粉，接著把西紅柿切開，分成八塊，做成一個正方體，然后用油把切好的香腸丁炸焦，把它放在正方形西紅柿上，又在“王宮”周圍放一些沒炸過的黃瓜，砌成一個“城墻”四周的.“防洪墻”，最后又把西紅柿汁壓出來，成為“洪水”。這樣一盤色鮮味俱全的“兩國占地盤”出鍋了，我吃一口：“呀!我真是個大馬虎，竟忘了放糖和鹽。”我不覺叫了起來，趕緊放了之后又嘗了一口，這次可沒鬧笑話，別說，味道還真不錯!
第二道菜是炸饃干兒，別看很好炸，里面可包含了很多奧秘呢!先倒四十毫升油加熱過十分鐘后，找來一個饃和油一泡，放一些鹽，再炸一分鐘就可上菜桌了……
呵呵，一頓早飯就出現在我的面前。別以為我本來就會可別這么想，我可是偷學的，要不我怎么會呢？品嘗著自己的勞動成果，心里甜滋滋的。
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