四年級(jí)的作文必備[5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我正在開(kāi)心的看電視，耳邊突然響起熟悉的聲音：“已經(jīng)十二點(diǎn)了，怎么還在看電視！”我扭頭一看，我們家恐怖的“歐巴桑”（歐巴桑指媽媽?zhuān)�馬上就要爆發(fā)了。于是我立刻洗漱完畢回到自己房間，準(zhǔn)備睡覺(jué)。原先我都是10點(diǎn)就上床了，今天因?yàn)闀r(shí)間太晚，我太困了，所以一挨枕頭就睡著了。

　　哇！這里好美呀！簡(jiǎn)直就是人間仙境！我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)美麗的花園，而且是個(gè)空中花園，我開(kāi)始到處參觀起來(lái)。

　　我走在“竹之道”的'時(shí)候和守護(hù)花園的精靈撞在了一起，精靈有著粉紅色的翅膀，尖尖的耳朵，閃爍的眼睛，其他地方和人一模一樣。精靈帶我去參觀了花園。花園里有很多很多花，讓我來(lái)一一介紹吧！

　　首先介紹溫室里養(yǎng)的：有牡丹花，薔薇花，向日葵，棒棒糖花……草地上種的有小草，大樹(shù)和野蘑菇。珍稀品種有雪蓮，冰雪皇后，流光花，押甲花。還有在12點(diǎn)鐘神秘開(kāi)放的鬼櫻花，實(shí)在是太漂亮了，我被著迷人的景象陶醉了。精靈對(duì)我說(shuō)：“來(lái)這里和我一起生活吧？我會(huì)帶你品嘗所有好吃的，好玩的，無(wú)憂無(wú)慮的生活。”我滿心歡喜的答應(yīng)了，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己太累了，真的很向往這樣的生活。

　　走著走著，我突然從“竹之道”上跌落下來(lái)，不見(jiàn)了精靈，不見(jiàn)了花園，眼前的景象通通都不見(jiàn)了蹤影。耳邊響起了清脆的鈴聲，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音呼喚著我：“瞳瞳，起床啦！”

　　我從夢(mèng)中醒來(lái)，嘴角仿佛還掛著口水呢？好舍不得這個(gè)花園呀！算了，有相遇就會(huì)有分離，在一起的時(shí)光就像泡沫一樣短暫。真希望夢(mèng)永遠(yuǎn)都不要醒來(lái)，讓我好好享受那美妙的瞬間。

四年級(jí)的作文 篇2

　　秋天的天氣變化多端，原本還是萬(wàn)里無(wú)云的天氣，在頃刻間風(fēng)起云涌，烏云密布，接著大雨就會(huì)傾盆而至。秋雨帶著秋天特有的.野性，暢快淋漓的將傾瀉在大地上，將地上的萬(wàn)物澆灌著。

　　微涼的秋風(fēng)帶著密集的雨點(diǎn)，拍打著地面，雨水飛濺，在地面形成一朵朵水花，又化成淡淡的水霧，像是為地面鋪上一層朦朧的輕紗。

　　在那煙雨中，秋雨在空中飄飄灑灑的，傾斜打在水面上，激起一道道漣漪，有些時(shí)候會(huì)飛濺到身上，悄悄打濕了衣裳，令人在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。伸手去接那空中飛揚(yáng)的雨絲，發(fā)現(xiàn)雨絲輕輕柔柔打在手心，像是在給我撓癢，跟著幾分涼意。

　　我喜歡這秋雨，因?yàn)樗�的到�?lái)預(yù)示著豐收的到來(lái)，提醒著人們豐收的時(shí)節(jié)，將喜悅和希望帶給人們。

四年級(jí)的作文 篇3

　　時(shí)間像奔流不息的小溪飛快地流淌，童年隨著時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)的消失，但有一件事仍然停留在我的腦海里。

　　那是一個(gè)晴朗的.上午，我吃過(guò)午飯，上樓去休息，突然發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的小鬧鐘不見(jiàn)了，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我的小鬧鐘哪去了？”“怎么，不是你把它拿到我房間里去了嗎？”“我沒(méi)有呀！”“不是你還是誰(shuí)，我沒(méi)拿，你爸沒(méi)拿，你奶奶也沒(méi)拿，不是你拿的還會(huì)是誰(shuí)。”媽媽張著大嘴巴，眼睛瞪得比平時(shí)大了兩圈，“我明明沒(méi)拿嗎，您又沒(méi)問(wèn)別人。”“啪”的一聲，媽媽的手打在了我的臉上，說(shuō)：“還狡辯。”“所有的都是我的錯(cuò)，行了吧？”“再狡辯。”媽媽聲音更大了。“哇哇，哇哇”，我大聲地哭了起來(lái)。

　　為什么大人有權(quán)利打小孩呢，為什么大人就有權(quán)利把我們當(dāng)奴才使喚呢？那次我流下了委屈的淚水。

四年級(jí)的作文 篇4

　　我吃過(guò)晚飯出去散步。突然，我發(fā)現(xiàn)一些螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在臺(tái)階上爬著。簡(jiǎn)直比國(guó)慶閱兵還要整齊！我不由得暗暗敬佩他們。

　　我跑回家，拿了一點(diǎn)面包放在他們隊(duì)伍中間，沒(méi)想到隊(duì)伍頓時(shí)亂了：排頭的跑到隊(duì)伍中間，隊(duì)尾的跑到前面去了。這時(shí)我才明白我做了什么。對(duì)我來(lái)說(shuō)小小的面包，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)無(wú)疑是重磅炸彈。

　　“對(duì)不起！對(duì)不起！”我一邊幫他們把面包拿開(kāi)一邊道歉。

　　誰(shuí)知道他們不到一分鐘就重新排好隊(duì)，雄赳赳氣昂昂地向前走著，很快回了洞。不一會(huì)兒，他們叫出了很多同伴，來(lái)到我放的面包處，把面包抬回洞里。

　　螞蟻怎樣和同伴交流的.，使他們的同伴知道了消息？

　　我回家查了查資料才知道，原來(lái)螞蟻的頭上有一對(duì)觸角，他們的語(yǔ)言就是通過(guò)觸角來(lái)傳遞的，螞蟻們碰一碰對(duì)方的觸角，就等于人在說(shuō)話。

　　人類(lèi)要是也能不說(shuō)話就知道對(duì)方想表達(dá)什么多好！我又進(jìn)入了想象世界……于是我想發(fā)明一種眼鏡。這種眼鏡能看透別人內(nèi)心在想什么？能讓老師明白學(xué)生的內(nèi)心，更神奇的是，看書(shū)時(shí)只看作者的名字 ，書(shū)的內(nèi)容就通過(guò)眼鏡進(jìn)入大腦了！讓學(xué)習(xí)的人輕松愉快。

　　我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定發(fā)明出這種眼鏡！

四年級(jí)的作文 篇5

　　花兒是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，小草可不一樣！

　　一次，我把一粒花種子種在花盆里，而且之前就已經(jīng)把這個(gè)花盆里所有的雜草清理了一遍，就連根也不放過(guò)。

　　三四天過(guò)去了，天蒙蒙亮，我還是老樣子，早早的起床，看看我的花種子發(fā)芽了沒(méi)有。呀！花盆里冒出密密麻麻的小綠點(diǎn)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一些剛長(zhǎng)出來(lái)的.小草。咦，這盆里的草我不是已經(jīng)除干凈了嗎？怎么還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)呢？迷惑不解的我根據(jù)它的外貌特征在網(wǎng)上查了查。哦！原來(lái)它叫酢漿草，是一種很普通的野生雜草。開(kāi)小黃花，花后結(jié)具五棱的蒴果。成熟時(shí)，果沿室背開(kāi)裂，果殼卷縮將種子彈出，拋射至遠(yuǎn)處。

　　種子無(wú)論到哪里，只要是在有土壤的地方，都會(huì)“安家落戶”，生根發(fā)芽。難道它的生命力不強(qiáng)嗎！

　　既然小草都擁有這么頑強(qiáng)的生命力，那么，我們?nèi)祟?lèi)是不是更應(yīng)該珍惜生命呢？所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，體現(xiàn)生命的價(jià)值。

【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

穿越的六一四年級(jí)作文12-16

四年級(jí)作文08-07

慶六一四年級(jí)作文11-24

四年級(jí)的作文[精選]08-05

(精選)四年級(jí)作文08-28

(經(jīng)典)四年級(jí)的作文09-10

四年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-02

四年級(jí)的作文08-04

[精選]四年級(jí)的作文07-24

[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-08