【精選】責任的作文14篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的責任的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　責任的作文 篇1

　　有人問：“責任是什么？”在我心中責任就是生命。如何理解這句話？沒有責任生命就會失去光芒。為什么每年在建筑工地上因為安全問題死去的人不計其數？由于生產廠家因為利益的誘惑盲目降低成本以致安全設備質量下降導致事故平平發生；為什么車禍統計逐年上升？這不僅由于社會迅速的發展導致車的數量在逐年增加，更是因為駕駛員不遵守交通法規……在如此多的血與淚的教訓中人類為什么沒有醒悟過來？就是因為責任心在人們心中得不到足夠的重視。

　　不過在生活中大多數人的責任心還是十分強的。

　　我讀過一篇文章叫《在生命的最后一分鐘》講訴的內容是有關于一名公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：

　　1把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；

　　2把車門打開，讓乘客安全地下了車；

　　3將發動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。

　　他做完了這三件事，安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的'名字。

　　讀罷這篇文章我的內心生受感動，畢竟在生命的最后一刻不曾忘自己是一名公交駕駛員，自己的責任是保全車上乘客的生命安全。這種對工作負責、對生命負責的精神值得我們每一個人去學習。

　　不過在我的公交車上的經歷中就沒碰到這么好的駕駛員，相反我碰到了一位為了下班不顧乘客安全的駕駛員。

　　記得那一次我和媽媽坐車回家，車馬上要到我們下車的站了，剛好也快到終點站了，只見那駕駛員為了趕時間好早點下班，開車像強盜一樣，開得飛快。紅燈過了我和我媽媽站了起來準備下車，可就在我還在云里霧里飛的時候公交車突然來了個急剎車，我便應聲飛出媽媽緊隨其后，從車尾飛到車頭，媽媽多處擦傷、右手大拇指處軟組織拉傷不過還好沒有大的傷痛，總算是不幸中的萬幸。事故的起因是因為有一個打工仔幫妹妹送毛衣闖紅燈、駕駛員趕時間下班闖黃燈，由于車輛速度過快在急剎車后慣性太大導致我和媽媽飛了出去。

　　時候我在了解到這個闖禍的駕駛員指在當時陪媽媽去醫院拍了個片子就不再過問了，爸爸氣得打電話給他，他才說讓媽媽打的去復查，媽媽說算了，這件事才不了了之。

　　事后想想這件事情是可以避免的如果駕駛員不急于趕時間或那個男人不闖紅燈，這件事情是可以避免的。那個男的是對自己生命的不重視、對父母的不負責，駕駛員則是對乘客生命的不負責。

　　這兩個駕駛員是兩個很鮮明的對比，一個是對乘客生命的負責，另一個則恰恰相反。在如此多的血與淚的教訓中人類學到了什么，是認真負責還是無所謂？我們不得而知，但我們可以確定的一點就是在如此多的教訓面前人類總會醒悟過來的。讓我們行動起來，認識到責任的重要性，為珍愛生命而努力。

　　責任的作文 篇2

　　自打我們降臨到這個世界上，我們的身邊就無時無刻地擁有愛。愛是一種幸福;是一種行動;是一種責任。這種責任產生于人們之間的相互關系中，表現在社會生活的方方面面。

　　責任，始于生而終于死，它涵蓋了人們生命歷程的全部。一個人從呱呱落地起，隨著年齡的增長和生命歷程的變化，這種責任便由最初的愛家庭中的父母到愛學校中的老師與學生、再到愛我們身邊的人、最后到愛社會上那些萍水相逢、君子之交、聞而不見之人，這是一種愛的銳變，一種愛的升華。

　　然而，并非所有人都能有這種思想，都能完成這種愛的升華。“千里之行始于足下”，從我做起，從現在做起，愛身邊的每一個人。持之以恒，我們一定能成為一個負責任之人。

　　在幾年前，我從佛山中學坐公交車回州城，坐車的人很多，車上的座位也早已坐滿。車門又開了，一位老奶奶帶著一個幾歲大的小女孩走了上來，見到已經人山人海、嚴重超載的公交車，嘆了口氣，在座位上坐著的大多是二三十歲的小伙子，但是沒有一個人有讓座的意思，倒是一位雙腿殘疾的中年男子主動把座位讓給了這位年過古稀的老人。那種情景，此時想起仍歷歷在目。

　　殘疾之人尚能懂得拿出實際行動去愛老人、愛孩子，難道我們不知道嗎?不是的，但我們沒有拿出實際行動去愛身邊的每一個人。也就是我們沒有用行動去證明自己是一個負責任之人。

　　2008年5月12日，汶川大地震震驚世界，全國人民紛紛行動起來，支援災區人民。俗話說，“天災無情，人間有愛”，“一方有難，八方支援”。當這個消息傳到學校，學校領導立即號召全體師生行動起來，為災區人民獻出一份愛心。

　　同學們紛紛拿出自己的'零用錢，1元、2元、5元、10元……有些同學把自己積蓄多日的錢捐了出來，有的把自己過年過節時的壓歲錢也拿了出來。看到同學們慷慨解囊的情景我們也好像看到流離失所的人們重返家園，看到災區的同學們高高興興的背著書包去上學。我想，也許這就是“千里送鵝毛，禮輕情意重”吧!盡管所做的一切都是微不足道的，但一切都是至真至誠的。

　　我們可以清楚地感受到，做了力所能及的事，盡了自己的責任。不論長多大變多老，愛永遠是我們的責任;是每個社會成員的責任;是國家和民族的責任。這是一個永恒的真理。

　　責任的作文 篇3

　　作為我校的校訓，“責任”“榮譽”二詞自是常掛心頭。盡管此前的我并不明白它們的含義，但并不妨礙我對于榮譽的追求與渴望。但有件事改變了我的看法，讓我更深層次地明白了責任的內涵。

　　那一次，我乘公交車回家。我斜靠在椅背上，百無聊賴地瀏覽著資訊——回家的路程是那么漫長，完全消磨了我的耐心。我甚至無聊到聽著公交車的報站打發時光。

　　這時，喇叭忽然響了——咦，不是還沒到站嗎？喇叭怎么響了？莫不是操縱失誤？我這樣想著。

　　只聽喇叭喊道：“車廂人多擁擠，請注意自己的隨身物品。”并接連重復了幾遍。

　　嘿，原來就是這個！我不屑地轉過了頭，開始觀察路旁的風景。

　　漸漸地，我察覺到了一絲不對勁：這廣播每隔一會兒就會響一下，已經重復播放好幾遍了。這引起了我的好奇心，到底怎么了？

　　我四處觀察著，卻在無意中發現了“不得了”的一幕，就發生在我的面前！

　　只見一只靈活的手伸出了兩根修長的手指，正在夾取一位女士挎包中露出一個小角的錢包。正要得手時，廣播又適時響起。那只手又消失了。順著手臂的方向看去，只看到一位賊眉鼠眼的男子，面色慌張。

　　霎時，我仿佛明白了一切——敏銳的`司機早就發現了這位扒手的無恥行徑，但苦于沒有證據，不便揭穿，只好通過這種方式提醒那位粗心大意的女士注意。

　　我見了，正要跳起來揭穿他時，又冷靜了下來：且不說我能否取得大家的信任，而且萬一把我自己置于險境我又該如何？

　　我想著，猶豫著，內心始終無法平復，眼神也再也無法移開。

　　我的內心掙扎著，卻終于抵不過良心的拷問：我無法眼睜睜地看著她蒙受這毫無緣由的損失。

　　我裝作要下車的樣子，好像不經意間走向這位女士。我站在她的身邊，用手輕輕拉了拉她的衣角。她看向了我，我默默地朝她身后努了努嘴。

　　終于，這位女士注意到了這反常的一幕——或是出于不放心——她伸出手去摸她的挎包，卻驚訝地發現了這“第三只手”，她牢牢抓住了這只手，猛一轉身，用力一拉，大喊一聲：“抓小偷！”

　　公交車停了下來，車門打開了。這位扒手瞬間面色蒼白，大家合力將他“送”下了車。這時車內爆發出一陣歡呼，這位女士自然是對我萬分感謝。

　　默默呵護人們的健康，那是白衣天使們的責任；保護人民的財產安全，那是警察的責任；枕戈待旦，保家衛國，那是人民解放軍的責任。

　　而我，在這個事件中，沒有袖手旁觀，擔負起了我的責任。

　　責任的作文 篇4

　　對于箕子的聰明是否值得稱頌呢？不，他根本不應受到贊美，他并沒有完成自己的責任。

　　像箕子作為君主時代的大臣就應竭盡全力去輔佐自己的主子。然而他并沒有意識到身上的責任。既然有那個擔心，為何不諫？既然有那種遠見，為何不說？紂王是個昏君，眾所周知，但又有誰一生下來就想殺人。想用象牙筷子時的紂王想必并不是無藥可救的，但他的大臣們卻無人阻擋，無人曉之以理，動之以情，終于一發不可收拾。可見，商朝的滅亡與箕子的知"法"犯"法"和隔岸觀火有關，他有著不可推卻的責任。孔子對他的弟子說："陳力就列，不能者止。"而箕子呢，"危而不持，顛而不扶"，并沒有做到防微杜漸，能算個稱職的大臣嗎？也許箕子也曾好言勸過紂王，紂王卻不聽。如果是這樣，箕子就更應該受到歷史的譴責。既然自己力量不夠，為何不號召群臣；既然一兩遍無用，為何不反復進諫；既然好言不行，為何不以死相諫，這樣即使不能勸住紂王，也起碼給群臣作個榜樣，不至于后來愈演愈烈，終至亡國。

　　能否完成責任反映了一個人對理想的追求程度。只要矢志不渝，縱然沒有完成自己的責任，他的一生也是值得肯定的。像岳飛、文天祥等許許多多名垂青史的英雄，他們并沒有完成時代賦予他們的責任，但在我們心中，他們仍是不朽的英雄。相反，對那些只作出也許是科學的預言的而并無實際做法的人，我們給予的也只是鄙夷和不屑。

　　誰都知道，"責任"指的一個人所應做的事。一個醫生如果不去救死扶傷，一個教師如果不好好去教書育人，一個軍人如果好好不去保家衛國，一個學生如果不好好去好好學習，為建設美好的.明天積蓄力量……僅只明白自己的責任是什么，能說他盡到責任了嗎？現實生活中這類現象恐怕不是個別的。

　　我們否定箕子的作法，但他畢竟有著自己階級的局限性——保全自己；他雖有預言，但不敢犯上的思想束縛了他，使他并沒有完成自己的責任。但，今天，在我們的社會中，是不是就沒有這樣的干部了呢？回答是有，而且不少。他們或明哲保身，或尸位素餐，或壓制后進，或同氣相連。有他們，我們的社會很難快速發展。

　　我們應該以山呼海嘯之勢震醒他們，讓他們明白自己身上的責任，發揮自己的光和熱，率領億萬群眾在社會主義大道上快速前進，讓我們的國家更加富強。

　　祖國富強，是我們每個人的責任。

　　責任的作文 篇5

　　新的學期，新的學校，新的班級，一切都煥然一新，就連我這個小學同學眼中的“閑散人員”到了中學，每天的校園生活也都變得截然不同了。

　　剛開學沒幾天，我和小牛同學就榮幸地被張老師選為了語文課代表。看著名單上白紙黑字寫下的我的名字，我的臉頰熱熱的，暗暗想著：張老師真是慧眼識珠，我這次可走大運，不用擔心我在新學校沒有事做了。我歡天喜地，恨不得讓所有人都知道這個好消息。

　　時間一點點過去，已經逐漸進入正常的學習狀態了。當我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室準備早自習時，卻忽然得知，我們的收作業方法是由課代表下位子親自走到每個同學的面前去收的。我反反復復在腦海中確定了好幾遍這種“奇葩”的收作業方式，皺著眉頭，有些難以接受。

　　開始收作業了，六位課代表紛紛走到教室前，將許多不同的作業從同學們的桌上收在手中。隨著收的作業越來越多，手中的`一堆作業本也悄然間變得沉重。偶然碰到哪位同學忘記了帶作業，就要將沉甸甸的一摞作業放在桌上，掏出筆和紙記下名字和學號，再將紙重新放到桌上，筆放回筆袋。還好我靈機一動，把剛才收的作業放在桌上，再去收后面的作業。要不然，這一圈收下來還不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼，教室那頭的牛同學也手忙腳亂的，看來收作業真不是個容易活。

　　但接下來的一件事情更讓人迷茫。

　　作業倒是收完了，但送作業還是個問題。在這個陌生的學校，我們初來乍到，根本不知道老師的辦公室在哪。小牛也慌了，連忙對我說：“你去送作業吧！我就不去了……”邊說還邊嬉皮笑臉的，我有些惱怒，拉上他就往外走。我們的教室左邊有一個辦公室，門口貼著“語文組”，我本還想著辦公室的位置還挺好，送作業不用走遠，卻沒想到辦公室里放著的都是一摞又一摞的數學作業，詢問后才知道這是數學組。

　　我和小牛匆忙跑出辦公室，丈二和尚摸不著頭腦。本來覺得學校不大，現在看來，龐大的校園不免讓我們無處可去。我們到處摸索，連食堂后面的一排屋子都看遍了。直到來到了初一年級組門前，我與小牛四目相對。

　　“你覺得是這兒嗎？”

　　“應該是吧，這不是辦公室嗎？你……你先進去吧。”

　　走進一個寬敞明亮的辦公室，果真，張老師正在桌前辦公呢。順利地送完作業，我如釋重負，不知不覺間額頭已經冒出了汗珠，衣服都快要浸濕了。我走回教室，心想：沒有點能力，還真干不了這活呢！

　　在我幸運地被選中課代表的同時，也預示著這份工作的繁瑣與艱巨，這就需要最認真負責的人來完成。我將這視為我的校園生活中不可或缺的一份責任，也在巨大的收獲中漸漸向更高的標準看齊。

　　責任的作文 篇6

　　放學回家坐公交車回家時，看到車上是一位女司機，司機坐后面一排的位子上坐著一個5、6的一個小男孩，旁邊是男孩的爸爸，那司機就應該是男孩的媽媽。車還在緩緩的開著，男孩開始煩躁不安，好像是因為餓了想回家就開始哭鬧，司機讓孩子坐到司機坐旁邊，非常有耐心的講到：“乖啊，別哭了啊。”

　　男孩揉揉眼睛，盡量把眼淚擦干，撒著嬌說道：“媽媽，我想回家。”

　　男孩的媽媽語重心長的開導著男孩：“媽媽還要把哥哥姐姐，叔叔阿姨送回家呢，如果我們回家了，那叔叔阿姨們怎么辦呢？”

　　男孩似懂非懂的點點頭又搖搖，還是說：“媽媽，你不要開了好嗎？我要回家。”

　　“這是媽媽的工作啊，開車送叔叔阿姨是媽媽的責任啊，責任就是我們應該做的，那這些事就是媽媽必須做的啊！”這位媽媽雖然是一位基層工作者，但責任心卻是偉大的啊！

　　“等媽媽下班了，再給你講關于責任心的故事吧，你就會明白了。”男孩的媽媽邊說邊換著檔位。

　　男孩便不再作聲，靜靜的看著路，安靜得像個兔子。

　　如果每個媽媽從小就教育孩子要有責任心，這責任就會在心中深深埋下，生根發芽，開花結果，這影響的可就是孩子的一生吶！正如歌德說過：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”可見責任多么重要。

　　我不禁回憶起讀過的一個故事：

　　一個公交司機在拉運乘客的'途中，突然心臟病發作，極度痛苦，公交車在面臨失控的危險，但他還是仍堅持完成了三件事：一是把車慢慢靠到路邊；二是踩下剎車；三是打開車門，看著乘客一個一個都下去了，才無力得倒在方向盤上，再也沒有醒過來。

　　在現在的社會中，有很多負責任的經典實例，但這位同學，請到黑板上將幻想的“想”寫出來。我磨蹭著，走向黑板，手里拿著粉筆，不知如何是好。嘲笑聲，諷刺聲擁入我的耳畔。哈！我笑話著自己，想都不會寫，還敢做白日夢。從此，我對責任有了一些了解，至少，我知道了自己的責任是好好上學，認真聽講，按時完成作業。別再瞎想了，我告誡自己。

　　后來，我長大了一些。識字越來越多的我開始接觸書籍，我在書中了解到了責任就是義務，義務就是做自己該做的事，做自己該做的事是不求回報的。

　　我很感謝那位老師，她用通俗的話讓我了解了責任的含義。我想，為了責任，我們失去了許多，但我們得到的，或許比失去的更有意義。

　　責任的作文 篇7

　　歲月匆匆，我十六歲了。在走進人生花季的十六歲時，我發現自己多了一份責任。

　　小的時候，做什么都不覺得害怕、困難，因為有媽媽在身邊。有父母的寵愛，幸福是理所當然的，仿佛生來就如此。

　　在暑假的某一天，我卻改變了這種幼稚的想法。

　　弟弟發燒不退，住院一星期。爸爸要上班，媽媽每天都在醫院和家之間跑來跑去。那時候我每天都在醫院，有時幫弟弟買早餐，無聊時就買些雜志和弟弟看，還幫媽媽回家拿湯。總之做這些簡單的活都快累死我了。而媽媽一個人，白天買菜、做飯、做家務，晚上照顧弟弟，做那么多的事情，又沒時間休息，難道不覺得累嗎？不覺得辛苦嗎？有一天奶奶來了，媽媽就回家拿衣服，我也跟著回去。收拾好衣服，我打算去叫媽媽出門。我剛走到房門邊時，眼前的一幕令我呆住了：媽媽坐在床邊，不停地轉動著那仿佛有千斤重的腦袋，雙眼緊閉，一會又用左手不停地捶著右肩膀。我默默的站在門口看著滿臉疲憊的媽媽，顯得那么渺小、無用。媽媽發現了站在門口的我，笑了笑說：“我們去醫院吧。”

　　父母為了我們盡其所能，悄然幫我們承受著，分擔著，而我們能為父母做些什么呢？晚上，我躺在床上，想到媽媽的.辛苦，想到了許多許多，是應該學會照顧家里，幫助媽媽了。于是我決定開始幫忙照顧弟弟。第二天，我和奶奶早早去醫院，因為媽媽要回家清潔一下，順便拿些東西過來。中午，奶奶已經回去了，我和弟弟吃過飯在看書。媽媽突然出現在門口，我驚訝問道：“媽媽？你不是睡了中午覺才來嗎？”“我不睡了，又不累。”“每天晚上要陪弟弟，一定很累很累。”我上廁所回來時，媽媽卻撐著腦袋靠著病床睡著了。我叫她去隔壁床睡，她不肯，說要幫弟弟看點滴。我嘆了一口氣：“你快去睡吧，我來看，我不困，你快去睡啊！”媽媽眼睛閃著淚花，微笑的點點頭去休息了。媽媽真的太累了。

　　弟弟打完點滴說：“姐，我要喝水。”病房里剛好沒水，我只好出去買水。回來時弟弟要去叫醒媽媽，“回來，不要吵醒媽媽！”我喝住了弟弟。快5點了，弟弟上廁所時媽媽醒了。媽媽說要去買飯，我攔住了媽媽，搶過錢包沒問吃什么就跑了出去。飯買回來了，媽媽吃的很開心，臉上洋溢著幸福的笑容，我也不知不覺的露出一絲微笑。

　　晚上，我哭了，淚水打濕了一片枕頭。想到媽媽辛苦了那么久，自己到現在才懂得，覺得自己很沒用。

　　我已經十六歲了，長大了，身為女兒的我第一次感覺自己多了一份責任，一份重要的責任。

　　責任的作文 篇8

　　夜幕降臨，黃昏逼近。我靜靜地走在放學的路上，望著一個個稚氣未脫的孩童牽著父母的手走過時，我突然意識到自己已經十六歲了，心中不由得泛起了陣陣波濤。而如今的兩肩上似乎又重了許多，我明白，那就是責任。

　　我早已不曾在生日之際，哭哭嚷嚷著伸手向父母索要禮物；我也不再無知得讓爸爸彎腰躬身在床上讓我玩“騎馬”游戲；我更不會牽著父母的手走在去學校的路上無理取鬧地說：我不要上學！這一切的一切，都在歲月的流逝之間漸漸被埋沒，或許有一天，自己會突然驚覺曾經的這些都是那么令人回味。

　　記憶定格在我十六歲生日的這天，面對久違的生日蠟燭在我眼前跳動不定，閃爍著星光點點。當我許完愿睜開眼時，我從父母欣喜而

　　激動的眼神中看到了我必須擔負的責任。爸爸說：“孩子，你十六歲了。”十五年前，當我還被母親抱在懷中，孩提的哭聲至今還未忘卻。當那時的我睜著好奇的雙眼面對眼前這美麗的插著一根蠟燭的蛋糕時破涕為笑，想要伸手去抓，將它占為己有。而現在我十六歲了，是的，十六歲，我又多了一份責任。

　　十六歲，我又多了一份責任。如今，我們面臨的是緊張的中考，在我們每一個人心中都有一個紙箱，那就是我們心儀的.高中，這是我們跨向真正的人生戰場的第一步。當我們機械式的寫著每一張卷子，做著每一份作業時，我覺得自己的心早已麻木，葬送在一場場殘酷的考場。而心中唯有一詞毫不間斷得在鼓勵著我要認真，要仔細，那便是責任。記得老師所過：“當你們畢業時，我只會問你一句話，那就是你盡力了嗎？”初三了，大家在校肯定各自奔波于學習之中，我們有責任，這場仗遲早要我們上。在打仗前的長征路上，肯定會灑下血和淚，和我們奮斗過的痕跡。當我們肩負重任，披堅執銳、奮勇殺敵，就像“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”即便失敗了也是無怨無悔。

　　十六歲，我又多了一份責任。父母含辛茹苦養育了我十六年，他們任勞任怨地維持著這個并不富裕的家庭。我為曾經的不懂事感到懊悔，為曾經的不勤奮感到羞愧，也為曾經的任性為曾經一切一切所做的不對而道歉。如今，我已不再是原來那個衣來伸手飯來張口的小皇帝了，我也應該為這個家負責。那晚，母親疲憊得躺在床上，我上前去詢問，她說她感冒了。我心里一急，趕忙去沖了杯感冒藥遞給媽媽，又不想勞累爸爸便沒去叫他。這晚，我鎮定地在床邊忙這忙那，無意

　　間也成了個小大人。媽媽欣慰地說：“孩子，你長大了。”是的，我長大了，我也多了份責任在這十六歲青澀的天空下，我正值陽光花季，有種沖動想要孩童般自豪的拍拍胸脯，大聲的說：“十六歲，我多了份責任，我會加油！”

　　責任的作文 篇9

　　“生命誠可貴，愛情價更高，若為祖國故，兩者皆可拋。”---這是老一輩教育者盧永根對教育事業的責任；“一生只余殘留的軀殼，迎接光輝歲月，風雨中抱緊自由。”---這是戰士曼德拉對南非獨立事業的責任；“如果世界上連一滴干凈的水，一口新鮮的空氣也沒有，掙再多的錢，都是死路一條。”---這是演員周星馳對環境保護的責任。“回國，不需要理由不回國才需要理由！”---這是老科學家們對祖國的責任。

　　閱遍漫漫的歷史長卷，輕撫古今中外仁人志士的人格溫度，不難發現在他們身上，那些讓他們被歷史銘記的閃光點中，‘責任’二字閃耀著更為動人的光輝。

　　決定一個人成功的重要因素，不是智商領導力溝通技巧，而是責任---是特蕾莎修女舍生于戰火，救民于水火的勇敢無畏、是草鞋書記楊善洲栽下的一棵棵樹苗、是珍妮古道爾為保護瀕危動植物的生活環境的奔走呼號…正是因為他們心懷責任，才方使得他們被人民銘記，被世界銘記，他們的人生之路才能有繁花似錦，陌上花開。

　　然而，當今社會從官員腐敗、學術造假、司法不公再到環境污染，食品安全等問題，無不暴露出責任的缺失。小悅悅事件和共享單車頻發事故，地溝油上桌等事件，可能不時發生在我們的周圍。或許可能你剛買的牛仔褲，是在某個非法廠子里用甲醛浸透制成的'，可能你訂的快餐是用地溝油做的，又或者見老人摔倒在地，你和其他人一樣，還在為扶而不扶糾結著？抑或在公共場合隨意丟垃圾……

　　古人云：“責任重于泰山。”而當今責任擱淺的現象頻發不斷，社會責任感的缺失，讓人失心痛心寒。這是十分可怕的。

　　對于個人而言，勇于承擔責任，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。可如果一個人缺乏責任感，就會失去別人對他的信任與尊重，甚至失去立命之本。失去信譽和尊嚴。同樣對社會而言，有強烈的責任感，才能使發展健康和諧而缺乏責任感的社會就易陷于混亂狀態。所以我們應聽循責任的召喚勇于承擔責任。

　　人生在世，須有立身之本和為本。我想就是我們的責任心。如果把人比作大樹，那么責任心就是深入土層的樹根，有了它大樹才能茁壯成長。而如果人類沒有責任心，社會缺乏責任，就會像沒有線牽引的風箏，最終掉落而不再飛翔。

　　呦呦鹿鳴，食野之蘋；心懷責任，陌上花開。

　　責任的作文 篇10

　　小時候，我總是盼望著長大，我問媽媽：”我什么時候才算真正長大？”媽媽回答我說：長大意味著承擔責任。”我又問：“責任是什么呢？”媽媽說責任這東西講不清楚。只有等你長大了你才會體會。”媽媽的話聽得我一頭霧水。于是我就期待著長大的那天。

　　第一次理解責任的含義是在電視公益廣告里那句“負責任，做好人”后來我又去查字典知道了責任就是分內應做的事。

　　六年級的時候，我成功當上了中隊長，那一刻，我下決心要做個負責任的中隊長。于是我每天都關注著班級里的事情，有時候有些粗心的值日生忘記倒垃圾了，我就幫忙倒一下，從班級到走廊的.垃圾桶是段很短的距離，再到個垃圾也是舉手之勞，然后再回到教室，把掃帚和畚箕放好；有時候，我放學回去的晚，就去整理一下講臺，講臺上的筆筒里就經常塞著許多沒用的筆，我就去把它們扔掉，換上新的筆；有時圖書角亂了，就再去整理整理；有時候地上有垃圾，我就提醒一下周圍的同學或者自己撿起來人到垃圾桶里，看到班級干干凈凈，整整齊齊，和諧團結的樣子，心里就很開心。

　　去年四月下旬，弟弟出生了，我就是姐姐了，我又高興又激動心里油然而生一種責任感：我當姐姐了，我要照顧弟弟！有一次正好只有我和弟弟在家，弟弟本來在睡覺的，后來醒了，然后哭個不停，我十分著急，怎么辦呀！我回想起爸爸媽媽的做法，哦，對了！泡奶粉給弟弟喝！快快快！我馬上跑到廚房，找到奶瓶用熱水消毒，舀兩勺奶粉，倒到奶瓶里，再加熱水沖泡，好了！我趕快跑到弟弟旁邊正要喂的時候發現水太燙了，我又去加點涼白開，再加一點奶粉，左右搖晃，我又跑到弟弟旁邊，把奶嘴塞進弟弟嘴里，弟弟就不哭了，眼睛睜著，看著我，我欣慰的笑了吃著吃著，發現味道不對，弟弟大便了！這不是考驗我嗎？我拿來一片新的尿片，丟掉那張舊的尿不濕，哦。這股味道。我捏住鼻子想用單手換，可是用一只手根本不好換，我還是用兩只手，我找來濕巾一只手把弟弟的腳抬起來，另一只手墊好尿片然后穿好，呼！終于好了！我搖晃弟弟的小床，慢慢地弟弟就入睡了。這些就是姐姐應盡的一些責任吧。

　　我們還是未成年人，在整個大的社會中似乎沒有什么責任，但是作為一名合格的少先隊員我們就有尊老愛幼的責任，作為一名茸一學子，我們有好好學習的責任，作為一個公民，我們有遵紀守法的責任，這些我們都做到了嗎？

　　廁所里的拖把倒了，扶一下是出于責任；公共場合有人吸煙，上前勸阻是出于責任；公交車上給老奶奶讓座是出于責任；甚至每天早上和父母，老師打招呼也是出于責任，這些，有人做到了嗎？

　　每個人在不同的場合有著不同的角色，也就有著不同的責任，只要每個人都盡到自己的責任。這個社會就會更好。

　　責任的作文 篇11

　　前些日子是魯迅先生的華誕。先生匕首短劍般的犀利文字，針砭時弊，直刺國民劣根，成為無數國人心中鐵肩擔道義的民族戰士。

　　然而與先生同一時代也有兩人，因其不合時宜的超脫放逸，為先生及時人所詬病－－林語堂、周作人，他們倡導的閑適小品在中國文學史上確有其一席之地,但在那個國家命運仍如游絲般飄忽不定的年代，再輕松詼諧的連珠妙語都只是無知的嬉皮笑臉――沒有責任做筋骨，它們是那樣的膚淺空虛，不堪一擊。

　　是的，“文章功用不經世，何異絲窠綴露珠。”唯有一枝寄情蒼生、書寫責任的筆，才能鐫刻山河、雕鏤人心！

　　“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈原飽蘸滾滾汨羅江水，寫下這串令那些醉生夢死的士人大夫汗顏的文字。

　　“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”同樣是花開與鳥鳴，杜子美懷著 “國破山河在”的滿腔悲痛，寫就的是一道震撼人心的靈魂風景。那些成天吟詠風花雪月、你儂我儂的文人如何能及？

　　“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”老態龍鐘的陸游報效祖國的未已壯心，統統都熔鑄進這慷慨激昂的文字，永不漫漶。

　　還有無數大筆書寫國計民生的文化人，盡管他們的峨冠博帶早已零落成泥，但都因著那份大愛，因著那份憂國憂民的責任，為后人持久的仰望。

　　文字的力量是偉大的。它能如微波般將讀者的心靈輕輕震蕩，緩緩加溫，乃至改變它們的分子構造。正因為如此，當年梁啟超的《少年中國論》才引得無數學子心潮澎湃，投身振興民族的`大業。

　　然而如今，那樣滿載責任的文字哪里去了？各種辭藻華麗，言之無物的文字倍受追捧，描寫奢靡小資生活的心情日記橫行于世，曾經作為譏刺利器的雜文也日漸式微。丟開厚重的社會責任感，我們的文化將面臨的是它所不能承受之輕啊!

　　返觀中學生的習作，在那些所謂的美文里，“豐收的田野”“滾滾的麥浪”并不鮮見，但深入思考農民工窘迫現狀的又有幾人？除卻那些被動輒引用的古典詩文，小作者們還能給予如今不知何去何從的民族文化哪怕再多一點關注么？

　　魯迅先生說他敢于正視淋漓的鮮血，直面慘淡的人生。于是他以責任作引，調配出療救國民的良藥。今天盡管我們無需再面對那樣的劍拔弩張，但我們的筆下仍應該流淌出對社會對祖國對時代的不滅責任。而當書寫責任成為執筆者們的共識，我們前進的航船也將順利繞過無數潛藏的精神暗礁，直掛云帆，乘風破浪。

　　我筆寫我心，讓我們更多的關注現實，淋漓的書寫責任！

　　責任的作文 篇12

　　責任，這兩個字說起來容易，寫起來也簡單，但是做起來可不是那么輕松。

　　小的時候，我常聽父母說：“養育你們是我們的責任。”于是“責任”二字便烙在了我的心里，可其內涵我卻知之甚少。

　　我問奶奶責任是什么，她說：“責任是培養你們長大成人。”我問叔叔責任是什么，他說：“責任就是維持家庭生活。”我問哥哥責任是什么，他說：“責任是好好讀書，將來有用了，讓爸媽過上好日子。”我有些迷惑不解：為什么他們的答案都不一樣呢？后來，隨著年齡的增長，知識的增多，我對責任的認識提高了許多。我明白了：不同的人有著不同的責任。就好比狗的責任是看門，貓的責任是捕鼠，牛的責任是耕地。作為生活中的一員，我的責任是什么呢？

　　不同的地方，我有不同的責任。在學校，我的責任是努力學習；在家中，我的責任是為父母分憂解愁；將來參加工作了，在單位上我的責任是團結同事，勤奮辦公。不同的年齡，我的責任也不相同。小的時候，我的責任是做個乖孩子，讓父母少操點心；讀書的時候，我的責任是好好學習，考上名牌大學。當我二十多歲的時候，我的責任是找個好工作；三十多歲的時候，我已成家立業，我的責任既要勇挑家庭重擔：上養老、下育小，又要干好工作，力爭出人頭地。隨著年齡的增長，我們應承擔的責任也越來越多。

　　生活中，我們每個人都要對自己的`言行負責，責任感是我們戰勝工作中諸多困難的強大精神力量，使我們有勇氣排除萬難，甚至可以把“不可能完成”的任務完成得相當出色。失去責任感，即使是做我們最擅長的工作，也會做得一塌糊涂。

　　我曾學過這樣一個故事：從前有一個非常有名的建筑師，他建的房子非常精美，深受人們的喜愛。后來，他因年紀大了要向老板辭職，但老板要求他再建一所房子再走。他自然無法推辭，但他想馬上就要辭職了，于是在建最后一所房子時就不那么用心了，建出來的房屋自然就非常粗糙。令他沒有想到的是，最后老板說：這所房子是我送給你的。事后他萬分后悔，他沒想到自己建了一輩子房子，最后卻為自己建了一所這樣粗糙的房子。這個例子告訴我們無論做什么事都要有責任心，因為如果沒有了責任心，即使再優秀的建筑師也會建出拙劣的房子。

　　由此可以看出，我們每個人都要做一個有責任心的人，我們要把自己的責任看得高于一切。作為一個中學生，我們首先要做到的就是對自己負責。對自己的生命負責，不能輕易放棄生命；對自己的學習負責，不能辜負父母、師長的期望；對自己的言行負責，敢于承擔自己言行所造成的后果……其次，我們還要對他人負責，不做對不起別人的事。只有人人都做到了對自己對他人負責，這個社會才會和諧、健康發展。

　　責任的作文 篇13

　　責任重于泰山作文

　　凡是公民，誰都不能逃過責任。

　　——馬克·吐溫

　　“在一所醫院的手術室里，一個剛做了截肢手術的病人醒來了，一陣陣鉆心的疼痛讓他堪忍受，他突然發現自己的健康右腿空蕩蕩的，而自己得病的左腿卻還完好無損。他瘋狂地抓起寫著‘左腿截肢’的手術單，張大了嘴巴，臉上呈現出悲憤而痛苦的表情，沖醫生吼道：”你截錯了！”正在洗手的醫生嚇了一跳，看了看手術單，又看了病人的腿，也不由得驚訝得張大了嘴……”這是一幅幽默漫畫，是批評、諷刺那些沒有責任心，對事不負責的人。

　　我想，漫畫中的那個病人真不幸。自己本來指望著左腿截了，用右腿支撐著往后的.生活，可現在右腿卻被截了，成了雙腿殘廢，他往后的生活將十分艱苦。也許，他的一生就毀了！而那個不負責任，可恥的醫生呢？為了自己的一己之私，心想著快點做完手術，才釀成大禍。也許他往后可能成為名醫，可他的良心被不負責任這條“大蟲”給吞食了，這一切只能是泡影。他一生將被良心所譴責，生活在愧疚與自責之中，這樣生活又有什么幸福可言？他的一生也毀了，不負責任，讓兩個人的一生都毀了，讓他們一生都失去了快樂，這是多么可悲啊！

　　在生活中，也常有這樣的事。我在書上看到一位阿姨去醫院做手術，可是手術刀卻遺落在了肚子里。直到這阿姨去復查時才發現，這是多么可怕的事呀！不負責任帶來的危害可真大，這位阿姨所承受的不僅僅是肉體上的痛苦，更是精神上的痛苦。不負責任就像一把利劍，它會刺傷人們的身體與心！所以，責任重于泰山！

　　當然，在社會中也有許多負責任的人，比說大連客車司機黃志全，他在開車時突發心臟病，他在死之前做了三件事：先把車停在路邊，接著打開手動車門，最后才熄火，最終倒在了方向盤上。因他對工作的負責，對乘客的生命負責，他才這樣做的。如果他當時不負責任，這一車人將面臨死亡的威脅。所以，責任是金。

　　在生活中，有些人往往不能做好自己的本職工作，如果社會中老師不負責任， 那么祖國將衰敗。如果警察不負責任，那么社會治安將亂套。反之，如果人人都有責任感，做好自己的本職工作，將呈現社會秩序穩定，各行各業欣欣向榮的局面。責任關系到整個祖國，整個社會的發展，讓我們共同行動起來，讓責任感充滿整個世界吧！

　　責任的作文 篇14

　　每天中午放學以后，我總會看到有那么幾個同學還留在班級里，不去食堂吃飯，我出于好奇就去問了那幾個同學，原來他們都是為了省去排隊的時間，這樣就可以多一些時間去學習了。

　　我想在他們的潛意識里，學習一定是他們的責任吧。

　　責任是什么呢?責任是一個人分內應該做的事情。

　　醫生的責任是救死扶傷。

　　老師的責任是把知識傳授給學生，教學生做人。

　　為人父母的責任是工作賺錢來培養孩子，孝敬父母。

　　……

　　那我的責任又是什么呢?

　　我的責任就是好好學習，將來報效祖國。

　　為了學習，我放棄了有趣的動畫片，放棄了逛街，放棄了我酷愛的電腦……這一切都是多么地讓我不舍啊，然而這不是我能左右的了的。再看看樓下的小朋友們，正在成群結隊的玩耍著，而我卻在背著古詩、單詞、課文，刷著數學題、物理題，看著政治書、歷史書。望著他們蹦蹦跳跳的背影，我心中很是無奈。思緒隨著嫉妒跌落，想著如果能回到幼兒園的時候該多好，這樣我就也能開開心心地和小伙伴們一起玩耍了，可是我也隨之轉念，真能回到幼兒園，又走過十幾年，不也是一樣的變化、一樣的苦難嗎?除非我們讓時空停格，歲月定影，然而這是完全不可能的'。為了學習放棄這些真的值嗎?我隱隱約約地聽到了一個聲音“值”。

　　期末考試的成績帶著老師、家長和我們期待的目光出爐了。望著那張洋溢著笑臉的試卷，我的心里還是有一些后怕，但回首呢，讓我跋涉徘徊了幾個月的路，回顧那些曾經不得不作出的放棄時，我真的好慶幸，慶幸自己曾經做出的選擇，慶幸自己沒有逃避應盡的責任，在我不得不忍痛割舍了許多的同時，我也得到了我最想得到的東西。雖然還是有一科比較差，進步也不是很大，但是至少我努力過了，也有了進步。回想起以前為了學習放棄的那些，現在總算有了回報，我嘗到了成功的喜悅，更嘗到了盡責任的艱辛。

　　正是因為這樣的責任感，意味著我不能像那些小朋友一樣無所顧忌，我要努力成為更好的自己，像那些醫生、老師、父母一樣肩負起自己的責任。即使再苦再累，也要堅持著，因為這是我的責任，更是為了報效祖國，以后的祖國就要輪到我們來守護了，我們可不能掉鏈子。

　　但是，盡到學習的責任，盡心盡意，一心一意，心與意都無悔了。一個圖形里就有無限的纏綿，一本書里就有無盡之意，一靜心時就有無限的未來。

　　受同學們的影響，我也成為了他們其中的一員，后來我們的隊伍越來越壯大了……

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