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我的學習生活作文(實用14篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的學習生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的學習生活作文(實用14篇)

　　我的學習生活作文篇1

　　有的人說學習有苦，有的人說學習樂，但我卻說學習既有苦，也有樂。

　　苦。要說這苦，恐怕大家會一致認為作業時罪魁禍首了。確實不錯。小學的時候，老師布置作業時，是免不了幾聲“噢——”的。每次大家望著被作業布滿的黑板槍林彈雨是，總是低下頭沉默，是不是發出幾聲悲涼的哀嘆。記得今天上課時，老師讀到一位家長發來的短信的“建議學校取消寒假作業”時，全班都興奮地叫著“耶——”，還有一陣熱烈的掌聲！大家總覺得學習苦，苦就苦在作業多。

　　為此，還常在私底下抱怨“學校總是說減負，說要少布置，但還不是沒有實施。現在學校都是口頭上做做，實際實施地卻不是這么回事兒！”但是實際想想，作業也不是不好的.，如果寒暑假作業不寫，那么，設想的結果便是原先的知識全部忘光，對學習新課就可能有一定的困難，那樣，學習成績就會急速下降，接著，就要挨父母一頓打了。學習的苦如果不受，那可能就會遭到更大的苦了。

　　樂。不必往未來的方向想，就說眼前的情況，學習也是有樂的。但是，學習的樂，對學習有點抱怨的人是看不到的了。學習中的樂雖說實際看不見，卻藏在點點滴滴里。當你通過自己的努力取的好成績是，臉上會情不自禁的掛上一臉微笑。當你某樣事情做的很優秀時，老師當著全班同學夸你時，你一定也會有點小喜悅吧！……學習的樂趣，喜歡和你“躲貓貓”，需要你慢慢發現才能體驗。找到學習樂趣的人自然也會明白學習苦是應該的。

　　學習是苦樂交織的，總是痛并快樂著。

　　我的學習生活作文篇2

　　學習是陽光，可以驅走心中的陰影。

　　學習是雨露，可以滋潤干燥的心靈。

　　學習是陽光和雨水，它撫慰著我們幼小的心靈。

　　不知不覺中，學習陪伴我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，在又幾個春夏秋冬中，我嘗到了學習武威瓶的真正滋味。

　　學習一定很苦，尤其是考試前，學生們怨聲載道，老師花時間給我們做繁瑣的復習題，安排作業堆積如山。雖然學習很忙很辛苦，但我并不覺得累。我覺得學習很快樂。看到自己取得了優異的成績，我會想：學習是快樂的，當我經歷了很多磨難，取得了成功的時候，學習的果實是那么的甜美！

　　在緊張的學習環境中，豐富的課外活動也豐富了我的'視野。快樂的兒童節讓美麗的歌舞圍繞著我們。學生們載歌載舞，沉浸在自己節日的歡樂海洋中，組織校園春秋游。

　　在學習和生活中，我也充滿了競爭。一次又一次的選舉增強了我的信心和閱歷，也為我以后成年后的工作打下了基礎。

　　如果你快樂，你就應該學習。如果你不開心，你應該學習。你不妨微笑著迎接你的學習。因為快樂是學習的源泉。如果你不開心，一切都是空的。學習有什么意義？學習生活豐富多彩。雖然學習的五味是酸、甜、苦、辣，但快樂總是在這些起起落落的背后顯露出來。

　　我的學習生活作文篇3

　　再過一個月我就是一名五年級的大哥哥了，在四年級這漫長的一學期中，我成長了許多，同時也學會了許多，這一切都要歸功于我的教師和家人。

　　以前，我并不太喜歡寫作文，是語文老師劉東老師讓我喜歡上了寫作文，記得有一次，劉老師當眾表揚我的作文，對我們小學生來講，那是一種多么光榮的事情啊，劉老師這次的表揚，給了我許多的勇氣和信心，讓我更喜歡寫作文了。

　　還有我的班主任李老師，也是數學老師，在我的印象中，李老師是個笑面老師，我好像從來沒有見到李老師生氣的樣子，所以李老師跟我們這些小學生很和得來。

　　說過了我的教師，該說說家人了，我的姑媽是一個古箏教師，但她也有當英語老師的能力，我在學校的英語學得不好，回到家，如果姑媽有空，便當上了我的家庭教師，有時候，我會問一些簡單的'問題并反復得問上好幾次，每一次姑媽都耐心的回答，直到我明白為止。

　　他們教了我許多東西，使我懂得了要有耐心，有勇氣，有信心，有誠信，要快樂，要助人為樂。不要無所事事，偷偷摸摸，心存怨恨。在這個四年級他們讓我明白許多。

　　回味這一學期，我慶幸我能有這些好老師，慶幸我身邊這一班每一位同學都在成長，未來的下一學期，我相信我們會做得更棒、更優秀。

　　我的學習生活作文篇4

　　光陰似箭，轉眼間，我已經是一名七年級的學生了。因為我的刻苦努力，所以取得了較好的成績。一路走來，我對學習也有了新的認識。

　　首先要養成不懂就要問的習慣。在學習的道路上，我們不會一帆風順，每個人都會遇到挫折。這時我們不應該放棄，而是要謙虛地向他人請教，把不懂的問題搞明白，這樣才能取得進步。

　　接下來要談的是認真。相信大家對這個詞都不陌生，認真是什么？認真是心無雜念地把精力放在一件事情上。在生活中，不但做事要認真，學習也要認真。聽課時要認真，做題時要認真，思考時要認真。因為你只有認真了，才能取得好成績。

　　然后是要適應學習環境。在學習時，我們身邊總會有一些不遵守紀律的同學，在這樣的環境中，我們該怎么做呢？這時我們要適應嘈雜的環境，排除外界的'干擾，把精力投入到學習之中，這樣才能提高學習效率。如果你聽見別人說話，也想隨著他們一起說，心不在學習上，那么學習也不會有效果。

　　最后要說的是目標。我們在學習的每個階段都應該給自己定個目標，我也不例外。我現在的目標是想讓學習成績更進一步。所以我要做到上課認真聽講，積極回答問題，做好筆記。只有這樣，我才能完成我的目標。

　　同學們，為了美好未來，讓我們一起努力吧！

　　我的學習生活作文篇5

　　一放暑假，各位不是出去玩就是補習，大家在暑假是不是都跟我一樣去補習班補習了呢？我每一個星期必須補習四天，雖然覺得累，但還是會有想補習的一個動力吧！

　　升上初三了，有些科目必須加強，像是數學、英語，有時候必須補到很晚，在補習時，我發現只要很認真很認真的做題目、聽課時間總是過的很快，每次去到補習班上課有時候我會突然恍神，我也不知道為何！有時候會很認真的做題目，有時會因為太累而想睡覺。在等上課的時候，總會和同學玩手機之類的，我很常都在睡覺，睡覺是一件很幸福的事，跟吃東西一樣，我總睡到老師來了才起來開始上課，有時同學還叫不起我，睡的跟著豬一樣，上課時間，老師有時會講一些好笑的事讓我們笑的.很開心，有時會要我們寫到他指定的范圍才能下課。

　　星期一、二跟四補數學，星期二跟五補英語考試，雖然會累但還是會堅持到最后，

　　英語考試真的難，考試都沒及格，一直不斷的在補考，補到及格為止，有時候真的會寫到不想再寫了，可是如果不考過，那去考英語考試初級就不可能會過了，在十月有個全民英語考試，我有報名，我想一次就考過，可能很難，但總是要試試看吧！

　　補習對我的幫助真的很大，不會的題目問過就能理解，這次的數學雖然是被拉去上的，但補習能夠讓我學到學校教不到的也學到了很多！

　　我的學習生活作文篇6

　　學習是陽光，它能夠驅除心中的陰影。

　　學習是雨露，能夠滋潤干枯的心智。

　　學習是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。

　　不知不覺中，學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，再數個春夏秋冬中，我嘗到了學習五味瓶的真正味道。

　　學習肯定是苦的，異常是在考試前，同學們更是叫苦連天，教師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很歡樂。看到了自我有了優異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜啊！

　　緊張的學習環境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野，歡樂的六一兒童節使動聽的歌舞圍繞著我們，同學們載歌載舞，沉浸在自我節日的歡樂海洋中，學校組織的春游、秋游……

　　在學習生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎。

　　你歡樂也要學習不歡樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為歡樂是學習的`源泉，如果不歡樂，什么都是空的，學習又有什么意義？學習生活是多姿多彩的，雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是歡樂。

　　我的學習生活作文篇7

　　我們已經上了兩周的網課了，好難忘的兩周啊！

　　每天，我按照老師發的課表認真收看每一節網課。聽課的時候我會在書上圈劃重點，還會跟著老師一起讀讀寫寫，我越來越發現這樣的課也挺有趣。

　　上完課表上安排的課以后，我會趕快看看班級群里發的作業，然后把語數英作業都記在我的《記作業本》上。我會盡快完成老師布置的每一項作業，因為我們班同學速度都很快，我要是不抓緊時間就會落后的。

　　除了學習，我們班老師還常常會鼓勵我們做家務、做運動，美術老師會要求我們畫關于“病毒”的畫兒，書法老師會指導我們練一些字。我覺得這些天過得很充實，天天在家可以看很多的`書，聽很多的故事。爸爸還經常讓我和姐姐聽新聞、看電影，這讓我們增長了許多的見識。媽媽每天給我們做許多好吃的菜，給我們補充營養。我們每天跟著媽媽學著做飯、學著洗碗，學會了許多以前不會做的事情。

　　因為疫情還沒有結束，我們的居家學習生活還將繼續。我一定會利用好這段難得的時間，努力讓自己取得更多的進步。

　　我的學習生活作文篇8

　　我是一個內向的女生，經常喜歡在比較安靜的地方。自然我學習的地方也比較安靜。我喜歡學校圖書館的閱覽室，在那里我可以盡情瀏覽自己喜歡的書籍和報紙，關注最新的新聞，這樣我就可以隨時跟上時代。我也喜歡一個人在陽光明媚的日子里，抱著一本喜歡的書，躲在校園的一片草坪后面，認真的看文章。有時候看書的`時候會插上耳機聽一些輕柔的旋律。

　　這是我高一最舒服的學習生活。我可以隨心所欲，每天做自己喜歡的事。這個時候，我常常覺得自己活在夢里，因為在這之前，我的學習生活充滿了無聊。記憶中至今記憶猶新的是初三的學習和生活。當時我很勤奮。我每天早起，早上去教室看書。我晚上總是睡得很晚，總覺得有很多寫不完的作業。我的數學很差。每次熬夜，我幾乎都做數學作業。有時候，我做完一道題，幾乎是一點點。經常忙完一天，躺在床上，腦子里只有書。那時候的學習生活讓我感到壓抑和疲憊，幾乎沒有閑暇看課外書，更談不上享受。

　　和現在的生活相比，我發現學習不僅僅是學好課本，更重要的是拓展課外知識，開闊視野，提高內心修養，以舒適悠閑的心情學習，讓學習生活變得輕松。只有擁有了良好的學習狀態，才能為自己找到良好的學習環境，從而為自己創造豐富多彩的學習生活，在良好的學習生活中放松身心，在快樂的學習生活中提升自己的內在修養，做一個快樂的讀書人。

　　我的學習生活作文篇9

　　今天是居家隔離的第五天，也恰好是星期日。我們一家睡到自然醒，吃過早飯，媽媽說要蒸饅頭。我聽完后連蹦帶跳地說：“媽媽，我要和你一起蒸饅頭。”媽媽說：“好呀。”

　　媽媽答應了，我高興得像一只瘋狂的兔子。

　　話不多說，說干就干。這時媽媽當上了總指揮。媽媽說：“鮮酵母在冰箱里拿一塊兒來，再舀點兒溫開水，把酵母溶到溫水里”。我手忙腳亂地執行媽媽的命令。接著馬不停蹄地去找面粉和盆子，面粉在哪里呀？那不就在你身后嗎？你眼睛長哪兒了？頭一次做飯，誰知道東西都放在哪里呀？我笨手笨腳地把面舀上。然后小心翼翼地把面和好。問媽媽開始“蒸吧。”媽媽忍不住笑了，說：“我平時真是把你寵壞了，還沒醒好面呢就開始蒸。”聽了媽媽的話，我不好意思地笑了笑。然后把面蓋上蓋子放到太陽底下醒面去了。

　　寫了兩個多小時的'作業。面醒好了，媽媽又教我怎樣揉面，把面團做成饅頭的形狀。這時候我已經感覺累的像一灘泥一樣，一動不想動。把饅頭醒了十分鐘后。媽媽幫我把饅頭放進鍋里。我真擔心，蒸了一堆硬石頭。(奶奶以前蒸過這樣沒醒的饅頭)。過了半個多小時。終于開鍋了，就在這時，一股熱氣迎面撲來熏得我睜不開眼睛。一個個白饅頭像胖娃娃一樣，正咧著嘴對我笑。好像在說：“謝謝你把我做成白饅頭”。

　　午飯，大家吃得特別香，也特別飽。因為這是一頓很特別的飯。這頓飯給爸爸媽媽帶來了快樂。我為自己的成功而自豪！今后，我要做更多使我們全家快樂的事情。

　　我的學習生活作文篇10

　　唉！緊張的期末又到了。“要抓緊復習了，爭取考出好成績，不能再去外面玩了，不能看電視玩電腦了……”這不，媽媽又給我制定了“三項紀律，八大注意”。于是，我和媽媽之間那貓和老鼠似的生活再一次上演了。

　　一個星期天的早上，我從睡夢中醒來，聽見屋里悄無聲息，便一骨碌爬起床來躡手躡腳走出房間偵察“敵情”。原來，爸爸媽媽都已上班去了，空蕩蕩的屋里只剩我一人。“山中無老虎猴子稱大王。”我趕緊穿上衣褲，洗臉刷牙吃早飯，然后一溜煙跑下樓去找人玩。可是，我在樓下逛了好長時間也沒有見到一個同齡人，心想：他們都在緊張地復習迎接考試吧。我只好失望地回了家。但我還是靜不下心來，便不由自主地打開了電腦。什么！電腦竟然被設了密碼。“蒼天啊！你快來幫幫我吧！”我真是沮喪到了極點。這時，我看到了桌子上放著一張紙條，上面寫著：濤濤，你抓緊把練習卷做好，我回來后給你玩電腦。我終于拿起了那支沉甸甸的筆……

　　當時，我邊做作業邊想：動畫片《貓和老鼠》中的`那只貓怎么那么好對付，老媽的這只“貓”卻怎么總是比我這只“老鼠”技高一籌呢？

　　我的學習生活作文篇11

　　因為疫情的原因，我不能去學校上課，不能見到親愛的老師和同學們，而是以上網課的形式學習，雖然居家學習用電子設備傷害眼睛，但居家學習也是有好處的，可以鍛煉自制力和生活自理能力，能讓我更全面的發展。

　　中午，媽媽下班回到家，臉上寫滿了疲憊，我知道媽媽上班非常辛苦，還要照顧我和妹妹的起居，于是我決定給媽媽做頓飯，讓她休息休息。

　　我絞盡腦汁，但是還是不知道要做什么，突然想起媽媽每天早上經常做西葫蘆餅，她應該比較喜歡吃，于是我準備大顯身手，給媽媽做一下，讓她嘗嘗。

　　我拿出了需要的`工具，做了起來，首先切葫蘆絲（切的時候要注意不要切到手哦），把切好的西葫蘆絲放到盆里，打上雞蛋，放上少許調料，放上面粉，然后，再放上少許水，用筷子順時針方向攪拌，攪到粘稠均勻為止，我的第一步很快就完成了。

　　接下來，把電餅鐺加熱，放上少許油，把面糊放到電餅鐺里攤均勻，蓋上蓋上電餅鐺，大約3-5分鐘，打開電餅鐺，給西葫蘆餅翻一個身（這樣做我不會糊哦），再用上2分鐘，西葫蘆餅就可以出鍋了。

　　雖然做出來的不如媽媽做的顏值高，但是在旁邊的妹妹早已饞涎欲滴，想一口把它吞掉，媽媽也夸我是個好孩子，我心里美。滋滋的。

　　居家學習雖然失去了很多自由，但是也讓我收獲了本領，而且我更加理解父母的辛苦，更加懂事了！

　　我的學習生活作文篇12

　　由于可惡的疫情，我們現在都是居家學習。極其不自律的我，可把媽媽累壞了。每次上課，媽媽都會繃緊神經盯著我！

　　有一天，媽媽告訴我說她有急事需要出門，不能在家陪我上課了。臨走時她千叮嚀萬囑咐，讓我一定認真聽老師講課，認真寫作業！我嘴上痛快地答應著，但心里卻樂開了花。心想著終于可以玩手機了！媽媽走后我打開手機玩了一小會就開始上課了。課堂上老師講得有聲有色，但是對于沒從游戲中走出來的'我來說，卻一點也提不起精神！腦海中一個小惡魔的聲音不斷傳來，他壞笑著喊我：“任永杭，來啊，我們一起來開戰，打他個三百回合！”我剛要劃到游戲頁面時，立馬出現另一個“小天使”的聲音：“任永杭，別忘了你答應媽媽的話，要好好聽老師講課哦！”聽到這里我立馬止住了劃動的手！從居家學習的第一天，我的媽媽就形影不離地陪在我身旁，目不轉睛地盯著我跟我一起學習。即使在做飯時，也會躡手躡腳的走到我身旁看我是否在認真聽課，有時會在廚房喊我一聲，我知道她是為了提醒我別走神！生怕我有一點點不認真而遺漏老師講的知識。想到這里，我似乎覺醒了一般，立馬精神抖擻地投入到了老師的講堂！

　　就這樣，因為媽媽突然的不陪伴而使我堅定了自己的自控力！感謝媽媽，更感謝我自己！

　　我的學習生活作文篇13

　　一提到作業，我就羨慕一年級的孩子，每天放學回家就好像沒有一樣。就拿我哥來說吧！

　　他每天放學回家，不到十分鐘的作業就開始看電視。在這十分鐘里，他也玩，也做。我哥哥做作業很慢。他做作業的時間是別人的`兩倍，但只需要十分鐘。我太羨慕他們了。周末更不用說了，好像老師布置的作業就是玩。

　　唉！再說說我們自己吧！我們中學生有很多作業。我們中學生就像一個小水坑，每一科的作業就像一個小水龍頭，往坑里灌水。漸漸地，水坑無法支撐水慢慢溢出，水龍頭里的水卻不停地往外噴，最后每一個水坑都變成了一個小池塘，真的是一個巨大的悲劇。

　　其實我們在中學最怕的不是老師和家長，而是老師和家長手里成堆的試卷和作業本。為了未來，為了明天，為了分數，我們被告知要夜以繼日地去做。我們就像一臺專門做作業的機器，老師是管理機器的工人。只有當工人說停止時，機器才能停止。

　　終于到暑假了。本來想放松一下自己，沒等暑假開始，暑假的時間里全是家長報的興趣班和學校、家長、興趣班的作業。我沒有多少時間留給自己。

　　作業！作業！作業！我們學生生下來是為了考試，為了成績，為了作業難嗎？我們學生最大的敵人總是作業。什么時候才能改變我們的自由生活！

　　我的學習生活作文篇14

　　聽說學校要上課了，而且還是面對家里的電腦屏幕上課，我既興奮又有點小緊張。興奮的是我們學校終于開始上課了，我又能見到許久未見的各科老師，緊張的`是我有點害怕自己不適應這樣的上課方式。上網課那天，我早早地起床，洗漱好，吃好早飯，就端端正正地坐在電腦前等待。哎，時間到了，我迫不及待地點進去。屏幕立馬出現在我眼前，我立馬調整了一下坐姿，整了整衣服，滿心歡喜地等待著與老師見面。哎，怎么沒有老師，原來不是老師現場直播的，我稍微有點失落，但還是馬上提起了精神，跟著微課開始學習。

　　第一節語文課還算順利，第二節課是體育課，可是離上課時間都過了十多分鐘了，我還是沒有點進入“課堂”，我有些著急，忽然，我看到了右上角一個類似刷新的符號，滿心歡喜地點擊了一下，心想：哈哈，真是機智如我，只要刷新一下頁面就可以了，嘿嘿，我真是太聰明了。可是當看到頁面上的字時，我的笑容漸漸僵住了。只見電腦屏幕上顯示著大大的一句話：啊哦，網頁似乎崩潰了，請再刷新嘗試吧。可是連刷新十幾次，我永遠都只看到這句話。我的額頭上漸漸滲出了層層的冷汗：這樣子的話，媽媽肯定要批評我的。果不其然，媽媽批評了我一頓，批評完之后立馬對網頁進行研究。結果顯示：網頁真的崩潰了！不只是我一個，全班同學甚至所有人都點不進去。誒，被媽媽白批評了。

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