我們的校園作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我們的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的校園作文1
我們的學校坐落于興隆小區的東北角，這里環境優美，設備齊全，培育了一批又一批的莘莘學子！
一進校園的大門，映入眼簾的便是兩顆茂盛挺拔的鐵樹，它們幾十年如一日的守候在這里，宛如兩名站崗的哨兵！
一棟整潔的教學樓把校園一分為二——校園的南面是油田六中，北面就是我所就讀的油田六小！
小學的教學樓前用紅色的立體標著“活潑，……”幾個顯著的大字。明凈寬敞的教學樓前是一排整齊的花壇，每到春季，花壇里的植物便由枯黃稀疏變得生機黯然起來，鮮艷芬芳的花草為這個校園增添了無限光彩！
教學樓的東邊是同學們課余生活場地，這里開設了乒乓，象棋，圍棋之類有益同學們身心發展的興趣小組，為同學們在緊張的學習之余放松一下心情！
再過去就是寬敞的操場了，那紅紅的跑道，綠茵茵的場地，遠遠望去像一快巨大的地毯似的；體育課時，我們像自由的小鳥一樣休憩在這里，盡情的`玩耍著，嬉鬧著，蹦跳著，運動著！
上課的時間，教室里傳來書聲瑯瑯；下課的時間，操場上充滿了人聲鼎沸。校園不僅景色秀麗淡雅，還充滿了同學們的歡聲笑語，更像一幅具有活力的畫卷， 人是生動的，景物是靜止的，這一動一靜的巧妙結合令人流連忘返，使人遐想連篇。
我愛我們的校園！
我們的校園作文2
我的學校在臨沂濱河大道的旁邊，她的名字叫童星濱河校區，是集幼兒園和小學于一體的。我的學校，空氣清新甜潤，風景美麗如畫。每天早上，小樹輕輕地搖擺著，好像對同學們說：“歡迎來到學校學習。”
春天，高高的玉蘭樹開出了一朵朵潔白、美麗的小花，柳樹也開始長出嫩綠嫩綠的葉子。不久，柳樹的葉子變得郁郁蔥蔥了，綠油油的樹冠像一把雨傘，保護著我們！那長長的、齊齊的柳絲多么像美女的發絲呀！在微風中飄呀、飄呀！我們的校園是美麗的校園！
夏天，校園里有一個小水池，水池上方搭建了一個綠色的頂棚，水池里注滿了清澈的地下水，里面養了一群五顏六色的小金魚，小魚在水池里游來游去，吸引了很多的家長和小朋友坐在池邊觀看。放學了，同學們、小朋友們在綠色的草坪上，在長長的健身長廊里，在城堡似的玩具區內開心地玩耍著！我們的校園是歡樂的校園！
秋天，柳樹的葉子變黃了，落下來了，同學們有的拿它當書簽用、有的拿它當小哨吹，給我們帶來了多少歡樂。這個時候，桂花也開了，濃濃的桂花香，從很遠就能聞到。這時候，我們的`學校就變成了香香的校園！
冬天，下雪了，我們年級部的大操場上一片雪白！一下課，同學們像兔子跑的那么快，一下擁入了操場的懷抱，操場上立馬成了歡樂的海洋！同學們有的打雪仗，有的堆雪人。老師也忍受不住白雪的誘惑，和同學們一起在操場上嬉鬧起來！我們的校園是和諧的校園！
童星濱河校區真是同學們最愛的樂園呀！
我們的校園作文3
我學習的校園是一個的地方，不信？那就帶你們到學校里去看一看吧！
來到學校大門前，最先映入眼簾的是“平安學校”六個醒目的大字，大門頂上有十面五顏六色的彩旗，在陽光的照耀下，顯得格外艷麗。校門的左右兩旁掛著一副對聯：“繡球山下秀才園牛斗光耀華，九渡河邊九載夢希望輝映學子路。”
走進學校大門，第一眼看見的是操場，操場里有四個籃球架。籃球架外面是一條長300米的跑道，跑道旁邊是新建的板房。沿著跑道走過去，四臺非常新的乒乓球臺映入大家的視野，我很乒乓球這項運動，所以這里我經常來“光顧”。向后一轉就來到了老師們的住所。老師們的住所前后全都是一排整齊的樟樹，后面的山因為形態像繡球，所以得名繡球山。前面是一個個花壇，花壇里面有許多花草樹木和奇怪的石頭。
在老師的住所往右眺望，一個游樂場浮現在我們的眼前，游樂場里有許許多多游樂設備，沿著游樂場往上走，可以看見一顆長壽的`羅漢松，它好似一位猛將，守衛著我們的校園。沿著校路緩緩走過去，就來到了友情我們的教學樓，教學樓肩負著一到九年級的學生上課場所的使命，我自己們都是在這里奮發學習的。
啊！我們的學校真是一個環境優美的地經典美文方，我愛我的學校！
我們的校園作文4
開學了，不相識的同學們來到了校園，一進校園，可以看到美麗的菊花，有紅的.有白的.有紫的，還有白中帶紫的，還有紅中帶藍的，美麗極了！有的還是花骨朵兒，有的才開兩三片，有的則已經綻放了，真是百看不厭;我們的桂花很香，一個個想雪花一樣飄落下來，秋天到了，蘋果樹上，掛著一個個似小朋友的紅臉蛋的蘋果，已經熟透了。
到了夏天，還有水池里的荷花，看！荷葉已經占滿了整個水池了，像一把把綠綠的扇子，水池里的小魚把荷葉當做涼傘了，因此，有人發明了傘，每當下雨的時候，我們就可以遮住我們頭上的雨了，透過厚厚的荷葉可以看到墨綠的荷梗，還有荷花，有的還是花骨朵兒，像喝飽了水，飽滿飽滿的.，有的才開兩三片花瓣，有的全開了，一陣微風吹過，荷花像害羞的小姑娘露出來粉紅的臉蛋，里面的蓮蓬，一個個像打地鼠的洞口，我們通常把一頭切開，里面放一點飯，就可以吃了。
路的盡頭有兩棵梧桐樹，一陣秋風吹過，梧桐樹揮起了大手，好像在和園丁表示祝賀呢！
我愛我們校園的花，更愛我們的校園！
我們的校園作文5
每當我走進校園或離開學校時，都會情不自禁地看看那坐落在教學樓左邊的小花園。
走進校園，首先映入眼簾的是鐫刻在大石頭上的“百年輝煌”四個大字，它們在陽光的照耀下閃閃發光。大石頭旁邊是裘翌芳老校長的雕像。他一手拿著拐杖，一手拿著一本書，那慈愛的眼神好像在對我們說：“孩子們，你們一定要好好學習，天天向上，要不然就會后悔一輩子喲！”我在心里悄悄地回答：“您放心吧，我一定會努力學習的。”
走進小花園，我首先看到的是一條彎彎曲曲的石子兒路。石子兒路的左邊有一棵青翠的扁柏；右邊種著一棵茶樹，樹上長滿了含苞待放的花骨朵兒。
我繼續向前走，來到了一個被紫藤環抱的亭子。紫藤盤根錯節，莖一點兒一點兒地往上爬，上面的莖連成一片，好像許多條鐵軌。中心的空隙中垂下了幾根長了綠葉的樹枝，就像許多小辮子。嘰嘰喳喳。聽到鳥叫聲，我抬頭一看，紫藤上面居然還有一個鳥窩。
我接著往前走，出現了一棵桂樹，據說它已經一百多歲了。
我又來到了小池塘邊。一些小魚在池塘里悠閑地游著。它們有的在假山里游來游去，好像在玩捉迷藏，有的在吐泡泡，還有的.在一起繞圈，好像在比誰的裙子更漂亮。池中的假山上有幾個小臺階，臺階旁邊，一尊小彌勒佛靜靜地坐著。
走出小花園，一排鐵樹像一列士兵一樣昂首挺立著，好像在守衛著小花園呢。
我愛我的學校，更愛校園一角的小花園。
我們的校園作文6
我們的校園位于云南省玉溪市華寧縣新城鄉的火特村，這里景色宜人，是我學習了五年的地方。
我們的校園雖然小，但校園生活充滿了陽光、快樂。推開校門，步入大操場，只見兩個高高的籃球架屹立在操場兩端，操場旁邊有食堂，宿舍、兩棵小棕樹，還有一個鍋爐，它在一個不起眼的`角落里，這是冬天熱水給同學們洗手、洗臉和洗腳的地方。
順著操場走十多米可以看到兩棵大一點的棕樹，他們像樹神一樣保護著學生。走上十五級臺階，就到了小操場，操場兩側分別是菜地和柴房，菜地里種著茴香、青菜、韭菜、薄荷和蔥，韭菜、薄荷和蔥是用來煮米線的。菜地正中有一棵山茶花樹，夏天來臨時，同學們都沉浸在花香的海洋里，柴房里的柴碼得整整齊齊的，這柴可是寶貝，為什么這么說呢？是因為柴是用來煮飯。小操場正中高高的矗立著旗桿，五星紅旗巍然屹立，傲對碧空，旗桿上飄揚著五星紅旗。每當我心情不好或生活上遇到挫折時，我總會不停地換角度去看，在天空中飄揚的五星紅旗，這是我緩解情緒的方式之一。
這就是我們的校園，怎么樣？很溫馨吧！
我們的校園作文7
我們的校園多姿多彩，春、夏、秋、冬都那樣美麗。
春天，一群鳥兒從校園的上空飛過。聽見一陣喳喳的歌唱聲，好像在說：春天來了，春天來了!確實，學校的草坪上的積雪已經化得差不多了。春風拂過，依依多情的楊柳隨風飄動，像少女的秀發一樣。魚池的水碧綠碧綠，同學們用魚池旁的小石子，扔進魚池，小石子激起水中的粼粼波紋。春天的校園那樣生機勃勃，像《四時之風》中：春風能解凍，和煦催耕種。裙裙微動搖，花氣時相送。
夏天，烈日當空，毒辣辣的太陽照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的，好像照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的，好像樹木也熱得受不了。魚池的水面長著荷葉、蓮花，一陣香氣源源不斷轉進我的鼻子里，校園仿佛沉浸在魚池的荷香。那荷葉大大的，綠綠的，像大耳朵似的。蓮花更為優美，大家都被她優雅的姿勢吸引著。夏天的校園充滿荷花的清香。真是：夏風草木熏，生機自欣欣;小立池塘側，荷香隔岸聞。
秋天、秋天是個令人興奮的季節。學校里的楓樹長滿了楓葉。那楓葉的顏色真多呀!有的是黃色，有的是紅色，有的.是綠色。楓樹上的楓葉星羅棋布在校園上的操場上。剛觀賞完楓葉，突然聞見一陣桂花香，香氣沉浸在校園上，每時每刻都是聞到桂花香。桂花黃黃的跟香蕉的嫩黃相媲美。我看到不少班上的同學撿桂花，可能是被吸引住了。秋天的校園那樣美，那樣香。忽然一陣秋風拂過，我仿佛感到秋風夾秋雨，夜涼添幾許;嗖嗖不絕聲，落葉悠悠舞。
我們的校園作文8
我們的校園就像一個熱鬧的大家庭。
春天，這里的花、草、樹木都發芽了。學校的雙杠后面有一顆大桑樹，到了春天的時候，那里就像開音樂會一樣，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，小朋友也在樹下歡快地玩耍。
夏天，綠葉下的女同學穿著短裙在操場上踢毽子、跳皮筋。高年級的大哥哥大姐姐們在操場上玩籃球，跳跳繩，可有趣了。低年級的小朋友在玩捉迷藏、拍皮球，真是熱鬧極了！
秋天，校園里樹上的葉子有的黃了，有的紅了，在微風的吹動下，一片一片的葉子像蝴蝶一樣轉著圈飛舞著飄落下來，既美麗又有趣。下課后，天真爛漫的`小朋友在操場上做游戲、跑步，他們多么地快樂啊！
冬天，下了雪以后，學校就成了雪白的世界，樹上白了，房子上白了，校園里也白了，花池里的月季花、萬年青的枝上托著一團一團的白雪，一種別致的景象，太美麗了。同學們在操場上滾雪球、打雪仗、堆雪人，可有意思了。
啊！這就是我們的校園，我們在這里學習、玩耍，一年四季充滿了歡聲笑語，我們該有多么幸福啊！
我們的校園作文9
我的校園坐落在一個普普通通的城市,但我愛校園的早晨,因為它奇妙而溫存;我愛校園的早晨，因為它嫵媚而動人。我要拿起戲中的畫筆描繪一張絢麗多彩的畫卷--校園之晨。
初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來，月亮落下了西山，星星從天幕上隱隱褪去，整個校園被籠罩在晨霧中。
校園里有幾棵梧桐樹，好像飽經風霜的老人，凝望著東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開，白茫茫的.晨霧在流動，在減退。這是校園的晨霧中出現了隱隱約約的人群，一個，兩個，三個……成群結隊，伴著歡快的笑聲，校園里熱鬧起來。
不知什么時候，炫目的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑向校園里。校園里到處移動著火焰般的紅領巾，校園上空回蕩著同學們瑯瑯的讀書聲。
小樹醒了，沾著露水;小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著歌向藍天風去。太陽升起來了，陽光灑滿校園。有的同學捧著書倚靠在樹干上認真地讀著;有的低頭漫步在草坪上;還有的三五結伴在操場上玩耍。
啊!校園之最，它是一天的開始，是一天的起步。理想的種子要播種，生命的意義在認識，這里有青春幻想，還有未來的呼喚。
我們的校園作文10
七彩的陽光，照耀著我們美麗的校園。我們沐浴著陽光，茁壯成長！我是來自鄭州市文化綠城小學五年級十班的劉玥含，和同學們相處五年了，五年來的點點滴滴猶如昨天，讓我難以忘懷。
記得是四年級的'時候，我們全校要舉行一場跳大繩比賽，這可是考驗我們班級集體榮譽感的一場比賽，我們班的每位同學都非常認真地練習，生怕自己拖累班級成績。每逢課間我們班主任田老師都帶領我們去訓練，同學們都積極的去訓練，尤其是訓練跳大繩時同學之間的銜接和默契，因為銜接好了可以大大縮短用時，提高效率。在田老師和同學們的共同努力下，我們取得了年級第二的好成績。
我們同學間的友誼是深厚的，經常互相幫助。記得彭乃祺有段時間不小心腿骨折了，我們好多同學都主動幫助她，有人幫她打開水，有人扶她上廁所等等。在學習上，我們班分成小組，學習好的同學會主動會主動幫扶學習稍弱的同學。
這就是我們陽光校園的一角——陽光班級，一個積極向上、團結友愛、互幫互助的班集體。我愛我們的班集體，我愛我們敬愛的老師，我愛我們美麗的校園。
我們的校園作文11
瞧，這就是我們的校園----綿陽市花園實驗小學！
本來我們的校園很美，可是5、12大地震后，我們的主教學樓成了重度危房，拆了重建。因此校園被一分為二，一半是建筑工地，一半是學校。盡管這樣我仍然很愛我們的校園。我認為最美的風景線就是我們的板房。
我們學校的操場上全部搭滿了板房，一共24間教室，5間廁所，5間辦公室。板房教室不隔音，挨著的教室上課互相都能聽見，因此每個班的老師都不會大聲講課，我們就需要更守紀律。所以我覺得這板房教室很美，它教會了我們心中有他人，團結互助。
板房教室的外觀也很美，有大大的紅字：支援災區，重建家園。那是全國人民對我們災區孩子的厚愛。學校還設計了祥云、勵志的話語，鼓勵我們在平安、吉祥的'環境中好好學習。
我最喜愛廁所板房外面那種“心愿樹”，我們把自己美好的心愿都寫在小紙條上，然后折成各種圖案掛在上面。
雖然，現在我們的活動場地很窄很窄，僅僅只是通道，但我仍然覺得校園板房這道風景線很美很美，因為不久的將來，下學期開學時，新的教學樓會矗立在校園里，那時侯不光恢復了寬大的操場，還有鋪上塑膠跑道，多美啊！
我們現在的校園雖擁擠、不規范，但獨特、干凈，也可以說是別具一格，因此我愛我們的校園。
我們的校園作文12
每當你走進我們的校園，就會有一種春的氣息。寒冷的冬天已經被遠遠的拋在后面，迎面而來的是春天的微風，那微風從你的臉龐吹過。春風喚醒了許多植物……接下來，就由我來說一說我們校園的春天。
春風喚醒了小草。那一棵棵小草探出頭來，開心的叫著：“春天來了！春天來了！”并把自己身上的黃大衣脫下來，換上了綠茵茵的春裝。然后和自己的同伴跳起了歡快的舞蹈，一起迎接春天的到來。
春風也喚醒了校園里的玉蘭花。玉蘭花睜開了眼睛，看到了小草在歡快的跳舞，就知道春天來了，并且拿出自己珍藏多年的葉子牌小提琴，也和自己的同伴演奏了一個“春之聲圓舞曲”，給正在跳舞的小草伴奏。
春風同樣喚醒了一旁的月季花。當月季花伸了伸懶腰，看到大家都在迎接春天的'來到時，也想跟著一起慶祝。于是便把自己的頭發染成了紅色，白色，粉色，黃色……等好多種顏色，與一旁的小草一起跳舞。替阿陽公公把陽光透過月季花瓣，變成了一個個五顏六色的小彩燈，小彩燈的彩光射到了小草的身上，給這個舞會增添了很多光彩。
我們的校園不僅僅在春天是美的，還有其它季節的美景等著你去觀賞。如果加上我們朗朗的讀書聲，將會使我們的校園變得更美麗。
我們的校園作文13
校園里有迷人的四季，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天;楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，最令我喜歡的還是校園的春色。
早晨，大陽公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒。金色的光輝鋪滿校園。我們不約而同跑到校園里，欣賞這生機勃勃的春色。枝頭的.小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。和煦的春風，輕輕地撫摸著我的面龐，也吹拂了垂柳的新衣，一會揚起她的長袖，一會又撥動她的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹也發了新芽。
中午，太陽公公走到當空。在靜悄悄的校園里，仿佛到處都有“沙沙”聲，我想那是新出土的小草、抽新芽的小樹、新開放的花朵，正和春風說著悄悄話，議論煥然一新的世界呢。小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成一塊綠茵茵的地毯。
傍晚,太陽公公西去,金色的彩霞為他送行,校園鍍上了一層金色。突然,幾個耀眼的紅點入了我的眼簾，走近一看，原來是綠葉從中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風，她們就可以綻放紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。近旁有叢迎春花，一朵朵金黃的花朵爭相怒放，開滿枝頭，幾只春燕自由自在地從校園上空飛過。我來到一棵干枝梅下，它那雪白的花枝向上伸展著，在落日金輝中，顯得更加潔白、素雅、純凈。
啊，春天使大地煥然一新，春天讓學校滿園春色，春天帶給我們歡樂和希望。
我們的校園作文14
我們的校園雖然建立久遠，但校園里的一切依然顯得那樣生機盎然，尤其是那四季如畫的美景，讓人留戀，贊嘆。
春天，和風送暖，萬物復蘇，枝頭上鉆出尖尖的幼芽，嫩得好像少女纖纖的筍指，讓人不忍拂拭。每每走進校門，一絲清新鉆進你的鼻子，同學們也都圍著一株株生機，欣賞著，汲取著香氣。一個美好的早晨也就這樣一“聞”而過。
夏日，驕陽似火，大地流金，可是校園里一排排高大的香樟樹，依然生機勃勃，撐起如蓋的綠蔭，帶著人們沁沁的涼意。課間里，同學們捧著書，拿著繩，來到這茂密的樹冠下，做自個兒的事，仿佛一切還是那么清涼，舒爽。
秋天，隨著西風勁吹，花木蕭瑟，校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉，走在上面如踩在棉軟的氈毯上一樣，并發出沙沙的微響。每一天，校園里都是一場音樂會，那悅耳的沙沙聲有節奏的響著，給人一種心情上的`放松與愉悅。
冬天，雪花飛舞，大地銀裝。我們踏著如瓊似玉的積雪，在校內堆雪人，打雪仗，滑雪撬，渾然不覺嚴寒的侵襲。整個大地回蕩著歡聲笑語。
這就是我學習、成長的校園，她不僅景色優美、如詩如畫，更重要的是那無處不在的關愛和呵護，讓我擁有一個幸福、難忘的童年!
我們的校園作文15
我們的學校非常美麗，每當走進學校時，我就會感到心曠神怡、心情舒暢。
走進學校大門，首先映入眼前的是一條筆直的水泥路，水泥路兩側是高大的楊樹和香樟樹，好像士兵守衛著我們的校園。左邊的操場是我們做操、活動的地方，右邊的教學樓是我們上課的地方，正前方的三層樓房是學校圖書室和興趣班學習比賽的地方。
春天，校園里的楊樹發芽了，小草也從雪被里伸出頭來。天氣不再像冬天那樣寒冷。同學們在操場上盡情嬉戲玩耍，課間還有同學在操場上手拿花球練習足球操。
夏天，楊樹和香樟樹撐開大傘把太陽遮住了。寬大的樹蔭下同學們有的在乘涼，有的`在看書，還有的在玩耍。等到六一兒童節的時候，同學們就可以在樹蔭下一邊享受涼爽，一邊觀看每個班級的表演。
秋天，楊樹的葉子都變黃了。風一吹，葉子像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。金黃的落葉從遠處看像給大地穿上了一件金黃色的衣服，走上去能發出沙沙的聲響。
冬天，樹上、操場上都被積雪覆蓋了。下課了，同學們像小鳥一樣飛出教室去玩雪，操場上成了滑雪的地方，樹上的雪也都被同學們搖了下來，整個校園里充滿了歡聲笑語。
這就是我們美麗的校園。
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