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以美麗的為題的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的以美麗的為題的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
以美麗的為題的作文 篇1
當(dāng)我第一次走進(jìn)校園時，我被眼前的一幕震撼了……
剛走進(jìn)校門，在我眼前呈現(xiàn)的是明媚的陽光下被照耀的發(fā)亮的雕塑，使我對以后的校園生活更加充滿了希望。再往前走就能看見寬廣的操場，能聽到同學(xué)們運(yùn)動給他們帶來的笑聲……
禁不住自己也想?yún)⒓樱?/p>
看到這些風(fēng)景我被她吸引住了，寬敞明亮的教室，高科技的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。校園里的花草樹木，和這些運(yùn)動器材給了我們一種自然的美。能給我們帶來溫暖的并不是這些美麗的校園，這里的老師和同學(xué)們更讓我感到家庭的溫暖。
美麗的校園，成為我們展示才能的.天地，成長的搖籃。
北京燕山北師大燕化附中西藏班強(qiáng)桑羅布
美麗的校園
當(dāng)我第一次走進(jìn)校園時，我被眼前的一幕震撼了……
剛走進(jìn)校門，在我眼前呈現(xiàn)的是明媚的陽光下被照耀的發(fā)亮的雕塑，使我對以后的校園生活更加充滿了希望。再往前走就能看見寬廣的操場，能聽到同學(xué)們運(yùn)動給他們帶來的笑聲……
禁不住自己也想?yún)⒓樱?/p>
看到這些風(fēng)景我被她吸引住了，寬敞明亮的教室，高科技的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。校園里的花草樹木，和這些運(yùn)動器材給了我們一種自然的美。能給我們帶來溫暖的并不是這些美麗的校園，這里的老師和同學(xué)們更讓我感到家庭的溫暖。
美麗的校園，成為我們展示才能的天地，成長的搖籃。
以美麗的為題的作文 篇2
在蕭山區(qū)的博學(xué)路上，有一所美麗的學(xué)校，它就是我們讀的小學(xué)：銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一塊石板，上面刻著：“銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個大字。這塊石板猶如一卷徐徐打開的書卷，在倡導(dǎo)我們：好讀書，讀好書。
大門后的石臺上，放著一個巨大的日晷，好像隨時在提醒著我們要珍惜時間。
日晷的后面，有一條小河，它就是我們學(xué)校的'象征——銀河。
銀河的水清澈見底，它讓大家增加了興致，因?yàn)槲覀兠刻炜梢园殡S著銀河的流水聲讀書。有時還可以在銀河邊上散步，或者坐在銀河旁的大石頭上聊聊天，多開心啊!
校園里有七幢樓，代表著銀河的北斗七星，每一幢樓都有自己的名稱，比如：開陽、天樞、天璇、瑤光、玉衡……我們的教室就在環(huán)境最好的，讀書最合適的玉衡樓里。
我們的操場是比較大的，塑膠跑道長250米，中間有個足球場，每個星期一，全校同學(xué)都會在這里集會，把國旗升起來，然后來一次國旗下的講話，再把文明錦旗下發(fā)。每次我們只要一得到文明班級，就會傳來一片歡呼聲。操場旁還有籃球場和排球場，我以前還在那兒打過籃球呢!
這就是美麗、熱鬧的銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)，能在這樣的一個環(huán)境下讀書，應(yīng)該感到萬分自豪。
以美麗的為題的作文 篇3
夫巍巍峨黃山兮，量天地之唯美。
懷惴著美麗的心情，慕名而去。駐于麓，嘆：好生巍峨!
延盤山公路扶搖而上，憑欄相瞭，峰石嶙峋，松林霧靄，交相輝映。一路盡收奇景，看那“咬定青山不放松”的黃山松，觀“氣蒸云夢澤”的茫茫云海。美哉，壯哉!心情陡然又好了幾分。
從玉屏索道乘纜車直上黃山半山腰，倚窗俯瞰，又見云海茫茫，如騰云駕霧一般，只隱隱約約看見腳下綠糊一般的松樹的剪影，亦有成仙之快感。古典仙神之境地約莫就是這番景致，只是多一些玉宇瓊樓，朱閣綺戶罷了。臨此境，心情又怎一“美”字了得?
走進(jìn)西海大峽谷，奇峰兀立，怪石不甚收。見駝山山峰似一來自上天的匕首，插在黃山山脈的.這片土地上，屹于這峽谷中央，凌而不亂，直指蒼穹，讓人不自覺驚異于大自然的鬼斧神工。
從大峽谷出來，遂向黃山迎客松進(jìn)發(fā)。此時，跨過幾座主峰的我們，雙腿已如灌了鉛般沉重，還有最后一個山頭，一些旅人們業(yè)已疲憊不堪，無奈，迎客松卻還是要去的，畢竟“不登黃山迎客松，對不起列祖列宗”嘛。于是，那些閑憩在山路兩旁和在人群中不停息地穿梭的轎夫便有了活計，一組組轎子拔地而起，如一座在黃山山路上，在人群中前行的小小山丘。
行走在路上的人們，瞅見這些“小山丘”健步走來，卻也都自覺地，微笑著靠到一邊。轎夫們亦回之以燦然一笑，眼前這條敞開的，洋溢著友愛與理解的道路，則潛移默化，潤物細(xì)無聲地為這奇麗唯美的黃山風(fēng)光平添了一抹靚麗的色彩。
迎客松下，轎夫們業(yè)已放下轎子，其一離我甚近，他解開了衣衫，露出了那雙結(jié)實(shí)的，卻被竹籬硌得紅得發(fā)紫的肩膀，再看那些豆大的、混著白色顆粒物的汗珠滑落，不等我為之心痛，他卻露出一抹笑容，潔白的牙齒被太陽照得發(fā)亮。這笑，疲憊卻又一幸福
我不禁感嘆：黃山處，實(shí)圣地也。云美，松美，峰美，石美，人心更美!
其實(shí)，名勝之所以能成名勝，并不僅是景的無雙，而在于是否能帶來美的風(fēng)氣，給人以美的體驗(yàn)，美的心情。
以美麗的為題的作文 篇4
一陣秋風(fēng)吹來到處充滿了秋天的氣息。秋風(fēng)伯伯忙著把這個喜訊傳遞給每一個人。
秋風(fēng)伯伯來到森林梧桐樹的葉子變黃了像一只只大手在跟大伙打招呼呢。樹葉們在秋風(fēng)中沙沙地唱起了歌然后依依不舍地告別大樹媽媽跳著優(yōu)美的`舞蹈像一只只黃蝴蝶輕輕地落到地上。地上已經(jīng)積起了一層厚厚的樹葉像給大地穿上了一件黃棉襖。楓葉也被秋風(fēng)伯伯吹紅了紅得像一把火紅得那么熱情那么奔放。
秋風(fēng)伯伯來到田野吹熟了稻谷他們一個個被沉甸甸的稻穗壓彎了腰。但田邊的蘿卜卻顯得更精神了綠得那么鮮那么亮。
秋風(fēng)伯伯來到公園吹開了菊花。那黃色的菊花像一只只絨球花瓣緊緊裹在一起;那白色的菊花像怒放的煙花一片片細(xì)長的花瓣向四周散去;那紫紅的菊花像個小太陽外面一圈花瓣伸得長長的圍著聚集在中間的短小花瓣……
啊秋天真是多姿又多彩!
以美麗的為題的作文 篇5
時光如流水般飛逝，原以為六年時光十分漫長，殊不知它卻如此短暫，不知不覺間小學(xué)時光已在向我揮手致意了。
我第一次走在母校里的情景早已成為六年前的回憶了，那時的我還是一個一問三不知的天真娃；而如今卻搖身一變，變成了一位亭亭玉立的少女。當(dāng)我再一次漫步在母校時，我猛然間抬頭，才覺察她竟是如此美麗。
春
春邁著她那優(yōu)美的步伐，輕輕悄悄地走進(jìn)了校園。她揮舞著綠色的衣袖，只聽見“吱呀”一聲校園的大門為“沉睡”了一個寒假的同學(xué)們打開了。
伴著第一個孩子走進(jìn)校園時那輕盈的步子與美妙的歌聲，樹上的小綠芽冒了出來。它們睜著綠油油的大眼睛好奇地打量著這個世界。
走進(jìn)子衿園，一陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾。再加上新鮮的空氣中裹著清香的泥土氣息，讓人身心十分的舒暢與愉悅。
來到生態(tài)園我仿佛置身與美麗的童話森林之中�？�！那邊有幾只憨態(tài)可掬的大熊貓?jiān)诓莸厣洗驖L呢！那模樣煞是可愛。瞧！小池塘里有一些亭亭玉立的白鶴，它們有的在梳理羽毛，有的在尋覓食物。忽地，它們?nèi)紦渖戎岚蝻w去了。咦！那不是袋鼠嗎？它正獨(dú)自蹦蹦跳跳地穿梭在樹叢里了。
春天的校園里處處充滿了生機(jī)與活力，而同學(xué)們正如這春一樣生氣勃勃。
下課鈴打響十分孩子們成群結(jié)隊(duì)地蜂擁而至。生態(tài)園頓時熱鬧起來，連一向文靜膽小的女生都活躍了。看！那位穿粉紅色衣服的小女孩，看哥哥姐姐都爬上了蘑菇亭，有些急了。一個勁的往上爬。��！終于上去了，她放聲大笑起來。
夏
夏天轟轟烈烈地登場了。火辣的陽光炙烤著大地，大地頓時變成了冒著濃煙的燒烤板，熱極了。
我們?nèi)齻�一群五個一伙，拿起自己心愛的書結(jié)伴走進(jìn)書香園。坐在古色古香的涼亭中暢游文字的海洋，身旁便是一個個激勵人心的小故事。多么愜意�。�
此時的書香園里寂靜無聲，同學(xué)們沉浸在書的世界里。有的同學(xué)看著看著不禁坐直了身體，長大了嘴巴，想必是被書中的內(nèi)容所震撼了；眼看聲音快要爆發(fā)出來，卻又“吞”了回去，生怕打亂了這寧靜的場面。
與此同時，操場上卻是熱鬧非凡。因?yàn)橐荒暌欢鹊南募具\(yùn)動會已經(jīng)拉開了帷幕。
吶喊聲此起彼伏，一浪高過一浪。運(yùn)動小健將們一個個卯足了勁奮勇向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。一陣微風(fēng)拂過茂密的樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛在為運(yùn)動員們加油鼓勁。鳥兒盤旋在操場上空，嘰嘰喳喳的叫著，為祝賀奪得冠軍的同學(xué)。加油聲、吶喊聲、歡呼聲加在一起足以震破天際。
此時的'孩子們又如夏天一樣熱情似火，激情四射。
秋
“菊花盛開，清香四溢”不知何時子衿園里的菊花開放了，淡淡的花香籠罩著園子。它在告訴我們，秋來了。
我站在操場中間，操場被大樹圍繞在這大片大片的綠與黃之中，星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著一些花般的紅葉，一些火焰般在燃燒的紅葉。這碧綠、金黃、火紅色交織在一起，構(gòu)成了一幅色彩斑斕的圖畫。
一陣微風(fēng)吹過，金黃的銀杏葉如同一只只美麗的蝴蝶飄落下來，為學(xué)校鋪上了一層黃色的地毯。同學(xué)們跑著跳著在地毯上玩耍，享受著踏在落葉上發(fā)出的清脆的聲音。他們爽朗的笑聲回蕩在藍(lán)天白云之下。
秋天的太陽收斂起它那火熱的外表，變得溫和起來。夕陽西下之時，陽光透過透明無暇的玻璃窗灑進(jìn)教室，給教室增添了一份寧靜與祥和。
冬
這天我們走在大街上時，忽然覺得風(fēng)刮在臉上生疼生疼的。大家只好縮著脖子，艱難地向前走。這是冬來了。
可是嚴(yán)寒抵擋不住同學(xué)們的熱情，走進(jìn)每一間教室都能聽到那朗朗的讀書聲。洪亮的聲音響徹天際，震撼人心，那聲音仿佛在告訴每一個人“我們一定會努力學(xué)習(xí)的�！�
下雪了。雪降落下來了，向柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪。像蒲公英的帶絨毛的種子在風(fēng)中飛揚(yáng)。
過了一會兒，雪止了。大樹披著白雪。涼亭披著白雪。小路披著白雪。校園里立刻變成了一個童話般的白雪世界。下課鈴打響時分，孩子們蜂擁而至。來到雪地里打雪仗、滾雪球，被凍得通紅的小臉蛋上仍然掛著燦爛的笑容。
我依然漫步在學(xué)校里，這時的我才發(fā)現(xiàn)我的心已經(jīng)牢牢的系在這里，不可分離。說實(shí)話我對我的母校沒有太多感動，只是多了一份依戀；沒有太多感謝，只是多了一份不舍；沒有太多感恩，只是多了一份依依不舍。這時的我真想多看幾眼我美麗的母校，將她牢牢地印在我心里。我真想大喊一聲：“我愛你，美麗的鋼城一小，難忘的母校！”
以美麗的為題的作文 篇6
秋天悄悄地來臨了，大地穿上了一件金黃色的外套，顯得格外美麗。
果園里臍橙樹上掛滿了果實(shí)，像一盞盞金黃色的燈籠，正向我們眨眼睛呢。
公園里的樹葉隨風(fēng)飄落，大地好像鋪上了一條金黃色的'地毯。
池塘里可愛的青蛙，不再呱呱呱地唱歌，秋天的夜晚變得靜悄悄。
田地里沉甸甸的稻穗笑彎了腰，農(nóng)民伯伯興高采烈地忙著收割稻穗，這真是一個豐收的季節(jié)。
我愛美麗的秋天，因?yàn)榍锾旖o人們帶來了收獲和喜悅。
以美麗的為題的作文 篇7
我喜歡雨，無論什么季節(jié)，什么環(huán)境，什么心情時的雨，我都喜歡。她總是給你一種清新。明朗的感覺，她是美麗的溫柔的，也是純潔的豪放的，同時也有一些多愁善感，但她更善解人意。無論身處何境，她都是作好的伴侶，也是最真誠的朋友！
在你寂寞的時候，好想找個人來陪，心里空蕩蕩的。獨(dú)自漫步在淡淡的.月光下，黯淡的目光注視著自己斜長的影子，跟著它邁出無意義的步伐，思緒在廣闊的空中沒有方向的飛著……就在這一切陷入沉寂的時候，她悄悄的降臨了。靜靜地來到你身旁，滋潤著因缺少微笑而近乎干枯的臉，撫摸著憔悴而乏力的雙手。同時，她也在傾聽你心靈的訴說，慰藉著那顆帶有一絲莫名憂傷的心。這時你會有一種前所未有的感動，感動這位未曾相逢卻早已相識的朋友對自己的關(guān)懷，噶動著這位還沒來得及問候的朋友的緊緊跟隨，感動著她的溫柔，她的細(xì)膩，她的善解人意，以及她為自己所做的一切。有了這樣一位知心朋友相伴，還回害怕寂寞，害怕孤獨(dú)嗎？
當(dāng)你遭受挫折，失敗之后，攜帶著那顆受創(chuàng)的心狼狽逃跑了，逃到一個空曠幽靜的地方，心中的創(chuàng)傷好痛好痛，沉重的包袱壓得自己喘不過氣來，深藏的暗涌已經(jīng)越來越明顯，眼中堅(jiān)定的目光已經(jīng)開始反射出一縷縷閃動著的光線。她，驟然而下，還沒來得及躲開，她細(xì)密的拳頭已打在你頭上了，重重的，帶著一絲憂憤和不滿。接著有嘩啦嘩啦地傾瀉下來，淋在你的頭上，臉上，身上，還是重重的。似乎拼了命一樣，想要盡她最大的努力喚醒迷惘中的自己，她用自己柔弱的身軀撞擊著你被傷痛包圍的心靈，她走了，帶走了你的傷痛，帶給你一份清醒。她在走后還不忘留給你一道彩虹，鼓勵著你：不要輕易放棄，堅(jiān)強(qiáng)些，成功就在后面！
這就是我所認(rèn)識的雨，她細(xì)膩溫柔，她豪放嚴(yán)厲，她更善解人意！
瞬間的美麗，永久的回憶，溫柔的雨！
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