吃的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的吃的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
吃的作文 篇1
今天真是一個快樂的日子!因為爸爸帶我去吃了十堰著名的油燜大蝦!
一來到館子,一股濃濃的蝦香味就撲鼻而來,不知不覺的我就滿嘴是口水了。找了一個位置坐了下來。這時,老板娘過來了,她畢恭畢敬的問我們需要點什么,不用說,當然是油燜大蝦啦!
蝦正在做著,我們一家也進入了焦急的等待中……不過此時恐怕我的口水已經有三千尺了!
服務生走了過來,她遞給我們了三雙塑料手套,說是吃蝦的時候戴上用,免得剝蝦皮時手上油太多;爸爸還買了一桶 2.5升 的飲料,說蝦很辣,需要解辣;媽媽也幫我把衣服用餐布蓋好,怕油濺到衣服上,得提前做好準備。哦,原來吃蝦也要提前做好準備呀,我以前可從來沒想過。
蝦端上來了,裝在大鍋里。紅通通、火辣辣的,還冒著熱氣,看著就叫人流口水。迫不急待了,我把帶上了塑料手套的'手伸向了鍋里,抓了一個大蝦。爸爸媽媽都說我是一個小饞貓,可是這樣的大蝦,怎么會叫人不口饞呢?
我左手抓著蝦身,右手把它的頭拽下來,然后從蝦的下半身的皮給剝下來,眼前便是金色的蝦肉了。我小心翼翼的將肉塞進嘴里,啊,真是太好吃了!這種美味是無法用文字來形容的。忍不住了,我又抓了一個蝦,開始狼吞虎咽起來。抬頭看看爸爸媽媽,只見他們也抵擋不住蝦的美味……不一會,滿滿一鍋的油燜大蝦就被我們給“消滅”了!我們一家滿意的擦了擦嘴巴,走出了店。
呵呵,今天真是一個快樂的日子啊!下次我一定還要來吃油燜大蝦!
吃的作文 篇2
辣條,這種國民零食,相信很多童鞋都不陌生吧。
現在連送禮一箱辣條五十包十幾塊錢就搞定了。現在和大家分享一個我吃辣條的經歷:
和往常一樣,我在校門口的小吃店買午飯,因為想買瓶水,就走進來隔壁的小賣部。這是一家人頗多的小賣部,進幾個月才開起來的。我還從沒進去過呢!里面的小學生站掉了一大半的位子,爭先恐后地好像在搶東西一樣。
“你干什么!搶大哥的辣條!”我聽到一個胖男孩大聲喊到。
“軒子哥,不好意思哇!”在他旁邊的一個瘦小男孩連聲諾諾。
我噗嗤一笑,現在連小學生中都有大哥制度了。定睛一看,這個貼有眾多廣告中的架子上擺滿了各大品牌的.辣條:什么唐僧肉啊,鈴鐺牛肉啊,海苔王,骨肉相連,巴啦啦小魔仙,過橋米線……看的我眼花繚亂。老板娘是一位精明的人,她招呼我說:小哥,要不要來幾包辣條,一塊錢三包哦!現在特價! 我本身對辣條是不感你興趣的,可是看到那群小孩子吃的特別香,吃完后還吧手指添了個遍。我嘆了口氣,隨便拿了三包和一瓶水,離開了小賣部。
在路上遇到死黨,他看我手里揣著幾包辣條,兩眼放光,乘我不注意搶了兩包。吃的那叫一個香啊。我也開了一包手撕雞扒辣條津津有味地吃起來。兩個小時過去了,我開始鬧肚子了……
告訴你身邊的小伙伴們 ,再也不要吃辣條了!有毒,有毒!
吃的作文 篇3
餃子是一種歷史悠久的民間吃食,深受老百姓的歡迎,民間有“好吃不過餃子”的俗語。每逢新春佳節,餃子更成為一種應時不可缺少的佳期肴。
據三國魏人張揖著的《廣雅》記載那時已有形如月牙稱為“餛飩”的食品,和現在的餃子形狀基本類似。到南北朝時,餛飩“形如偃月,天下通食”。
大約到唐代,餃子已經變得和現在的餃子一模一樣。宋代稱餃子為“角兒”,它是后世“餃子”一詞的詞源。這種寫法,在其后的元、明、清及民國間仍可見到。
元朝稱餃子為“扁食”。明朝萬歷年間沈榜的《宛署雜記》記載:“元旦拜年……作匾食”。劉若愚的《酌中志》載:“初一日正旦節……吃水果點心,即匾食也。”元明朝“匾食”的“匾”,如今已通作“扁”。“扁食”一名,可能出自蒙古語。
清朝時,出現諸如“餃兒”、“水點心”、“煮餑餑”等有關餃子的.新的稱謂。餃子名稱的增多,說明其流傳的地域在不斷擴大。
民間春節吃餃子的習俗在明清時已有相當盛行。餃子一般要在年三十晚上12點以前包好,待到半夜子時吃,這時正是農歷正月初一的伊始,吃餃子取“更歲交子”之意,“子”為“子時”,交與“餃”諧音,有“喜慶團圓”和“吉祥如意”的意思。
過年吃餃子有很多傳說,一說是為紀念盤古氏開天辟地,結束混狀態,二是取其與“渾囤”的諧音,意為“糧食滿囤”。另外,民間還流傳吃餃子的民俗語與女媧造人有關。
餃子成為春節不可缺少的節目食品,究其原因:一是餃子形如元寶。人們在春節吃餃子取“招財進寶”之音,二是餃子有餡,便于人們把各種吉祥的東西包到餡里,以寄托人們對新的一年的祈望。
餃子因所包的餡和制作方法不同而種類繁多。即使同是一種水餃,亦有不同的吃法:內蒙古和黑龍江的達斡爾人要把餃子放在粉絲肉湯中煮。然后連湯帶餃子一起吃;河南的一些地區將餃子和面條放在一起煮,名日“金線穿元寶”。
餃子這一節目佳肴在給人們帶來年節歡樂的同時,已成為中國飲食文化的一個重要組成部分。
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