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[通用]在競爭中成長作文7篇
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的在競爭中成長作文,歡迎閱讀與收藏。
在競爭中成長作文1
我們生活在這個世界上,就必定要面臨許多競爭。競爭,必然會產生挫折。有時候,它會成為我們的墊腳石,只要跨越,就能成功;但更多的時候,它會是懸崖峭壁,一不小心摔下去,粉身碎骨。而這完全取決于我們對它的態度,這個社會中只有自信的人,才會成為強者。
國與國的競爭,人與人的競爭,物與物的競爭,不管上哪種競爭,都會有勝者和負者。勝者愉悅,負者沮喪。勝者有了自信和勇氣,負者經受住挫折的考驗,磨練了意志。這是競爭產生的利。另一種結果是,勝者被一時的勝利沖昏了頭腦,不再努力,負者被失敗所嚇到,從此一蹶不振,這是競爭的弊。我們都希望自己能夠成為前者,但成為前者的.前提是我們必須有堅強的意志力,不管成功或失敗的心理素質。
幼稚的我們在不斷的競爭中會逐漸成長。每一次的競爭都是磨練我們的意志,不管結果如何,只要我們堅持下去,不氣餒,那么即使我們失敗了,我們也會從中得到一些收獲。從成功中吸取經驗,從失敗中吸取教訓。只要那樣,我們才會從一次次的競爭中成長。
考場的競爭,情場的競爭,商場的競爭有可能我們都要經歷。但現在我們首要面對的是考場的競爭,因為只有現在的成功,才會有未來的希望,可能一分之差就能讓你名落孫山。所以我們就必須不斷付出努力,我們的臺燈要比別人晚一些關,因為只有付出,才會有所收獲。
一次次的的競爭,一次次的成長,競爭是不可避免的,所以不要想去逃避它,同學們,戰勝它,因為這是通向成功的唯一路徑。
在競爭中成長作文2
在我還是個小學生的時候,在北京動物園里看到了至今難忘的一幕。動物園里有一個面有七八只老過去時,恰巧趕上給老時間。老是一頭小牛,我原本以為會有幸看到一個“群的場景,不料卻看到了“小牛逗觀。
俗話說得好:“初生牛犢不怕想,我今天終于更深一層地了解這句話的含義了。
當時只見從草叢后面走出七八只老緩緩地向小牛走去。一只老自己的食物發起攻擊,只見它騰空一躍,將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了,誰知小牛突然用頭一頂,老了利爪,反而退后了兩步,其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀戰。小牛卻繼續向那只老越戰越勇。
不一會兒,那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著向同伙求救。一只不行,一起上!老小牛不停地轉,但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。
此時很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思:一是“初生牛犢不怕于跟獸中之王決斗,為小牛喝彩,它的精神值得我們學習;二是說動物園每天都按時給老,老變懶了,失去了自己本應有的.野了覓食的能力,不再適應競爭激烈的現實了。
在21世紀的今天,如果想比別人優秀,比別人的貢獻更突出,就必須努力。因為競爭是殘酷的,如果你不努力,那你將成為那動物園中的老地喪失自己的銳利及搏殺能力。
所以我想說:“成長需要競爭,只有競爭,我們才會取得更大的進步!”
在競爭中成長作文3
21實際是一個競爭的社會,我們在競爭的社會中不斷成長,不斷努力,就像一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并超過它,就永遠不會疾馳飛奔。當然,想要在競爭這個社會中逞能顯盛,就要提高素質,不斷修煉自己的意志,嚴格要求自己,拘束自己的行為,競爭會變成催人奮起的動力。
在優勝劣質的社會中,必有一個準確的競爭目標才行。馬上小學就將畢業了,大家忙著爭取上好初中的機會,自從第一次月考前十名的.名單排列下來,班里尖子生們的競爭也就開始了。我們都在不停努力,奔跑,企圖把更多的競爭對手及下去,爭取上好初中的機會。這不僅需要我們堅持不懈,更要有的潛能才行,只有這樣,才能更好的在班級,在學校,在社會中生存下來。
淘汰——是競爭中不可避免的,正因為有了淘汰,我們才會有不斷拼搏的動力。一直老鷹,可以生兩個蛋。每當小鷹破殼而出的時候,意味著他們的競爭開始了。每當小鷹的爸爸媽媽捉到食物時,總會給頭仰的最高,叫聲最洪亮的小鷹;另一只小鷹不搶就永遠餓著。因為老鷹的生存是不能缺少競爭意識的。如若缺少了競爭意識,那么在大自然中就不能好的生存下去,最終會被大自然淘汰。
競爭是催人奮起的動力,競爭是無情的,也是激烈的,有時候甚至是痛苦的。有了淘汰,便讓更多人奮力拼搏。人是一種好爭勝的動物,他必須永遠力圖在此事或彼事上逞能顯勝,不斷爭取時機,成為競爭社會中的強者。
人,只有在競爭中才能茁壯成長。日新月異的社會是競爭激烈而殘酷的競技場,大家盡可能的在那兒進行比較,但必須老老實實的遵守比賽規則。競爭的激烈憑靠人們良好的素質和能屈能伸的生存能力,因此,我們要時刻保持競爭意識,激發自身競爭的潛能,才能在這個殘酷的社會中立足。
在競爭中成長作文4
競爭是有益的,如果沒有競爭,那我的文明程度也不會越老越高,如果沒有競爭,那我們的科技水平也不會越來越發達。
放眼世界,哪個區域,哪個方面沒有競爭?從學校到社會,從體育到軍事,從娛樂到經濟,大家都在競爭,實力弱的被淘汰,實力強的“晉級”,只有不斷吸取經驗,不斷提高,才能做到強中強,在競爭中獲勝。
在學校里,學生們每天都生活在競爭中,學習成績,宿舍生活,班級榮譽,每時每刻都在競爭。
在社會上,就更不用說了,現在找工作這么困難,不就是“競爭”的功勞嗎?在工作上,能力強的`,會搞關系的人晉升,能力弱的,人際關系差的被開除,不久也是這個道理嗎?
最典型的是體育,奧林匹克盛會就是競爭的化身,運動員們在各項比賽中和別人競爭,最終勝利,贏得榮譽,贏得地位。
在競爭中成長,要想將自己立于不敗之地,就必須接受競爭,失敗了不要緊,重要的是擺正心態,不畏不懼,吸取經驗,積極進取,探索創新。這5點是必須要做到的。
許多企業在競爭的洪流中迷失方向,甚至被吞噬,有的一蹶不振,從此銷聲匿跡。但有的企業,吸取經驗,改革創新,最終又東山再起,這些企業從哪里學到的經驗?不就是競爭嗎?這么一講,競爭是正面的。
再來說說自己,從小到大,全是競爭,從幼兒園的爭奪“小紅花”,到現在各種榮譽的爭奪,各個學科成績的排名,獎學金的下發,“三好學生”、“優秀班干部”……,文明班級、文明宿舍,大到集體班級,小到宿舍個人。
當然這種競爭是有益的,如果不面臨競爭,那自己也不會提高,只能停留在起點,只有不斷面臨競爭,并贏得這場競爭,你才會提高,會進步,會成長!
在競爭中成長作文5
冰冷的窒息讓我堅持不懈,黑暗的夜晚,讓我忍受痛苦;溫暖的陽光讓我重生希望……而我就是在競爭中不斷成長的。
堅持·喜悅
在這樣的環境中,難免有一些悲歡離合,有人笑,因為超過了對手;有人哭,自己被對手超越。看到這樣的場面,不禁讓我鼓起勇氣去超越,因為你是皎皎者。因為我知道奮斗無情,競爭更是無情。
失敗·鼓勵
當我們看到一些成績低弱較差的.人超過我們時,也許你會痛不欲生。這時一句親切的話語在我耳邊:“不要氣餒,知道失敗乃是成功之母,要總結失敗的原因,否則你將會是逆水行舟,不進則退。”這便是老師鼓勵你的話語。功夫不負有心人,在這一次考試,你超越了自己,成了年級的絞絞者,這便是競爭的作用。
競爭,難道是無情的嗎?不是,有時也具有超越自我的能量。
競爭·成長
在上一次考試中,我的成績一落千丈,心里非常失落。但是傷心又不能挽回過失,只有想辦法彌補。就這樣我日后每天看的課外書比往日多了,積累的單詞量也比往日多了,做的課外題也比往日多了……努力總有回報。在這一次考試中,成績像一滴水變成大海一樣大幅度上漲,我進步了七十多名,這就是競爭的成長。往后我也不敢疏忽,每天幾乎不看電視,因為這全部被看課外書的時間所占有,早晨經常五更起來背課文、歷史地、好詞好句……終于成績又前進了一大步,這就是因為我拿過去的不良習慣和現在做對比,所以才能有這么大的進步空間。
在競爭中成長,是我們每一個人的責任,所以我們應該在競爭中不斷成長,來提高我們的成績,我會快樂地在競爭中成長,不斷展現自我。
在競爭中成長作文6
競爭,讓我經歷著膽量的磨練,飽受著挫折的洗禮,體驗著成長的樂趣——
時光回到去年,那一次我戰勝了自己,戰勝了競爭——
“‘希望之星’英語風采大賽報名開始了——”每當聽到這類消息,我總有躍躍欲試的沖動,可這股沖動總是被“別人太厲害”這樣的暗示打壓下去。這回,只當觀眾的我一反常態,毅然報名參加了比賽。
在備戰過程中,我還會反悔“何必呢,早知道就不報名了”;我還會退縮“好難啊,我不想去了”;我還會害怕“他們都那么厲害,我可怎么辦啊”——
但是,我堅持過來了。原因很簡單,媽媽的一句話——“生活在這個世上,競爭在所難免,可是你必須得有勇氣去面對,去承受!”
是啊,在這個競爭激烈的時代,要是誰因為膽怯而退出,那么他終將被這個時代所淘汰。
十天后,我迎來了平生第一次大型比賽。
這場比賽可謂是高手如云,讓我不知不覺感受到競爭的氛圍和壓力,但一想起媽媽的那句話,我又信心倍增。
演講現場,人頭攢動,目光如織。一陣陣掌聲把一個個演講的同學推上演講臺又送回原位。輪到我上臺了。我忙把握得滿是褶皺、背得爛熟于心的稿子放在桌上,起身走向演講臺。每一個腳步都那么沉重,載著媽媽對我的一片期望。我的心跳得厲害,就像面臨一場形勢嚴峻的.戰斗。在臺前站定,我的目光與媽媽碰撞出了火花,她仿佛在告訴我:競爭中沒有等待!
我的信心被這如同火焰般的話語燒得蓬蓬勃勃,于是在微微一笑中,我聲情并茂地演講起來。又一陣掌聲響起,我行如流水的演講圓滿地吐出了最后一個單詞。
在一次又一次的競爭中,我成長著、思索著,快樂著。相信未來的某一刻,我終將張開健碩的翅膀,翱翔在屬于自己的藍天!
在競爭中成長作文7
競爭激勵著我們,讓我們向心中的目標努力奮斗。有競爭才有進步。只有啟航,才能到達心中理想的目的地;只有播種,才有收獲。
20xx年9月1日伴著暖陽我踏入了中學的'大門。此時我不再是小學生了,而是一名堂堂正正的中學生了。進入了班級,劉老師分好小組后,我看了一眼自己的組員,看到了一個熟悉的面孔,正是我組中的二號——小學同學夏文霄!我當時很驚訝,心想:他怎么成二號了?他學習明明比我好的。但我預測他月考后肯定該成為一號了。雖然他那時只是二號,但我仍然將他當成目標,競爭對象。因為在同一個小組我們兩個從從前的不聞不問漸漸成為了朋友,也是競爭對手,我們都在暗暗努力,想著超過對方。
校園的樹葉漸漸飄落,天氣愈加寒冷。一個月過去了,我們迎來了第一次月考。我感到緊張,對于月考我并沒有把握,應該說沒有把握超過夏文霄,雖然那時他表現得那么淡定,但我知道他可能將我反超,甚至狠狠的壓在下面。考試結果出來了,我比他高了兩分勉強勝利。但后面肯定沒這么簡單了。
果不其然,第二次月考我一落千丈,被他遠遠地落在了后面。他并沒有因此而得意洋洋,而是過來鼓勵我,貌似很相信我的實力一樣。
白雪紛紛飄落了,期末考試來了,我渴望在這次考試中超過他,經過考試前的努力復習,雖然排名有所提高,可還是沒有超過他。但是我不會氣餒,我會加倍努力。
夏文霄,我的好同學,讓咱們攜手在競爭中成長吧!我一定會超過你的!嘿嘿,咱們走著瞧哦!
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