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(精華)寫人寫事的作文4篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的寫人寫事的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫人寫事的作文 篇1
今天上午,鮑老師神秘地對我們說:“下午要穿校服,戴紅領巾,一個塑料袋,男生帶抹布,女生帶一雙舊筷子。我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。老師見我們一副疑惑不解的樣子,就對我們說:”今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區學雷鋒做好事。“同學們聽附上個欣喜若狂。
下午,陽光明媚,非常地熱,校領導和鮑老師帶著我們邁著整齊的步伐向玉帶橋社區走去。我們此時非常的高興。到了社區,我們就開始分組打掃。一共有七組,我、崔曉瑩,陳婷婷和馬俊峰是每二組,我們過一組被分到一處長滿刺的花叢里。我剛開始撿垃圾的時候,忽然覺得有一陣陣的疼痛,原來花的刺己劃破了我的手。我剛撿衛會兒,就聽見我們這互助友愛的崔曉瑩對我說:”我們來比比看誰的垃圾拾的多!“我自信地說:”比就比,誰怕誰。“于是我們倆各占一地撿垃圾,撿了不一會兒,我的袋子便裝滿了。看著這一袋垃圾,可我一點兒也高興不起來,我心里在想:”哎,這里的`人怎么這么不講衛生啊!我才撿了一會兒就把袋子裝滿了。又過了好一會兒,我己是氣喘吁吁、大汗漓淋,就脫去了外套。老師們也沒閑著,一邊掃地,還一邊指揮我們。同學們也不管花有沒有刺,都堅強地把手伸進花叢里撿垃圾,我看了,覺得我們班的每一個同學都非常的講衛生。隨后,我俯下身子繼續撿垃圾,又撿衛整袋。時間像飛箭,轉眼一個小時過去了,我的額頭上掛滿了汗珠,我就有紙巾擦去汗水。擦了又擦,便又繼續俯身撿起垃圾,時間過得真快,這次活動就圓滿的結束了。我多想再去一個地方打掃啊!
這個活動使我明白了一個道理!我們要講究衛生,不能隨便亂扔垃圾,只有這樣我們的世界才會更加完美。
寫人寫事的作文 篇2
春天萬物復蘇,樹木漸漸抽出新芽,長出嫩葉,而在這個綠意盎然的季節里也是我們學習雷鋒的日子,讓學習雷鋒的中在心中萌芽,把雷鋒精神永久的傳遞下去,感受到幫助跌人的快樂。
提請雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困,這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒,但他并沒因此而頹廢,沒有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人,在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產主義戰士,為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍,甚至幾十倍。主人對被人來說只是無i不足道的小事,但雷鋒總會把它放在第一位。他那樂于助人,無私奉獻的可貴精神伴隨著我們成長,激勵著我們成長。
雷鋒,用他平凡的身軀證明了他自己,用他平凡的事跡實現了他的價值。雷鋒這個平凡而偉大的人,在我們心中留下了永恒不變的記。
“學雷鋒做好事”是我們每個人應盡的道德義務,但它并不是讓你去做驚天動地的大事。我們可以在校園里的點點滴滴中做到。不需要太多言語,只要行動起來。在看到紙屑的時候順手撿起它,對老師多一聲問候,多一絲關心,幫助遇到難題的同學解答,一點點的,慢慢地,你就會發現你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗,老師會對你多一份和藹,多一份關注,同學也會對你刮目相看,這些都是你的.“小成就”,相信與此同時你一一定感受到快樂了吧?這就是樂于助人得到的快樂。
雷鋒是我們學習的榜樣,每時每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂于助人,為國家,為社會盡到自己的一份力。隨著春天的腳步,我相信我們會把雷鋒精神永久傳遞下去,不會因時代的變遷而被世人遺忘,會永駐我們心中。
寫人寫事的作文 篇3
張芳悅是我小學生涯中最好的朋友。她聰明,漂亮,第一印象就是有些弱不禁風,暴力的感覺,可有一件事卻改變了我對她的印象。
一次英語課上,老師宣布了考試的成績,芳悅是100分,而我是99分。我十分不服氣,因為在這之前,我下了很多功夫,上英語班,努力的復習,為什么我的付出得不到回報?我越想越生氣,甚至怨恨,由于當時的沖動,我按捺不住心中的怒火,在鉛筆盒背面寫上:一輩子不理你。
不知是哪個賤手賤嘴的家伙把這件事告訴了芳悅,我想,一場惡戰就要開始了,她一定會和我大吵一架的。現在,只有道歉才是最有效的辦法。于是,下課后,我找到了她。
“你知道了嗎?”我故意試探地問。“知道了。”她用很溫柔的語氣回答。我沒有再說什么,只是靜靜的注視著她的舉動。她的臉上沒有寫出我想象中的憤怒與怨恨,而是平靜和溫柔。“你能把它劃掉嗎?自從有了它的出現,我們的距離好像一下子變得很遙遠!”我點了點頭,說著,劃掉了那行字,并從旁邊寫到“永遠是朋友!”她笑了,笑得那樣迷人,那樣甜美,好像就是她那顆寬容的心。
人生最大的美德有一個好聽的名字,叫寬容。
去年中秋節的傍晚,一個老人給我留下了深刻的印象。
那天傍晚,我剛從朋友家出來,走到公交車站坐車回家。天還沒怎么黑,但還是藏不住月亮的倩影。公交車遲遲未到,但遠方的一個身影卻緩緩走來,我瞟了一眼,下意識地捏緊了小錢包,是一個老乞丐。小的時候我一不聽話,外婆就嚇唬我:“再哭就把你送給乞丐養!”我不得不說,這招真的很管用,我從此就有了“乞丐恐懼癥”。
他開始乞討了,趕著回家團圓的人們對他不予理睬,有人甚至輕蔑地瞪了他一眼。他離我越來越近了,這時正好有一輛讓人們久等的車駛過來,人們一擁而上,車站的人一下子寥寥無幾。此時的月亮已經升到了空中,皎潔的月光與太陽溫暖的余暉在由淡藍漸變為深藍的天空中交相輝映。他已經走到我旁邊那位年輕女士旁邊了,我仔細打量著他,他戴著一頂鴨舌帽,穿著一件沾滿各種污漬幾乎看不清底色的外套,一只手提著一個與衣服一樣骯臟的布袋,袋子里發出易拉罐的碰撞聲。
他慢慢轉過身來,我緊張的與他拉開距離,不巧剛退一步就撞到了站牌上,手中的小錢包隨之落下,他正好走了過來,我立即聯想到了一連串關于“流浪漢搶錢包”、“小乞丐偷財務”之類的新聞,哀嘆自己也會有這么一天,估計明天報紙上就會登“中秋節女孩錢包被搶”這則新聞了。我低下頭,看見他撿起錢包慢慢站起來,一點也不像搶了錢要逃跑的樣子,他把錢包遞給我,和藹地說:“小姑娘,你的'錢包”。我驚奇地伸出手,做了一件讓我自己都無法相信的事,我竟然接過來錢包,并用非常鎮定的語氣說了一句:“謝謝!”。他微笑了一下,臉上的皺紋亂成一團,彎曲的胡須顫動著,說:“別擔心,我不向小孩子要錢的”。那一刻,我的心中像有一縷春風吹過,十分溫暖。“乞丐”這個詞匯在我的理解中,不再都是令人厭惡,不守法的代名詞了。原來并不是所有的乞丐都像我想的那樣。
很快,車就來了,我坐上了靠窗的座位,微笑著和他揮手。公交車發動了,車站越來越遠,老乞丐的身影在月光的照耀下顯得格外孤寂。
回到家,每當站在陽臺上賞月時,我總是回想起那個中秋節的傍晚,那個和藹的笑容,那個灑滿月光的孤寂背影。
寫人寫事的作文 篇4
這就是愛現在的我們認為愛情才算愛,而事實上愛可以分為很多種,它們無時無刻的圍繞在我們身旁。隨著我們一點一點的長大,我們明白了關愛和友愛,它們很平凡很簡單。一句溫馨的話語,一件厚重的衣服,一雙充滿希望的眼神,都包含了滿滿的愛,所以說愛無處不在。
父母的愛是無微不至,貼身呵護的,在我們遇到困難時,她們總會告訴我們堅強,鼓勵我們堅持。當我們取得優異的成績時她們就會為我們自豪,不停地夸我們;當我們的成績有所下滑時,她們就會告訴我們沒關系,下次還有機會,就需努力,爸媽相信你。我要謝謝父母的愛,在我孤獨傷心時,是她們給了我希望,她們就像一盞明燈照亮了我未知黑暗的前方。
朋友的愛是互幫互助,耐心傾聽的,在學習上她們總會在我們遇到難題時幫助我們。她們的愛就像一縷陽光,灑在我們的心里,給我們很多溫暖。她們的愛是上體育課時的一瓶水,是生病時的一聲問候,一句叮嚀和一個擔心。她們是朋友,是人生路上不可或缺的。有了她們,我們的生活中就有了更多的愛。
平凡者的愛是默默無聞,無私奉獻的,當我們這些剛剛步入社會的孩子來講,她們的愛總是一種支柱,當我們迷茫在這個繁雜的城市時,她們就是一顆顆北極星,指明了我們前進的方向。她們的愛最平凡,簡單,卻最為珍貴。她們的愛可能只是在我們迷路時指明方向,可能是在我們饑渴時的一瓶飲料,也可能是在公交車上的一次讓座,作為社會的公民我們不能不,僅僅去接受別人的`幫助,我們還要學會去幫助所有人,讓社會更充滿愛。
愛無處不在,我們每天在接受別人幫助時,其實都是在接受別人對我們的愛,當我們明白什么是愛時我們更要,奉獻他人和社會,回報他們給我們的愛,我想這種將心比心,代代相傳的應該就是愛吧!
萬物都不缺少愛,小草因春雨的愛的滋養,長得愈發茂盛;柳樹因春風的愛的的撫摸,愈發清秀;小溪因云兒的愛的的親吻,愈發神采。
難以想象,這個世界要是沒有愛,會是個什么樣子。
鏡頭一。
下午最后一堂課已接近尾聲,忽然天陰沉了下來,塵土飛揚,大雨如注。我憂心忡忡,媽媽會來接我嗎?而我此時能做的,只有等待。
鏡頭二。
樓道里擠滿了人,雨卻絲毫沒有要停的意思,空氣里彌漫著一股濃濃的汗腥味,是人聞了很不愉快。我十分被動,在人群的最前列,卻被同學們擠來擠去。有人洋洋得意撐著雨傘漫步在雨中,有人則沖了出去,消失在雨中……我打算用校信通打給媽媽,可那兒卻排起了長龍。
鏡頭三。
風依然在吹,雨依然在下,忽的想起了某個文章中的一段話:“等待是個無底的洞”,便堅定了沖出去的信念,那時候我已全然忘卻了還有短短幾日就要期末考試,忘卻了媽媽讓我小心從小就易感染風寒的身子,忘卻了生病時吃藥打針的無奈,心中只有一個信念:沖。
鏡頭四。
還沒等我落下話,同學們早已不耐煩了:“你到底沖不沖啊?”望著一個個雨中的背影,似無奈,似痛快,我說:“當然沖啊。”可我沖出去之后便有些后悔,沖出去三步全身就濕透了,只好狼狽得跑向附近的超市,沒想到哪兒也擠滿了人。
鏡頭五。
隱隱約約看見了媽媽的身影,我沖向媽媽,媽媽看到后雖有些生起還是趕緊為我打起了傘。望著媽媽額頭上的一縷白發,還有那撐起的花傘,心中感慨萬千。
我想這就是愛吧。
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