幸福的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的幸福的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文 篇1
幸福來源于同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵(lì)；幸福來源于老師的悉心教導(dǎo)；幸福來源于父母的百般呵護(hù)。幸福是一件很簡單的事，只要用心探究，幸福無處不在。
7歲的時(shí)候，我剛上小學(xué)，對(duì)所有事物都是懵懂無知的，對(duì)新環(huán)境甚至有些恐懼。開學(xué)第一天我含著淚與母親道了別，一個(gè)人坐在教室的角落。下課后，同學(xué)們歡聲笑語——除了我。就這樣過了兩三天，同學(xué)們主動(dòng)找我聊天，鼓勵(lì)我勇敢些，邀請(qǐng)我一起娛樂，漸漸地，我融入了學(xué)校生活。
10歲那年，我上了四年級(jí)。那時(shí)候的我語文成績突然滑坡，作業(yè)欠交，課堂上開小差，因此常被老師留下來。那一次我又欠交作業(yè)，放學(xué)后被留了下來。“聽你以前的班主任說你成績挺好的，上課也經(jīng)常回答問題，作業(yè)也從來沒有欠交過，怎么現(xiàn)在變成這樣了呢？”辦公室里，只有我和班主任。“嗯......應(yīng)該是......”我支支吾吾，手不自然的扯了扯衣服。老師看了我一眼，輕輕的把我拉到她身邊，說：“來，過來我教你。這題應(yīng)該這樣做......看！其實(shí)你很聰明的。”老師邊教我做題，邊開導(dǎo)我：“以后上課認(rèn)真點(diǎn)，不要分心。”在老師的幫助下，我的語文成績慢慢好起來了，對(duì)自己的信心也越來越足了。
今年，我15歲了，已經(jīng)讀八年級(jí)了。假期里，我纏著媽媽帶我去外面吃午餐。“老板！兩碗河粉。”我最喜歡的就是河粉，這一點(diǎn)母親從未忘記。不一會(huì)兒，兩碗熱氣騰騰的河粉就端來了，我迫不及待的端起一大碗河粉吃了起來。“小心燙啦！”媽媽制止了我粗暴的吃相，并將自己碗里的河粉夾給我。我問媽媽：“您怎么不吃啊？”“我不餓。你多吃點(diǎn)。”媽媽笑了笑。回家后，我在房間里寫作業(yè)，房門虛掩著，爸爸和媽媽在客廳里的聊天聲傳了進(jìn)來。“吃午飯了沒有？”爸爸關(guān)切地問媽媽。“在前面的一家河粉店，我隨便吃了一小碗。”媽媽坐到沙發(fā)上。“怎么只吃一小碗呢？”爸爸回過頭來看著媽媽。“今天帶著丫頭出去吃午餐，出了門才發(fā)現(xiàn)帶的'錢不夠，所以臨時(shí)改成吃河粉，沒想到河粉的分量那么少。擔(dān)心丫頭吃不飽，分一半給她了。”媽媽依舊保持著微笑。“肯定沒有吃飽！”爸爸責(zé)怪媽媽的大意。這時(shí)，我才意識(shí)到自己的疏忽，也被媽媽至深至誠的呵護(hù)感動(dòng)著。
幸福其實(shí)就是一剎那，幸福不一定是去游玩，不一定要有多少美食，不一定擁有許多的財(cái)物。幸福就這么簡單。
幸福的作文 篇2
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘又在履行著它的職責(zé)叫我起床。我使勁地揉了揉朦朧的睡眼，“啪”關(guān)掉鬧鐘，世界終于清靜了，不管了，繼續(xù)蒙頭睡。“起床啦，快起床啦！”媽媽推開房門“上學(xué)要遲到了！”“知道了！”我懶洋洋地有氣無力地回了一聲。一分鐘、兩分鐘時(shí)間怎么這么快呢！我撓撓亂蓬蓬的.頭發(fā)，伸伸懶腰，無奈地一骨碌從床上滾下來，迷迷糊糊地刷牙洗臉，隨意瞟了一眼掛表，哎呀，還有十五分鐘，要遲到了！我急急忙忙拎起書包就往外跑。“吃飯呀！”媽媽大聲招呼著。“來不及了，要遲到了！”“等等！”媽媽也緊跟著沖了出來，往我手里塞了一個(gè)食品袋，“記得到學(xué)校了吃，別涼了！”媽媽囑咐道。我有點(diǎn)不耐煩的應(yīng)了聲奔向?qū)W校。氣喘吁吁的在位子上坐定，打開袋子一看：一盒牛奶，兩個(gè)雞蛋。頓時(shí)一股暖流沖走了來校時(shí)緊張。
吃午飯時(shí)，奶奶給我盛了一大碗，“都是你最愛吃的，多吃點(diǎn)，長身體。”“慢點(diǎn)，小心燙！”“奶奶吃飯時(shí)不要說話！”我阻止奶奶。飯后暫短休息，正要出門上學(xué)，奶奶又叫住了我“等一下！”“又咋了，老人家？”我真是無語啦。“預(yù)報(bào)說下午有雨，把傘拿上。”果真，下午快放學(xué)時(shí)，陰沉的天空落下豆大的雨點(diǎn)，雨越下越大，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)在雨里飛奔，我真的很慶幸有奶奶囑咐。
晚飯后，一頭扎自己臥室寫作業(yè)，“丫頭，吃點(diǎn)水果，早點(diǎn)睡啊！”爸爸輕手輕腳的走到我身后，我抬頭看著同樣疲憊的爸爸，“您也早點(diǎn)休息啊！”
“該起床了”、“快來吃飯”、“慢點(diǎn)吃，小心燙著”、“早點(diǎn)睡啊”一句句淡淡的囑咐縈繞在我的心頭，每每想起就感覺無比的幸福。
幸福的作文 篇3
“這是家里的鑰匙，不要丟了。”媽媽提醒我。
“什么鑰匙？我不要。”我撇過頭，不屑的聲音。
“是……是可以打開幸福之門的鑰匙哦，要不要？”媽媽溫柔略帶神秘的誘哄。
幸福？我將信將疑地接過那把鑰匙。陽光映著藍(lán)色的碎花，流轉(zhuǎn)著奇異的光彩。幸福之門，真的嗎？
丟失·迷茫
狂風(fēng)碾碎了細(xì)雨，不知憐惜地撒滿整片天空，怒吼著，似要將一切吞噬。道路泛著幽暗的光澤，只剩匆匆閃過的雨傘點(diǎn)綴著單調(diào)。腳踩著落下的雨滴，濺起一陣陣水花。我慌忙褒緊外套，匆匆趕往家中，卻擋不住寒風(fēng)肆意地襲來。
好不容易站到家門口，卻又望著緊閉的大門呆了。徘徊在屋檐下，我不知所措，只是一再拉緊身上的衣服，瑟縮著。
對(duì)了，我也有鑰匙，應(yīng)該是可以打開的。想到這里，我興奮地摸向脖頸，卻有些不對(duì)勁。
脖子上空空的'，什么也沒有，鑰匙丟了。
我突然感到一陣前所未有的絕望，全身每一個(gè)細(xì)胞都在叫囂著提醒我——鑰匙不見了，那把珍藏了許久的小鑰匙。
我蹲在屋下的角落里，頭深深地埋進(jìn)膝蓋。周圍的大雨久久未停，似乎在陪著我一同哭泣，又似乎在嘲笑，掩過了那輕輕的啜泣聲。
“丟失了那把幸福的鑰匙，是不是意味著從此失去了那份幸福？無人的角落里，我問自己，還會(huì)找到嗎？”
尋找·未知
尋著那天的痕跡，那條路，我不知走過多少回，每一個(gè)腳步，都記得，唯獨(dú)未記得鑰匙丟失的那處。
依然不忘每日走過路邊，不經(jīng)意向野叢間撥弄幾許，或是獨(dú)自在房間里，翻著堆積的雜物。期待能在某個(gè)偶然的瞬間看到那把綴著碎花的藍(lán)色小鑰匙。也會(huì)不自覺地?fù)嵘峡章渎涞牟鳖i，想象那熟悉的感覺從未離開。
其實(shí)，我又何嘗不明白：那么小的鑰匙，丟了，又怎么再找得到。只是想告訴自己，我還有那份擁有幸福的權(quán)力罷了。
“該如何告訴你，你的幸福，不是鑰匙。只要你能回過頭，就可以看到那份溫暖，就在不遠(yuǎn)處。”
重拾·不曾離開
媽媽，我不需要了。
不再需要那把鑰匙了，因?yàn)槲以煺娴卣J(rèn)為，你送的那把鑰匙真的擁有神奇的可以打開幸福之門的力量，小心地收著。直到我一次又一次地感受到那份未知的溫暖時(shí)，才明白幸福從未離開過。就像是生病時(shí)朋友遞上的那杯牛奶一樣，溫溫的；就像是上學(xué)前你躲在窗前偷偷目送的眼神一樣，暖暖的……
那幸福，是不曾丟失的鑰匙。
“上天硬生生收回了我的‘幸福’，卻又在某個(gè)瞬間，悄然還給我另一份溫暖。那刻，我才相信，這個(gè)世界上，真的有奇跡。”
“其實(shí)，與其苦苦尋找遠(yuǎn)在萬里的那個(gè)陌生人，不如好好珍惜身邊的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福一直在身邊。”
幸福的作文 篇4
我放飛的幸福的紙鶴，它們都在不遠(yuǎn)處墜落了；我種的“幸福種子”，它被蟲子吃掉了；我畫的幸福的圖畫，它被媽媽丟掉了……那，我的幸福呢？它是不是也已經(jīng)不見了？
曾幾何時(shí)？我以為自己是很幸福的。因?yàn)槲覔碛心悖F(xiàn)在要離開了。我的幸福，又要遠(yuǎn)離我了。我該哭嗎？不，我不該哭，我也不能哭。因?yàn)椋液ε挛铱抟院螅覀兊男撵`感應(yīng)會(huì)讓你也哭。那樣，我就更傷心了。所以，我不能哭，不能啊！但是，我還是好想哭……
昨天的故事還在眼前上演著，今天的幸福還沒有開始，未來的情景我猜不來……從此以后，我該怎么辦？我的幸福，是否已經(jīng)不在？
我找不到幸福四葉草，我坐不上幸福摩天輪，我也找不到能給我幸福的`那個(gè)人。但我仍尋找著，尋找著屬于我的幸福……我是薰衣草，等待，我的幸福，到來。而屬于我的幸福，它，到底在哪里？
如果思念是我的幸福，那我一直都幸福著。相反的，如果不是，那我該去哪里找屬于我的幸福呢？迷茫，無奈，失望，到絕望。這是我對(duì)自己的幸福的評(píng)價(jià)。
我不是一個(gè)悲傷主義者，但很明顯，我也不是一個(gè)開心主義者。如果我是悲傷主義者，那我早已經(jīng)放棄一切；如果我是一個(gè)開心主義者，那我早已明白一切。但我都不是，我只是建于兩者之間的一個(gè)中立者。我無法放棄一切，也不能明白一切。所以，我的幸福一直都沒來。
也許屬于我的幸福早就來了，只是遲鈍的我沒看見罷了。
或者屬于我的幸福早就丟了，只是遲鈍的我沒明白罷了。
又或者，我正幸福著，只是貪婪的我不滿足罷了……
明天，屬于我的幸福將來臨。這一次，絕不能再遲鈍了……
幸福，屬于我的幸福，你，來了嗎？
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