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幫助別人的作文經(jīng)典3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的幫助別人的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
幫助別人的作文 篇1
在森林里住著很多小動物,有愛做惡作劇的熊“貝貝”、有強(qiáng)壯的大象“伯伯”、有愛臭美的梅花鹿“花花”。
有一天,熊貝貝在河邊做惡作劇時一不小心掉進(jìn)了河里。小熊貝貝一直喊“救命”,可是一個人都沒有。這時大象伯伯路過這里時聽到了求救聲,心想:是不是有人遇到危險了,我現(xiàn)在去河邊看看。大象伯伯走過來看見小熊一直在河中喊:“救命”。大象伯伯馬上下水去救小熊貝貝。大象伯伯用長鼻子把小熊貝貝卷上了岸。小熊貝貝非常感激大象伯伯,說:“大象伯伯我一定會報答您的!
有一天,梅花鹿“花花”在森林間玩耍時被獵人盯上了,獵人舉起槍,準(zhǔn)備發(fā)子彈的`時候被臭鼬可可看見了,它想:“我不能見死不救呀!”臭鼬放了一個臭屁,獵人被臭屁臭倒了。梅花鹿花花聽見了聲音,一看它的背后躺著獵人,嚇得好久沒緩過神來!梅花鹿又看看臭鼬說:“謝謝你!
從那以后,助人為樂的事就一連二,二連三的傳開了。每個小動物都因為愛幫助別人,所以自己的心里都非?鞓贰
幫助別人的作文 篇2
“贈人玫瑰,手有余香”,又一次坐上了38路公交車?吭谲嚧吧希蠼中∠,我突然又不禁想起了那位慈祥的老人,和她那陽光般溫暖的笑容。
那是一個星期四的下午,我匆匆忙忙地從學(xué)校跑出來,到了公交車站等車。那天,媽媽讓我坐38路車,到井亭橋等她,然后一起去上課。
等了15分鐘,終于上了車。我在一個靠窗的位置坐了下來。一條條街道小巷從我面前閃過,斑駁的陽光透進(jìn)了車廂,在地上投下一片光亮?吭谲嚧吧希仪椴蛔越指∠肼(lián)翩起來。這時,一位老婦人走上了車。
她大概年逾花甲了吧,我想。的確,老奶奶的頭發(fā)呈灰白色,像一塊蘇格蘭式黑白交錯的亞麻布。她滿頭皺紋,眉宇間透著一股慈祥。她左手中提著幾包毛線,右手還拿著一件半成的毛衣。她在我的身后坐下了。
五站路過去了。下一站便是井亭橋,但周圍聲音嗓雜,我聽不見廣播的聲音。“乘客朋友,井亭橋站到了。”廣播提醒人們做好下車準(zhǔn)備,人群向車站涌去,只有我一個人還傻愣愣地坐在那兒一動不動。瞥了一眼,很眼熟!皯(yīng)該不是這站”,我自言自語。
車馬上到了下一站。我有些坐不住了,轉(zhuǎn)過頭問那位老奶奶:“對不起,請問這一站是井亭橋嗎?”
老你奶微微一笑:“著一站是棚橋!彼蝗灰幌,馬上問我:“小朋友。你去井亭橋嗎?那是上一站啊!你做過頭了!”說著,她對司機(jī)大喊,“這個小朋友還沒下車呢!”
背好書包,我準(zhǔn)備下車,順便向老奶奶道謝。老奶奶還不忘提醒:“記住,站頭在對面,小心車!”
坐上回程的.車,在車上,我一直想著那位老奶奶,那位手織毛衣,面帶微笑,卻又素不相識的老奶奶。
幫助別人的作文 篇3
昨天晚上,我正在寫作業(yè),爸爸在網(wǎng)上玩游戲,媽媽在掃地。
我看見媽媽勞累的樣子,連忙跑過去,拿過掃把掃起來。
媽媽說:“你應(yīng)該去寫作業(yè),干嘛來掃地呀?”我說:“孝敬父母是應(yīng)該的!”
說完,我又繼續(xù)掃起來。我先掃客廳,又掃餐廳,最后我才掃臥室 。
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