老師的作文4篇[必備]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

老師的作文 篇1

敬愛的謝老師：

　　您好！

　　舊的一年過去了，新的一年來了。這個寒假快結束了，在這個寒假里，我做了許多事，去了很多地方。

　　我在這個寒假還認識了許多好朋友，和他們一起玩耍，一起學習，一起成長。

　　我還做了許多有意義的事，其中，我和媽媽一起做家務；在家做飯。

　　在新的'一年里，我要好好學習，考出比去年更好的成績；積極參加體育運動和課外活動；尊敬老師和長輩，不說臟話，做個講文明，懂禮貌，學習成績優秀的好孩子。

　　我在這里祝您在新的一年里工作中順利，健康美麗，心想事成。

　　您的學生：吳羿年

老師的作文 篇2

　　在記憶的長河里，令我最敬佩的老師是郭老師。

　　郭老師是從四年級開始教我們的'，我清楚的記得郭老師和我們在一起的點點滴滴。記得那是在四年級的時候，有一天，數學老師突然病了，無法給我們上課，郭老師只好負擔起了教我們數學的任務。一天下來，郭老師需要給我們上四節課，晚上還要給我們準備第二天的課，所以郭老師晚上得很晚才睡，非常辛苦。我們看到郭老師疲憊的樣子，很擔心，這樣長久下來生怕老師會累出病。雖然郭老師很疲憊，但是我們可以看出來，郭老師上課并沒有放松，仍然繪聲繪色地給我們講課。面對我們學習中出現的錯誤，郭老師還是耐心地講解。我們都被郭老師感動了。

　　郭老師，我們愛您，敬佩您。我們不會辜負您的辛勞與期望。我們會更加努力地學習，學做品學兼優的好學生。

老師的作文 篇3

　　新學期開始了，我們又將迎來校園的美好時光。走進校園，郁郁蔥蔥的大樹、矮小的灌木叢、明亮干凈的教室以及初一的新生們，都令這美好的校園生活散發無限的魅力。

　　走進教室，同學們正在整齊的交暑假作業。一坐到位子上就有同學跟我說：“哎，你知道嗎，我們班的語文老師換了。”我一臉驚訝說：“真的！”她說：“嗯。”那時我的心里就在想：哎，不知道是什么樣子的人，只要作業不多就好。

　　上學第一天是語文早讀課。我們坐在位子上焦急地等待。突然，一個人走進教室——那個人就是我們的語文老師。他和我們之前的語文老師完全不一樣。他不戴眼鏡，但有一雙小眼睛；低低的鼻子；一張飽經風霜的臉。

　　上課了，今天老師為我們講的是《我的母親》。“這是一位平凡的母親，她的才干都被埋沒在封建社會里······”他用豐富的感情和手舞足蹈的手來表達。他的這種氛圍也感染了我，我很喜歡他。現在的我就像展翅飛翔的小鳥，你就是鼓振我翼翅的'風。我要經歷過大風大雨才能夠成長，也要經歷過悲歡離合才懂得人情冷暖。

　　老師和藹可親是真，嚴肅認真也不假。一旦有同學犯了錯誤，老師便立刻翻了臉，語重心長的開始對他(她)進行批評和鼓勵。讓他(她)認識到自己的錯誤，并及時改正。老師給我們批改作業的時候那更是一絲不茍，每一篇文章都寫上詳細的標語，比如：語言優美啦，字體工整啦。一小點的進步在老師的眼里都是一大步，他會把有進步的同學“拎”出來，毫不吝嗇的把這些同學在班里夸一頓，然后鼓勵他們不要驕傲，要繼續努力。我的老師很好，我也喜歡他我的老師。

老師的作文 篇4

　　老師如一盞明燈，點亮了我的生命，讓我看清了萬事的黑與白；老師又如一根指南針，指明了我生命中前進的道路。她像雨露，滋潤著我們；像陽光，溫暖著我們。有人說老師是心靈的建筑師，的確，老師不光教我們知識，還教我們怎樣做人。

　　沒有老師就沒有進步。記得我剛上小學的時候，看到一篇生動的小詩，于是就以《學校》為題，模仿著寫了首詩，當時我想請盧老師幫我看一看，于是就把小詩拷到U盤中交給了盧老師。兩天過去了，盧老師還沒有告訴我建議，我以為她已經忘記了。可是當天下午一放學。

　　放學了，只見盧老師一手拿包，一手拿著稿紙和一個U盤，從辦公室急匆匆地出來，臉上還透出了一絲著急。只見盧老師三步并作兩步走，一手高舉稿紙和U盤，一手輕輕護著身旁的同學，生怕把他們撞倒。她就這樣小心翼翼地穿梭在隊伍中。當她來到我的身邊時，她輕輕地把U盤和稿紙遞給了我，拍了拍我的肩膀，和藹地說：“我只幫你稍稍看了一下，你自己再琢磨一下，說不定可以改得更好呢！”信任從老師的眼里透了出來。

　　回到家，我仔細地看起稿紙，上面用黑筆把詩工整地抄了一遍，修改的字跡用紅筆細致地寫在旁邊。咦？盧老師平時都是寫連筆字啊，這怎么是一筆一劃的字呢？嗯，一定是老師怕我看不懂連筆字，特意這樣寫的！老師這么細致用心，一種感動從我心中升騰起來。再讀起這首小詩，感覺那么的押韻，詞句是那么的優美，它的變化，讓我不禁連連感嘆！盧老師的.指導，讓我的寫作手法有了很大進步。

　　此時，我仿佛看到夜已深，而盧老師仍然伏案修改的情景。

　　老師在我的生命中扮演著一個重要的角色，她以自己的學識滋養著我，以自己的愛心感染著我，讓我不僅學習到知識，更明白了怎樣做人！對我而言，有一個像盧老師這樣的老師，是多么的幸福呀！

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