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聽雨的作文

時間:2024-04-22 14:57:55 關于雨的作文 我要投稿

(實用)實用的聽雨的作文

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的聽雨的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(實用)實用的聽雨的作文

聽雨的作文 篇1

  大抵是因為生于南方,所以聽雨在生活中并不是情調,而是日常。

  在江南,雨聲總是有一種別樣的美感。無論是疏雨滴梧桐,還是驟雨把芭蕉,聽上去總有幾分凄楚,凄婉,凄清又凄涼。

  我撐著傘,幾乎迷失在這場雨里。冷雨摔在傘上,清脆可聽。

  看雨中梨花盛放,嬌弱的花朵坐立在枝頭,似開不開,欲語未語。在這紛紛然的雨中,就這樣開著,不懼雨淋。視線向遠處延伸,雨中的青山蒼涼地兀立著,孤寂,淡然。

  雨聲綿延,如往。那簇梨花肆意地著,帶著勃勃生機。它不畏陰冷潮濕,因為,沒有陽光的時候,它自己就是陽光,沒有歡樂的時候,它自己就是歡樂。

  雨聲中,聽聽,它有自己的世界。

  夏天是碧綠的,也下著雨。

  芭蕉正盛,它等著驟雨。它很喜歡驟雨的聲音,先是滂滂沱沱,淋淋漓漓,再是料料峭峭,淅淅瀝瀝,繼而,點點滴滴。

  夏的驟雨,是一個有力的鼓手,它鏗鏘有力地敲擊著,打在芭蕉和屋頂上。這音樂,流過時光,流過歲月,又流進了誰的心。

  秋雨中的屋瓦,浮漾著絲絲的流光,灰而溫柔。秋天總是愁,離愁,鄉愁,愁不完的愁。愁意在秋雨中溫柔地覆蓋著聽雨的'人。

  秋雨,在灰色的瓦礫上奏著,溫柔地敲打這城市,濕漓漓的。秋天最愛在屋頂上作曲,輕輕重重輕輕,滴滴點點滴滴,秋風秋雨在屋頂上拂弄著黑鍵灰鍵,溫柔纏綿的雨聲,把晌午奏成了黃昏。

  愁更愁。

  秋燈漸暗,雨聲不絕,終夜呢喃著不堪一聽的濃愁。

  至于寒冬,雨自然也是有的。只要雨不傾盆,風不橫吹,冷風中聽雨,也是極美的。

  等雨變成雪吧。白的虛虛幻幻,冷得清清醒醒。

  撐著雨傘時,聽雪飄落,回回旋旋地降下來,愈發婉轉輕柔。有時,索性收起傘,等須眉與青絲白盡,伸手一拂就落,跌落塵埃。密雪生也十分動聽吶。

  看,那梨花還開著。雨停之后,明明沒有人伸手去碰它,它卻忽地躍上枝頭。看,那芭蕉更綠。雨是洗凈了芭蕉樹上的塵埃,還是洗凈了看客的雙眼?看,秋愁依舊,雨聲未絕。看,雨已化雪,與你白頭。

  可惜,這些都沒有了。

  恍惚之間,如今似乎一切都變了,變得很突然,屋瓦的音樂竟成了絕響。雨落下來,打在水泥的屋頂和墻壁上,單調又悲傷。

  砍掉梨花樹,芭蕉樹,雨聲再來的時候哪有濕濕的綠光迎接了呢?

  聽聽,那雨聲不再。

聽雨的作文 篇2

  平生并不愛睡懶覺,但下雨天能躺在被窩,聽外面雨水滴落的聲音那是件愜意的事情,臥室正好在小河邊,于是聽那雨滴在玻璃鋼棚上的嗒嗒聲和著落入水中的沙沙聲,就像是一曲優美的絲竹樂曲,讓人感覺骨子里有種酥一酥的感覺,催人入眠。

  江南,水的故鄉,下雨也就是經常的事情了,聽著雨滴聲,看著街頭、路上晃過各種色彩的小花傘,讓我記起了童年的事來。

  還記得童年時,村上有一大群孩子,男孩有男孩的活動圈子,女孩有女孩的'結交對子。在這些人中,我算是膽子最小的,但我特聽話,也隨著他們瘋啊狂的。各人的圈子不同,但不知怎的,鄰居家的小琴一旦發了話,我更是言聽句從。

  有次也是下雨天,近晚時,她一個人不敢回家洗澡,讓我在她的門外站崗伴同。我一個人站在屋檐下,不敢往屋里看,因為她家的中堂的后墻上放著一個牌位,上面還有一張大大的黑白照片,看到照片就仿佛感覺到有雙眼睛在看著我,心里真發一毛一,于是只能看那雨水順著屋檐滴下時的情景,嘴里還不停地與小琴交流著,催她快一些,直等到她走出房門,我們才一起像逃似的到我家,一起等著大人的回來。

  讀書的間隙,星期天時,我們也會參加一些輕體力的勞動,趕鴨子的活兒做得最多。我們守在村邊的小橋邊,不讓鴨子游過去。逢到下雨時,我們就會跑到小橋下,同坐在稻草上面,一起呆呆地看雨中的風景,聽那雨水敲擊水面時的沙沙聲,有時還會為她整理滿頭的黑發。現在想來,當時是那么的純真,如果換了今天,這將是另處一個情景了,那是老天給予的最好機會。

  純正的友情是值得讓人回憶的,現在回老家時還能看到琴,談著談著,我們還會說過當時的事來,把愛情的念頭放到腦外時,友情才是最真的,就像那雨聲,讓人迷戀。

聽雨的作文 篇3

  到了晚上,我總愛聽一首溫文典雅的古箏曲或琵琶曲緩緩流入心中,嘈嘈切切清新悅耳之曲總能使我的內心氣和神寧。若再添一壺清茶,一本好書,便是極為悠閑的生活。伴著裊裊余音入眠,總得一夜好夢。但今日的我卻關上燈,在夜雨聲中陶醉,靜聽窗外秋雨敲打在窗戶的聲音,林籟泉韻般伴我入眠。

  夜雨聲繁。

  今年的秋雨來得格外地晚,久盼那瀟瀟煙雨,打濕那燥熱的地面。秋雨不如春雨般被人歌頌,是因為所處的季節不同。秋雨的到來伴隨著生命的結束,大地的疲倦是由于整個夏季生靈們瘋一般的狂歡、慶祝和生長。滿臉倦容的生命悄悄地改變著,大地上漫山遍野的綠色漸漸改變,色彩出現了深紅、金黃和深綠,仿佛上帝打翻的調色盤,色彩是那般的絢爛奪目,但生靈在短暫的輝煌之后便會隨之而逝。

  生靈滅。

  在秋雨的擊打之下,本已衰老的梧桐葉不復夏日的生機,紛紛隨風而逝;秋雨如驟,落在江面之上,極盡輕柔,但寒冷的雨絲卻無法挽留連夜進入吳地的'旅人,秋雨料峭,如同畫中的的景色卻只能表達對行為端正但卻遭到貶官的悲哀。

  但是,秋雨卻尤其獨到的一面。緊促的秋雨在淺淺的河灘之上濺起水花,水流較平時更加急了些;日暮來臨的秋雨將撐船之人驚動,看著被蕩滌一新的江面和天空,詩人會心地笑了。秋日的歌謠呼喚著步入暮年的生靈從容走向死亡,似安魂曲一般,讓亡靈得以存留,又于新的一年重新煥發出生機。

  體驗過春的綠意蔥蘢,體驗過夏的生命絢爛,接簾尋找秋天,才驀然發現秋日與秋雨一起,雖無聲,但已經滲透入我們的內心,縈回入夢中,帶給我們生命的真諦,撫平我們內心的急躁,聆聽雨落的聲音。

  秋季的夜雨,那樣顯著,不絕于耳。

聽雨的作文 篇4

  盛夏時節,天氣像媽媽的臉說變就變。剛剛還是晴空萬里,忽然間烏云密布,上帝給云兒穿上了灰色的衣裳,云兒不喜愛,哭了起來,“嘩啦啦!”天地間立馬就成汪洋一片。就在人們聚在房檐下,惶恐不安時,那傾盆大雨卻又戛然而止,像調皮的小娃娃,一會兒聽話,一會兒不聽話。這就是夏天的雨,忽睛忽陰。

  剛剛天氣晴朗,小朋友們歡聲笑語。接著,鳥云密布,仿佛天上的“棉花糖“加上了一層“黑糖”。一道閃電“咔嚓!”的一聲,劈開了黑幕。雷公公也毫不不弱,打起了似鼓一般“轟隆隆”的響聲,雷公公的表演非常響亮而激奮人心。風兒“瑟瑟’”地刮著,小樹們也和風婆婆跳起了舞蹈。

  轉眼間,雨“嘩啦啦”地下著,有的落在窗戶上“滴滴答答”如同一連串透亮像水晶一般的珍珠,的落在地上“淅瀝瀝”,有的落在一潭的清澈的湖面上“叮叮咚咚”。小鴨們可開心了,在媽媽的'帶領下“撲通”地跳進水里,“嘎嘎”地叫嚷著。人們有的打著傘雨中漫步,有的孩子在踩積水,還有的把折好的帆船放進積水中飄呀飄。

  過一會,雨停了,露珠從碧綠的荷葉滴落下,發出“淙!淙!”的聲音。

聽雨的作文 篇5

  雨,是一個可愛靈巧的精靈,帶給人們各種的感受;有“黑云翻墨朱遮山,白雨跳珠亂入船”的傾盆大雨,有“渭城朝雨浥輕塵”的蒙蒙細雨,還有“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”的雨,令人感到憂傷、凄涼。雨在人們的心中,是千變萬化的。

  前幾天是清明節,去武岡掛親。沿著木樓梯,走到了二樓。四周盡是老屋子,紅磚墻,黑瓦頂,頂上似有若無的白霧,像一條極薄的白紗,放在烏黑的青石板上。

  “叮”,一聲清脆的'水滴聲,不知從何處響起。隨后,陸陸續續的,相似而又略有不同的聲音,應和般地響起。我循聲望去,呀!下雨了!雨滴滴在飽經滄桑的瓦片上,如一個個靈巧的手指敲在琴鍵上,叮咚、叮咚,黑黑的瓦片上蹦出了一個個快樂的音符,四面的屋頂奏出一首首動聽的樂曲。

  "叮叮、叮咚、叮叮咚……”這是春姑娘對萬物的伶愛,低語,還是在表達自己對大地先生的愛呢?

  大地先生也開心了起來。于是,在蒙蒙的細雨中,在“叮叮咚咚”的樂曲中,草愈發顯得綠了;樹,越來越顯得高大了;遠處模糊的山的輪廓,也顯得更加高大了;就連有些裸露的黃土,也在兩三根小草的點綴下,也沒有之前那么難看了。

  "叮叮、叮咚、叮叮咚……”雨還在下著,籠蓋了這個小小的古城。遠處,一閃一閃的燈,好像也在側耳傾聽,雨,打在瓦片上的聲音……

  聽,雨打在瓦片上的聲音,空靈神秘,而又令人倍感熟悉。它奏出了春的文靜與活波,它奏出了春的妖嬈與可愛。它既是春天妙不可言的歌唱,也是歌唱妙不可言的春天!

聽雨的作文 篇6

  晚飯后,天色很陰,還下著蒙蒙細雨。我突然來了興致,和爸爸各撐一把傘走出了家門。

  我家小區邊上有一條小溪,我們經常在河邊散步,平日里,岸邊煙柳婆娑,河中常有小魚嬉戲其中。此時的溪水不見了往日的平靜,雨滴接二連三地落入了溪水中,水面上漾起了一圈圈波紋,浮萍隨波蕩漾,像一群群小鴨子在水里歡快地嬉戲......

  我們平靜地看著這一切,靜靜地聽著雨滴打在雨傘上的聲音,接連不斷;雨打在樹葉上,沙沙的;雨打在溪面上,卻是沒有聲音,只是激起了皺紋,一如老人家的笑臉。雖然下著小雨,但還是可以隱隱約約看到小溪里的鵝卵石。

  看著眼前的場景,爸爸給我講起小時候的事情。他的老家有一條河叫“龍溪江”,原先跟這條小溪一樣的清澈。他小時候還有很多人在河里釣魚、洗衣服、游泳。可后來,河邊出現了很多大管道,從那里邊流出來的是各種顏色的水,那是附近的印染廠排出來的污水。于是就再也沒人去龍溪江邊了。記得有一次,整條河都是紅色的.。那時他以為,是河神流下來的帶血的眼淚。

  聽著這個故事,我沉默不語,只是繼續安靜地聽著雨聲。雨仿佛是天生的音樂家,這世界萬物都是他的樂器。先是淅淅瀝瀝的小雨,我聽出了她的無奈;接著是劈劈啪啪的中雨,我聽出了她的悲傷;最后是嘩啦啦的大雨。我聽出了有一絲的憤怒。這時,雨突然下得更猛烈了,好像是大自然在哭泣,在向我訴苦;又好像是老天爺在嘲笑人類自我毀滅的無知;更像是回蕩在天地之間的警鐘。

  晚上,我做了一個夢。夢中,雨還是下得那么大,傾瀉著她的憤怒,仿佛想要洗刷世間的一切污穢。終于,雨聲停止了,污水管道里流出了清澈的水,空氣變得分外新鮮,人們很少得病,人與動物和諧地生活在一起,沒有海嘯,沒有龍卷風,沒有沙漠......

  我醒了,雨真的已經停了。

  沒有了雨聲,我還能再次走進剛才的夢境嗎?

聽雨的作文 篇7

  "答答答答……"窗外傳來小精靈跳躍的聲音,是雨娃娃,他穿過商場,穿過醫院,飛到了我家的窗戶上,打在窗戶上啪啪響,美妙極了。路上,行人少了起來,有的穿著漂亮的雨衣,有的撐著傘……不一會兒,窗外就從細雨變成了傾盆大雨。雨總是一串一串的,像珠子一樣,沒有變大也沒有變小。看不到遠處的風景,應該是被雨水擋住了吧。雨天顯得特別安靜,偶爾幾聲喇叭特別突兀,汽車輪子壓過水坑,傳來嘩嘩的聲音。樹在風中搖曳著,配合雨的聲音彈奏大自然的樂器,“沙沙沙,嘩嘩嘩,噠噠噠……”偶爾傳來喇叭聲,我聽著大自然送的樂曲,看著窗外朦朦朧朧的`灰色的天空,覺得心中什么東西被狠狠的抽了一下,也莫名傷感地傷感起來了。現在除了雨娃娃和樹,整個世界都伴著雨娃娃的催眠曲睡著了,很安靜,整個世界像靜止了一樣,從窗戶往下望,雨滴從天上落下來,變成了自由的雨水,從鋼珠般大小直至看不見。一陣風吹過,亂了我整齊的頭發,我覺得格外涼爽,舒服極了。小雨滴落在河面上,濺起一圈圈漣漪,一圈一圈增大,突然消失了。

  這雨,它沖走了前幾天的悶熱,帶來了涼絲絲,清清涼涼的感覺,他還滋潤了干涸的莊稼。他犧牲了自己,卻看見了農民伯伯的笑容。

  大雨一直下的,雨滴大而重,漫天烏云,氣勢磅礴,霸氣的趕走了煩悶,你來不及品味,就只有那一片清新濕潤的土地了,他兇神惡煞,卻又讓你感到別樣的溫馨。

  傍晚,雨娃娃踏著輕快的腳步,哼著小調兒離開了。天上烏云漸漸散去,一朵朵軟綿綿的白云又出現在了蔚藍的天空,太陽又露出了燦爛的笑容,繼續照耀大地。

聽雨的作文 篇8

  夜深了,夜的寧靜在空中彌漫。不知何時,窗外已下起了蒙蒙細雨,如絲,如線……

  夜色中,參差不齊的樹影隨風起舞,柔媚的身姿在雨簾中若隱若現,頗有幾分美少女不勝涼風的嬌羞,圍著墻邊的芭蕉葉上,小小的雨點已經匯成了碩大的水珠正滾滾欲墜……

  此時,屋外是雨的世界,深藍一片。颯颯然,茫茫然,小巷里幾戶人家的燈光依舊寂寞地亮著。微風輕輕地從耳邊撫過,雨點落在發梢上,拂過臉頰,飄臨在衣襟上,清涼而愜意。瞬間,我為眼前的美好所沉迷,似乎正徜徉在那悠長悠長而又寂寥的雨巷中,撐一把油紙傘,去尋那一個丁香般的嘆息……

  紛紛揚揚的雨點在巷中纏綿悱惻,百年的滄桑仿佛一下子被喚醒,千年的文化底蘊隨著雨珠的`敲打而升騰。“春色三分,二分塵土,一分流水。細看來,不是楊花,點點是離淚。”這是豪放的詩人蘇東坡將離人的眼淚與流水的清澈化為離別的最美風景。

  “悲歡離合總無情,一任階前,點滴到天明。”詩人躲在僧廬下面,任雨聲敲打往事伴著酸楚而一一浮現,萬般思緒,如雨般點滴在心間。“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,這么一個愁字了得?”這又是女詞人將寂寞化作了千年陳釀,化成了漫天愁絲,于不經意間叩擊著一顆顆落寞的心靈。

  此時,雨聲似乎慢了下來,輕柔了許多。雨珠像一串串晶瑩的珍珠,撲向大地,擁抱著大地,濺起了團團水花,也激起我心中層層漣漪……

  雨,是浪漫的,它滋養了每顆有愛的心靈;雨,是殘酷的,它脆弱了每一顆多愁善感的心;雨,也是柔韌的,它讓每顆飽經滄桑的心靈變得充實、變得成熟。聆聽雨的低吟淺唱,神游于天地間,夜,如此美好!

聽雨的作文 篇9

  秋天是被人們怎么形容的?金秋十月,金風玉露,春華秋實…………我覺得,秋天并不是這樣的,秋天下的雨多得如同大海里的水,天上的星星,我很討厭下雨,可我卻能從雨里聽出的東西。

  春雨

  春雨很溫柔,從天上飄落下來,輕輕地打在地上,我們的臉上。她靜靜地落下,沒有特別大的聲音,她好像一個母親,細細地照顧小草,那“啪、啪、啪”的聲音,是她對小草的教誨。

  夏天的雨

  夏天的雨非常暴躁,一下就“嘩——嘩——嘩——”地,像一個嚴格的.老師,正大聲訓斥著同學們,他的聲音大得如雷貫耳,大樹同學被嚇到了,趕快努力學習,得到了一大堆綠色的獎狀,正高高地舉起來,給老師看,老師才不大聲別的訓斥他了。

  秋雨

  秋雨很多變,溫和時輕輕地飄,暴躁時,就“嘩嘩嘩”地打在地上,像一個父親教導孩子,在和孩子談話時,很溫柔,很細心地教導孩子,孩子犯錯時,就大聲地訓斥、斥責孩子,停下時就走了,冬天的雨也是如此。

  這就是我聽到得雨聲,它們各有各的特點很好聽。

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