有關旅游作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有關旅游作文，希望對大家有所幫助。

有關旅游作文1

　　4月1日我們學校組織了春游活動。沈老師叫我們先準備一下物品，再給那些會暈車的同學吃了暈車藥。車子來了，我們在沈老師和包老師的帶領下高高興興地排好隊準備上車。一路上同學都非常興奮，一個個的都滿臉微笑，希望車子快點到青青旅游世界。

　　旅游世界到了，沈老師和包老師先帶我們玩了劃行龍大家都嚇得不敢睜開眼睛看。在從劃行龍上下來的'時候，我看見許多一年級的同學在排隊，準備玩旋轉木馬。然后我們又來到了動物園，在動物園里我們看到了：小鹿正在小河邊喝水、小羊在草地上吃著鮮嫩的小草、老獅子在一旁吃肉、老虎在一旁打哈欠，好像要想睡覺了似的。

　　老師讓我們在游戲場的某個角落吃零食飯，我們把零食分給了兩位老師，包老師還夸我們呢！我們把零食給沈老師的時候，她說：“你們自己吃吧！我帶了很多，你們有誰不夠的話可以問我要。”這個時候我頓時覺得沈老師非常親切似的。

　　吃好零食飯兩位老師就帶我們去停車場，等車子來，帶我們回去。車子來了，同學們都上了車，在回來的路上大家都非常累，都睡著了。唯獨我們幾個還在玩，不過過了一會兒我們也睡著了！學校到了大家都醒了排隊下了車，回到了教師，沈老師叫我們把臺板里的飲料放進書包帶回家。等時間到，家長們都來了，老師就讓我們排隊放心了。

　　這一天真開心啊！

有關旅游作文2

　　大自然是純凈的，巍峨的山峰、茂盛的樹木、奇特的潭水……沒有一個不在訴說著大自然的美麗。

　　清晨，第一縷陽光灑向大地，落在身上暖洋洋的。遠處，巍峨高大的山峰連綿起伏，一座座那樣奇特。看，那一座山峰有五個突起，長短也不一樣，就好像是人的手掌一樣。旁邊的那座又好似是一只展翅的老鷹似的，嘴巴又彎又尖，兩只眼睛死死地盯著我們，仿佛下一秒就會朝我們飛撲過來，把我們一口吞下。從山腳向上望，太行山直插云霄，仿佛與天相接，與云為伴。兩座山峰間的'距離很近，看上去天空只剩下一條細線。從山腳到山頂，山峰的坡度越來越陡，同行的人也越來越少。沖著對面大喊一聲，那聲音便在山中泛起漣漪，久久無法散去。

　　沿著登山的扶梯一路向上，兩旁的山峰上長滿了各種各樣奇特的植物，郁郁蔥蔥，給整座山峰增添了一抹生機。它們從石縫中探出頭來，頑強地成長起來，都仿佛懸在半空中，什么依托都沒有。而它們的形態也因環境的束縛從垂直向上變為橫向生長。從山頂向下看，不是可怕的懸崖峭壁，而是一片綠色的海洋。

　　終于走上了山頂，上面有一泓潭水，那潭水的奇特絕不比山峰和樹木遜色一分一毫。那潭中有兩種顏色，由藍色漸漸過渡為綠色。盡管如此，那潭水卻還是極清的，清得可以看見潭底的沙石，里面的東西一覽無余。偶爾還會有幾條小魚經過，它們有的在水中玩耍、嬉戲；有的只是一動不動地待在原地，無聊地吐著泡泡；甚至還有的張著小嘴向我們討食吃。

　　太行山山峰的巍峨，是太行山的純凈；樹木的茂盛，也是太行山的純凈；潭水的奇特，還是太行山的純凈。這就是太行山的美麗，這就是大自然的美麗。

有關旅游作文3

　　今年暑假，我去了美麗的鳥島。

　　我和家人坐上了一艘快艇。不久，船離開了碼頭，先是劇烈地搖晃，慢慢地，船穩了。我走出船艙，來到甲板上，向遠方望去。那海天相連的地方對我來說是那么的遙遠，我多想到那兒去感受如仙境般的美妙呀!不經意間，我看見船駛過海面，濺起了高高的浪花，緊跟在船尾，好像在追逐我們。不知不覺，我們已經到了鳥島，船也減緩了速度。

　　這時，一群海鷗飛來了，它們繞著我們的船，似乎在期待什么。我拿出一些自己帶的面包、饅頭、餅干，捻碎后拋向海天之間。只見這些海鷗，有的俯沖下來叼走食物，有的'干脆游來游去啄著吃。不一會兒，我們身邊的海鷗越來越多了。我抬頭向鳥島望去，發現鳥島竟然都是懸崖峭壁，我不解地問媽媽：“懸崖峭壁上怎么有那么多的小黑洞呀?”媽媽笑了，說：“那些小黑洞是海鷗的家呀!它們的巢就是建在懸崖峭壁上的。”看著蔚藍色的大海、淺藍色的天空，我忽然感覺身邊的一切都是藍色的——變化萬千的藍色。而這海鷗的叫聲仿佛是在歌頌大海、藍天。它那雪白的腦袋，雪白的翅膀，雪白的肚皮，雪白的后背，雪白的尾巴，好像就是用來裝飾這個蔚藍世界的，因此愈發顯得美麗而又溫馨。

　　一群群海鷗“滿載而歸”了，我們的船也離開了鳥島。我一邊依依不舍地向船艙走去，一邊回頭望著海鷗，我對海鷗們說：“我還會再來的!”

有關旅游作文4

　　今年暑假我和媽媽倆個人去了韓國有名的一座小島：濟州島。下了飛機，此時此刻我的心情非常激動。我的小腦袋瓜里想著韓國有名景點是怎么樣的、還有當地的特色美食。我興奮的奇想并期待著。

　　相信看過韓劇的人都知道泡菜是韓國人最喜歡的美食之一。早上我們就去了泡菜學校，學習了韓國人頓頓飯都少不了的泡菜。工作人員詳細的為我們講解了泡菜的歷史文化和做法，最后給我們出了道有趣的題目：就是讓我們自己動手學做泡菜。我即緊張又激動的帶上了塑料手套，按照工作人員教的步驟用一只手拿著白菜的頂端，另一只手上抹著辣醬，小心翼翼的抹到白菜的葉子的一面，然后在抹另一面。我終于把白菜葉抹完了并疊好。然后媽媽幫我認真完成的成果合影留。

　　下午我們去了美麗的海邊。濟州島的海是那么的藍，空氣是那么的清新，我的心也跟著放飛了。踏著矯健步伐向海邊走去，沙灘上留下了一串串腳印。我緊緊地用腳抓住沙子，浪一來，我感覺自己在往后退，心里有一陣陣后怕，感覺要被浪卷走了，可當浪退下的.時候我發現自己還穩穩的站在原地，我就哈哈大笑起來，原來我的膽子還挺大。

　　我們一共在濟州島玩了4天，我感受到了不一樣的風土人情，我也領略了不一樣的美景。不過，收獲最大的是我交到了新的伙伴，她們身上有不同的優點，我們互相學習，這幾天我們相處的非常愉快!

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