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自信是動(dòng)力作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的自信是動(dòng)力作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信是動(dòng)力作文1
自信，就是相信自己。自信，猶如催化劑，能把一切潛能調(diào)動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮出來(lái)。自信更是一種鼓勵(lì)，一種動(dòng)力，它能讓膽小、靦腆的我變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
在我最喜歡的語(yǔ)文課上，當(dāng)老師報(bào)到我的作文得優(yōu)時(shí)，我幸福地不知該用什么語(yǔ)言來(lái)形容內(nèi)心的激動(dòng)。可是當(dāng)老師說(shuō)要請(qǐng)得優(yōu)的同學(xué)到講臺(tái)上朗讀自己的作文時(shí)。我的心一下子提到嗓子眼兒，緊張壞了。我緊緊地攥著作文本，心突突地跳，手心里都出了汗。緊接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上去了，但我還仍糾結(jié)著上不上去的問(wèn)題。眼看只剩下小王那個(gè)同學(xué)了。這是老師突然大聲叫道：“小陳同學(xué)，你先來(lái)！一瞬間，我的心似乎停止了跳動(dòng)，我邊走邊在心里給自己打氣，嘴里念叨著：“相信自己，我一定行的。
緊張的讀稿開(kāi)始了，我羞澀地用作業(yè)本遮蓋住我那通紅通紅的臉。用文字一般的聲音讀了起來(lái)。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，用那期待的眼神看著我，似乎在說(shuō)：“你行的的！于是我挺起胸膛，用自己最大的聲音再次朗讀起來(lái)。當(dāng)時(shí)我都差點(diǎn)被自己的聲音給嚇著啦。在朗讀過(guò)程中我有好幾個(gè)地方讀錯(cuò)了，每讀錯(cuò)一次就讓我的內(nèi)心增添了一分膽怯，可是我都用那句：“我能行的！的鼓勵(lì)，一次又一次的`克服了。當(dāng)我朗讀完的一剎那，全班響起了排山倒海般的掌聲，我的淚腺一下子嘩啦啦地發(fā)作了。于是，我自信滿滿地回到了自己的座位。
從那之后，我一直不斷地鼓勵(lì)自己，“我會(huì)超越自己的，我能行！現(xiàn)在，我再也不怕站在講臺(tái)面對(duì)同學(xué)啦。所以，“我能行這句話就像一股無(wú)窮的魔力，激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)自己，戰(zhàn)勝一切困難，“只要努力去爭(zhēng)取，我能行！
自信是動(dòng)力作文2
讀了作家保羅·柯艾略的小說(shuō)《牧羊少年奇幻之旅》，我感觸頗深。
掩卷后，我閉目回想著書中的內(nèi)容：一位牧羊少年為了找一筆他兩次夢(mèng)到的財(cái)富，多次遇見(jiàn)有人對(duì)他說(shuō)：“心在哪兒，財(cái)富就在哪兒！”其實(shí)財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們腳下，在尋找財(cái)富的漫漫長(zhǎng)路中，牧羊少年——圣地亞哥從撒冷之王——麥基洗德；吉卜賽老婦人；水晶店老板；英國(guó)商人，還有偉大的煉金術(shù)士他們身上學(xué)到了很多寶貴的生活知識(shí)，圣地亞哥巧妙地利用這些生活知識(shí)找到了他的財(cái)富，同時(shí)在去往財(cái)富之路上贏得了愛(ài)情。
在生活中，每一個(gè)孩子都有自己的“財(cái)富”，他們不斷的向著自己的'夢(mèng)想前進(jìn)，有的孩子，想著長(zhǎng)大后要成為一個(gè)有價(jià)值的知識(shí)分子，所以他們會(huì)好好學(xué)習(xí)；有的孩子，想當(dāng)一名軍人，所以他們是一個(gè)個(gè)強(qiáng)硬的漢子，在哪兒摔倒就在哪兒爬起來(lái)，只流血不流淚的漢子；有的孩子，想當(dāng)建筑師，所以他們從小就喜歡觀察土地……總而言之我們必須要勇敢地向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，不管這尋夢(mèng)的旅途有多么艱苦，就算再艱難，也不可知難而退，更不可半途而廢！去看看那些成功人士，他們之所以會(huì)那么出色，是因?yàn)樗麄儾粩嗟嘏Χ瓿傻�，把不斷地努力看做是苦，那么它換來(lái)的是更多的甜！并非所有的人生下來(lái)就是聰明的，需要靠后天不斷努力才取得今后輝煌的績(jī)業(yè)！
“財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們腳下，但我們卻需要通過(guò)九死一生的尋找，才會(huì)有所悟”著名作家曹文軒是這樣評(píng)價(jià)尋找夢(mèng)想的旅途，時(shí)刻謹(jǐn)記著：做事都不能半途而廢，需我們自信地去尋覓，才能有所成功！
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