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一件小事作文合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一件小事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件小事作文合集10篇

一件小事作文篇1

　　童年，有很多難忘的事情，他們記錄著酸甜苦辣，記錄著春夏秋冬，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。偶爾回味他們，就能回憶起以前那件難忘的事。

　　那次，我陪媽媽逛完文峰大世界。出來后在路邊走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見一個小女孩站在來來往往的人群中哭泣，可是沒有人注意到她。我拉了拉媽媽的手，不解地問：“為什么那個姐姐要哭呢？”媽媽說：“我們過去看看吧。”

　　我們加快腳步走了過去。“姐姐，你為什要在這兒哭呢？”她警惕地看了我們一眼，沒有吭聲。媽媽俯下身說：“你有什么困難嗎？我們可以幫助你。”可能看我們不像壞人，她才抽泣著說：“我找不到爸爸媽媽了。”原來如此。媽媽站在身來環(huán)顧了下四周，發(fā)現(xiàn)來往人群中沒有人在焦急地找孩子。媽媽幫她邊擦眼淚邊問她：“你還記得你爸爸媽媽的電話號碼嗎？”她滿臉愁云，可能是和爸媽走散太緊張了，竟一時報不出來，急得她眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。我趕忙安慰她：“慢慢想，別著急。”她想了一下，立馬報出了電話號碼。媽媽撥通了電話，并遞給了她。“媽媽，媽媽，你在哪里？”電話另一頭傳來了她爸媽焦急地聲音。打完電話，我們就在路邊陪著她等她爸媽。在等待的過程中，媽媽不停地安慰她，給她擦眼淚。等了一會兒，見有兩個人匆匆地跑來，我斷定是她爸媽來了。她的`爸爸一把抱起了她，媽媽不斷地?fù)崦_認(rèn)姐姐沒事后，她爸媽又轉(zhuǎn)過身來感謝我們。媽媽微笑著說：“不用謝的，舉手之勞。”我看著他們一家團(tuán)聚的身影，心里暖暖的。

　　每當(dāng)回想這件小事，我就想起那句古語：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們只是做了一件微不足道的小事，可是對別人來說就是幫了大忙了。如果我身邊的每一個人都能把舉手之勞的善舉化為習(xí)慣，多一份幫助，多一份溫暖，那么，日積月累，我們的社會會越來越美好！

一件小事作文篇2

　　每個人都會有生氣的時候，當(dāng)火氣上來了，芝麻般的小事都能成為傷害彼此的利刃，使彼此心中有了疙瘩，讓往后的相處成了個問題。

　　在我小學(xué)五年級時，有一件事讓我非常的生氣，事情的經(jīng)過是這樣的：某一天上體育課時，老師來了，其他人都熱身跑完二圈了，至剩下我們緩慢三劍客，為了不讓老師生氣，我們索性的快跑到隊上，只剩下“她”。回到班上后，她突然對我們生氣還對我們比中指、罵臟話，所以我的火氣也上來了，我心想，怎么會為了這奘小事而跟我們翻臉呢？這種朋友我也不屑要！原本是很好的朋友，可以談天說笑、玩游戲、聊八卦，因為這件事而變成陌生人。

　　我覺得生氣是很不好的，因為它會讓你生病，也讓你的.人緣變不好，而且就算你生氣也不會得到任何的好處，雖然人都有喜怒哀樂，事實的抒發(fā)情緒也未必不好，但過度的抒發(fā)則會成為傷害人的刀劍，不如把之前的恩怨放下，真心的跟對方說個對不起，相信又會再度成為好朋友的。

一件小事作文篇3

　　咚!咚!咚!重重的敲門聲嚇了我一跳，是誰啊?這么晚了還閑不住。我邊想邊打開門

　　原來是鄰居小李叔叔。“就你一個人?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“叔叔請……”“進(jìn)”字還沒出口，他已大步流星闖進(jìn)了屋里，一屁股砸在沙發(fā)上，沙發(fā)發(fā)出一陣支支的呻吟聲。看著李叔叔那肥胖的身軀，我真為沙發(fā)的命運(yùn)擔(dān)憂。

　　“李叔叔抽煙。”我拿出家里招待客人的最好的香煙，遞給他。他努努嘴，說：“你這是什么煙，看我的!”他隨手拿了一盒甩在茶幾上，看到那精美包裝上的幾行英文字HILTON，我認(rèn)出是希爾頓。兩盒煙相比，我手里的就顯得遜色了。

　　“聽說你念書不錯，叔叔今天有事，請你幫忙，事成有賞!”李叔叔一邊上下打量我家的擺設(shè)，一邊大聲說：“這幾年買賣忙，顧不上回家看爹媽，你給我爹媽寫封信。我說你寫。”我趕忙拿出紙筆做好準(zhǔn)備。“父母二老，如信如面，兒買賣事業(yè)，興隆發(fā)財，一路順風(fēng)……”李叔叔斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)結(jié)巴巴地說著，語法用詞錯誤百出，我實在寫不下去了。小聲打斷他的思路指出已些不妥之處，李叔叔臉紅了，可瞬間又恢復(fù)了平靜，扯著嗓門說：“你就不用聽我說了，自己寫吧!”

　　我三下五除二，很快寫好了信，念給他聽。“不錯，不錯。”他大聲稱贊著，收起寫好的信，一張五十元的`鈔票送到了我的手里，我執(zhí)意不要，可能是他擔(dān)心我父母快回來了。便收起錢走了。

　　看著他的背影，筆挺的西裝，光亮的皮鞋。我茫然了：漂亮的外表里究竟裝了些什么呢?”

　　想到他家中那時髦的家具，全套的高檔電器。我曾經(jīng)羨慕過。可此時，我想的更多的是他家中時常傳出的粗俗的叫罵聲，喝酒劃拳的吵鬧聲，打麻將發(fā)出的噪雜聲。

　　看著眼前，我家中的擺設(shè)雖然陳舊，長長的書柜雖然簡陋，可那一排排的書，錯落有致，卻是充實的。父母雖說有時候不在家，我一個人在家中，又這些書的陪伴，我并不寂寞。

　　與鄰居相比，到底誰更貧窮，誰更富有，我一下子有了新的見解。

一件小事作文篇4

　　因為我是殘疾人，在外找工作很難，為了生計，不得己，只好在大街上擺個修鞋攤點(diǎn)，掙錢來過日子。老實說，我對這個行當(dāng)很反感，認(rèn)為不僅沒有前景，而且像乞丐坐在大街上一樣不光彩，所以我對顧客態(tài)度很不好，又沒耐心，別人對修鞋的質(zhì)量提出異議，或者指東說西提出別的要求，我就會對他們發(fā)脾氣，不給好臉色看，弄得對方不高興，我的處境也不好過。但是后來的一件事情，讓我改變了個性，同時又學(xué)會了許多。

　　和平時一樣，我把攤位擺好，拿出修鞋刀淋上水放在磨刀石上磨著，刀還沒磨好，就有一個七十多歲的老太太提著一雙鞋來了，對我說："鞋匠師傅，這鞋能修嗎？"

　　是一雙發(fā)黃的白色膠底護(hù)士鞋。我知道許多老人喜歡穿這種鞋，尤其是老太太，穿著舒適，走路方便。我看老太太腳上穿著同樣款式的新鞋，而這雙不僅舊了，鞋幫有幾處裂口毛邊，鞋后跟也完全磨通透底了。我把這雙鞋拿在手里檢查一遍后說："阿姨，這鞋不值得修了，你還是不修算了。"這雙鞋破裂的地方很多，如果按上海這里的修補(bǔ)費(fèi)計算，怕是要收取近10元的費(fèi)用，而這雙鞋購價也不過7元錢。老太太把鞋拿過去左看右看，說鞋子好好的，怎么不用修呢，你給我補(bǔ)補(bǔ)，這鞋穿著腳不痛。這我知道。這些老人，不比現(xiàn)在的年青人，不管鞋是幾百還是上千元買的，成色有多新，只要開了口，磨了底，怕修補(bǔ)后不美觀，很容易扔掉。老年人當(dāng)然是過來人，經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，承受了生活的磨礪，絕不會輕易扔掉一根針或一段線頭。我又把鞋從老人手中拿過來，坐在矮木凳上，系上圍衣，準(zhǔn)備干活。老太太這才坐在那張為顧客準(zhǔn)備的高足木椅上，見我拿出一張碎皮用剪刀剪下一小塊，她把身子往前湊近一些，又很細(xì)語地問了一句："這修一修要多少錢啦。"

　　老實說，要是遇上一個年輕人，這活我就不干了，因為忙活半天，這鞋掙不了多少錢。但她是位老人，是我應(yīng)該敬重的人，就是收不了多少錢我也得干。所以我回答說："3塊錢好了。"不想老太太卻發(fā)出一聲驚呼："啊？3塊呀，怎么這樣貴！我都可以買一雙了。1塊5行不行？"

　　按照這雙鞋破損的程度，收3元錢的修補(bǔ)費(fèi)，那已經(jīng)是非常低了。老太太居然還同我講價，并且被砍掉了一半。我心里一下不高興起來，遇上年紀(jì)小的'，我又該發(fā)脾氣了，把鞋扔給對方不干了。可她是一位老人，我不能這樣做，只好把鞋拿起來給她講破損的程度，需要花很長時間才能修好。考慮到這雙鞋實際的價錢，最后這樁活以2元成交。

　　老太太看上去七十多歲了，白發(fā)叢中還藏著幾根黑發(fā)，臉露滄桑但卻透著紅潤，手腳似乎很利落，耳不聾，眼睛更不花，她總是盯著我一舉一動，在一旁嘮叨不停，一會說膠水給少了，一會說皮用的不好不耐磨。更為可氣的是，你正在干活，她把手一下伸到你跟前，指著說："喂喂喂，這怎么行，你還得在這里補(bǔ)個丁。"

　　我總是在她指手畫腳下停下活來。我本來是個火氣大的人，是很容易發(fā)脾氣的，但在老太太跟前，我只好忍氣吞聲，耐心聽她指責(zé)，再耐心幫她修補(bǔ)鞋幫鞋底。總算在二十多分鐘后，把鞋修好了。

　　也許是人老沒什么事干，老太太拿了鞋付了錢，居然不走，坐在那兒給我拉起了家常。問我是哪兒人，在上海多少年了，家里還有些什么人。我有點(diǎn)嫌老太太煩，只告訴她我是四川人，在上海三年多，就一個人生活外，就自己找事干，懶得去理她了。又過了十幾分鐘，也不知她說完了什么話題，老太太終于起身，對我說："謝謝師傅。"提著鞋走了。

　　如果事情就這樣結(jié)束了，我寫這些文字也就沒什么意義。三天后的那件小事，才讓我心里有所觸動，在以后的日子里，常常去想這件事，思考著人與人之間的關(guān)系，以及自身對人對事對物的態(tài)度。

　　這件事情，發(fā)生在去年的冬天。本來這個老太太，和那些前來修鞋的眾多老人一樣，普通，嘮叨叨，不被人記憶；她這樣的老人，我每天幾乎都會遇上，已經(jīng)習(xí)慣了他們，不去計較和理彩。大約是第三天，我正忙著干活呢，見那老太太站在我跟前，喘著粗氣，漲紅的臉頰，像是特意化了妝似的，色彩飛揚(yáng)，精神十足，一只手叉著腰，一手拽住一只蛇皮袋，沖著我在哪兒微笑。她的右則旁邊，還有一個黑色的購物塑料袋，被一個六七歲的小女孩提著。她把袋子放在地上，用小手整理了幾下額前的頭發(fā)，也是滿臉通紅，呼吸有些急促，帶著調(diào)皮的樣子望著我。我想她們一定是提什么重的東西路過這兒，累了息息，所以并不在意，只是禮節(jié)上朝老太太點(diǎn)點(diǎn)頭，就一門心思干自己的活了。大約快一個小時過去了，她們還在我旁邊沒有走。老太太坐在我另一條空著的木板凳上，而小女孩卻是坐在那只塑料袋上，一直看著我給別人修補(bǔ)鞋子，不曾動過身子。見我干完了活，旁邊又沒其他人，老太太才從木板凳上起身，把旁邊那個裝得鼓鼓的蛇皮袋往我跟前挪了挪，滿臉是笑，說："師傅，不知這些你看得上啵，你拿回家去慢慢穿。"我很是詫異，不知老太太給我拿什么東西。沒等我問，老太太又說了："這些是我兒子在冬天穿的衣服，都是新的。"老太太用手拍拍袋子，回頭望了旁邊的小女孩接著說，"她爸去了韓國也不要這些了，你拿去，冬天坐在這兒冷，多穿點(diǎn)，不讓身子遭罪。"

　　七十多歲的老人，和自己六七歲的小孫女，為了一個與自己毫不相干的陌生人，在街頭，不讓寒冷的冬天凍著，用了那么大的力氣，把滿袋的衣服提來送給別人，是怎樣的好心人啊。。。。。。霎時，我喉頭有些發(fā)熱，不知該給她們說怎樣感謝的話，只覺得這人世間，這溫暖無處不在。

　　因為我的生活，總是灰色的，對任何人和事，都沒好心情，所以表現(xiàn)在臉上的，也就是冷漠。有一點(diǎn)小事，很容易發(fā)脾氣，跟別人爭吵。自從這件事后，我就在想：與人為善，與自己為善。

　　衣服雖然都是別人穿過的，但是在寒冷的冬天，再穿在自己身上，依然感到溫暖。所以去年那個冬天，我過得很溫馨，不感覺得寒冷。而我，一個脾氣不好的人，在以后的時間，對人變得非常客氣，溫和待人。從那以后，我不僅和周圍的人關(guān)系處理得很好，而且讓我改變了自己曾經(jīng)有過的心態(tài)，學(xué)會了寬容，更學(xué)會了關(guān)愛。

　　今年的冬天又來了，我相信會與去年一樣，感覺很溫暖。

一件小事作文篇5

　　時間如流水，很多的事情漸漸的淡出了我的記憶，只有一件小事給我留下了深深的印記。

　　一年級的時候，因為我經(jīng)常丟文具，雖然有一塊我喜歡了好久的橡皮，媽媽就是不給買。在一次我得到了老師的表揚(yáng)，媽媽才給我買了這塊我喜歡的橡皮。拿到了盼望已久的橡皮，橡皮大約有六厘米長，是一個白色的長方體，上面印著一個奧特曼的圖片。拿到了這塊橡皮，我如獲至寶，除了和同桌炫耀之外，即使寫錯了字，也舍不得用它擦。一直珍藏在我的文具盒里。

　　俗話說，越是寶貝，越容易丟，一次，上完課間操回來，我寫完作業(yè)，喜歡的合上玩具盒的時候，我的寶貝橡皮，不翼而飛，其他的文具按部就班的躺在文具盒里，唯獨(dú)它，它咋不見了呢，當(dāng)時，我急得眼淚都要下來了，顧不得像老師匯報，我就從書桌里，倒出了所有的.書，本，和文具等等，仔細(xì)的尋找，甚至彎下腰，爬在地上一遍遍的搜尋，同桌看我手忙腳亂的，就詢問我。我?guī)е耷徽f：“我的寶貝橡皮丟了，我的寶貝橡皮丟了”。淚水隨著話音落下來。老師見了，也幫忙找，忙活了半天，老師發(fā)現(xiàn)了同桌的文具盒里有一個和我的橡皮一樣一樣的橡皮，問同桌：“這塊橡皮你的嗎？

　　同桌支吾了半天，說是他媽媽給他新買的，因為喜歡我的橡皮，所以也讓他媽媽買了一塊。老師看出有點(diǎn)不對，就給同桌的媽媽打了電話，經(jīng)過老師的溝通，知道同桌的媽媽確實給他買了一塊這樣的橡皮。

　　可我還是心里覺得橡皮一定是同桌拿走了，還恨了她媽媽不誠實。我決定再不理這樣的同學(xué)了。

　　晚上，回到了家，我跟媽媽講述了當(dāng)天發(fā)生的事情，媽媽告訴我事情的真相是，我把橡皮忘記家里了，當(dāng)看到我的橡皮時，我慚愧極了。

　　后來上學(xué)跟老師和同桌解釋了這件事，跟同桌道歉了，得到了他的原諒，我們又成了好朋友。

一件小事作文篇6

　　生活是精彩的，生活也是平凡的，只要我們細(xì)心體會，生活中許多平凡的小事也會讓我們感悟良好并從中受益。有一件小事讓我受益匪淺。

　　那是一件發(fā)生在公交車上，我去圖書館。因為人很多，所以我只能站著。突然一種刺耳的嬰兒哭聲傳了過來，我連忙轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個婦女抱著嬰兒，那個嬰兒可能是因為太擠了，可能是因為被擠得太疼了而哭。某個站著的`年輕人大聲地說：“各位坐著的年輕人們，誰給那位婦女讓個位呢？”可所有坐著的年輕人都無動于衷，有的在看報紙，有的在玩手機(jī)，有的在聽音樂，有的在聊天……突然一個大概在讀高中的哥哥說：“我把這個位置讓給這位婦女吧！”說完又對婦女說：“阿姨，你坐我的位置吧！”婦女不好意思地說：“謝謝你，小伙子！”“不用客氣，這是我應(yīng)該做的！”說完便若無其事地站在一邊。

　　之后，我想：為什么會沒有人給那位阿姨讓一下座位呢？為什么只有那位哥哥會給那位阿姨讓座呢？忽然，我懂得了很多很多！

一件小事作文篇7

　　在我的成長中，快樂不知不覺的伴隨在我的身邊。我是一個活潑開朗，善良樂觀的小男孩，有爸爸媽媽的呵護(hù)，我快樂的成長著。我愛爸爸媽媽，因為爸爸媽媽辛苦的把我養(yǎng)大，是他們給了我快樂幸福的`生活。

　　平時都是媽媽給我洗腳，非常辛苦。母親節(jié)到了，我決定不用媽媽給我洗腳了，我從今天起，我給媽媽洗腳。我先找來一個洗腳盆，把里面放上溫水，然后讓媽媽坐在小凳子上，把腳放進(jìn)水里，我用手仔細(xì)的給媽媽洗腳，消除媽媽一天工作的疲勞。媽媽夸我是個懂事的好孩子，我心里像吃了一百根棒棒糖一樣的甜蜜。

　　我明白了不僅收獲是快樂的，有時候付出也是一種快樂。同學(xué)們，你們也要學(xué)會關(guān)心別人呦！

一件小事作文篇8

　　長沙也無非是這樣：人們在大口大口呼吸被自己污染的空氣，四周都是鬧人的喧囂！當(dāng)然也不缺少嘴上說著文明，隨手卻將碎紙屑扔在地上的人。

　　“這是每個大城市的通病！”我自我安慰道。

　　結(jié)束了一所名校的面試后，我和爸媽決定返程。到了火車站才知道我們早到了一個小時，無奈我們只好在候車室等候。

　　我坐在候車室的座位上，看著來來往往的人群。人們忙碌著：有的提著行李箱向檢票口飛奔；有的在大口大口嚼咽著手中的面包；有的婦女在照看小孩……當(dāng)然，捧著手機(jī)埋頭苦干的也不在少數(shù)。

　　突然，就像一架令人恐怖的.轟炸機(jī)，一個“全副武裝”的眼鏡男向我直沖過來——哦，不，應(yīng)該是向我后邊的檢票處。“嗖”地投下了炸彈——一個還沒有喝光水的礦泉水瓶。

　　剛想上前去“清理戰(zhàn)場”，我突然停了下來——我突發(fā)奇想，為何不趁這個機(jī)會測測人們的文明素養(yǎng)呢？我又將身子縮回來，坐正了。

　　第一個“上門”來的是一個和我差不多大的男孩，長相倒是很清秀。他向著水瓶的方向走去，我激動極了：他就要成功了！一步，兩步，三步……終于，水瓶就在他的腳下了！他瞟了一眼那可憐的水瓶兒，竟頭也不回的走了。

　　我很失望，但很快有看到了希望：這次是一個商務(wù)男，他的面容成熟而略帶滄桑，想必已經(jīng)歷過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，和那輕狂少年是截然不同的。他向著水瓶的方向走去，一步，兩步，三步……終于，水瓶就在他的腳下了！小水瓶仿佛在期待著，期待著他能將自己拾起，期待著他能把自己輕輕放入垃圾桶，期待著……

　　“啪”！那男人殘酷的一腳打破了它的幻想，然后揚(yáng)長而去。我很憤怒，很為小水瓶不平，你不撿就不撿，為什么要踢他呢？！

　　此后，無論是美麗女士，和藹大媽，親密的小兩口都未拯救小水瓶、拯救自己，反倒讓小水瓶又挨了幾腳。

　　終于，我忍不住了。神圣的、同時帶著灰色的目光走向小水瓶，拭去它留下的淚，輕輕將它送入最后的歸宿，垃圾桶。

　　同樣是污濁不堪，同樣是黑暗得不見天日，但小水瓶卻認(rèn)為這才是自己的家。我為它慶幸，也為它的同伴擔(dān)憂。

　　現(xiàn)在我終于明白，不文明的現(xiàn)象不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的副作用，而是人情冷漠，人心麻木的成品。

一件小事作文篇9

　　我——是個活潑可愛的十一歲男孩，炯炯有神的大眼睛下面是高而挺拔的鼻子，鼻子上面托著一副黑框眼鏡。嘻嘻，顯得很有學(xué)問。

　　我的老師——宋老師，他長得高高大大，也戴著一副黑框眼鏡。不過，宋老師是真的.很有學(xué)問，他教我們數(shù)學(xué)。他不僅數(shù)學(xué)教得棒，計算機(jī)也很厲害，經(jīng)常和我們說一些最新鮮有趣的事，我們都很喜歡他，但是大家也有點(diǎn)“怕”他。因為一上課，他就瞬變“鷹眼”模式，能掃描到課堂里所有的地方，只要你不好好聽講，他就會“捕捉”到你。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，我就被宋老師給“揪”了出來。坐在我后面的張同學(xué)上課總是騷擾我，開始我還置之不理，但是經(jīng)受不住他的騷擾，回頭和他小聲說了句“別說話”。突然，我像想到了什么，猛地一回頭，“不好！”宋老師的“火眼金晴”已經(jīng)“定位”。

　　“屠騰！”一聲嚴(yán)厲的聲音在教室里響起，“站起來。”同學(xué)們齊刷刷地將目光投向我，好像在說“活該……”我只好無奈地站起來接受了懲罰。

　　可一旦在學(xué)習(xí)上碰到問題，嚴(yán)厲的“宋神”就切換到溫暖模式。

　　宋老師一次在課上給大家拓展講解了一道奧數(shù)題，可平時腦筋靈活的我碰到這道題，怎么也沒聽懂，給懵住了。舉手示意后發(fā)現(xiàn)大家都會了，只有我一個人還不會。宋老師發(fā)現(xiàn)了我的窘迫，先給其它的同學(xué)布置作業(yè)后向我的桌位走來。“哪里不懂啊？”宋老師和藹的問道，“我，我……”“別著急，我們來仔細(xì)看下題意。”老師仔細(xì)地講解著，可今天就是不知怎么得，老師對我講了兩遍，我還是丈二和尚——摸不著頭腦，“還是沒明白啊？那我們再試著反過來從所求來解一下這題”我努力理解著，聽著老師溫暖的話語，我更加用心的聽。終于，我聽懂了這題，完成了解題。

　　這就是我的老師——宋老師，他上課時嚴(yán)肅，但他也很關(guān)心我們，我喜歡他！