[精品]四年級(jí)作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文 篇1

　　第一次接觸創(chuàng)客，源于我參加了科學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，從那以后，我便深深喜歡上了創(chuàng)客，并和它成了好朋友。

　　這學(xué)期，我參加了創(chuàng)客社團(tuán)，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到科學(xué)是多么深?yuàn)W，動(dòng)手很重要，同時(shí)還需要大膽嘗試。記得有一次，老師在課堂上讓我們大家做了一個(gè)鋼刷燃成灰燼的小實(shí)驗(yàn)，具體步驟：1、取一小團(tuán)鋼刷，將其撥松弄撒。2、把一張鋁箔攤平并覆蓋在碟子上，放上鋼刷。3、關(guān)掉房間的燈或拉上窗，然后用火柴點(diǎn)著鋼刷，只要鋼刷足夠蓬松和干燥，它就會(huì)燃燒起來。真的很神奇呀！后來我得知原來是因?yàn)椋�鋼刷由�?xì)而薄的鋼絲組成，質(zhì)量小且面積大，弄松以后燃燒時(shí)氧氣充足，所以用火柴就可以點(diǎn)燃了。像這種神奇的小實(shí)驗(yàn)還有很多，就不在一一列舉了。

　　這些看起來簡(jiǎn)單易行、妙趣橫生的創(chuàng)客小游戲蘊(yùn)含著無數(shù)科學(xué)原理。引導(dǎo)著我們這些創(chuàng)客揭開自然科學(xué)的神秘面紗，探索自然世界中的奧秘。我們?cè)谟螒蛑型娴瞄_心，真正體會(huì)到了動(dòng)手動(dòng)腦的樂趣，還能開闊視野，啟發(fā)非凡的`智慧。

　　讓小魚在開水中暢游，給鐵釘洗澡，讓雞蛋練上“縮骨功”，花兒流血了，樹葉洗“桑拿”......這些趣味無窮的游戲都將在創(chuàng)客社團(tuán)得到完美的成現(xiàn)。

　　我愛創(chuàng)客！

四年級(jí)作文 篇2

　　今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家選一些豆子。

　　我回到家里，拿出一袋黃豆，仔細(xì)地挑選，這些豆子有的太“瘦”，有的上面有黑斑，還有的皮爛了，幾乎沒有一顆是完美無瑕的，最后經(jīng)過我的精挑細(xì)選，終于有幾顆黃豆通過了“體檢”，成為了我觀察的對(duì)象。它們?nèi)�身沒有一處斑點(diǎn)，而且顆顆飽滿，我還挑選了一些不合格的豆子作對(duì)比。

　　黃豆已經(jīng)選出來了，下面就要泡豆子了，我拿出一個(gè)小碗，把豆子放進(jìn)去，又接了適量的水，讓水剛好沒過豆子。20分鐘過去了，豆皮快泡爛了，一個(gè)小時(shí)過去了，那些不合格的豆子已經(jīng)爛了。

　　好想明天快點(diǎn)到，不知道它們會(huì)變成什么樣呢？

　　今天，豆子已經(jīng)泡了一天了，老師讓我們繼續(xù)觀察它們的變化。

　　我剛回到家，就直奔陽臺(tái)，看我的黃豆，我以為它們都被泡爛了，可是，它們不但沒有被泡爛，而且比原來更硬、更飽滿了。昨天還很“苗條”，今天個(gè)個(gè)都“健壯如牛”變得胖多了。它們圓圓的身子，多像一顆顆珍珠啊！

　　沒想到小小的黃豆這么有意思，它們明天一定又要變身了！

　　豆子已經(jīng)泡了兩天了。今天，我又來到陽臺(tái)，仔細(xì)觀察。

　　我看了又看，豆子和昨天一樣，還是圓圓的、鼓鼓的、硬硬的。我聽說有些同學(xué)的.豆子已經(jīng)發(fā)芽了，非常著急：我的黃豆為什么沒有發(fā)呀？是不是我挑選時(shí)不夠仔細(xì)？事后，我決定使用我的觀察工具------放大鏡，再仔細(xì)觀察，哇！黃豆的頭上鼓起了一個(gè)大包，我還在一個(gè)皮破裂的豆子里看見了一個(gè)白色的小芽，好像一個(gè)調(diào)皮的孩子在吐舌頭。

　　今天是黃豆“入水”的第三天了，好奇的我和以前一樣，再次抱著碗仔細(xì)觀察。

　　現(xiàn)在的嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用放大鏡也能看得清清楚楚，這些白色的嫩芽，大的竟然有5毫米，小的也有2毫米。

　　黃豆長(zhǎng)得可真慢，不知道什么時(shí)候才能長(zhǎng)大。

　　今天，我又來觀察了，豆子的嫩芽又長(zhǎng)大了一些，我問媽媽：“豆子最后會(huì)長(zhǎng)出葉子嗎？”“豆子不會(huì)長(zhǎng)出葉子，但可以長(zhǎng)出豆芽。”媽媽回答。

　　豆子的嫩芽才長(zhǎng)了5毫米，什么時(shí)候才能長(zhǎng)成豆芽呀？我有些著急了。

　　觀察真有趣，每天看到它的變化讓我感到無比欣喜。

四年級(jí)作文 篇3

　　有人說過這樣一句話：功夫不負(fù)有心人。其實(shí)，世界上的人都是平等的，那為什么有些人的人生是成功的，而有些人是失敗的呢？是因?yàn)槌晒Φ娜嗽敢飧冻雠�力，愿意�?jīng)受困難；而失敗的人經(jīng)常被困難打退。

　　玩耍是一件非常普通的'事情，而我卻敏銳的注意到；每一只螞蟻無論爬到哪里，都可以找到家。這是為什么呢？我緊緊的抓住這個(gè)問題不放，進(jìn)行了四天的反復(fù)觀察、猜測(cè)和研究。最后我們就上網(wǎng)查了查，原來﹕每一窩的螞蟻都有自己特定的識(shí)別氣味，有相同氣味的東西不會(huì)受到攻擊，這就是同窩的螞蟻可以很好協(xié)作的基礎(chǔ)。螞蟻在行進(jìn)的過程中，會(huì)分泌一種信息素，這種信息素會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤�的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的信息素，螞蟻就會(huì)失去方向感，到處亂爬，遇到一些強(qiáng)烈的藥丸也會(huì)失去方向感。真的是“功夫不負(fù)有心人呀！”

　　1847年2月11日，愛迪生誕生于美國(guó)俄亥俄州的米蘭鎮(zhèn)。他覺得：人們普遍使用的照明工具是煤油燈或煤氣燈。這種燈因燃燒煤油或煤氣，因此，有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味，并且要經(jīng)常添加燃料，擦洗，很不方便。所以為了研制電燈，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里常常一天工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連續(xù)幾天試驗(yàn)，發(fā)明炭絲作燈絲后，他又接連試驗(yàn)了6000多種植物纖維，但他始終沒有放棄過，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點(diǎn)亮1200個(gè)小時(shí)。“功夫不負(fù)有心人”，終于在1879年10月21日發(fā)明了電燈。

　　“有志者，事竟成”。每一位成功的人，都付出了巨大的勞動(dòng)。“苦心人，天不負(fù)”，只要你曾經(jīng)付出過努力，鐵柱也能磨成針。

四年級(jí)作文 篇4

　　我們的學(xué)校雖然不大，但是學(xué)校西南角那綠茵茵的草坪，香香的木瓜樹，就足以讓我們愛上這里。

　　春天，草坪長(zhǎng)出嫩綠的葉子，木瓜樹也長(zhǎng)出新的枝葉，開出朵朵小花。微風(fēng)吹過，它們好像在說：“Hi！一個(gè)冬天不見，大家還好吧？你看我，又長(zhǎng)出新的葉子啦！”

　　夏天，木瓜樹上的花謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)小小的青木瓜。翠綠的枝葉掩著木瓜，好像要和你玩藏貓貓似的`。草坪也長(zhǎng)得翠綠翠綠的，給路過的人們帶來了一絲絲涼意。

　　秋天，木瓜熟了，那誘人的黃色果實(shí)，讓人饞得直流口水。隨著天氣轉(zhuǎn)涼，樹葉一片一片得黃了，落啦。木瓜樹悲哀地說：“再見了朋友們，明年春天我一定還會(huì)來的。”草坪也慢慢變黃了。

　　冬天，大雪紛飛，將整個(gè)草坪和木瓜樹埋沒在皚皚白雪當(dāng)中，只剩下白茫茫的一片。

　　校園的西南角這片地方風(fēng)景如畫，是我們學(xué)習(xí)之余的好去處，我喜歡這個(gè)地方。

四年級(jí)作文 篇5

　　今天,我讀了一個(gè)非常感人的故事，名字叫《老牛的愛》。

　　故事主要講的是:在一個(gè)非常貧困的山區(qū)，地下水干涸，水都是政府提供的。有一天，一輛水車被一頭牛擋住了道，誰也拉不走它，就是用鞭子打它也不肯離開。后來送水員看不下去了，把自已喝的水給老牛一碗，但老牛卻突然從后面“哞…哞…”地叫了幾聲，忽然，一頭小牛跑過來，原來老牛擋住車，是為了給自己的孩子喝到水。

　　讀到這里，我禁不住眼淚流了下來。老牛對(duì)小牛的愛不禁讓我們的心靈為之一震，口渴的老牛為了能讓自己的孩子喝上水，不惜忍受肌膚之痛去擋住水車。就在小牛盡情享受喝足水后的快樂之時(shí)，是否想到了為它求水而此時(shí)也在口渴的母親呢？老牛的愛是那么的偉大，那么的無私。

　　同時(shí)我們?cè)谀笎鄣暮亲o(hù)下，健康茁壯地成長(zhǎng)，我們甚至不知道什么是困難，什么是磨難，因?yàn)樵谖覀兊纳磉吙偸怯幸粋�(gè)避風(fēng)港。

　　我們現(xiàn)在能為父母做點(diǎn)什么呢？當(dāng)然我們現(xiàn)在還小，不能在社會(huì)上為父母掙來那一碗“水”。但是我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，用最好的'成績(jī)來安慰辛勞的父母。并且以后做一個(gè)有用的人，能爭(zhēng)取足夠的“水”報(bào)答那曾經(jīng)無私付出的父母。

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