【薦】我感受到了愛作文12篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我感受到了愛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我感受到了愛作文 篇1

　　剛步入初中，一切都有所改變了，學習課目多了，任務重了，壓力也大了，而且偶爾會發生沒帶全課本的時候，遂讓我每天晚上都會對照課目表準備明天所需要的書本及用具，但是偶爾還會有忘記帶的東西，需要媽媽再來送的情況。

　　這不今天早上到了學校又發現忘帶了一本書《朝花夕拾》，我好糾結要不要再給媽媽打電話，害怕媽媽訓斥我，因為媽媽上班的地方離我的學校很遠啊，她需要回家去拿，再送回學校，再去上班，有可能也會遲到。可是如果不拿來，又擔心上課用時沒有被老師批評，于是小心翼翼的撥通了老媽的電話，不出所料，媽媽一聽到我又落下東西，在電話里語氣就很不好，一陣刺耳的聲音傳入耳邊，我驚惶失措并也義憤填膺的說：“不愿意送就別送！”然后就掛掉了電話，掛完電話后，心里更不平靜了，擔心老媽傷心，老媽著急，擔心老媽因為送書而上班遲到。就這樣整個一上午上課都有點心不在焉，第三節語文課越來越近了，我也越來越緊張了。覺得老媽不可能給我送來。第二節課下課的時候我抱著試一試的心里跑到了傳達室，沒想到在傳達室的桌子上我真的發現了我的朝花夕拾，頓時，一股暖流涌上心頭，突然覺得對不起媽媽，也打心底里感謝媽媽，也想起了和媽媽相處的`一幕幕，媽媽是一位特別冷靜和理智的人，對待我更像是朋友，當然也有讓她生氣發火的時候，媽媽從不給我太多壓力，當我遇到問題的時候，總能幫助我想到好辦法解決，而且屢試不爽，并告訴我遇到事情后，如何分析情況，分析處理過程以及能達到的效果，所以每次遇到事情，我都會第一時間想到我的媽媽，媽媽在我的人生道路上幫助了我許多，像精神支柱，像是人生道路上的一片陽光，時刻給予我溫暖。

　　這一刻，我感覺到母女之間那深厚感情和深沉的愛。

　　我感受到了愛作文 篇2

　　我們應該像花感謝春光一樣，用心感悟母愛的點點滴滴——題記

　　從出生到現在，我不知道哭過多少回，流過多少次淚，唯有那一次淚，讓我終身難忘。

　　夜深了，窗外的路燈還在不知疲倦地工作著，似乎在陪我學習，同樣陪我學習的還有我的媽媽。我打了哈欠，困倦的對媽媽說：“媽媽，我困了，明天再寫吧？”媽媽搖著頭說：“你怎么可以把今天的事放到明天再去做呢？”“我是人，不是機器，我也會累！”我反駁道。媽媽生氣地說：“學習是你自己的事，寫點作業都覺得累，還去上什么學？”我被激怒了，將作業本撕得粉碎。媽媽氣得臉發紅，一個耳光在我的臉上炸響：“以后你還敢不敢頂嘴？”“不敢，不敢。”我抽抽搭搭地說。媽媽轉身走出我的房間。房間里一片漆黑，淹沒了一個無聲哭泣的我。窗外，路燈還在昏暗的亮著，似乎在陪我無聲哭泣，我的腦海中浮現出我成長道路上曾被淚水打濕的一幕幕場景：蹣跚學步時，我一次次跌倒，任憑我如何哭喊可媽媽從未主動的扶起我卻大聲叫我勇敢往走；上幼兒園的時候，我死活不愿意去，可任憑我如何哭鬧，媽媽還是狠心的把我一個人孤零零扔在幼兒園里；剛小學畢業，媽媽就讓我自己洗衣服，任憑我一次次哭泣，媽媽也不予理睬。我時常懷疑我是不是媽媽親生的'，我更反感媽媽的育兒方式。

　　迷迷糊糊之間，我聽見媽媽輕手輕腳的走進房間，靜靜地坐在床邊，輕輕地撫摸著我還隱隱發痛的臉。我背對媽媽假裝睡去。不知過了多久，聽到媽媽一聲輕嘆，低頭在我臉上輕吻了一下，一滴滾燙的淚珠落在我的臉上。媽媽起身準備離開；我再也忍不住，轉身緊緊拉著媽媽的手，撲到他懷里放聲大哭：“媽媽，我錯了。”

　　那一瞬間，我明白了，媽媽一直在用這樣令我反感的方式關愛著我。無論我是喜是厭，她都無怨無悔；無論我身在何處，她都不會忘記。我在明白了媽媽的苦心后及時轉身還不算太遲，而轉身時，我臉上流著幸福的淚。

　　我感受到了愛作文 篇3

　　夜晚的風偶爾吹動樹上繁茂的樹葉，依稀看到的月光從樹葉縫隙穿透過來，窗外樹上的知了也叫個不停。這是九月份開始的第二個星期.......。

　　快要月考的前一個晚上，我在將近兩個月沒碰的有些凌亂筆記的書上穿梭，我埋頭在書中跳躍著。不知道從書中的哪一頁翻出一張試卷，試卷上印著一道幾何題，這是那道考試中我久久解不出的題。我望了望這繁瑣的題目，腦海中一片雜亂，不由地愣在那里，我想了很久，很久....突然門被推開了，心里本來理到一半的.過程被打斷，奶奶微笑著慈祥地說：“吃個棗吧，補......”還沒等奶奶說完，我的臉上浮現一副很厭煩的表情，然后隨意的回了句：“別吵，我想題呢!”

　　我也不知道，時間究竟溜走了多少，我仍然被這道題所困惑著，不知怎么的，跟中邪似的，我怎么也再理不清記憶中雜碎的過程。

　　時間仍在漸漸溜走，我終于理清楚了，我深呼一口氣，心里放下了繁重的擔子，我收拾著書本，然后轉頭，一下子就映入眼簾的是奶奶那已經斑駁歲月痕跡的，已經憔悴不堪的面頰，心里頓時多了幾分內疚，耳邊回響著剛剛發生似的話語。奶奶又堆起滿臉的喜悅：“寫好了?” 我輕輕點了點頭：“嗯” 接著奶奶伸出布滿皺紋的手，然后攤開，手中放著幾個棗，說：“吃幾個棗吧，補血.....” 我感覺到了奶奶的聲音有些沙啞，一定是身體不太好。我伸手接過棗，從奶奶手上我感到了有些被摩擦的疼，也許是太過勞累，手上已粗糙不堪了。 我吃著帶著奶奶余溫的棗兒，我似乎嘗到了奶奶的苦，但是剎那間，一股暖流正緩緩涌向心間.....

　　仿佛一瞬間，我已脫離往日所有難以解開的困擾.....

　　原來，其實墻角那朵不起眼的薔薇花一直被愛緊緊包裹著.....， 相信，那朵薔薇花它自己也感受到了......， 其實愛， 在一瞬間，讓它感受到了。

　　我感受到了愛作文 篇4

　　母親被歌頌了千百萬遍，千百萬年，但是永遠不能停息，因為他從未停止。

　　小學的時候，老師留過很多以母愛為話題的作文，對我而言，每次都是不疼不癢的寫完了事，對于她真正的含義，我并沒有深刻的感受，也就是說，對媽媽只是很怕和恨占了上風。因為媽媽對我非常嚴厲·，曾經被我無數次的記恨，雖然我沒有膽量與她大喊大叫，但我卻常常在媽媽不知道的情況下偷懶，做一些媽媽不允許做的事，我的學習成績一直平平，生活上一直罵馬馬虎虎，媽媽為此傷透了心。

　　只有在那賽場上，我才可以為媽媽爭口氣，讓媽媽為我而驕傲，為我而自豪，為我而歡呼。手捧獎杯站在媽媽的面前，媽媽抱住了我，那時我覺得我幸福極了。

　　自從我上初中以后，隨著年齡的增長，我開始漸漸明白，媽媽的嚴厲，也是一種愛，有時看起來非常殘酷，不近人情，但是這種愛，給了我無窮動動力，在學習上取得了一次次令人羨慕的成績。

　　就在上個星期天，我嚷嚷著要玩電腦，媽媽被我死纏爛打的`沒了辦法，“把你的作業拿出來，讓我檢查一下，如果很好，就可以玩。’‘雖然不能立刻去玩，但我玩電腦的希望還在，因為我把所有的作業都寫完了。我以迅雷不及掩耳之速，把所有作業一堆堆放在書桌上，“媽我做完了了作業，可以玩了吧？’‘我大聲喊道。“作業做的認真嗎？數學題都會做嗎？’‘唉，又來了，嘮叨與開始了。

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。’‘孩子呵，在媽媽給你打點的行裝里，在媽媽給你的書信中，你可知道有多少揪心的淚、多少美好的祝福在媽媽這二字里包含。

　　我感受到了愛作文 篇5

　　經歷過災荒的外婆是出了名的“摳”，要是經過一垃圾堆，她總是會駐足一小會兒，確定沒有可利用的廢舊物后才離開。若是讓她買菜，買回來的準是別人挑完后賣不出去的打折菜。對此，媽媽也勸過多次，可她每次都以“你們這代人吶……”草草結束這個話題。

　　一日下午，我提著大包小包的東西準備上學，她正在拆一件我小時候的舊毛衣，見我要走，立馬拿著量尺走向我：“來，讓我量量你的尺碼，你以前好多毛衣呢，可惜已經穿不上了，我想把它們拆了再給你織一件。”滿頭花白的她臉上架著一副厚厚的老花眼鏡，歲月的痕跡爬過她的眼角與臉頰。她只是幸福地笑著，可能覺得自己又想到一個節約的好主意，我一聽就不屑地看了一下那雜亂的線，然后說了一句：“我有毛衣，不用你打。”拿著皮尺在我身上比劃著的外婆動作突然停了下來，剛才的笑容漸漸散去，然后用無助的眼神望著我，就像一個迷路的孩子。

　　停頓良久，我們一言不發，我覺得剛才的話有點重，想著怎么去安撫一下外婆，這時外婆埋下頭，從褲子的里層拿出一個布袋，里面整整齊齊地疊著一張張一毛、五毛、一元……面值不等的零錢，她翻了好久，終于找到了一張顏色鮮紅的人民幣。“本來想織一件毛衣在下個月你的'生日時送給你，不知道你會不高興，那你就拿這些錢去買你喜歡的東西吧……”外婆一邊說著，一邊將手里的100元錢遞給我，然后轉身走向客廳，繼續拆著那件舊毛衣，毛線一圈一圈被拆開，就像我的心，也一絲一絲被拆開……

　　“外婆，我有毛衣，可我沒有毛線褲呢，給我織條毛線褲吧。”我脫口而出，外婆的眼里再次充滿了光亮，又笑著朝我走來，手里拿著皮尺忙碌地“工作”起來，而我也像穿了一件愛的棉襖，溫暖抵達全身…

　　…

　　我感受到了愛作文 篇6

　　在暑期的一個晚上，我和媽媽兩人出去散步。那個時候，我的爸爸還在單位開公交車，很晚才能回家吃飯。

　　我們散步的時候，突然，我感覺到身體有點特別的不舒服。后來，我實在忍不住了，就跟媽媽講了我的事情。

　　媽媽握著我的手，十分擔心地說：“孩子，哪里不舒服呀，快點跟媽說一下，我真得很擔心啊！”

　　我的.心里特別感動，我的眼淚都流出來了。這樣的事情在我人生中體驗過好幾次。媽媽一點一滴的恩情，都是我生命中寶貴的財富。

　　在那天散步的時候，我又出了車禍。媽媽在我前面走，我在媽媽后面走。一時間，我們什么話也沒有說。沉默了一會兒，我想過馬路去，沒有觀察馬路上前后的車子，直接的就沖了過去。正在這時，一個電動車飛奔而來，把我撞倒了。我感到天昏地暗，不知所措。媽媽當時也沒有發現我。等到媽媽回頭的時候，才猛然看到我摔倒在馬路上，就急快地跑到我的身旁，連忙把我抱了起來。

　　后來，媽媽把我送到醫院。媽媽急切地對醫生說：“給我的孩子做個全面檢查，一定要做個全面檢查。”媽媽是因為害怕我身體有不舒服的，她就特別著急，特別擔心。在病房里，我都聽到了媽媽在外面哭泣的聲音。

　　一會兒，爸爸開公交車下班了，媽媽就跟爸爸打電話，告訴我出了車禍，正在住院，要爸爸趕快來看我。爸爸聽到這個消息，跟媽媽一樣的著急、擔憂。

　　爸爸到了醫院，對媽媽問長問短，媽媽總是說：“我應該跟女兒一起散步的，不應該甩手不管的呢！”我聽得出來，媽媽一直在責怪自己。

　　這次，我感受到了媽媽特別的疼愛我，我就是她生命中的一部分。這是以前從來沒有的體驗。

　　發生這件事情之后，我感悟到媽媽真的很偉大。媽媽養育了我，媽媽撫育了我，十三年的時光，特別的不容易。我想對媽媽說：“媽媽，我愛您！”

　　我感受到了愛作文 篇7

　　有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動在民族靈魂的5·12地震中；有一種烈焰，溫暖了我們每個人的內心深處。那就是溫暖的愛！——題記

　　暖暖的微風，暖暖的陽光，暖暖的午后，打開電視，看著一個個關于四川汶川的新聞，看著震后重建的美好家園，看著汶川人臉上燦爛的笑容，不禁陷入了沉思。一年前5月12日的汶川，當天昏地暗、地動山搖的那一剎那，當無數生命被奪去的那一瞬間，我噙滿淚水；抗災中一個個感人的故事涌現在我眼前時，我的靈魂一次次地受到震撼，內心不禁被溫暖籠罩著——地震無情人有情！

　　在5·12地震發生一天后，當人們從德陽市東汽中學廢墟中將譚千秋老師拔出來時，他的雙臂還張開著，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻出了年僅51歲的生命，而4名學生則在他生命的'保護下成功獲救。那張開的雙臂，這是他一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當地震來臨時，人民教師站了出來，用自己沉著、智慧，甚至生命，保護著學生的生命，奏響了感天動地的生命贊歌，他們用行動鍛鑄師魂，詮釋著那份對學生綿綿的愛心！

　　武警戰士在坍塌的房屋廢墟里找到一具尸體，她的姿勢很特別膝蓋蜷曲著，雙手撐在地上，身體已被砸了變了形。戰士在她的身子下邊掏了很久，掏出一個熟睡的孩子。細心的戰士發現有一部手機夾在小孩的衣服里，上邊竟有一條打好的短信：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你。一個姿勢，一句話藏了多少愛戀，也許她想讓孩子知道，雖然沒有媽媽的陪伴，但愛永遠不會消失。此時此刻，我震驚了，空氣在瞬間凝固，母愛在這一刻是那樣的偉大！

　　我感受到了愛作文 篇8

　　大家總說，母愛是偉大的，父愛是無言的。我們往往只注意到母親那猶如涓涓細流，無微不至的關愛，卻忽略了站在身后默默支持我們，保護我們的父親。

　　快要期中考試了，教室里彌漫著一股硝煙，每個人都如臨大敵，面色嚴肅。這幾天天氣慢慢變涼，我光顧著復習備考，卻忽略了身體，所以感冒了。因此，上學時我穿了一件自己的衣服，心里想著千萬別被老師發現我沒穿學校的校服。班主任走進教室，我急忙將自己帶來的防寒衣服脫下。“沒事，你穿著吧，你爸爸已經給我打過電話了！”以前父親給老師打電話總問我干了什么壞事，學習有沒有退步，我老是認為他在找理由批評我，莫非他又要“重操舊業了”？可想到老師的話“你穿著吧……”難道爸爸是為了我感冒的事才給老師打電話的嗎？他這么關心我？前天發生的一幕幕又回到了我的腦海里。

　　“爸，我作業寫完了，我去睡覺了！”快十點了，我終于將作業全部做光了。爸爸坐在床邊，看了看我身上的衣服，說“你怎么才穿這么點？快要考試了，你如果生病了考不好怎么辦？”我回道：“你就知道讓我好好考試，不會關心我的身體！難道你心里只有我的考試成績嗎？成績能代表一個人的'全部嗎？”爸爸解釋道：“你是學生，學生就應該用成績來證明自己存在的價值，再說，老爸可是一直都很關心你哦！”聽到這話，我冷笑一聲：“你有關心過我嗎？”便轉身離去，只留下一臉錯愕的父親站在那里。

　　這是，我一下子羞紅了臉。我回想起以前與父親發生的種種不愉快的事情。多少次，因為父親說了我幾句，我便不顧他的面子與他大聲爭吵；多少次，因為我被父親打了一頓，便倔強地兩三個星期不理他，甚至連聲“爸”都不愿叫……可父親呢？他選擇了包容，包容了我的一切過失和不懂事。我總是只注意到父親對我的嚴格要求，對待我和妹妹的不同態度，卻沒有看到他那漸漸花白頭發和本應挺直的駝背。

　　父親，原諒我以前的不懂事，現在我感受到您對我的愛，只愿為時不晚！

　　我感受到了愛作文 篇9

　　我的爸爸身材魁梧，有一頭剪得極短的黑發，顯得極為剛硬。古銅色的臉上遍布刀鑿般的皺紋。他每天總是早出晚歸地出車，平時對我管得比較嚴格。

　　他最愛做的事情就是拿我和別人比。比成績，比體育等等，總之就是比這比那。他經常對我說：“你看人家怎么怎么樣，再看看你！”或者是“憑什么人家怎么怎么樣，你就不行？”他經常給我講大道理，還美其名曰過來人的經驗。我很煩這樣，所以對他的教誨從來都是左耳進右耳出，也因此，我們之間的關系很冷淡。更讓我厭煩的是，他總愛在老師面前說我怎么怎么樣。上次家長會，他在跟老師談話的`時候說：“這孩子平時在家里只顧玩手機，玩電腦，根本不學習。”我當時真是恨不得讓他閉嘴，因為在家里我只是在學習累時才會玩一會兒手機。不過好在老師這樣說：“他是個懂事的孩子，成績還不錯，可以適當地用手機查查學習資料。當今社會是科技發達的社會，手機是一把雙刃劍，運用好了也會對學習有幫助，家長管理好就行。”他聽了老師的話沒再說什么。

　　沒想到，他也有關愛我的時候。周末的一天，我正在屋子里寫作業時，爸爸躡手躡腳的走進來，我還以為他要說什么重要的事，沒想到，他說：“你不是總抱怨自己沒有好手機嗎，你看，我特意給你買了一個，但是你不能光貪玩，要好好學習，多查些對學習有用的東西，知道沒有？”說到這，他的聲音大了起來，同時把背在身后的手拿出來，把一個白色的手機遞給我，我驚呆了，這可是我盼望已久的手機啊，我接過手機的手都有些顫抖了，聲音哽咽地說：“知道了，我一定好好學習”。等他走后，淚水再也忍不住了，心中滿是感動，原來他還是為我著想的。我也沒有辜負他的期望，在期末考試中考到了全學年第四。

　　這件事讓我學會了理解爸爸，也了解了他的一片苦心，體會到了他對我的愛，我不會讓他失望的。

　　我感受到了愛作文 篇10

　　曾飛舞的身影，像天使的翅膀，劃過我幸福的過往。愛曾經來到過的地方，依稀留著昨天的芬芳……

　　愛是付出。

　　傍晚，我實在閑的受不住了，邊走在家附近的小路上，無聊透頂的晃來晃去。突然，一盞明亮的燈光把我吸引住了，那，是我們班主任周老師的家。周老師是我最喜歡的老師，我偷偷地走上前，遠遠地向窗口看去，周老師好像在看書，哦，那是課本嗎，老師在備課！周老師平時很嚴厲，但此刻我的心感到一陣的顫動。想想她的嚴格，想想她的詼諧，所有的一切，是對老師對我們的愛的.最好的詮釋。

　　愛是互助。

　　周末，我去姨奶家拿東西。記住喔，是新鄭哎！我心里高興得不得了，剛上車，竟然下起了瓢潑的大雨，刮起了大風，簡直，“啊——嚏——”，外面寒風刺骨，你也許會問：“公共汽車關著窗戶，怎么會冷呢？更何況人還很多。”沒錯，是關著窗戶，人很多，可左邊第三個窗戶壞了。這下，周圍的人都忙著站起來擠到另一邊去了，這下，車里面更擁擠了，很多人都抱怨起來。售票員一聲不響的走向窗戶，拿出一把傘，伸向車窗，擋住了車窗，擋住了雨水。不久就又到站了，門邊的一位大爺說：“又有人要上來了，這兒我看著，你去賣票吧！”說完，這位大爺接過了雨傘。不久大爺要下車，旁邊的一個小伙子走上前去“大爺，我來！”

　　一站又一站，一人又一人，連傘柄都好像有點燙手了。它溫暖著每個人的身體，也溫暖著我的心扉……

　　愛是付出，愛是互助，愛是承擔。“愛”這個字眼，使人心靈感到溫暖，使世間不再冷漠，使世間充滿幸福。

　　愛，是愛，我從愛中感受到了幸福！

　　我感受到了愛作文 篇11

　　女作家三毛說:“愛到底是什么東西，為什么那么辛酸那么苦痛!”冰心在彌留之際說:“愛是一種力量。”我以前對愛的理解很膚淺，中考前，一場突如其來的大病深化了我對愛的理解。

　　母愛

　　清晨一點，我的胃又疼痛難忍，剛一張口，一股污物噴涌而出。我艱難地喘息著，大滴大滴的淚水順著臉頰流下來。這時，一只溫暖的手搭在我的額頭上，蒙隴中，一雙焦急的眼睛正望著我。無邊的黑暗夾著風聲、雨聲撲面而來，媽媽背著我，一步三滑地向醫院走去。媽媽的背是那么溫暖，她的頭發上、臉上卻掛著雨滴。我哭了，想起一首詩:“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭庇?”

　　師愛

　　病床上，我靜靜地躺著，透明的藥液一滴一滴順著長長的膠皮管輸進我的血管里。我好害怕，害怕自己第二天在考場上像陳士成(《白光》中的主人公)一樣神志不清。我好孤獨，孤獨得像孔乙己一樣跪在柜臺下面，無人同情無人憐憫。

　　突然，門開了，一張熟悉的面孔映人眼簾，是語文老師。頓時，激動的淚水奪眶而出，我趕緊背過臉去擦干淚水。老師那慈愛的目光溫暖極了，只見他輕輕地打開一本書，念起我最喜歡的詩句:“別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無所畏懼地面對危難，別讓我為止息痛苦而懇求……”啊!師愛如一陣清風，吹走了我心頭的.陰霆，使金色的陽光照耀著我，催我奮進!

　　常人之愛

　　我正躺在病床上閉目養神，護士阿姨的女兒蹦蹦跳跳地過來了。她眨巴著大眼睛，把一只用手帕疊成的花送到我的手里，說:“姐姐，手帕花送給你。祝你快點好起來，和我一起上學校。”說著，她一邊唱歌一邊翩翩起舞:“手帕花，手帕花……”

　　啊!常人之愛如一曲生命的旋律，輕輕地蕩漾在我的心頭。現在，我深深感受到了愛的力量。沐浴著愛行走，我不再感到害怕和孤獨。走過的日子，我享受了別人的愛;以后的日子里，我要學會愛父母，愛老師，愛別人。

　　我感受到了愛作文 篇12

　　母愛是杰出的；母愛是不求回報的；母愛是無價之寶的；母愛是無私奉獻的；母愛是溫暖的

　　我感受到的母親的愛除開溫暖之外，也有一絲嚴格。有一天放學后回家了后，我與同學在住宅小區里玩樂。忽然，媽媽飛步跑到我的眼前，上氣不接下氣地跟我說： 小怡，今日教師規定記誦的古詩詞你都背出來嗎？ 我由于玩得正盡情，因此 隨意一說： 背出了。 快點兒返回小書房，背幫我聽。 返回小書房后，我慢悠悠地從背包里取出書籍，害怕正眼見媽媽。媽媽好像看得出了我的思緒，問： 是不是你沒有背出？ 害怕地址了點點頭。媽媽發火地對我說： 今晚我不會陪著你一起做作業了，你背不出來，就不能入睡！ 我望著媽媽，媽媽的臉部早已沒了笑的印痕。過去了很長期，我還是沒有背出去，看見父親媽媽快提前準備睡著了，我向大門口不斷地凝望，媽媽自始至終沒有回來喊我睡覺的含意，我不開心，淚水忍不住從眼晴里滾了出去，由于我都還沒所有背出去，所以我一邊抽泣一邊再次做作業 歷經這件事情之后，我的作業從此沒拖拖拉拉過。

　　也有一次，我還在課上玩被老師發覺了，下課后老師把我獨立留了出來。媽媽看到我們班的別的'同學都早已排好隊出學校門回家，團隊里卻不是的影子，便找到我所屬的課室，發覺我被老師留了出來，就跟我說發生什么事事，我只能把事兒的前因后果一五一十地告知了媽媽。媽媽聽了發火地說： 小怡，你念書是來學知識的，并不是來玩的。如果你想玩，能夠在課間活動和活動課上玩。如果你之后再在課堂上玩，不用心聽老師上課，我也幫你休學，使你在家中開心玩。 想聽了內心很焦慮不安，趕忙向媽媽確保：之后再也不能在課堂上玩了。

　　或許，我的媽媽比他人的媽媽對小孩多了一絲嚴格，可是，我明白這全是媽媽叫我好，因為我體會獲得媽媽一件事的濃濃的情意。

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