小木船作文(精)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小木船作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我和陳明是形影不離的好朋友，我們每天一起上下學(xué)，因為我陳明是我的鄰居，我們也比較談得來所以我們就成了好朋友，可是有一天我們的友誼破碎了。

　　那一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我做的小木船很精致，就拿起我的小木船，愛不釋手的看，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我生氣的說：“陳明，你怎么把我的小木船給摔壞了，”說完，我就推了陳明，陳明控不住平衡，就踩到了我的小木船了，我頓時火冒三丈，一把搶過陳明的小木船，摔到地上，還狠狠的踩了幾腳，我生氣的說：“陳明，你賠我小木船，你怎么可以把它踩壞了，我費盡心思，才把小木船做得那么精致的，現(xiàn)在，你把它踩壞了，你賠我，”陳明反駁說：“我又不是故意要把你的小木船踩壞，你也把我的小木船摔壞了，”后來，我們斷絕一切關(guān)系，再也沒有像以前那樣每天上下學(xué)一起走，每當見到他的時候，就像見到陌生人一樣，過了幾個星期后，我冷靜的想了一下，那件事我也有不對的地方，陳明是不小心才踩到我的小木船的，而我是故意的，我開始后悔了，我很后悔就這樣失去了一個這么好的朋友，我覺得用怎樣的辦法都恢復(fù)不了我和陳明的友誼。

　　幾天后，我看到了陳明，想走過去跟他說聲對不起，可是又不好意思，所以我當時的想就是溜走，沒想到，陳明叫住了我，他吞吞吐吐的對我說：“那天的......事情......對不......起，是我太......太沖動了，我們還能成為最好的朋友嗎？我呆住了，沒有想到是他跟我說對不起，我隨后連忙說：“當然可以，那天的事我也有不對的地方，應(yīng)該是我請你原諒才對，對不起，原諒我，”陳明急忙說：“我當然會原諒你，就讓我們成為做好的朋友，”話音剛落，我很陳明不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分的開心，從那以后，我們在也沒有吵過架。

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