【熱門】敘事作文300字10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的敘事作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文300字 篇1

　　10月6日國慶節，爸爸媽媽帶我去爛蘋果樂園。

　　這天，有很大的霧霾，我們在路上看到一個非常大的高樓，而且還非常漂亮，我說：“爸爸這幢高樓是不是教堂？”爸爸說：“這不是”。

　　我們開了一個小時終于到了杭州爛蘋果樂園。我連忙下了車走了進去。

　　我們先玩了互動影院，在那里有很多按鈕，你必須要聽好圖片里的指揮，沒錯，這就是有趣的.互動影院了。

　　我們又玩了井底之蛙，我們做到青蛙座上，那只四面大青蛙一上一下，一上一下……時間過得很快，到了中午我們在叢林餐廳吃飯，我們拿了很多東西但是我們都吃完了。

　　時間過得很快，我們吃完了飯就已經下午了。

　　下午，我們先到了三樓去玩了海底兩億年，他會讓你做進一個潛水艇，那里

　　有人給你看海底兩億年前的樣子。我們又看了非常有趣的猴子學校，我就說兩只比較有趣的猴子吧！首先我就會大家介紹一下我最喜歡的小猴子吧！這只小猴子在剛剛2歲，名字叫如意，它非常可愛。啊！這只小猴子才藝太有趣了。沒錯這就是有趣的猴子學校了！

　　我玩的東西還有很多，像旋轉木馬，釣小魚，轉花朵……這真是非常有趣的一天呀。

敘事作文300字 篇2

　　以前，我老是聽人們說起清華大學，我就想去看一看清華大學到底是什么樣子。今天，我跟著爸爸媽媽終于看到了清華大學的真面目。

　　上清華大學讀書，每年全國每個省市只有前幾名學生才能進去。清華大學最有名的專業是計算機專業。走進學校，給我印象最深的是在禮堂大草坪南端的古典計時器——日晷 ，是1920屆學生畢業時獻給學校的。它的底座上刻著“行勝于言”的中文。“行勝于言”就成為了校風。

　　清華大學的`二校門是剛建校時的大門，這是一座青磚白柱的大門。門上刻著那桐寫的“清華園”三個大字。有許多人在門前留影照相。

　　我看見，學生們下了課就騎著自行車來到操場鍛煉。因為，這樣身體好了，學習也就好了。他們每個人身體都很好，都很有精神。

　　走出校園，我在想，今后我一定要努力學習，爭取也要考上清華大學。

敘事作文300字 篇3

　　螞蚱是一種害蟲，專門禍害莊稼苗，但是它的肉很好吃。

　　星期天，我約同學王偉去捉螞蚱。

　　到野外，我們先找幾塊磚頭，在平坦的地方搭灶。然后，撿些干草和干樹枝準備點火用。一切準備好，便開始捉螞蚱。

　　螞蚱大的.三四厘米，小的也有半厘米；螞蚱全身上下是綠色的，和草地的顏色一樣，所以非常難發現。我按爺爺教過的捉螞炸方法，先用腳把草撥開，只聽“唆”的一聲，一只螞炸從我腳旁跳過，沒等我反應過來，它已經無影無蹤。肯定就在附近，我低頭細找，不出所料，它正趴在旁邊的一棵小草上。我慢慢蹲下，猛地用手一捂，然后用另一只手把它拿出來。個頭還不小呢！后來我又捉好幾只，用狗尾巴草穿成串。

　　拿著“戰利品”，我們高興地跑到搭好的灶旁。王偉點著火，我坐在草地上把螞炸重新用兩根鐵絲穿上，之后，一人拿著一串放在火上烤，火苗躥上來，螞炸立刻被烤黑，出香味。“可以吃吧？”王偉問我。“可以。”我填進嘴里一個，啊！好香！此時我覺得什么也比不上這烤螞炸！

　　我們很快就把兩串螞炸吃完。

　　通過這次烤螞炸使我懂得，只要付出勞動，果實就一定好吃。

敘事作文300字 篇4

　　當我從老師手中拿到鮮紅的獎狀后，我的心里激動極了。放學后，我高興地捧著大獎狀回家了。到了家，爸爸媽媽不在家。于是，我把膠水涂在獎狀的反面，把獎狀貼在了客廳最顯眼的.墻上。

　　媽媽回家了，她一看見獎狀，立刻拉長了臉，非常生氣地對我說:體育積極分子有什么用？別人一進來就知道你頭腦簡單，四肢發達。丟死人了！ 她邊說邊把獎狀撕了下來。

　　我的眼淚忍不住流了下來。媽媽呀，你知不知道這張獎狀里是我平時參加體育訓練流了多少汗水才換來的？今天，你就這樣隨隨便便地把它撕了，你可知道你撕毀的可是我的一顆心呀！老師說過，沒有今天的體育積極分子，哪有將來的奧運會冠軍？難道這些您都不明白。

　　望著地上被撕成碎片的獎狀，我的心里難過極了。什么時候大人們能像重視學習一樣重視體育呢？什么時候我那張經過拼搏換來的體育積極分子獎狀才能貼在墻上呢？

敘事作文300字 篇5

　　在上一學期，就有許多同學抖起了空竹。只見他們有時把它拋上天空，有時表演一個“鯉魚跳龍門”，有時來一個“高山流水”......個個絕活讓我們贊不絕口，讓我也迫不及待地想嘗試一下。這不，這學期的校本課我就選擇了抖空竹。

　　剛開始，我先為它上扣，然后再拿著桿子上下擺動，可是它總不領我的情，先總是交替纏繞著。不知過了多久，經歷了多少次失敗，我總算找到了竅門，把空竹抖了起來。

　　知道了怎樣抖，并不代表可以表演一些技巧了，我們便從最簡單的.“高山流水”學起吧。先把空竹抖起來，再慢慢地加速，等到一定速度時，又解扣，一個漂亮的左回環，再把一根繩子提高，一根繩子降低，然后高的變低，低的變高，空竹就從高處緩緩地滑下來。這“高山流水”看起來挺簡單，可是也蠻難的。我試了無數次，也失敗了無數次，有一次還打到了我自己呢!可是我還是不放棄，努力地練習。最后的成功是對付出最好的回報。

　　無論做什么事，只要我們有恒心，遇到困難不害怕，不放棄，不氣餒，就一定可以成功!

敘事作文300字 篇6

　　今天，林笑的爸爸教我們包餃子，我們開心得一蹦“三尺”高。

　　林笑的爸爸先給我們說了餃子名字的來歷，還讓我們猜一猜一些關于餃子的歇后語終于到了包餃子的環節了！我非常的激動。 黃祺涵的爸爸先給我們做了一個示范。開包了！我們都做的有模有樣，有的人還做出了許多不同的`餃子，有包子形的，餅形的，UFO形的……我先拿起一片，再放一些肉，把水在旁邊擦一點，最后包起來，大功告成了！我又繼續包。

　　過了不久，大家的餃子都包好了，現在是煮餃子時間。先把餃子下鍋等一會兒，餃子就新鮮出爐了，先讓試吃員試吃，試吃員說可以吃。大家就在那爭著搶著，一鍋一下子就瞬間被“秒殺”了，然后一鍋接著一鍋，大家都吃的非常滿足，都拍著肚皮回班級了。

　　今天，大家都很開心，我也是。

敘事作文300字 篇7

　　來到學校，坐下椅子，交了作業。就等著下去做升旗儀式了。

　　到了下邊兒，音樂聲沉沉的。現在，音樂聲大了些。到了籃球場，音樂聲沒了，太陽是那么猛，讓學生們在下邊嘰嘰喳喳的`議論不停。等了很久，老師終于發話了，老師說了六一文藝匯演的事情，又教我們新的鼓掌節拍，又給我們上“品德課”，在那時，老師哪能感覺我們是那么辛苦。

　　此時，我感覺，太陽怎么離我們那么近啊！

　　第三節課，英語課改體育課。這節課出現了些小狀況。老師晚來了，我、林嘉慧、林圳慧，在教室旁邊玩耍著，以為老師沒來，改上自由課。可我們玩了一半時，朱玲來提醒我們和排練的那一幫家伙，就以知我們已經完了。

　　走到下邊，“陳爺爺”又給俺們上思品課。媽媽咪呀！為啥俺們班級那么地命苦妮？太陽太猛了，刺眼，太陽，您休息會兒吧，讓烏云先生稱職就OK了。

　　太陽呀，你離我們實在太近了。

敘事作文300字 篇8

　　作文課上，老師給我們做了個別開生面的游戲——猜字謎。

　　第一個謎語出來了：一字十八口。我先豎著想十八口，不對，我再橫著試試看，也不對，反過來，還是不對。唉！把我給難住了！突然我想了一個井字，一數，只有九個口，還缺一半呢！哎，怎么辦呢？我絞盡腦汁，還是百思不得其解。這是我聽到有同學小聲嘀咕說：“是不是呆字？”我仔細一想，好像是啊，十和八加起來就是一個木字，再把口加上去不就成一個呆字了。我一開始怎么沒想到呢？我靈光一閃，竟然發現還有一個答案。把木和口倒過來不就成一個杏字了。我正想舉手回答時，卻被另外一個同學搶先了，我心里有點小失望。

　　緊接著，老師又出了個字謎：十月十日。我先試拼了兩個十字，豎著拼不對，橫著拼，咦，這不是一個草字頭嗎？再來看看日和月，豎著拼，不對，橫著拼，呀，這不是個萌字嗎？此時，已經有同學在起哄了：“是萌字！是萌字！……”正當大家冷靜下來時，竟然又爆出一個聲音：“可以拼成‘朝’字”。此時，教室里只能聽見一片噓聲。

敘事作文300字 篇9

　　上個星期日，我回老家看望奶奶。吃過午飯，奶奶要去地里摘花生，爸爸媽媽都說要去幫助奶奶，我只好也跟著他們去摘花生。

　　到了地里，我看見一顆顆長得像四葉草的植物。媽媽說花生就長在那些植物的下面。奶奶先把花生的特點說給我聽，然后開始把花生藤從地里面拔出來，爸爸媽媽和我就把花生從藤中摘下來。起初，我蹲在地上，手中拿起一大把藤葉，開始把花生從藤里摘出來。那些花生滿身都是泥土，有一些花生還隱藏在泥土里，不容易被發現，所以得需要把泥土捏碎，結果弄得滿手都是泥土。

　　但是我很快找到了一種比較容易一點的方法，就是先把那些植物往地上敲一敲，植物上的泥土就會掉下來，藏在泥土里面的花生也會露出來了。省得用手在泥土里一個一個找。

　　不過，蹲久了的話腿會變得又酸又痛，手臂也會有麻麻的感覺。幸運的`是旁邊有一排大樹，不然的話我們還要呆在太陽底下了。

　　忙碌了半天，我感覺到種地很辛苦，也親身感受到勞動的艱辛，我們以后更要珍惜每一粒糧食。

敘事作文300字 篇10

　　哎！都是馬虎惹的禍。

　　今天數學老師布置了一張卷子作業，我暈暈乎乎的給媽媽檢查，自己去寫語文和英語作業。過了五分鐘，媽媽說了一句話：“佳蕊，你要考試再馬虎就要靠70—80分了！”我一聽，趕快跑到媽媽面前 看了看我的卷子。不看不知道，一看下一跳。啊！卷子被我弄丟三落四（意思是有幾題都沒做）頓時我像個木頭一樣站在原地。哎！這些題我都會啊！這些題我都會啊！我自己真是個馬虎蛋！

　　我們班里最差的學生都比我聰明啊！嗚嗚，我真是太笨了，我要寫一個馬虎止住計劃哦！不然我會繼續馬虎下去的！

　　1、做作業前，要把題讀懂。不懂要慢慢分析，一句一句分析！

　　2、卷子，一定不能有丟三落四，寫完后，要認真檢查。不能分心，不認真的話。你的本上或書上或卷子上就會畫上鮮紅的大叉了。不想的.話，一定要好好檢查哦！

　　這是我創造的不馬虎方法，你也來寫寫你的不馬虎方法吧！

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