我當主持人作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我當主持人作文，歡迎閱讀與收藏。

　　上學期，我主持了融之韻金帆管樂團為慶祝六一兒童節">兒童節">六一兒童節而舉辦的音樂會，這期間，少不了排練、買服裝、彩排等事宜。

　　那天，一切都很平常，下了操之后回到教室，何老師讓我和幾位同學去找蘇老師讀主持詞，我開始讀了，但是讀完一遍之后，老師卻說我讀的沒有感情，太快，我立刻又重新讀了一遍，老師比較滿意，于是，老師決定讓我和我們班的其他兩位同學去主持。

　　既然已經被選中當主持人，那肯定要去排練，果不其然，沒過幾天，一個老師就找到我們三個人，讓我們有時間就去形體教室排練，剛開始的時候，我沒什么經驗，讀一句話之后音調總會下沉，比如我在讀“尊敬的領導”時，語氣總是往下沉，我覺得那樣讀很嚴肅，可是那么重要的音樂會，嚴肅一點不好嗎？結果老師說：“嚴肅一點確實可以，但是你那樣讀感覺很悲傷，現場氣氛就上不去。”我點了點頭，在心里想：“我一定要改掉這個毛病。”

　　轉眼間，四天過去了，周五到了，下周一就要舉行音樂會了，于是，我們和樂團準備在中午12點練到晚上6點，練整整6個小時！老師讓我們穿上主持的服裝，找找感覺。因為我的皮鞋有點小，所以練到一半腳已經腫了，沒辦法，我只好脫了皮鞋只穿鞋套，六個小時聽著漫長，其實很快就過去了，老師說周一還要在演出之前再彩排幾次，聽了這些話，我并沒有安心，反而忐忑不安。

　　時光飛逝，幾乎一眨眼周一就到了，演出是下午開始，我們上午到達演出場地———中山音樂堂，一進去，我們來到化妝室，先化妝，然后去彩排，彩排結束后我們吃午餐，午餐原本是讓我們吃盒飯，不知為什么變成了肯德基。好了，廢話少說，我直接開始講主持的過程吧！

　　臨上場前，老師給我加了好幾個人名（因為要介紹來賓），我們一上臺，看到底下人山人海，不免有些緊張，還好，說完了主持詞后一切順利，我們下場，他們開始表演。之后幾次一直非常順利，最后，在我們慷慨激昂的說完了“本次活動到此結束時”感覺松了一口氣。最后和樂團的同學們一起合影留念。

　　這應該是我人生中最難忘的經歷了，因為在這途中，有快樂，也有失落，有勞累，也有滿足。雖然我們是主持人，大家不會給我們鼓掌，但是我看到我們報完節目名后，觀眾們期待的眼神，就感覺我們一起受的苦和累都沒什么了，再加上親人、同學、老師們贊許的目光，我就覺得以前受的累都值了！畢竟，有勞動才有收獲，在這次活動中，我還知道了許多主持的技巧，這不，這學期前兩天蘇老師又讓我去主持了一個捐贈書法包活動，主持的幾乎完美（當然，這有點自戀的嫌疑），我會不辜負老師的期望，繼續努力和前進的！

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