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聽(tīng)雨的作文范例[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的聽(tīng)雨的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)雨的作文 篇1
我總喜歡雨從天而降的情景敲打地板的情景,喜歡聽(tīng)雨敲打地板的聲音。喜歡觀察雨落在水洼處濺起的水花。
我不知道時(shí)候是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡聽(tīng)雨的,也許是曲終人散后,也許是傷心斷腸后,反正我喜歡聽(tīng)雨。從古至今有許多詩(shī)在贊美雨的純凈無(wú)私,而雨卻又讓人相思斷腸,正如杜牧寫(xiě)的那句詩(shī):“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”一樣讓人無(wú)奈與黯然。
雨給人帶來(lái)的也不盡是傷感,正如朱熹筆下的雨:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”雨是無(wú)私的,它帶來(lái)了生機(jī),使萬(wàn)物復(fù)蘇。卻又在太陽(yáng)升起時(shí)悄然離去,連痕跡也不曾留下,只有那殘留在草地上幾滴水珠在訴說(shuō)著:“我悄悄地走了,正如我悄悄地來(lái)。”我望著那幾滴水珠是那么純凈,那么晶瑩。
小時(shí)候我不喜歡雨,只知道一下雨我就無(wú)處可去了,只能夠在家里呆呆地望著窗外的雨。當(dāng)時(shí)很希望能立即停止,但天并不隨人意仍舊細(xì)雨綿綿,讓人感到無(wú)限哀愁,留下了那淡淡的憂(yōu)傷。之后雨下久了我也就習(xí)慣了,而且慢慢地我喜歡上它,喜歡那一刻別樣的風(fēng)景。尤其是喜歡聽(tīng)那漱漱的雨聲。
雨從天上落下來(lái)滴在地上濺起到處水花,像碧玉盤(pán)里濺起的珍珠。雨中是人們匆忙的身影和快速移動(dòng)的腳步,我穿起衣服打著雨傘向那條延伸向鄉(xiāng)下的路走去。走在路上我聽(tīng)著雨,聽(tīng)著她訴說(shuō)她的經(jīng)歷。鄉(xiāng)下的雨總是寧?kù)o的,溫柔的,雖不如城市里那般熱情,但卻給人以舒適,讓人不再煩躁,此時(shí)會(huì)給人一種“杏花春雨綠江南”的感覺(jué)。繼續(xù)向前走去,身邊已不再是高樓大廈了,也沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)流,有的只是一排排的樹(shù)和一片片的綠。有這樣的一句話(huà)它非常形象的形容了雨的一生:“它們從天空中飄落,伴著歡快的足音,和著自然的空氣,將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地,在泥土中消融。”盡管她的一生非常短暫,但她卻無(wú)悔無(wú)愧甘心奉獻(xiàn),她讓我們的心靈得到?jīng)_刷,得到清洗。
在綿綿的雨夜里聽(tīng)雨。雨滴落在窗玻璃上,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,迎著窗前燈光,折射出濕濕的流光。在氤氳的雨氣和迷離的雨意之后,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的'光泛濫開(kāi)來(lái),融化成模糊而又柔和的光團(tuán),連結(jié)在一起,烘托出一片安靜而祥和的夜。
曾經(jīng)有人這樣問(wèn)過(guò)我一句話(huà):“雨是什么?”當(dāng)時(shí)我竟無(wú)言以對(duì),現(xiàn)在我恍然大悟:雨是蒼天的眼淚,是大地的珍珠;雨是生命的源泉,是萬(wàn)物的生機(jī);雨是長(zhǎng)風(fēng)的伴侶,亦是云霧的姐妹。聽(tīng)雨亦可聽(tīng)大自然的聲音……
有時(shí),我也會(huì)特意地走在檐下,享受著雨滴墜落頭頂?shù)母杏X(jué)。一下,一下,仿佛是一個(gè)顫動(dòng)的音符。疏雨滴梧桐也好,驟雨打荷葉也罷,韻律都清脆可聽(tīng),尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂(lè),似乎柔和而又鏗鏘,似乎遼遠(yuǎn)而又逼近。
我喜歡撐著傘獨(dú)自漫步在雨中聽(tīng)雨在我耳邊低語(yǔ)。看雨飄飄然的樣子,聽(tīng)雨悅耳的歌聲。大地是雨的舞臺(tái),天空是雨的背景。雨用自己靈動(dòng)的聲音,奇異的形體和清透的心靈向人們?cè)V說(shuō),訴說(shuō)那短暫卻不平凡的偉大人生。
透明的溫暖覆蓋著聽(tīng)雨的人,年年如是,走過(guò)一個(gè)又一個(gè)雨季。重復(fù)的作陪并沒(méi)有因時(shí)間的久遠(yuǎn)而衰老。一代又一代人沿承著祖先“小樓聽(tīng)春雨”的雅興,在小說(shuō)中時(shí)常出現(xiàn)的“聽(tīng)雨軒”里,傾聽(tīng)雨美人黑白鍵間的“多來(lái)米”。
聽(tīng)雨,是一種享受——享受自然與我的快樂(lè)!
聽(tīng)雨的作文 篇2
喜歡聽(tīng)淅淅瀝瀝的雨聲,積攢斑斑點(diǎn)點(diǎn)的回憶,喜歡看雨后彩虹出現(xiàn)的一抹笑顏,因?yàn)樗俏业男腋1税丁!}記 天邊滾過(guò)一片烏云。 我坐在窗邊,靜靜的等待著天空,希望那些飛舞的精靈輕快的落下。沒(méi)錯(cuò),我喜歡聽(tīng)雨,喜歡聽(tīng)它不和諧的旋律;喜歡聽(tīng)它跳躍飛濺的節(jié)拍;喜歡聽(tīng)它的輕言細(xì)語(yǔ);喜歡聽(tīng)它自語(yǔ)萬(wàn)物的音律…… 開(kāi)始下雨了,雨珠輕輕拍打在玻璃上、窗欞間,發(fā)出陣陣清脆好聽(tīng)的聲音。光滑的唄陣陣的雨水沖刷,一座座高樓,都被一場(chǎng)輕盈的雨漸漸籠罩。雨下的越來(lái)越大了,它沖走了大地的污垢,覆蓋了揚(yáng)起的絲絲灰塵。我拿起了折疊的花傘,輕輕的融入了雨的舞臺(tái)。 雨滴墜入了掌心,從手腕下滑落。也許,生命就像這滑落的雨滴,當(dāng)它落入泥土,養(yǎng)育了花草,將自己的最后一絲力量全部奉獻(xiàn)。也有的雨滴落在路面上,太陽(yáng)一出來(lái),頓時(shí)將灰飛煙滅。雨好像聽(tīng)懂了什么,輕輕的貼著我的臉龐。頓時(shí),心中一切煩惱像開(kāi)了閘的洪水,隨著這場(chǎng)雨逝去。我就像被一把保護(hù)傘保護(hù)的人,父母是我的.保護(hù)傘,給予我生命與親情,教會(huì)我做人的道理;朋友是我的保護(hù)傘,為粗心的我打理好一切,給予我珍貴的友誼;老師是我的保護(hù)傘,給予我只是與無(wú)盡的溫暖;同學(xué)是我的保護(hù)傘,給予我?guī)椭凸膭?lì)的微笑……眼前的困難有算得了什么? 雨中的我,接受與的洗禮,站在雨的舞臺(tái),組成了一幅美妙的畫(huà)面。或許,在雨的世界使我懂了更多。親情、友情、師生情、同學(xué)情……各種情感交織在一起,讓我明白了,用一顆真誠(chéng)的信去對(duì)待。 春雨,召喚萬(wàn)物的復(fù)蘇;夏雨,傾瀉陣陣滂沱;秋雨,吹來(lái)絲絲涼爽;冬雨;泛起冰雪消融。無(wú)論季節(jié)怎樣交替,雨季怎樣變幻,我還是擁有無(wú)數(shù)感情的我。 雨停了,漸漸勾勒出彩虹的模樣,七種顏色,描繪出了我的各種幸福。 聽(tīng)雨,使我思緒萬(wàn)千,感觸無(wú)數(shù)……
聽(tīng)雨的作文 篇3
淅淅瀝瀝的小雨,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在歌曲。聽(tīng),滴答,滴答;那,是他悲傷的歌曲。他在訴說(shuō)悲傷,把這些記憶都編織成悲傷的'歌曲。聽(tīng),叮咚叮咚;那,是他疑惑的歌曲。他在訴說(shuō)他的不解,把不解唱出,用心聲譜曲。聽(tīng),嘩啦嘩啦;那,是他開(kāi)心的歌曲。他在笑,哈哈大笑,微笑,這些都不足以證明他的快樂(lè),只有用快樂(lè)的歌詞,快樂(lè)的曲子,快樂(lè)的歌唱來(lái)證明他無(wú)與倫比的快樂(lè)!
聽(tīng),雨還在歌曲……
聽(tīng)雨的作文 篇4
聽(tīng),雨又來(lái)了……
似乎以前,總喜歡隔墻聽(tīng)雨。現(xiàn)在,懂得了語(yǔ)文魅力后,我又喜歡把上語(yǔ)文課看作是一場(chǎng)聽(tīng)“雨”的盛宴。不再是寫(xiě)詞讀句·、背誦接龍,而僅僅是聽(tīng)雨。在我看來(lái),這聽(tīng)雨似是一種情懷,一種情結(jié),一種精神的升華。
聽(tīng),“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。那萬(wàn)馬奔騰般的雨;聽(tīng),“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。”沉痛凄涼般的.“雨”;聽(tīng),“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。”羌管悠悠般雨。”;聽(tīng),“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛。”那春風(fēng)和煦般的雨。
不一樣的雨聲,仿佛各自擔(dān)當(dāng)著修飾情感,寄托心聲的小使者。俘獲我的內(nèi)心,有肆意渲染氣氛。唯有這語(yǔ)文才能夠勝任。
回憶過(guò)去,聽(tīng)那天外之音——“萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。”,體會(huì)那沙場(chǎng)悲涼——“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。”;觀賞長(zhǎng)安之美——“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”每次下課,這些都能帶給我不一樣的感受,像幻夢(mèng)中驚醒的暢快,又像歷經(jīng)滄桑劫難的迷茫。
頓時(shí),感受到了語(yǔ)文的生命。狂風(fēng)起、怒雷吼,大雨下……狂風(fēng)告訴我:“君子當(dāng)行如風(fēng)。”,怒雷告訴我:“君子說(shuō)話(huà)擲地有聲。”,大雨告訴我:“人活著應(yīng)當(dāng)淋漓盡致。”
一切又歸入平靜。多的只有歲月的回響,心靈的升華。
聽(tīng),雨是不是快停了……
聽(tīng)雨的作文 篇5
你喜歡聽(tīng)雨的聲音嗎?我喜歡。在雨的世界里,我總微笑著。因?yàn)橛曜屛业幕▋合裎乙粯幼聣殉砷L(zhǎng),長(zhǎng)成一個(gè)懂得問(wèn)好、美麗大方的好姑娘。她讓小樹(shù)亭亭玉立,長(zhǎng)成參天大樹(shù),到時(shí)候爸爸為我們蓋一座美麗木堡時(shí),我會(huì)為你露出我人生最燦爛的笑容。到時(shí)候太陽(yáng)公公也會(huì)為你搭建一座世界上最美麗的橋,也是世界上獨(dú)一無(wú)二的七彩橋。
我喜歡聽(tīng)雨的'聲音,當(dāng)牛毛細(xì)雨落在我手上時(shí),便會(huì)為我翻幾個(gè)大跟頭,讓我洗個(gè)冰涼的澡。當(dāng)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音時(shí),我知道那是頑皮的雨在跟樹(shù)葉老師請(qǐng)教問(wèn)題呢!可是頑皮的雨就是不專(zhuān)心,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒把樹(shù)葉老師當(dāng)成滑板滑來(lái)滑去。當(dāng)小河跳起了美麗的舞蹈,發(fā)出滴答的響聲,我想小河的舞伴一定是那愛(ài)鬧的雨。
啊!雨的聲音是多么地好聽(tīng),如果你有空,你坐在家里靜靜聽(tīng)雨水的聲音吧!那是多么美妙的聲音!
聽(tīng)雨的作文 篇6
“嘀嗒”“嘀嗒”……晶瑩剔透的水精靈一個(gè)接一個(gè)地從屋檐上跳落。男孩面前雖隔著一扇窗這個(gè)世界卻在此時(shí)無(wú)比清晰的呈現(xiàn)在腦海中。
現(xiàn)在的雨不急不緩,在空中斜織,是初春獨(dú)有的溫柔。有人在雨中撐傘而行,有人在雨中疾步尋找躲雨的地方,還有人在窗后聽(tīng)雨。
自從一場(chǎng)車(chē)禍奪走了他的雙目,怎么說(shuō)呢,苦澀嗎、悲傷嗎、無(wú)奈嗎?都不能來(lái)表達(dá)他內(nèi)心的感受。若從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)光明或許永遠(yuǎn)不會(huì)去奢求,這就像你天生失明,或許從一開(kāi)始就可以自欺欺人去努力適應(yīng),但是你讓一個(gè)見(jiàn)過(guò)這世間萬(wàn)千顏色的人一下子眼中再無(wú)光彩,這打擊無(wú)異于晴天霹靂。他醒過(guò)來(lái)的那段日子總覺(jué)得上天和他開(kāi)了個(gè)玩笑,不哭不鬧,安靜的讓人害怕,他的父母十分擔(dān)憂(yōu)卻不敢在他面前吐露分毫,只是小心翼翼的照顧他,只有漆黑的夜晚才會(huì)發(fā)現(xiàn)白天和睦的家庭到底遭受了什么樣的`打擊,那些小聲地哭泣在偌大的走廊里回響。他無(wú)力去哭鬧,也無(wú)力去安慰,因?yàn)檫@些日子他聽(tīng)到太多聲音了,安慰的,哭泣的,囑咐的……實(shí)在太多,多到他無(wú)力應(yīng)對(duì)了。黑暗并不會(huì)因?yàn)檫@些話(huà)語(yǔ)而消失不見(jiàn),黑暗總是如影隨形,在沒(méi)有聲音的夜晚拉著他墜入深淵。
他明白自己的暴躁快要壓不住了只能越發(fā)沉寂,直到出院的那天,父母都在精心準(zhǔn)備午飯的時(shí)候,他在屋里聽(tīng)到了雨滴落的聲音,平時(shí)再尋常不過(guò)的聲音,此時(shí)卻猶如天籟,顆顆撞擊在心門(mén),他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從未觸及的世界,寧?kù)o中帶著調(diào)皮,灰朦中帶著希望,掩蓋了喧囂,無(wú)奈,匆忙,仿佛天地只有他和這些小精靈。那是他這么久以來(lái)第一次流淚第一次笑,他聽(tīng)到了父母在外面小心而又忙碌的聲音,他明白從未有人拋棄他,只是他的自怨自艾罷了!
曾經(jīng)的夢(mèng)想或許不能實(shí)現(xiàn),但是這絕不是放棄生活的理由。這世界上只有一種英雄主義,就是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)后仍然熱愛(ài)生活。失去了雙目不算什么,生活仍要繼續(xù),怎么忍心讓年邁的父母繼續(xù)為他擔(dān)心呢?
這場(chǎng)雨越下越大,掩蓋了一切聲音,洗滌了萬(wàn)物也洗滌了一個(gè)年輕少年的心。
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