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(合集)我的班主任作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的班主任作文，希望能夠幫助到大家。
窗戶上被寒氣籠罩得朦朧，手表的指針仿佛都凝滯在空氣中。在這冬日所包圍的細碎嘈雜聲中，她嘴角蕩漾開了一絲陽光般的笑意�！}記
又是周日晚。我縮在墻角，望著窗外那一處僅有的橘色燈光發呆。它一圈圈地向夜色滲透光芒，卻又時而時地抖動。我想，外面一定很冷吧。于是，自己也不由地縮了縮脖子，眼睛微微有些發燙。
教室里的人各忙各的，要么閑聊，要么對照作業。然而，這些動作很快都被一陣清脆的腳步聲掩蓋了——沒錯，是她，我們的班主任：海藻般卷曲的黑亮長發，少許青絲搭落在臉頰，暗紅色邊框的眼鏡，在燈下泛著光。但依然能夠看到她的神色，一如當初的溫和。
可是，我有些懼怕她。
班主任是一個令我不敢接近的角色，更何況上次還被她訓斥過。那天，我把頭壓得低低的，摩挲著筆，訂正那只有七十來分的數學講義。她忽然邁著步子走過來，用一種雖不可怕卻低沉嚴肅的聲音說道：“要不要讓我拎一下耳朵……”還沒等我反應過來，左耳邊被她捏著拎起，立刻紅得發燙。我感到手足無措，不敢正視她，只是不安地望著桌面與講義，也不知道她正以一種怎樣的眼神來看待我……晚上，我第一次在學校哭腫了雙眼。
現在，她正以同樣的步伐走來。我不由自主地把頭埋到恨不得貼到課桌上，翻著周末的作業與需要預習的書本。我沒有和其他人交流答案，不得不承認她那次的教訓讓我腦子清醒了許多，也堅強了許多。
她在周圍轉了一圈。當她目光從我身上掃過時，我的背脊驟然一陣冰冷，邊胡亂地收拾了一下書去上晚自習。經過她身邊時，我把頭埋在胸前。卻不小心擦過她的卷發，留下若有若無的香味繚繞在鼻翼。但很快在教室外冰冷的空氣中消失了。
晚自習的時間多有些乏味，如果有習題做就好多了。兩個班的寄宿生都很安靜，大多準備著明天的功課。她坐在講臺前，正忙著批改作業。我時而看她一兩眼，看她表情的變化，如果皺眉了，就說明我們做得不好。
這樣過了一段時間，她將作業批改好了，在我們座位間走動起來。這時，她看到了一位女同學，躲在桌底下看什么。她輕輕走上前一看，臉立刻陰沉下來……
“你叫什么名字？”她捏著那本沒收的故事書，向女同學逼問道�！袄钣�。”聲音有些顫抖，且低得像蚊子。這個孩子我認識，是我們宿舍的，今天竟然被我們班主任抓到了�！斑@事我會找你們班主任，你自己好好反省吧！太不像話了，晚自習竟然看這東西！”她的聲音尖了起來，一旁的同學頓時更加努力地預習起來。
晚上回宿舍，那女生急的哭了出來：“我看到你們班主任笑得那么和藹，還以為……，真是典型的‘笑里藏刀’！”
笑里藏刀？
第二天的早讀是數學，她來得很早，催著同學快速打掃玩包干區，再讀會兒英語，便開始上課。我雖然有些怕她，但她的數學課我還是很喜歡的。她的聲音悅耳并有活力，講得也十分細致，很容易聽懂。而且她對我們有足夠的耐心，只要不抄作業，不會也沒關系。
我對她總是有種很微妙的隔閡，很別扭。什么時候這種隔閡漸漸軟化呢？
開學一個月，我們迎來了第一次月考。那天，樓上樓下都聽見同學們在拉桌子，準備考試。她不久也抱來了卷子，數好后就發了下去。我們一個個都疑惑地望著她�！安焕雷訂�？”一個同學問道�！澳銈冏约鹤杂X，我不拉，我相信你們，希望你們也不要讓我失望�！彼齺G下這句話，便讓我們開始考試。我們也不再說什么，就提筆寫起來。不知是同學們互相不熟，還是她考前說的話，考試幾乎不曾有“水分”。至少我沒聽到交頭接耳。
幾天后試卷發下來，我們考得很不好，全班最高分就九十五，近二分之一的不及格。她嚴肅地批評了一些分數極低的同學，又分析了一下我們的情況。我本以為她會大發脾氣，但她卻沒有，而是又掛起笑容，為我們評講試卷。她說，雖然這次我們考得不好，但似乎沒人作弊，這點令她很高興。說完，她真誠地笑了。
其實她人真的很好，除了對學生的一些事的必要管理外，她和我們就像小伙伴一樣合得來。
我猛然發現，最初對她的恐懼已蕩然無存，取而代之的是一種依戀的快樂。于是整個學期，我一直努力地學習數學，好好按她的要求去做。除了我，整個班級也在她的領導下努力著。而那所謂的“笑里藏刀”，卻成了激勵我們學習的動力。
寒假前的期末考，我們班的數學平均分成為了年級第一。
我回憶這些的時候，已經是名初二學生了。雖然有了新的集體與老師，我依然喜愛著她，我初中的第一個重要的，以“笑里藏‘道’”著稱的班主任。
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