描寫的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的描寫的作文3篇，希望對大家有所幫助。

描寫的作文 篇1

　　我最喜歡的小動物是小白兔。它長著雪白雪白的毛，像個大絨球，小白兔有一雙長長的耳朵，豎在它那圓圓的腦袋上。一雙紅眼睛，像紅寶石一樣亮，嵌在它的`腦袋上。一張三瓣嘴，看起來可愛極了。它的前腿短，后腿長，它還有一條短短的尾巴，看起來好像一個絨絨球。它最喜歡吃蘿卜和青菜。我最喜歡它了。

描寫的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。我在一天天長大，回想往事的一點一滴，都是那么值得回味。會忘卻一些，但總忘不了那一個微笑。

　　那次學校進行文藝朗誦比賽，每個班級都要選幾個代表參加，我被選中了。能為班級做出奉獻，我感到自豪。經過一段時間的訓練，很快到了比賽開始的那一天。選手們按順序上臺進行朗誦。“現在由四二班代表上臺朗誦，四三班準備。”主持人在臺上說著。“天啊！就要到我們了，怎么辦呢？我們要是輸了怎么辦，會給班級丟臉的。。。。。。”我喃喃自語著，手打著哆嗦。“怎么了？”老師拍拍我的.肩膀。“老——老師，我——我怕。。。。。。”“別這么緊張，沒什么可怕的，要對自己有信心。排練的時候不是挺好的嗎？”老師溫柔的說著。“可是輸了怎么辦？”“沒什么的，輸了就輸了，志在參與啊，不要把勝負看得這么重要，盡力而為就好了。”——“現在由四三班代表上臺朗誦，五一班準備。”“好了，去吧，加油啊！你可以的”老師堅定地說。我緩緩地走上臺，拿起話筒，打了一下哆嗦，望望老師——老師對我笑了笑，做了個加油的手勢。這時信心不知怎么的就來了，我朝老師點點頭，朗誦了起來。最后我們班取的了個不錯的成績。

　　老師那一個溫暖自信的笑容，深深印在我的心中。回憶往事，心中是溫暖的，生活也會多一番感動。

描寫的作文 篇3

　　今天媽媽帶我去逛街，走著走著就發現前面有一個買金魚的攤子，我就讓媽媽給買了四條金魚，興高采烈的拿回家。

　　回家以后我就把這四條金魚放進金魚缸里，我的四條金魚有兩條是橘紅色的，兩條是黑色的，橘紅色金魚的尾巴是白色的，黑色的金魚的.尾巴是咖啡色的，它們的眼睛大大的，大的都鼓起來了，看起來可愛極了。每當給小金魚喂食的時候，它們嗖的一下，爭先恐后的去搶食物吃。我發現小金魚很勤勞，它一回兒從水下搖著小尾巴一擺一擺的游到水面上吐泡泡，一回又游到水底下。

　　我一定要好好愛護這四條小金魚，讓它快快樂樂的成長。

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