奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2024-04-05 09:49:16 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文[經(jīng)典9篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)的作文[經(jīng)典9篇]

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  這幾天,媽媽一直在看{汽車(chē)?yán)碚摽荚囶}答案}。因?yàn)閶寢尯芸炀鸵?chē)?yán)碚摽剂耍瑡寢屢恢弊巫尾痪氲貙W(xué)習(xí)著。“一定要考好”這句話(huà)便成了媽媽的口頭禪

  周六,我學(xué)棋回家,腳還沒(méi)進(jìn)門(mén)就一句“我回來(lái)了”,沒(méi)人回答我 。以前,我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)時(shí),媽媽就會(huì)嚷嚷:“晨晨,快做作業(yè)去,老師的和自己的都有一大堆呢,都可以積成一座山了!”可是今天,家里異常安靜,安靜得有些超尋常。我躡手躡腳地溜進(jìn)了書(shū)房,一看,愣住了:媽媽占著我的`座位,津津有味地在看書(shū),全神貫注。媽媽紅光滿(mǎn)面,面帶笑意,嘴里自言自語(yǔ)地不知在說(shuō)些什么。一頁(yè),二頁(yè),三頁(yè),媽媽 總算把一天得看的20頁(yè)看完了。但是媽媽還在看,5分鐘過(guò)去了,一刻鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了,媽媽出乎意料地又看了100頁(yè)!

  我有些難以相信,但事實(shí)的確是這樣,媽媽把書(shū)合上,高興地對(duì)我說(shuō):“晨晨,我理論考考90分以上那是一定的了!”媽媽是那么的胸有成竹。

  媽媽孜孜不倦地看書(shū),整個(gè)世界對(duì)她來(lái)說(shuō)好像已經(jīng)消失了,是的功夫不負(fù)有心人,媽媽竟然考了100分。但是我知道這成績(jī)與媽媽的刻苦是分不開(kāi)的。媽媽您真令我敬佩,您是我學(xué)習(xí)的榜樣。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  今天仍然是一個(gè)好天氣,依舊萬(wàn)里無(wú)云,也依舊有許多新收獲。

  今天中午趙老師想讓我們通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目來(lái)教育我們,趙老師便從網(wǎng)上給我們看開(kāi)學(xué)第一課。他對(duì)我們大家說(shuō):“今天中午我給你們看開(kāi)學(xué)第一課,想讓你們從中得到一些啟發(fā)和感悟。”

  開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了,在開(kāi)學(xué)第一課當(dāng)中有感人的偉大故事,也有美妙的歌聲,還有最純真的幸福。本期開(kāi)學(xué)第一課的.主題是幸福。在每一個(gè)幸福的故事背后都有一個(gè)個(gè)感人的故事。看完整個(gè)開(kāi)學(xué)第一課,讓我有了許多感悟。我覺(jué)得開(kāi)學(xué)第一課里面講的所有人都是一個(gè)個(gè)偉大而又充滿(mǎn)幸福的人。我想開(kāi)學(xué)第一課就是通過(guò)這些人讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里設(shè)下新的目標(biāo),努力去追求自己新的理性。也讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里去尋找自己的幸福,為了自己的幸福而去努力。也想讓我們知道偉大也是平凡事和小事做起的。同時(shí)也讓我們知道努力、奮斗、寬容他人、健康成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)感恩等。所以我覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)處不在,生活處處看得見(jiàn)。

  這些收獲也許會(huì)讓我更加成熟,也許會(huì)讓我有更多的成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間到了期末復(fù)習(xí)、期末考試……

  在考試后成績(jī)未公布的這幾天里,我的生活過(guò)的簡(jiǎn)直用“寢食難安”四個(gè)字來(lái)形容,心里時(shí)刻想著“這次到底能考多上分呢?會(huì)在學(xué)校排第幾名呢?”可謂十分的難熬……

  終于到了放假的那天,我懷著忐忑的心情走向?qū)W校。走在校園中,看著其他同學(xué)異常興奮的.笑容。我突然有一種即將有啥事將要發(fā)生的預(yù)感,不由自主地加快腳步向教室走去。

  不知不覺(jué)中走到了教室。到了教室,發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了同學(xué),有幾個(gè)同學(xué)很大聲地討論著什么,走近以后聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō):“……期末考試成績(jī)不公布,總分不排隊(duì),真是太好了。這下不用再擔(dān)心自己的成績(jī)差、排名落后被父母知道了。”

  哦,原來(lái)如此!但我想:“這么多年學(xué)校一貫的做法,突然改變可能嗎?真是笑話(huà)!”

  我心想“成績(jī)和排名也是為了能讓家長(zhǎng)和老師知道你這段的學(xué)習(xí)成績(jī)而已,用得著這么敵視嗎?再說(shuō)‘不排名和不公布成績(jī)著這可能嗎?’”我走向了自己的座位……

  正在這時(shí),我們的班主任老師走教室,他對(duì)我們說(shuō):“學(xué)校接到上級(jí)通知要求:這次期末考試成績(jī)我們學(xué)校不再公布,也將取消年紀(jì)和班級(jí)排名,學(xué)校也不召開(kāi)期末總結(jié)大會(huì),也不評(píng)選和表彰學(xué)習(xí)標(biāo)兵。”之后,老師給我們發(fā)下來(lái)的通知書(shū)上所有科目成績(jī)寫(xiě)著表示等次的A、B、C、D,而沒(méi)有分?jǐn)?shù)。最后,學(xué)校也沒(méi)有通知我們開(kāi)期末總結(jié)大會(huì),期末放假就在悄無(wú)聲息中結(jié)束了。

  我悶悶不樂(lè)的走在回家的路上,原本滿(mǎn)懷希望來(lái)到學(xué)校,想了解和測(cè)試一下后半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況,和別的同學(xué)對(duì)比一下,看看自己是進(jìn)步了,還是退步了?畢竟我現(xiàn)在是一名九年級(jí)的學(xué)生,下一學(xué)期要參加中考!可是,這樣一點(diǎn)小小的愿望也華為泡影!

  其實(shí)我覺(jué)得不再公布學(xué)生成績(jī),也將取消排名這種做法有點(diǎn)操之過(guò)急。畢竟這種一刀切的做法,沒(méi)有充分考慮學(xué)生的感受以及隨之而來(lái)的不便。而且我覺(jué)得現(xiàn)在一下子就將其取消,實(shí)際上是剝奪了學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的知情權(quán).

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  作為初中生,學(xué)習(xí)要求比小學(xué)要高的多,也提倡自主學(xué)習(xí)。除了平時(shí)課堂上的學(xué)習(xí)外,課后的功夫也是一定是要做牢的。面對(duì)中考升學(xué)的壓力,自主學(xué)習(xí)中的技巧與方法就顯得格外重要了。融會(huì)貫通則是這其中尤為見(jiàn)效的一個(gè)方法。無(wú)論課前課后,預(yù)習(xí)或是復(fù)習(xí),僅僅憑靠老師去教,去督促是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但,課業(yè)壓力大,時(shí)間緊張,那么作為學(xué)生的我們,掌握自主學(xué)習(xí)則是關(guān)鍵:要學(xué)會(huì)如何融會(huì)貫通。通過(guò)對(duì)多門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí),可以發(fā)現(xiàn)其中都是有聯(lián)系的。比如說(shuō),歷史與地理。我在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中,就明顯感覺(jué)到其中所學(xué)的內(nèi)容很多是與地理分不開(kāi)的。

  舉個(gè)例子,在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候,比如有關(guān)民族大團(tuán)結(jié)的內(nèi)容時(shí),就明顯的提到了少數(shù)民族的‘大雜居,小聚居’,這不就是地理上講到的民族居住特點(diǎn)嗎!那么考?xì)v史的時(shí)候,如果考到了,記不得的話(huà)就想想地理的知識(shí)點(diǎn),那問(wèn)題不就可以迎刃而解了嗎。這呀,也只是其中一個(gè)比較明顯的例子,其實(shí)還有很多。像數(shù)學(xué)與物理啊,有的時(shí)候數(shù)學(xué)方程的等量關(guān)系就可能會(huì)涉及到運(yùn)用物理所學(xué)的關(guān)系式。在兩門(mén)課內(nèi)容有所交匯的時(shí)候,可以通過(guò)一方面的熟記熟背,來(lái)解決兩門(mén)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握的問(wèn)題。通過(guò)這樣方法,無(wú)疑是可以即達(dá)到學(xué)習(xí)的要求也可以節(jié)省一些時(shí)間,更拓展了我們的學(xué)習(xí)方法,多發(fā)現(xiàn)一些學(xué)習(xí)的奧秘。可以看出這是一個(gè)對(duì)于關(guān)聯(lián)的內(nèi)容進(jìn)行的學(xué)習(xí)上的融會(huì)貫通。那么也有一種情況,是直接在方法上,進(jìn)行的靈活運(yùn)用。對(duì)于這個(gè)方面,我是深有感觸的。

  上了初中,我們也接觸了不少文言文,學(xué)習(xí)文言文是很講究方法與總結(jié)規(guī)律的。特別是字詞總結(jié),不同的字、詞,會(huì)有不同的意思,每學(xué)一篇,就歸納一下。那也從中發(fā)現(xiàn)了不少益處。如果運(yùn)用到了數(shù)學(xué)上呢,也會(huì)有不錯(cuò)的效果。平時(shí)的最普通的家庭作業(yè),大大小小的考試,就可以開(kāi)始進(jìn)行題目的總結(jié),主要總結(jié)錯(cuò)題。其實(shí)這個(gè)方法并不特別。有的同學(xué)在平時(shí)可能會(huì)額外做一些題目,用于提高與補(bǔ)充。題目錯(cuò)了,就需要自己來(lái)校對(duì)答案,沒(méi)有老師講解,有的`時(shí)候難免會(huì)弄不懂,就可以把這樣的題目積累下來(lái),每過(guò)一個(gè)單元就進(jìn)行分類(lèi),是有關(guān)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),哪個(gè)方面的。進(jìn)行總結(jié)了后,再有目的向老師或是同學(xué)請(qǐng)教,會(huì)事半功倍的。總結(jié)不僅是使自主學(xué)習(xí)更有條理,也可以總結(jié)自己易錯(cuò)的題目,題型。發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn),多接觸一些題目。也是更方便學(xué)習(xí)。總結(jié)之后,也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)題目解到關(guān)鍵處都是有針對(duì)性的,題目千千萬(wàn),都是根據(jù)知識(shí)點(diǎn),不同的方法進(jìn)行的變化,我們要從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。多進(jìn)行總結(jié)與分析,練習(xí),漸漸對(duì)于某些題目我們就可以一針見(jiàn)血了,解題更快速,準(zhǔn)確。

  以后我們?cè)賹?xiě)補(bǔ)充題的時(shí)候,沒(méi)有老師也可以做的更好,自主學(xué)習(xí)就更加有效率了。其實(shí)自主學(xué)習(xí)中的融會(huì)貫通,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只體現(xiàn)在這些方面,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們每個(gè)人都會(huì)探索到一些適合自己的自主的學(xué)習(xí)的方法。融會(huì)貫通在字典中的意思是說(shuō)參合多方面的道理得到全面的透徹的領(lǐng)悟,運(yùn)用到自主學(xué)習(xí)上其實(shí)是一回事。在自主學(xué)習(xí)中做到融會(huì)貫通其實(shí)就是這樣,只要學(xué)習(xí)時(shí)主動(dòng),積極一些,獨(dú)立自主一些,多創(chuàng)造,多思考,做到適合自己的自主學(xué)習(xí),那么我們不僅可以達(dá)到所學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通,還可以提高學(xué)習(xí)效率,掌握有效的學(xué)習(xí)策略,達(dá)到真正的自主學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  今天我想給大家分享一組圖片故事。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,馬路上熱鬧非凡,一個(gè)小女孩飛快地騎著自行車(chē),那速度像是要飛起來(lái)了一樣。突然一個(gè)老奶奶走過(guò),因?yàn)樾∨⒌淖孕熊?chē)太快,來(lái)不及剎車(chē)就撞到老奶奶的身上,車(chē)上的東西也散落一地。小女孩卻對(duì)老奶奶不理不顧哼著小調(diào),騎著自行車(chē)走了。老奶奶喊小姑娘:“快來(lái)扶我一下!”但小女孩卻置之不理,早已走遠(yuǎn)。等小女孩到了地方才發(fā)現(xiàn)自己的'東西不見(jiàn)了,非常的驚訝,回想起來(lái)應(yīng)該是撞到老奶奶的時(shí)候掉的,于是趕緊轉(zhuǎn)身要去那條馬路上拿東西,走在半路的時(shí)候,看到老奶奶拿著自己的東西,老奶奶看到她主動(dòng)把東西還給她了。小女孩兒羞愧地低下了頭,連忙說(shuō):“對(duì)不起!對(duì)不起!”

  我的學(xué)習(xí)心得是:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老奶奶拾金不昧,寬容大方的處事態(tài)度,并且牢記做錯(cuò)事要主動(dòng)承擔(dān),不能逃避責(zé)任,更要知道要尊老愛(ài)幼。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到許多不愉快的事情,但古人說(shuō)吃得好割得好,長(zhǎng)得聰明。再一次失敗,再一次教訓(xùn);再一次挫折,再一次經(jīng)歷。沒(méi)有失敗和挫折,人們永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

  有些人害怕考試,但讓我說(shuō),考試是一種有趣和令人興奮的游戲。考試的時(shí)候,試卷就像知識(shí)的海洋,而我們就像漂浮在海上的小船。當(dāng)某人的分?jǐn)?shù)超過(guò)你,也就是說(shuō),某人的船比你快,你就會(huì)拼命劃著去超過(guò)他。那么,考試不是一種有趣和令人興奮的游戲嗎?

  朋友,愛(ài)學(xué)習(xí)!沐浴在知識(shí)的海洋中,享受科學(xué)知識(shí)的'樂(lè)趣!

  你不必成為最強(qiáng)的人來(lái)贏得比賽。

  在我大二時(shí),晨跑總是跑不出隊(duì)伍。日復(fù)一日,田徑隊(duì)的教練很喜歡我。經(jīng)過(guò)早晚的短時(shí)間訓(xùn)練,我扛起了學(xué)校的重?fù)?dān),參加了市運(yùn)動(dòng)會(huì)3000米的比賽。(后來(lái)我才知道原來(lái)是因?yàn)榕L(zhǎng)跑項(xiàng)目人手不足)

  比賽那天,我情緒高漲,準(zhǔn)備出發(fā)。當(dāng)我在比賽前最后一次上廁所時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的阿姨來(lái)了。

  眾所周知,姨媽這段時(shí)間不能做運(yùn)動(dòng)。更不用說(shuō)3000米賽跑了。我必須逃體育課。所以我自己告訴了男體育老師。

  白發(fā)男體育老師坐在觀眾席上,想了一會(huì)兒說(shuō):“你先去跑道。”我們學(xué)校為每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都付了押金。缺勤不退款。槍響之前不要下來(lái)。”

  我覺(jué)得這是個(gè)好主意,所以就去了。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  寒假里,我讀了幾個(gè)勵(lì)志故事,大家就和我一起感受感受吧!

  張海迪阿姨 5 歲就癱瘓了,由于不能像正常孩子一樣背著書(shū)包去上學(xué),她就在家里自學(xué)。在自學(xué)英語(yǔ)時(shí),給自己立下了一條規(guī)定:每天背記 10 個(gè)單詞,如果背不全,忘幾個(gè)就狠狠地咬幾下手指頭。所以,她的英語(yǔ)進(jìn)步特別快。有一次,她翻譯了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊的診所》。當(dāng)她捧著厚厚的譯稿來(lái)到出版社時(shí),老編輯被深深地感動(dòng)了,親自為她的書(shū)寫(xiě)了序。題目是《路在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸》。

  讀到這里,我的心久久不能平靜。真讓人感動(dòng),敬佩之心油然而生。在殘酷的命運(yùn)前,張海迪阿姨沒(méi)有沮喪、沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和不懈的恒心與疾病斗爭(zhēng),經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn),并始終對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。

  然而我們這些健康的少年是否更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢?我要告訴大家的是學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。比如寒假,剛開(kāi)始我歡欣雀躍,日子一長(zhǎng),就無(wú)所事事,天天盼著上學(xué)。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了,讓我感覺(jué)充實(shí)。你看:早上 6 點(diǎn) 30 分起床,洗漱完,吃好早飯,到學(xué)校里像海綿一樣汲取知識(shí)。接著回到溫馨的`家做作業(yè),吃完晚飯到床上休息,養(yǎng)足精神,迎接嶄新的第二天。上學(xué)的快樂(lè),是因?yàn)閷W(xué)到新知識(shí)而快樂(lè),是因?yàn)榻坏叫屡笥讯_(kāi)心,也是因?yàn)榻鉀Q了一道難題而高興……

  因此,我認(rèn)為,作為學(xué)生的我們應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光,學(xué)更多的知識(shí),立遠(yuǎn)大的志向,并向著理想奮勇前進(jìn),做一個(gè)勵(lì)志少年。

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  鐘聲響起,感覺(jué)短暫的十分鐘,卻是漫長(zhǎng)的一小時(shí)。臺(tái)上的老師下課了,大家的臉上卻帶著痛苦的表情,走出教室,頓時(shí)從地獄飛到了天堂,走出教室,看見(jiàn)另一個(gè)學(xué)習(xí)的天堂。

  走出教室,看到的不是黑板、書(shū)桌、課本,也不是那煩人的考卷,而是翠綠搖曳的椰子樹(shù)、白中鑲灰的海鷗,翩翩飛舞的蝴蝶。不用任何東西,卻是最好的老師,隨時(shí)開(kāi)班授課,讓人更了解生命的神奇與精彩。

  生命,不只有學(xué)校,有很多,你必須從大自然中了解。走出教室,不要被禁錮在那教室里,走出教室,不斷地探索、學(xué)習(xí),就會(huì)在不知不覺(jué)中開(kāi)拓視野、增廣見(jiàn)聞;走出教室,能打動(dòng)長(zhǎng)久沉默的.心。人生是一場(chǎng)競(jìng)賽,學(xué)校卻只是其中的一小部分。

  走出教室,用一顆虔誠(chéng)的心挖掘,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。生命,就像是一本色彩豐富的書(shū),值得我們用一輩子的時(shí)間去學(xué)習(xí)與體驗(yàn)。走出教室,能讓我們打開(kāi)那上了鎖的心,因?yàn)槟前谚匙就在教室外,等著我們?nèi)ヮI(lǐng)取。走出教室,生命的老師正帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  王子昂是我的好朋友,他有一張瓜子臉,一對(duì)劍眉,眉毛下長(zhǎng)了一雙又大又有智慧的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的'鼻子,一張嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理。

  記得有一次,在考試之前,我們寫(xiě)完作業(yè)都下樓玩了。只有王子昂在家里復(fù)習(xí)。我們叫他好幾次都不出來(lái)。我說(shuō):“我上去一下。”他們連連點(diǎn)頭說(shuō):“行!”我連忙跑到王子昂家,在王子昂的面前說(shuō):“我們都等你了王子昂!”王子昂沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我又說(shuō):“快下去玩!”可王子昂還沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我生氣地對(duì)王子昂說(shuō):“你怎么不理人!”王子昂終于說(shuō):“我在看書(shū),在為明天的考試做復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。”我連忙說(shuō):“可我們?cè)诘饶隳兀〔挥脧?fù)習(xí)了快走吧!”王子昂說(shuō):“我們考試前一天,一定要先吃苦,后收獲,今天吃點(diǎn)苦,明天有收獲。”我聽(tīng)了馬上回家復(fù)習(xí)去了。

  王子昂這樣的學(xué)習(xí)精神非常值得我去學(xué)習(xí)。同時(shí)也使我懂得了一個(gè)“今天吃點(diǎn)苦,明天就有收獲”的道理。

【學(xué)習(xí)的作文】相關(guān)文章:

學(xué)習(xí)的作文06-21

學(xué)習(xí)的作文(經(jīng)典)10-13

(經(jīng)典)學(xué)習(xí)的作文11-03

學(xué)習(xí)的作文[精選]10-08

學(xué)習(xí)的作文(精選)11-15

【經(jīng)典】學(xué)習(xí)的作文12-04

(經(jīng)典)學(xué)習(xí)的作文10-18

學(xué)習(xí)的作文(經(jīng)典)08-10

(精選)學(xué)習(xí)的作文08-04

學(xué)習(xí)的作文(精選)07-27

主站蜘蛛池模板: 中山市| 泗阳县| 大田县| 双牌县| 阿拉善左旗| 汶上县| 白河县| 缙云县| 三门峡市| 石屏县| 灵山县| 津市市| 慈利县| 南安市| 桃源县| 娄底市| 称多县| 伊川县| 永宁县| 琼结县| 平昌县| 乐亭县| 五河县| 刚察县| 文成县| 五指山市| 江安县| 安宁市| 顺义区| 宁明县| 阳泉市| 布拖县| 太白县| 梁河县| 贵州省| 兰州市| 神农架林区| 镇沅| 灵璧县| 图木舒克市| 房山区|