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文明伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-04-05 08:47:27 長(zhǎng)作文 我要投稿
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文明伴我成長(zhǎng)作文精品【5篇】

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的文明伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

文明伴我成長(zhǎng)作文精品【5篇】

文明伴我成長(zhǎng)作文1

  一個(gè)人,如果你失去了金錢,并不算失敗,因?yàn)槿松鷥r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明你是徹底的失敗,因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。文明是什么?它是一種行為、一種品質(zhì)、一種美德。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問候,是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾桶的舉動(dòng)……

  說到文明美德,我聽說過這樣一件事:有一次,列寧在一個(gè)狹窄的樓梯口,正要下樓時(shí),碰到一個(gè)女工端著一盆水正要上樓。女工見到是列寧,急忙要讓路,列寧急忙說“不必這樣,你端著東西,而我卻兩手空空,請(qǐng)你先走。”他把“請(qǐng)”字說得很響亮、很親切。文明美德在一位偉人的身上彰顯的`淋漓盡致。從大處著眼,文明美德是中華民族的傳統(tǒng)美德,從小處著眼,文明美德也是我們小學(xué)生必備的素質(zhì)。在我們身邊,有很多不文明的事例:校園中,有與我們美麗校園不和諧的紙屑;操場(chǎng)、樓道有奔跑打鬧的同學(xué);還有的同學(xué)口出臟字,說同學(xué)壞話;不愛護(hù)公共財(cái)物……

  還記得那是一個(gè)陽光燦爛的中午,我們?cè)谝魂噽偠南抡n鈴聲里走出教室,我也跟隨著人流一起往外走,在樓道里,一個(gè)紙團(tuán)不知被誰扔到了地上,扎眼的躺在那,抬著頭看著一個(gè)個(gè)從它面前走過的同學(xué),仿佛在說:“沒有一個(gè)同學(xué)看到我嗎?誰來把我送到我該去的地方?”我趕緊走過去,彎腰拾起來,把它扔到了媽媽教室的垃圾桶里。我想對(duì)同學(xué)說:“你丟下的是垃圾,我拾起的是美德,積極上前一小步,文明美德一大步。”同學(xué)們,我們應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,培養(yǎng)文明美德,從自己做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,讓社會(huì)更美好,讓校園更文明。

文明伴我成長(zhǎng)作文2

  文明是一股春風(fēng),吹拂在每個(gè)人的臉上,告訴人們生活中處處都要講文明;文明是一把火炬,照亮每個(gè)人的心靈。

  有一年暑假,我和媽媽去北京旅游。在北京動(dòng)物園,忽然看見路邊一個(gè)水龍頭沒關(guān),水嘩嘩地往外流。媽媽說:“水是生命之源,浪費(fèi)了多可惜。”于是我迅速跑過去把它關(guān)了。正巧,兩個(gè)外國(guó)游客路過這里,對(duì)我豎起了大拇指,連連說道:“Good!Very good!”可見,一個(gè)人的文明水平,可以折射出一個(gè)城市乃至一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小而言之會(huì)影響自身形象,大而言之會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

  有這樣一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)外國(guó)人去德國(guó)出差。凌晨三點(diǎn),他搭乘了一輛貨車,車開到十字路口,正趕上紅燈,司機(jī)停了車,外國(guó)人不解地問司機(jī):“先生,半夜路口無車無人,為什么要停?”司機(jī)說:“盡管無人無車,但是有紅燈必須要停”。外國(guó)人由衷地向司機(jī)豎起了大拇指。由此可見,當(dāng)文明成為每一個(gè)人的一種自覺行為時(shí),一切就會(huì)變得自然而和諧,一個(gè)國(guó)家的形象也會(huì)隨之提高。

  千里之行,始于足下。文明不能只在紙面上出現(xiàn),讓我們攜起手來從自我做起,從細(xì)微處做起:走在校園里,自覺撿起腳邊的紙屑;走在教學(xué)樓里,主動(dòng)向老師、同學(xué)問好;走在大街上,遵守交通規(guī)則;坐在公共汽車上,真誠(chéng)為身邊的.老人讓座……俗話說得好:滴水成河,粒米成籮。快快行動(dòng)起來,讓我們的校園成為文明禮儀的殿堂。

文明伴我成長(zhǎng)作文3

  眾所皆知,我國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久文化歷史的國(guó)家,是一個(gè)以禮著稱的國(guó)家,是“禮儀之邦”。古人就有云:“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)習(xí)“禮”,就沒法在社會(huì)中立足。作為龍的傳人,我們應(yīng)該時(shí)刻做到以禮待人,做個(gè)講文明懂禮儀的人。

  記得有一次,我急匆匆地準(zhǔn)備到大嫂家去,路上不小心撞上了一個(gè)小伙子。我正準(zhǔn)備道歉時(shí),只聽到“你這個(gè)冒失鬼,沒事撞上本大爺,你找死啊!”這樣一句話。聽了這話,我非常氣憤,抬頭看了看那人,長(zhǎng)得還挺人模人樣的,怎么就這么不文明呢?我本想罵回去,可看見胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,它好像在提醒我不能這樣做。我心想:我是個(gè)少先隊(duì)員,不能罵粗話,應(yīng)講文明,怎么可以罵人呢?想到這里,我恭敬地向他鞠了一躬,微笑地對(duì)他說:“對(duì)不起,我不是故意的,請(qǐng)你原諒!”這位小伙子白了我一眼,神氣地走掉了。我也繼續(xù)走上了去大嫂家的路。可剛走沒幾步,就聽見后面有人在議論紛紛:一位大爺說:“這位姑娘真是個(gè)講文明的人,遇到像那種狂妄自大的人還跟他說對(duì)不起,真是個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)的少先隊(duì)員呀!”一位大嬸接著說道:“那個(gè)小伙子真是個(gè)沒文明、沒素質(zhì)的人,不知道他的`父母是怎么管教他的。”還有一位大媽說:“肯定也像這位小伙子一樣狂妄自大。”說完三人都向小伙子瞟了一眼。聽了各位的議論,我為我剛才的行為感到自豪,為我是一個(gè)講文明有禮貌的少先隊(duì)員而感到自豪。

  我真希望我們每個(gè)人都能在遇到事情的時(shí)候,三思而后行,不沖動(dòng),做個(gè)講文明懂禮貌的人;真希望文明能陪伴著你,我,他……

文明伴我成長(zhǎng)作文4

  其實(shí)日常生活中我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)、意識(shí)到一些不好的習(xí)慣,和這些不好的習(xí)慣帶來的一些影響。但有些小朋友可能會(huì)認(rèn)為,這些都是小事,不需要太計(jì)較。

  通過對(duì)《文明美德伴我成長(zhǎng)》的閱讀,我明白了一個(gè)道理,只有從生活的小事做起,才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,做一個(gè)真正的文明好少年。我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的習(xí)慣的.呢?通過閱讀好書使我懂得,閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的最佳途徑;閱讀可以使人開闊眼界,每天閱讀一篇好的文章,雖然不能全部記住,但是里邊感人的故事和精美的句子,會(huì)使自己懂得很多道理;閱讀更可以幫你消磨時(shí)光,還可以幫助自己陶冶性情。

  除此之外,通過閱讀,慢慢的讓自己進(jìn)入故事情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔,猶如身臨其境……。所以我們應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。好習(xí)慣使從小培養(yǎng)成的,知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。就像建筑工人叔叔一樣,每天的一磚一瓦堆砌,不久的將來,就會(huì)有一幢美麗的大廈矗立在眼前,每天記住一句好的句子,積少成多,當(dāng)我們寫作文的時(shí)候,也許就會(huì)用上,受益的一定是自己。做一個(gè)文明好少年,要像書中描寫的那樣,在家里尊老愛幼,熱愛勞動(dòng):在學(xué)校尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛;講究衛(wèi)生,遵守公共秩序。只有這樣,我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。

  好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,我們要主動(dòng)遠(yuǎn)離壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)榜樣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣和優(yōu)良品德。

文明伴我成長(zhǎng)作文5

  文明美德伴我成長(zhǎng)中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。百年來的`文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語對(duì)人們即陌生又熟悉,早在很多年以前,我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失,在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做的,但他們錯(cuò)了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,你都能做。社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們讓文明和美德手拉手,結(jié)伴同行!如果你失去了今天,不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢,不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,徹底失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦......

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