食品安全作文[優(yōu)選]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的食品安全作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

食品安全作文1

　　去年的時候，舅舅跟我說：“懷圳，要不要去吃燒烤？”我說：“好走吧�！蔽液途司藖淼搅艘患倚l(wèi)生不是很好的燒烤店，但是，這里的燒烤卻特別香，我和舅舅都被這里的香味迷住了，舅舅點了一串玉米和五串羊肉串，我點了一對雞翅，不一會兒，羊肉串，玉米，雞翅都上來了，“哇，香的不得了。”我邊說邊流口水。舅舅說：“快吃吧�！蔽艺f：“好，我狼吞虎咽的'吃了起來，我和舅舅吃飽了，味道真好，吃了還想吃，我和舅舅坐車回到了家，舅舅感覺肚子痛，去上了個廁所，不一會兒，又去上了個廁所，媽媽說：“要不要去看看醫(yī)生�！薄昂��！本司酥�急地說。醫(yī)生一檢查，原來是吃了不熟的玉米。醫(yī)生說：“要打好幾天的吊針，而且打吊針的時候會拉肚子，舅舅每天打吊針，又拉肚子，很痛苦。過了一星期，舅舅終于好了，肚子不痛了。

　　吃燒烤時一定要去正規(guī)的燒烤店，再是一定要問他熟沒熟，看看有沒有血再吃。 吃了沒熟的燒烤，那滋味不好受啊！

食品安全作文2

　　一、背景：每所學校周邊都會有很多的小食品店，每天都會吸引眾多的小朋友購買零食。

　　二、問題分析：1、小食品店的進貨渠道欠規(guī)范，部份食品為非正規(guī)食品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量安全得不到保證；2、臨近產(chǎn)品保質(zhì)期或已超過保質(zhì)期的物品較多，食用過期的食品后可能會對身心造成不利影響；3、購買人群以識別能力不強的小學生為主，他們對食品的好壞的辨別以風味、包裝居多，會忽略產(chǎn)品的內(nèi)在質(zhì)量。因此，很多商家針對消費群的`特殊性利用劣質(zhì)產(chǎn)品進行牟利，小朋友們會因食用過多的不安全食品從而對身心造成不利的影響。

　　三、建議：1、行政監(jiān)管部門需加強對學校周邊小食品店的監(jiān)管，同時做好“食品安全”的宣貫；2、家長需加強對小孩的教育，適當?shù)目刂菩『⒌牧慊�錢；3、學校需不定期地組織學生進行“食品安全”知識或案例的學習。

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