實用的初中作文7篇[優秀]
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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初中作文 篇1
分享是什么？把自己的快樂讓別人知道是分享；分享是什么？把自己的幸福讓別人知道是分享；分享是什么？分享還是什么？把自己的成功讓別人知道也是分享，那為什么要分享？
因為分享，所以快樂。俗話說“一人樂不如百人樂，百人樂不如千人樂，千人樂不如萬人樂，萬人樂不如天下人樂”的確，正因為分享才使得快樂傳播，心理學家說：“病毒能傳播情緒也能，”醫生說“快樂是一劑良藥，一劑可以隨外可得的良藥，一劑可以何不分享呢？這就是為什么要分享。
因為分享，所以幸福，一家人的幸福或許微不足道，但如果這家人能將自己的`幸福分享給自己的親朋好友，那么他們也會幸福。他們再分享給他們的親朋好友，這樣不就是與一首歌中所唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”有異曲同工之妙嗎？這也是為什么要分享。
因為分享，所以成功，每個人都有成功的秘訣，或許一個秘訣不足以讓人成功，但是如果你把你的秘訣分享給別人，別人也把他們的秘訣分享給你，那么你擁有的將是成千上萬，甚至上十億的秘訣，當這些結合在一起，或許你不能一夜成名，但也能有多余成功之路，這便是為什么要分享。
分享，使人間處處有歡笑。“分享，使人間變得更加美好；分享，讓更多人成功，分享，簡簡單單的兩個字，卻能造就一個美好的世界。各位為什么不分享呢？
初中作文 篇2
“挑戰王”——小張，是陪伴我小學六年的同桌。在六年，我們從未分散，小小的摩擦還是會有的，但這從來未影響我們的友誼。老師把作業一布置下來，我就立馬想到了小張：她總是笑，但一般都是嘲笑、苦笑或被人嘲笑后害羞的笑，都不是真正開心的微笑。這個故事中的微笑，是在我的表揚下真正的微笑，使我記憶深刻。
挑戰王是個很自信的女孩，但有時總會從自信轉化成自大，甚至不和現實。其他同學都會嘲笑她的尷尬一瞬間，她卻毫不在意，依然“自信”。這讓她變得“沒心沒肺”，不管有多大的挫折，在下一秒，一定忘掉。“沒關系，不在乎。”是她說過最多的一句話。
又坐回了陳舊的椅子上，面前有那熟悉的課桌，但我的身旁卻少了你；又走在昔日我們奔跑的走廊，花圃中的杜鵑依然開著，但我的前方卻少了你的嬉笑……你曾說畢業離我們很遙遠，可是你騙人，六年在明明是你的微笑中悄然逝過的。我的同桌，你好嗎？
“嘿！你想啥呢？”小張拍了拍我的肩膀“上課呀！”。突然，抬頭數學老師的潦草字體又在黑板上排著。“哦~”我漫不經心地回答，她驕傲地望著我：“黑板上的知識我早就學過了。”我早已習慣了她吹牛的'習慣，聳了聳肩，說：“好，你牛。”
數學老師瞪大了小眼睛，問：“上面這個是圓錐，誰能說一說它的特征呀？”然后老師的火眼金睛掃描了一片靜寂，不，是一群寂靜的學生。我們都低著頭，一堆黑色。
掃描到了我們這邊時，小張果然仰起她的頭，手舉著高高的：“我，我來挑戰！！！”頓時，同學們的一束束目光射向了她，小張學習中等，卻成天說自己很厲害，現在看看，也挺厲害。
“好！”老師皺了皺眉頭“說吧，圓錐幾條高？”
“一條！！”她站起來，大聲叫到。
教室整整安靜了5秒。
“是一條嗎？”老師鼓起了嘴。
“是的，是一條。”小張的眼睛閃著光，堅定的說。
教室又整整安靜了5秒。
然后，大家哄堂大笑。
“坐下。”唯有老師沒笑，笑聲持續了15秒，大家才停下，小張也才坐下。剛坐下，不知是誰起的外號——挑戰王，全班就齊聲叫起來：“挑戰王，挑戰王，挑戰王……”她紅著臉，瞇著眼，看了看我，我在一旁笑得肚子都疼了，捂著肚子，躺在椅子上，眼淚擠了出來。
事后，我問她為什么不生氣，她說：“他們就想看我生氣，如果我當場就發火，他們一定更起勁兒。”我瞪大了眼睛：“佩服，佩服。”我豎起了大拇指。“如果你不是說反話，我就太開心了。”“不是，不是啦！”我連忙解釋道“你是真的牛！”
她竟然微笑了，不是她以往的嘲笑、苦笑……而是她美好內心所散發出來的微笑！淡紅的嘴唇輕輕地上揚，本來就小的眼睛這時已經成了一條比彩虹還彎的線了！這一抹笑，我比看到世界奇觀還驚訝，永永遠遠地刻在了我的腦海中。
我愣了，眼睛像個照相機，想把這一幕久久地記錄下來……
畢業了，我與你不再像當初只隔一條紅線的距離了，是真的分開了，會互相想念的那種。但你的笑，我一定不會忘記。記住，別讓世界改變了你的笑，是你的笑去改變世界。
嘿！挑戰王，我想你現在一定很好。
初中作文 篇3
不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了三年的老師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始我們嶄新的學習生活。在這三年初中生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
我們班的同學都愛笑，而且每個人的笑聲各不相同，別有一番姿態。“咯咯咯”，這是我們的前任班長郭晉君的笑聲，笑得很有感染力。原來啊，她正在給同學們講笑話呢。看她，肚子里像是裝滿了笑話似的，妙語連珠般的一下子從口中全都“發射”了出來，瞧，同學們聽了她講的笑話后樂得嘴都合不攏了，而她自己呢，更是被樂得捂住了肚子在那笑。笑聲，在教室里久久地回蕩著……
武育良的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管我和哪位同學之間有矛盾，心里有疙瘩，只要聽了她那“嘿”的一聲笑，那就什么不愉快的事都頓時煙消云散了。這么樣，她的笑神奇吧？不過那可得因人而異啊！
“嘻嘻嘻”！“這是我們班的搞蛋鬼侯旭剛的笑聲。一聽到這樣的笑聲，就知道他又捉弄人了。果然不出所料，原來他呀，閑著沒事做，就幫他的敵人”——同桌編了首罵她的詩，嘿，還別說，念著還挺順口呢，這不，氣得他的同桌淚眼汪汪。這時我們班的自稱是“上知天文，下知地理”的大學——許文龍這個救星來了，他呀，先給大家說了個笑話，見沒效果，便又編了個拐著彎罵王斌的故事，聽后都笑了，王斌的.同桌自然也不例外。
談起這個大學士，那可真是“才高八斗”啊，什么亂改成語、自編小詩、讓詩人們改朝換代……那可都是他的“杰作”啊！談起他的笑聲，你們才能真正領悟到“豬八戒照鏡子——里外不是人”這句話的含義啊！瞧他笑成那樣，“哈哈哈，呼呼呼”，真是令人毛骨
悚然啊，而且他笑時有一特點：愛往外噴口水。水花四濺，那可真是“飛流直下三千尺”啊，真是一點也不夸張。
“呵呵呵！”這個笑聲是從哪傳來的？這么洪亮，這么瀟灑，這么豪放。噢，原來是任星宇那小子發出來的呀！瞧他笑得多開朗、多自由啊，仿佛在他心里根本就沒有一件煩心事，在這三年的漫長歲月里，考了這么多試，寫了那么多作文，上了這么多堂課，還能如此樂觀，真是不簡單。
此時，我的耳畔想起了同學們那曾經熟悉的笑聲：課堂上的笑聲，春游時的笑聲，運動會得勝的笑聲，班級評比獲獎時的笑聲……
啊！快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛的同學們的笑聲。它已印在我的腦海中，永遠也忘不掉，讓我永遠記住我們這個快樂的班級！
初中作文 篇4
年味兒有時候不一定是盛開在夜空中的煙花或是不知道什么時候能停的爆竹聲，但它一定是淺淺地彌漫在我們心底的幸福。——題記。
四個字的年味兒
春節里的第一天，睡意惺忪，QQ上的小企鵝忙乎得不停。我以為自己眼花了，發來怎么都是這四個字——春節快樂。
走出家門，扎羊角辮的小女孩，放煙花的男孩突然停下來，不約而同和我說四個字——春節快樂。
收到筆友的來信，開頭也是四個字——春節快樂。
這個世界怎么了？鋪天蓋地都是春節快樂！
“春節快樂”也許和“happynewyear”一樣。一年365天，雖然不是每天都說，但它是每個人心中沉睡的溫暖。當這句話被喚醒時，空氣中就像花挽著花，都是芬芳。我在心中細細地揣摩這四個字的力量。曾經零落在心頭多少的詞句，為什么只單單漏了這一句？
原來我以為“春節快樂”這四個字是老土的，但是每個人都期盼都得到這老土的幸福。我沉浸在這四個字的燦然和溫暖中，嘴邊也不禁勾起一絲笑，手心輕輕捧起那老土的溫暖。
彎彎的年味兒
春節時的妹妹仿佛只有一個表情——彎彎的眼睛和彎彎的嘴巴。
也難怪七八歲的小孩最喜歡過年。她們穿著一身嶄新的衣服，明亮的眼睛好像如獲得糖果那般開心。我喜歡她們嫩芽一般地說“春節快樂”。春節，就意味著她們幼小的生命將一寸寸地長大。長大，在小時候好像只有魔法師才可以用的詞語。我們那時都像彼得·潘，以為永遠都可以擁有一片單純的天空。如果時光倒流七年，我想我也可以單純地對天上的煙花拍手，好像滿天散落的不是煙花，而是我春節的愿望。
這些慢慢長大的安琪兒喲。
年味兒在每一個孩提時代總是彎彎的，如月牙一般，像糖果般被珍藏。年味兒在每一個幼小孩子的瞳仁里發酵得越來越濃。
圓圓的年味兒
元宵節算是春節的.最后一潮了。
素來不喜歡吃湯圓。嘗到這東西的第一口，舌尖上似乎能開出甜絲絲的花來。第二口，第三個下去便覺的有些甜膩。今天不知道怎的，也許是想到春節的末了吧，一口一口地吃完了湯圓。這圓圓的東西在我嘴里滾著，有磨去棱角的溫潤。我突然想起了那些關于湯圓的故事。我的指尖在空氣中慢慢劃出一個圓形，仿佛看見了誰淳樸的幻想和幸福。
總是找不到合適的比喻來給生活，那么誰都有權利把生活想象得更美好。圓圓的年味兒里咬開來是圓圓的幸福。
初中作文 篇5
如果說一抹微笑是人與人之間交往的催化劑，那么寬容便是促進溝通的調和劑，錯誤在每個人的身上都會會產生，與其讓這些誤會影響彼此，倒不如將寬容的微笑去諒解對方，也許一轉身燦爛的春天就在你身邊。
寬容是一粒神氣的種子，因為遇見它的人們都會被它那火熱的赤誠之心和寬闊的胸襟所陶冶，你若將它播撒到世間的每個角落，無論哪里，它都會完成它最光榮的使命，將寬容之花絢麗綻放，去迎接心靈約定上的另一片春天。
把寬容帶給生活，快樂便永遠跑不掉，讓寬容的溫暖去傳遞給每一個人，有如陽光斜灑大地的璀璨，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天空的炙熱，浪花沖刷礁石的激情。只需一點小小的寬容，不管對自己，還是對他人，都能帶來無限的釋然與歡樂，其實寬容就是一種快樂。
在公共場合，寬容的舉動更是自身素質的體現，在公車上，人群的擁擠，使你不小心被踩了一腳，你的寬容同時又體現了你的休養，你若憤憤的罵幾句又顯得太失面子，它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風，饑餓時的一頓佳肴，干渴時的一場甘露，在人們需要時總時翩翩降臨。
在現代社會中，人們總把寬容想象車狹義的一面，寬容的真諦不在于包庇，隱瞞事實的真相，而在于寬容的幫助，挽救。以寬容之心去感受生活也是意之事。寬容也并非忍氣吞聲，受一肚子冤枉氣而是用真誠的諒解去化解彼此心靈上的一切隔閡，去尋求光明的陽光。
寬容也能使彼此友誼更加深厚，在我的'身邊有這么一對好朋友，她們總是為一件小事爭論不休，為一個誤會都緊不松手，但每次看見她們卻又是那樣要好，并且彼此關系越加親密，大家都為此非常疑惑，仔細一問，原來每次爭吵的同時總有1個人讓出一步去寬容對方，同時也互相感受到了相互之間的堅固情意，所以她們之間的關系越來越美好了，因為只要你肯送出寬容，那么轉身就是春天。
把寬容帶給生活，你便不用再苦苦尋覓快樂，只要有寬容，你就會含著微笑走過四季，再將儲藏幸福的美酒，享受一生！
6轉身不哭
恍惚間發現，明天，我又要離開，每一個星期都要接受離別的痛苦，心被折騰的即將死掉，可是，我們這些可笑的人，又能怎么辦？
我知道我跨進圣泉的那一刻，也就注定了我要接受每天的思念，每個星期的不舍，只是我不知道，那些感覺竟然那么撕心裂肺，也許你會覺得我夸張了，不是的，不是，是真的難過，是真的心痛，是真的無所適從，是真的撕心裂肺……
可是，這樣又能如何呢？太陽依舊升起，別人依舊笑顏如花，我們又能怎么辦呢？我發現，自從上了初中后，我越來越喜歡問怎么辦，問為什么，我開始無法適應，我開始尋求幫助，只是，有人曾告訴過我，誰能幫誰呢？對啊，誰能幫誰呢？誰能幫誰？
在校園里一個月了，卻始終不知道那個學校到底是怎樣的，每天三點一線的生活，教室，食堂，宿舍……習慣穿梭在這些地方的時候，望望身邊，希望那個笑起來有酒窩的自戀女孩還在我身邊，習慣望望籃球場上，希望那個大大咧咧的女孩還在那里犯花癡，習慣望望操場，希望那一對一對的女生里，有我熟悉的人……
一切都習慣的說，習慣的去想，習慣的去做，卻很不習慣的難過，很不習慣的想念，很不習慣的落淚，很不習慣的囈語……
當一切都被戳穿，一切都被別人看穿的時候，才發現，那些曾經都已經過去了，現實沒有他們了，現實只剩你一個了，獨自垂眸，其實，自己很清楚那些過去了，現實里誰也不在了，卻還是忍不住懷念，忍不住對自己撒謊，忍不住用快樂掩蓋自己的無奈與悲傷。
常常勸自己，我們都會幸福的，一切都會好起來的，我們都要好好的……
可是，說幸福，身邊的人就會回來么？說好起來，數學就可以考120分？說好好的，就可以不悲傷，就可以幸福？一切都不是，只好自作聰明的逃避……
收起心情，轉身，離開，就像當初，我們，轉身，遇見，一樣……
轉身，離開，讓我學會安慰自己，轉身，離開，讓我學會，你們離開時的瀟灑，轉身，離開，讓我學會習慣，你們不在的生活……
轉身，離開，讓我，學會，不哭。
初中作文 篇6
我清楚地記得有一句話這么說：“不能改變他人，就要改變自己。”我感覺這句話非常經典。恰好，在最近讀的一本書里，我更加深刻的懂得了什么是改變？這本書是富有童話色彩的《吹小號的天鵝》！這本書被譽為“二十世紀讀者最多、最受愛戴的童話”之一。
這本書主要講了；在一窩可愛的小天鵝里，路易斯——本書主人公，誕生了。但是，路易斯卻沒有一副好嗓子，天生啞巴。無法向別人表達自己的意思，更是不能向自己心愛已久的雌天鵝表達愛意。于是，路易斯便去上學，學在石板上寫字，希望可以幫到他！但是，除了路易斯以外，哪一只天鵝會識字呀？路易斯辛辛苦苦學來的竟然沒有用。當然，做天鵝爸爸的可不能眼睜睜的看著自己的孩子那般痛苦，便去樂器店偷來了一把小號給路易斯，用小號來表達自己的意思。就這樣，故事開始了，路易斯四處奔波，用小號吹出自己心里的歌！
路易斯的命運如何呢？讀到這里，讀者們可能都會為路易斯的命運而感到擔心。但是，我們書中的主人公并沒有因此放棄自己的理想目標。他仍然努力地改變著自己的.一生，一直改變著……
讀書的時候，我體會到了路易斯的心情，感受到了路易斯的積極上進、不達到目的不罷休的精神，更仿佛看到了路易斯的堅強。在懷特的筆下，路易斯這只啞巴天鵝釋放出來令讀者連連稱贊的精彩！
讀完這本書，我受益匪淺。路易斯的才藝讓我感嘆，路易斯的所作所為讓我佩服，路易斯堅持不懈的精神值得我學習。這本書的內容更加讓我明白，每個人從生下來，就得到了上帝發給的一張關于人生的牌，不管這張牌是好是壞？你都要活下來，去嘗試，去經歷，去學習，去改變自己的人生。因為你無法改變他人，就要試著來改變自己！
初中作文 篇7
承諾，是你一生中最重要的東西之一，你可能覺得它不值一提，你可能覺得它只是一個借口，你還可能覺得它只是一個謊言……但承諾是你必須要相信的！有時，一句話就是一個承諾……
太陽被烏云遮住，雨嘩啦嘩啦地落下，打在屋頂上，打在屋檐上，打在干燥的土地上，酷暑突如其來地變得涼快起來了。“叮鈴鈴”，鈴聲響起，到了回家的時間。雨突然下得更猛了，樹枝開始慢慢搖晃起來，葉子一片又一片地落下，地上積了厚厚的“雨地”，大多數同學們都撐開了傘，向家里奔去。由于是我做值日生，我便晚了許多……
看著我誠懇的眼神，婷婷終于開口了：“起初我是有些盲目自大放松了學習，導致了幾次小測沒考好，可是后來我既怕落下的功課越來越多，再也趕不上。又怕成績不好，大家會質疑我的能力……”
令我驚訝的是，婷婷的眼里竟然泛起了點點淚光。“放心吧，一兩次的失誤證明不了什么，對自己一定要有足夠的信心。你把你這幾天做錯的數學題都拿來給我，我幫你整理出來，你再做一遍，我給你訂正完正誤后你再做一遍，我相信總有一天你會全部完成的。”
值日做完了，當我撐開傘的.時候，陌生的口音想我“沖來”：“能一起走么，我沒帶傘，我家在孫莊。”我回頭看看，原來是別的班級的學生，他似乎很著急，“喏，是那邊。”他指著校南方向，我一看，原來順路，便答應了……
時間一分一秒地走過，終于到家了，可是那位別的班級的學生似乎還有很遠才到。果然不出我所料，“能借我下傘么，明天我還你，你是哪班的？”“先給你，對了，我叫周明聚。你也可以不用還，畢竟這把傘也太舊了一些，過幾天我媽要給我換一個，再見！”他接著傘，繼續“前進”。
第二天，我快到班級時，看到門外有個熟悉的身影，我走進，仔細一看，果然是他。“唉，我來還傘了！”……
承諾不是謊言，不是借口，更沒有消失！
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