實用的勇氣的作文10篇(熱門)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的勇氣的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勇氣的作文 篇1
我常常思考，生命的意義是什么？
去年，我驚奇地發現：我家的小桂樹生病了！原來蒼翠的葉片，如今枯萎，上面布滿了淡白色的斑點，有很多樹葉凋零落在泥土上。整棵樹不再像以前那樣生機勃勃，而是孱弱無力。樹葉與樹干之間似乎還拉著一兩根白白的絲線。這一發現，使我大驚失色，急忙跌跌撞撞地跑去找媽媽。
“媽媽……，桂花樹，桂花樹生病了……就是我陽臺上的那棵。它好像死了……唉！媽媽，你快幫幫我吧！”我一邊喘氣一邊著急地說。媽媽從容不迫地說：“這樣吧，等會兒我陪你去買些除蟲劑，再去網上查一查這是什么病，是由什么原因引起的�！薄昂玫�，那最好。”這時我已經喘過氣了，說話也不會雜亂無章了。
于是，這幾天，我們就一直在幫它除蟲，施肥，澆水，還有在網上查找各種原因�？上В挥袔追N比較類似的病和原因，而我們也不能盲目下定論。所以我們只能除了蟲，再除蟲；施了肥，再施肥；澆了水，再澆水。日復一日地做這三件事�？墒枪鸹涞牟∏橐廊粵]有好轉，反而顯得越來越憔悴。這下，我們也束手無策了，只能讓它聽天由命了。
從此，我們不再注意它，只有在給其它植物澆水時，給澆它一點剩余的'水。
日子一天天過去了，最近，我在澆花時發現：那棵桂花樹容光煥發，精神矍鑠，迎風招展。郁郁蔥蔥的葉片仿佛在對我點頭。樹干仿佛更粗，更結實了，從兩片老的葉片中，新的，嫩紅色，帶點紫色的葉片不斷地冒出，越長越好。這下，我心花怒放，跑去找媽媽。我眉飛色舞地說：“媽媽，媽媽！那棵小桂花樹的病好了�！薄昂昧藛�？”“對病好了。長新葉子了，樹干還長粗了，整棵樹的精神可好了，迎風招展，好像在笑呢！”媽媽也高興壞了，馬上跟著我去看小桂花樹。
我不禁在想：是什么令它痊愈的呢？�。∈撬鼘ι恼湎�，熱愛；是它，在困境求生，不放棄，那種求生的欲望；是它，一棵樹的勇氣！于是，我明白了，生命的意義是——勇氣！
勇氣的作文 篇2
所有的成功都歸功于勇氣的嘗試，每一次認為自己不夠能力是，往往就已經是可以的了，為什么不給自己一次成長的挑戰呢？無論要做好一件什么樣子的.事情，首先勇氣的給予是最重要的，每一次都要從心里告訴自己：“我可以的”！
誰說你就是無用之人？為什么不用自己的實力證明自己呢？沒有誰有權利去嘲笑一個擁有勇氣嘗試的人，沒有嘗試就沒有成功，不要總是認為自己多么多么的差勁，不去在乎別人怎么看自己，自己怎么看自己才是最重要的，連自己都不給自己信心，誰又會給你很大的重望呢？相信自己，勇敢的去邁出勇氣這一步，勇敢點，成功就在你的這次決定中，不去大膽的嘗試，你怎么就知道自己不行呢？不去親身試，怎知此水深呢？不要自己看遍自己，因為相信自己才是承諾過的源頭，一定要在心里告訴自己：“你一定可以的“！
加油！相信自己！
勇氣的作文 篇3
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我已經是一名初中生了。而且，我也越來越喜歡玩那些刺激的項目，這是因為勇氣刷新著我的生活。 記得那是一個暑假，爸爸帶我到一些名勝古跡游玩。至于那些地方叫什么我忘了，因為我只需玩的開心就好，管它叫什么呢！但是，我清楚的記得其中一個地方有一個很深很深的懸崖，它和它的對岸是被一座橋聯系起來的，讓我恐懼的`是:那是一座玻璃橋！我小心翼翼的走到懸崖邊往下面看了一眼又迅速退了回來，因為真的是太恐怖了！簡直是萬丈深淵��！萬一我走到一半玻璃橋碎了怎么辦？那我豈不是要粉身碎骨了？想到這兒，我嚇得站在那里不敢動，跟根木頭一樣。
這時，爸爸已經走到一半了。爸爸見我許久都沒有跟上來，不免有些擔心。爸爸轉過頭，一眼就在人群中望見了我，他看見我像跟木頭一樣站在那兒，感到有些好笑，“你別像根木頭一樣站在那兒，快點過來吧！這玻璃球橋也沒有那么恐怖�！蔽衣牭竭@話，心想:是啊！這玻璃球說不定也沒有心里想的那么恐怖！可是，我的腦海中瞬間閃過一條有些朦朧記憶的新聞，至于那篇新聞報道的是什么地方的玻璃橋我也忘記了，反正就是有關于玻璃橋碎了的新聞。雖然沒有造成傷亡，但還是讓我恐懼。我把剛邁出的一步腳又收了回來。這時，旁邊的一些游客很直接的說道:“既然不敢，還來這里玩�！边@讓我感到很羞愧。我抬起頭，有些忐忑不安的看著玻璃橋。這時，有一只狗大搖大擺的從我身邊走過，向那座玻璃橋走去。這讓我感到很吃驚！我望著那只狗，我倒要看看它敢不敢過！可惜結果出乎我的意料，那只狗走到玻璃橋就悠閑的到了對岸。我驚的目瞪口呆，反復的問自己:難道你比狗還不如？那只狗到了對岸以后，挑釁的朝我晃了晃尾巴，便大搖大擺的走了。
我感到很羞愧，同時有有些氣憤，這年頭，狗都可以“耀武揚威”了！不行，我絕對不可以比一只狗還不如。我閉起眼睛，鼓起勇氣沖了過去。沖到一半時，我發現我撞到了人。感到有些尷尬，我慢慢的睜開眼睛一看，抬頭一看，是爸爸！只見爸爸欣慰的朝我笑了笑。我感到很高興，因為我鼓起勇氣了！之后，我便蹦蹦跳跳的過了后半部分的玻璃橋。到對岸時，我回頭看看，其實玻璃橋也沒有那么恐怖！勇氣，幫助了我，讓我戰勝了心中的恐懼；勇氣，刷新著我的生活。
勇氣的作文 篇4
今天，有著名的冒險作家到我們紅鋼城小學演講，大家爭先恐后想參加，但是每個班只有五個同學能參加。我非常幸運地得到了這個名額，又驚又喜，收拾好書本就往報告廳沖。
到了報告廳，那里已經是人山人海，大家都在議論紛紛。我聽了半天，才知道原來是《兒童文學》的生日到了，我們才有這個機會聽到這個演講。
報告開始了，大家趕緊坐好，這時，我的眼睛瞟到一張海報，海報上畫的是著名的兒童作家金波！難道金波來了？我一陣驚喜。這時，演講已經開始了。主持人使用三寸不爛水舌，像機關槍一樣說出一長串話，我這才明白，今天來的作家不是金波，而是去過許多神秘之地的作家——彭緒洛。
只見彭緒洛老師整整衣服，開始演講了。彭老師不愧是作家，三言兩語就進入了正題。他講他去的樓蘭古城——那個神秘消失的古城，講他去還未開發的`哈巴雪山，神龍架無人區，講得引人入勝。彭老師吸引我們的不僅僅是他講的故事，還有他一直緊扣的主題——勇氣。
不管是在樓蘭古城，還在哈巴雪山，彭老師多次遇到危險，陷入困境，很多次他都想要放棄，但他都用自己的勇氣克服了困難，戰勝了險境。那些精彩的文章，都是彭老師用他的生命，一次次深入險地換來的。很多次，他遇到危險，多次與死神擦肩而過，差點失去生命，但是他都依靠他的勇氣渡過過險境。他不僅僅是一個作家，還是一位冒險家。
死亡之地他去過，海拔5396米的哈巴雪山他去過，神秘的樓蘭古城他去過，可怕的神龍架無人區他去過。讓他從這些危險的地方安全活下來的是什么？是勇氣？！
很多人都已經沒有了當年的勇氣，那么，就讓我們一起，尋找丟失的勇氣吧！
勇氣的作文 篇5
所有煩惱與挫折迎著春光，只要找到了心中堅守的勇氣，又何愁戰勝不了那微不足道的磨難？
——題記
剛剛開學不久，一切生活作息又回到了正軌，而我，又開始了兩點一線的學習路程。周末，面對桌上堆放的各科作業，還未完全平靜的心，不覺又躁動起來。
索性，扔掉了手中還未研究透的課本，我準備回老家一趟，去找爺爺傾訴一下煩惱。畢竟，已經來到了陽春三月，盡管還未呈現出生機勃勃的景色，可空氣中含著種溫暖濕潤的感覺，就這樣，一路沐浴著春風，我來到了鄉下。
推開大門，正聽見爺爺哼著小曲。定睛一看，爺爺正拿著一把大掃帚，“唰唰”的聲音伴著灰塵起起落落，整個小院被掃的干凈整潔。爺爺一回頭，見我來了，就招呼我過去，我應了聲，心中正納罕爺爺喚我過去干什么，爺爺正在收拾著校園中最不起眼的一角，泥土的氣息撲面而至，七凌八亂的木板被爺爺一個個翻開來，我也參與進了工作。
一層又一層，木板都移動到了旁邊。當我翻開最下邊的一層，誰知，在那塊木板邊緣靠著的.土壤上，竟有幾片綠色的新葉！我注視著小草，它的莖部還因剛剛破土而發出點紅暈的色彩，葉子小而細嫩，隨風搖曳。顯然，是剛發芽不久。我問爺爺：“爺爺，你看，這是什么草？”爺爺瞇起眼睛，細細察看了一會兒，搖著頭說：“誰知道呢！這草，命大�。”荒敲炊嗄景鍓褐涂克麄冎g縫隙透進的那一點陽光和空氣，竟還發出了芽！”爺爺頓了頓，又說，“在幾乎沒有水的情況下，汲取土壤中的水分，才長出了新葉，不容易�。 �
我反復琢磨爺爺的話，是啊！若是在條件相等的情況下，跟別的草一起發芽、長葉，那還有什么可值得驕傲的呢？相反，在逆境中，自己奮力汲水，吸收養料，即便是與別的草一起發芽長葉，也是了不起的啊！而眼前的這株無名小草，竟在條件如此之差的逆境中，比同類還早，綻放開了屬于自己生命的花朵，這才是真正的強者！盡管沒人能叫得出它的名字，體態也不值一提，但是，它在重重挫折之下的拼搏，足以讓我贊嘆！
記得有人曾說過：“挫折可以是絆腳石，也可以是令人扶搖直上的墊腳石！”
跟爺爺說了聲再見，我迎著陽光小跑回家，準備向那無名小草一樣，迎著挫折尋求養料，在逆境中做強者！翻開剛才丟掉的課本，拿起筆，晃動著筆尖，陽光在上面跳躍，跳著跳著，就跳進了我的內心，我也開始汲取養料，綻放新芽……
勇氣的作文 篇6
輕輕地合上帕克·帕爾默的《教學勇氣——漫步教師心靈》，幾個詞語在腦海中漸漸顯得清晰，那就是在閱讀時觸動我心靈的幾個詞語。
1、自身認同與自身完整。首先觸動我的是這一句話：“真正好的教學不能降低到技術層面，真正好的教學來自于教師的自身認同與自身完整�！弊陨碚J同與自身完整讓我聯系到另外一個詞語——內驅力。辯證唯物主義認為，內因是事物存在的基礎，是事物運動的源泉和動力，它規定著事物運動和發展的基本趨勢。外因是事物存在和發展的外部條件，它通過內因而作用于事物的存在和發展，加速或延緩事物的發展進程。所以，內因是第一位的，外因是第二位的。內驅力無疑是教師成長發展的內因。但是教師從事這一職業的目的不同，對教育的理解不同，自我設計和自我發展的目標不同，由此造成內驅力有和無、大與小的差距。內驅力隱藏于自我個體之內，具有隱蔽性，只有對他們的行動追根溯源才能找到他內驅力的源頭。學校進行“教壇新秀”、“教學能手”的評比，教育局進行“學科帶頭人”“縣級名師”的評選，這些都為激發教師的內驅力提供了外因。但這些榮譽絕對沒有個人達到自我期許、自我認同的目標后所產生的成就感更有價值。帕爾默說：“外部加諸于你的懲罰絕不會比你加諸于自己、自我貶低的懲罰更糟�！边@句話也可以反推過去：外部給你的表揚和榮譽絕不會比你給自己的表揚和鼓勵更有價值，更有成就感。最高的境界就是教師在這份工作中能夠獲得內心的寧靜與愉悅，按照朱永新的說法，就是“過一種幸福完整的教育生活”。
2、恐懼。第一次看到用這個詞語來形容教師的心理，第一次知道一個年近60歲的老教授在走進教室前也會恐懼——我之前以為只有自己才是這樣。回想自己在從教的前三年里，幾乎每天都在恐懼中度過�？謶置魈斓恼n沒有充分地準備好，恐懼課堂紀律難以控制，恐懼難以達到滿意的教學效果，更恐懼自己任教班級的考試成績與其它班級的差距有一大截�！半y道教師的生活就是這樣子的嗎？”“難道其它教師的心理也是這樣子的嗎？”我多次自問，對自己的教學失去了信心。看到帕爾默對恐懼的`解釋我今天才豁然開朗。現在經歷了十年的磨煉，雖然沒有以前在教室前有一種想逃跑的感覺，但還是有一絲恐慌，因為我無法預料這節課的課堂氣氛和教學效果如何。帕爾默告誡我們說“不要害怕”，因為“我可以恐懼，但我不必置身心于恐懼之中——只要我愿意立足于我內心世界景觀中的其他天地而教學”。
3、共同體。帕爾默對共同體的解釋是：“共同體是個體內部不可見的魅力的外部可見標志，是自身認同和自身完整與世界聯系的交融。”或許他的另一種說法更通俗一點：“與志同道合的朋友一起追求真理�！薄肮餐w”這個詞語讓我想到海鹽獨創的一個詞語——“一體兩翼”（ 以校本教研為主體、以區域教研和網絡教研為兩翼的教研體系）。共同體的成立無疑為教師自身認同和自身完整的實現建立一個圈子，搭建一個平臺。每個學校都有自己的教學共同體，小到備課組、教研組，大到片的教研活動，校際聯動。但自己總感覺這些共同體的的交流還只停留在表面形式上，我們無法在共同體內體驗到那種表達與傾聽的愉悅。是的，我們不習慣于表達自己的觀點，我們不敢提出自己的疑惑，我們不愿聽取別人的批評，我們更不愿批評別人，我們對別人的看法不以為然。長期形成的個人思維與矜持阻礙了我們的溝通。為什么我們的共同體難以起到應有的作用？帕爾默的這句話無疑給出了最好的解釋：“在共同體形成外在形狀和形式之前的一段日子里，它一定要在完整的自我中生根，只有當我們充分認識自己后才能與別人和睦相處。”是的，我們還沒有充分認識自身，還沒有達到自身認同與自身完整，我們的個體還沒有想要表達自我的渴望，所以還沒有真正的交流與溝通。這促使我思考另外一個問題——在教師的成長發展中，是內因先起作用，還是外因先起作用呢？
一本書讀完了，思索還沒有結束。一本好書不在于它能幫助我們解決了多少問題，而在于它能啟發我們更好地認識自我，更深地理解我們所處的環境，我覺得，這本書做到了。
勇氣的作文 篇7
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經十一歲了，回想起成長道路上的點點滴滴，我的心中不斷的泛起漣漪。現在，我要用我的筆，把發生在最近的、給我留下深刻印象的一件事告訴大家，因 為經歷了這件事，讓我學會了勇敢。
有一次，我回到老家，看到鄰居家里的小弟弟在玩滑板，我不禁也想玩了起來。于是我就去問那個小弟弟借來了滑板，扶著門口的那根大柱子，在柱子周圍練習轉圈。練了兩三分鐘，感覺有點熟 練了，就試著把手松開。不料，我撲通一下和地板來了一個親密的接觸。我的腿摔爛了一大塊。我哭著，拿著滑板走回了家。回到家，媽媽親切的對我說：“沒事的，只是一點點小困難，是難不倒我們 家寶貝的�！蔽覞M意的點了點頭。
吃完午飯后，媽媽忍著夏天的炎熱扶著我練習。我一直站不穩，直想往地下摔。有時甚至可以摔倒媽媽身上，把滑板踢的`老遠。在這時媽媽耐心的對我說：“欲速則不達，抬頭挺胸，身體舒展了 ，姿勢才能正確。”聽了媽媽的話，我慢慢的舒展了。練了大約一個小時，我的付出終于有了回報。媽媽也早已累得滿頭大汗。媽媽說：“現在你學會了，媽媽給你買個滑板，讓你高興高興�！甭牶螅� 我高興的蹦了起來，也不感覺腿上的疼痛。
現在，我也可以像別的小朋友那樣，踩著滑板到處玩。我告訴你們，我的滑板還有個好聽的名字 ——火速。
學習滑板讓我懂得了任何事情都不是那么簡單、那么容易取得成功的，而是靠膽大、信心、勇敢的意志取得的!
勇氣的作文 篇8
很多時候，人生就需要勇氣，需要一種積極的生活態度。只有具備了無畏的勇氣，才會從囿于自我的小天地里解脫出來，才會更廣泛自如地與人溝通交流，才會聽到不同的聲音，共鳴或批評。正如歌德所說，卑怯的人嘆息、沉呤，而勇者卻向著光明抬起他們純潔的眼睛。
武者決戰決勝的勇氣是我所羨慕的，我想著能成為這樣的人。但事與愿違，生活不如意者十有八九。我們更多的是不斷地遭遇和克服困難。意料中和意料外的困難讓我們不知所措，因為我們不夠自信，害怕失敗和挫折。我們不是全能也不是常勝將軍，所以要有不被勝利沖昏頭腦的勇氣，也要有從失敗中崛起的勇氣。要培養迎難而上的勇氣。這種勇氣不是一時之勇和一己之勇，它是內在的和智慧的綜合素質，能量力、能堅持、能忍耐。勇氣也需要大智慧，有勇無謀、有勇無德、有勇無信就不是我們所說的勇氣了，最終會因無謀、無德、無信而遭遇失敗的。人生問題大致相同，但解決方法沒有固定模式，機械地學人走路，最終使自己喪失走路的能力。比如回避就不一定是逃避，讓時間沖淡一切，換個空間可能有更好的機會。勇于面對、融會貫通顯得尤為重要。堅持與放棄、回避與交鋒等的選擇都需要思考，選擇任何一方都需要觸及問題實質和具備承擔后果的.勇氣。
勇氣既來源于對社會現實的認同感，也來源對個人全面而正確的認同感。這些認同感其實就是對周圍環境和個體差異的正確判斷，切實做
到古人所說的“不以己悲，不以物喜”。凡事或物都有其發展規律或存在的合理性。對于人來說也是如此，他人進步了說明他可能在哪些方面占了優勢或搶了先機。旁觀者嫉妒和氣憤并不能改變處境和增加什么砝碼，只能徒勞地使情緒低落或使自己陷于無知狂妄中。心態平和，正確認同環境和位置，才具備了解和把握自己的基礎。這一點很重要。能否成為領導者并非是成功的唯一標志。成功只是種感覺，百個人有百種感覺，家財萬貫、權力在握、家有嬌妻、子有出息等可能是成功的標志。發展產生差距，但要學會辨別差距，金錢、物質、享受上的差距不太重要，重要的是幸福的差距。我們不是完人，難免有些缺點，但不妨礙通向成功和幸福的道路，只是不能缺少堅持到底的勇氣。有信心未必贏，沒信心一定輸，說的就是這個道理。
成功與幸福都是種感覺，人活著一定程度上為了感覺。走在前面不一定比落在后面的幸福和成功。面對豐富多彩的物質生活，我們必須懂得取舍。有的人貪大求全，什么都不放棄，最終就像猴子揀芝麻一樣什么都沒留下。精致的選擇才會有精致的人生。有目標才有方向，才會奮力一搏。我一直認為一切皆在變化，人生沒有永遠的站位。如，部隊只是人生中的一個戰場，軍人始終面臨著第二次擇業；我也認為人要有所在乎才會激起更大的激情和更強的事業心，才會保持對事物的敏感度。奧運會期間，我想人生要有勇氣更具特別意義，為自己加油，需要勇氣；為中國加油，更需要勇氣。
人生的每一步都會有勇氣作注腳。我們要記住“努力不一定成功，放棄卻一定失�。 �
勇氣的作文 篇9
勇氣有很多種，不是從五樓跳到一樓就叫勇氣，勇氣是跌倒了重新爬起來、跌倒不哭……這些就是勇氣。
我最害怕在黑暗里自己去上廁所、做事，彷佛在鬼屋里被鬼抓起來。在上廁所時我常常會看到一個很可怕的身影，讓我的心不停地跳動，雖然我會害怕，可是媽媽常常說做人就是要有勇氣，不然會被別人嘲笑；因為這樣，我開始鼓起勇氣在半夜里自己起來上廁所，最后我才發現那黑黑的'身影就是我自己啊。
有勇氣可以讓自己變得更有膽量，自己不敢做的事情就是要嘗試看看，不嘗試看看就不知道自己有沒有膽量和勇氣；只要有勇氣，自己就會覺得好像每一件事情都會做，連坐云霄飛車都不怕，真是快樂。
記得我以前不會游泳，可是沒想到有一次我連救生圈都沒套上，就自己下到最深的地方去游泳，媽媽、爸爸和其他人都嚇一跳！爸爸要下去救我，我卻越游越遠，最后爸爸才沒救。這一件事讓我有了勇氣，也讓我開始喜歡游泳，這就是我的勇氣。
勇氣，是人跌倒時，勇敢地重新爬起來；勇氣，就是沒準備好就去比賽……有了勇氣，也有膽量，讓自己可以變得更開心、更快樂。
勇氣的作文 篇10
勇氣是什么?勇氣是你在面對苦難，面對挫折時的一把利劍;是你和朋友吵架后的一種和好的信念;是你在面對誘惑時一股能忍住欲望的自制力。勇氣就在我們心中!就在那件事后，我明白了勇氣的含義。
周末的一個上午，我正做著家庭作業，不知不覺早已過去一個多小時。我站立起來，伸了個懶腰，活動活動筋骨。這時我聽到了一陣敲門聲，我打開了門，門外站著舅舅和弟弟。弟弟常常到我家來玩，他非常調皮，就像從石頭蹦出來的孫悟空一樣愛上躥下跳。我看著他在我家沙發上跳來跳去，頭痛不已。突然，我的手不經意間揮到了爸爸茶桌上的那對金邊白瓷茶杯，那茶杯搖搖晃晃地向右邊倒去，并快速地往下掉。我伸手去接，可已經晚了，那茶杯就伴隨著弟弟的`一聲叫喊，碎了。
我惶惶不安地想：這可是爸爸最心愛的茶杯呀，怎么辦。怎么辦。弟弟問我：“哥哥，怎么了?我聽到了什么東西響了一聲�！蔽抑е嵛峄卮鸬溃骸皼]事，你去玩吧�！本司撕蛬寢屄劼曌吡诉^來，看到弟弟站在破碎的茶杯前，而我站在一旁。
舅舅立馬大發雷霆，生氣地對弟弟說：“你怎么能亂動東西呢?拿東西也分不清輕重�！钡艿艽罂奁饋恚倚睦锴宄艿苁鞘芰宋趴薜�，但是如果現在說是我打碎的話，那……媽媽在一旁安慰著弟弟，舅舅帶著弟弟回去了，遠遠地，我還能聽見弟弟的哭聲。
我在書房焦急地想：怎么辦呀?如果我不承認是我干的，我就不是一個誠實的人，弟弟以后也會怪我的。但是承認了錯誤，我肯定會被爸爸罵一頓的，真是進退兩難啊!我在房間里急得來回踱步，額角上也冒出汗珠，手心也出汗了�！半y道就沒有萬全之策嗎?”我對自己說，真的是心急如焚。
到了吃晚餐的時候，我一點吃飯的胃口都沒有，筷子在碗里來回撥著米粒。爸爸媽媽看我這個樣子，關心地問：“炫炫，怎么了?”我突然間鼓起了勇氣說：“爸爸、媽媽，其實那茶杯是我不小心碰到打碎的，跟弟弟沒有關系。你們打我吧!我知道那是爸爸最心愛的茶杯�！卑职肿鴽]有動，對我說：“茶杯打碎了不要緊，可以再買。但是你如果犯了錯誤卻不承認，你就會慢慢地養成撒謊的習慣，一個人品質壞了就很難糾正了。勇于承認自己犯的錯誤就是一項很好的品質。爸爸，不僅不會怪你，還要表揚你!”
是啊，人要有敢作敢當的勇氣。只要明白這個道理，我們才能在人生的道路中乘風破浪!勇氣在我今后的生活中會帶領著我披荊斬棘。無論前面是什么，我都會勇敢面對、勇于承擔!
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