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夸夸同學的的作文

時間:2024-04-02 18:40:01 關于同學的作文 我要投稿
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【精華】夸夸同學的的作文4篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的夸夸同學的的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】夸夸同學的的作文4篇

夸夸同學的的作文 篇1

  我們班有一位同學,他叫——吳建國,他有缺點,但是他也有優點。

  比如:愛學習,樂于助人等。每次老師說:“吳建國,站起來回答問題。”吳建國每次都回答得對,老師經常夸他。下課的時候他喜歡玩“抓人”游戲,玩得很開心,而且上課時他總是認真學習,也不說話,喜歡寫作業、看書。

  每天早上,我都會找吳建國,讓他跟我一起去上學。一次我們到了學校,我看見一個三年級的小孩一不小心摔倒了,吳建國看了過去,臉上有擔心的表情,我說:“走吧!沒事。”可吳建國拼命往前跑去,并把他扶起來了,他還親切地詢問那個同學:“沒事吧?”

  扶好那位同學,他便跟我一起回到教室里寫作業、看書,讀作文。只要上語文課,老師就會說:“看書、看作文、背作文。”我真的很不喜歡。吳建國問老師:“這有什么用呢?”老師說:“可以提高你們的.作文成績啊!”于是,他便認真看起書來。當我遇到不會的題目時,我便問他:“吳建國,這題你會嗎?”他說:“都會。”我立馬就驚呆了,他可真棒啊!

  這就是我的好朋友——吳建國。他愛學習,而且樂于助人,真是我學習的榜樣!

夸夸同學的的作文 篇2

  她,白里透紅的瓜子臉上長著一對圓溜溜的大眼睛,一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著,一張櫻桃小嘴能說會道,中等個兒,身材勻稱但并不瘦弱,使人感到她的一種嬌美可愛。

  她,是同學們的“學習之星”。本來,她的學習成績并不怎樣好,字也寫得很差。但是經過父母抽空和她促膝談心,讓她懂得了無數的道理,還讓她遇到挫折要勇敢地克服,不要退縮。另外,她的父母還為她買了許多學習書籍,讓她多看看。從此,她下課看,睡覺前看,周末看……只要有空,她就會捧著一大摞書,認真地看,仔細地品味書中的道理,有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的,她和書籍成了無話不談的好朋友,學習成績提高了。到了后來,她每次考試總穩坐前三把交椅,成績經常在班里名列前茅。

  到了暑假,她總是起早貪黑地練字。暑假過后,寫字效率不僅提高了很多,字也寫得很漂亮。每次什么知識競賽、作文大賽、書法比賽……她都去參加。每次比賽歸來,得第一、第二名的`總是她,父母知道后很是欣慰。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時,她總是笑笑說:“只要功夫深,鐵杵磨成針!”

  我要夸她,是因為她有著一種頑強、堅持不懈的精神,一直與敗者神抗衡,我也應該有這種敢于挑戰的精神;我要夸她,是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我,我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學劉櫻雪。

夸夸同學的的作文 篇3

  每當我看見籃球時,就會想起那一節與眾不同的體育課,想起同學們在操場上揮灑汗水的場景,特別是那一位同學。

  一個圓圓的臉,肉嘟嘟的,不知什么時候傷了一個手指,即使這樣也無法阻擋他那實力。一場四對四的比賽開始了。他搶到了球,奔跑起來,單憑他一只手也十分無敵,他拿著球,傳給了隊友,可隊友不靠譜,被一群人圍著,只好把球傳出去。他見此狀,一只手拍著球突破我們一道又一道的防線。他手中拿著球,身體下蹲,球進了!他擺出一個勝利的手勢。

  第二輪比賽開始了,他仍氣勢如虹,他再次搶到了球。他拍著球,目光鎖定在籃筐上,他站在了三分界外。我們如同一道人肉墻,堵在了他的前面,他當然也不甘示弱,向我們沖來,可終究還是敗了,球落到了我們手中,我們把球傳來傳去,最后,我猛地一蹬球被劫在了半空中,那身影是如此敏捷,啊!是他!他由于手的.關系,把球傳給了別人,這回,這位隊員沒有讓他失望。他站在后邊,掩護著隊友們投球。豆大般的汗珠劃過我們的臉頰。他用袖子一擦,繼續投入到比賽中。

  隊員跑到了球框周邊,用盡全力,如猛虎附體,沖向籃筐,猛地一蹬球與籃筐擦“籃”而過,那個矯健的身影又出現了,他搶過球,使盡渾身解數,猛地一投,球正好進了籃筐,他們歡呼著。我望著他,仿佛看見了一位運動健將……

  大家來猜猜他是誰吧,他其實很可愛哦。

夸夸同學的的作文 篇4

  胥曉依是我的同班同學,也是我上樓的鄰居。今天,我要夸夸她!

  胥曉依特別愛畫畫。記得有一次,我到她家玩,進入眼簾的第一印象就是一幅碩大的畫掛在墻上,畫中,她用水彩、臘筆等涂顏色時,一丁點兒都沒有涂到線條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子,一般情況下,她畫完一幅畫后又會拿出張紙重新畫。漸漸地,她畫畫的水平越來越好了。上美術課時,她的作品都得優秀,我十分羨慕!因為我的`畫很少有過優秀這個成績。

  力氣大是胥曉依第二個特點。有一次,我跟她在小區玩氣球,我們互相拍,我先向她拍去,她再向我拍來,誰知氣球還沒拍幾下,在她手上竟然“嘭”地一聲爆了,你說她力氣大不大!后來,我又從家里拿了一個氣球,胥曉依吹氣球,不到5秒,這氣球就被她吹得滾圓,胖嘟嘟。

  胥曉依也是一位善分享的同學。每次到她家玩,她就會給我巧克力或桔子之類的食物。上星期六的一天,我到她家去,正好她在樓上看動畫片,她看見我來了,就叫我跟她一起到樓上看電視,分享動畫片的樂趣。可過了一會兒,我發現胥曉依不見了,我很疑惑地跑到樓下發現,原來,她在拿桔子啊!她看我下來了,便從袋子里又拿出一個大桔子給我吃。你看她是不是很善于分享啊?

  一位愛畫畫、力氣大、善分享的胥曉依,不得不讓我豎起大拇指。

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