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小學(xué)作文600字9篇[優(yōu)]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
你們知道我的星期天是怎樣的嗎?既輕松自在,又委曲。因?yàn)椋瞧谔煸缥铱梢酝妫挛绲陌氲陌胛乙险n,你說(shuō)是不是。唉,媽媽的安排即使我很無(wú)奈,又很開(kāi)心,你說(shuō)煩不煩人。對(duì)不起哦!前面做了些對(duì)我的星期天的介紹!呵呵!
有次,周五晚上,我以為可以不上這些課,可媽媽像管犯人樣的',整天盯著我。
哎喲!媽呀!咋辦呢?我的計(jì)劃又被我媽識(shí)破了嗎?我半信半疑地想?
已經(jīng)十點(diǎn)半了,我還在沙發(fā)上發(fā)呆。媽媽怒吼著說(shuō):“你不知道時(shí)間啊!都十點(diǎn)半了!”媽媽聲怒吼,害得我灰溜溜地跑進(jìn)房間!
我蓋上被子,心想:“用不到這么兇吧!”胡思亂想著,突然就慢慢地睡了。
剎那,突然就到了星期天,想怎么逃也逃不脫了!我還夢(mèng)見(jiàn)沒(méi)有星期天呢!可惜啊!我即是在做白日夢(mèng)!眨眼就到該上課的時(shí)間了!走著,走著,我心想:“我可 以躲在廁所里啊!可是那么臭,算了吧!可以躲更衣室里,可又有人換衣服!實(shí)在想不出什么了!算了,不逃課了!可很痛苦啊!我躲還是不躲呢?這讓我很無(wú)奈, 算了,不躲了,我正大光明地去上課好了!
總算上完了課,累死我了!哈哈,我可以回家飽餐頓了!吃得飽飽的,之后打電腦、看電 視……然后倒頭大睡頓,過(guò)了明天,我就可以和小伙伴起玩了,起玩捉迷藏了!然后,媽媽就可以帶我去大餐頓了,吃牛排、海鮮自助餐,帶我去游遍天 國(guó),其實(shí)就是帶我去游樂(lè)園,去沖浪……
天完了,我倒頭就睡,連澡都沒(méi)洗就睡了,我實(shí)在太累了!
最后,還是媽媽把我從床上拉起來(lái),讓我泡進(jìn)浴缸里,我下子就醒了,因?yàn)樘珷C了!把我燙醒了!
媽媽見(jiàn)我皮膚紅了,連忙給我加進(jìn)冷水,我本來(lái)還想說(shuō)幾句壞話,沒(méi)想到原來(lái)媽媽這么關(guān)心我!
我愛(ài)恨交織的星期天啊!
小學(xué)作文600字 篇2
小時(shí)候,總愛(ài)牽者媽媽的手。那時(shí),媽媽的手如同一個(gè)溫暖的小鳥(niǎo)窩,我的手,就像一只剛會(huì)剛會(huì)飛什么都害怕的小鳥(niǎo)。每一次,我的手被媽媽的手握住,我都會(huì)感到一種莫名的快樂(lè),似乎有一種力量貫穿了我的全身。有媽媽的手牽著,我就什么都不用怕了,我就不會(huì)摔倒,更加不會(huì)受傷了。
可是,大約在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我的手不愿牽著媽媽的手了。我努力擺脫那雙“魔爪”。每當(dāng)和媽媽一起出門,我總是故意把手背在后面,讓媽媽無(wú)處可抓。我不怕別人說(shuō)我背手的樣子像個(gè)“小老頭”,反倒在心中洋溢著“踏破賀蘭山闕”的快感。
一次在商場(chǎng)門口,我不情愿地被媽媽牽著。忽然,我看見(jiàn)了班上的一個(gè)同學(xué)。我立即把手從媽媽手中抽出來(lái),結(jié)果是剛買的蘋果撒了一地。同學(xué)見(jiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái)幫我見(jiàn)撿蘋果。我卻愣在一邊,望著同樣呆滯的母親,我從她的眼中讀出了失落和無(wú)奈……
回到家里,媽媽只是默默地做事。我回到臥室,卻坐臥不安。我感到后悔,我感到自責(zé),媽媽的手就那么令人討厭嗎?我牽著媽媽的手就會(huì)被人恥笑嗎?……那一夜,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
第二天,媽媽邀我去姥姥家。上車的時(shí)候,媽媽習(xí)慣性地來(lái)拉我的手可剛摸到我的.手,就趕快縮了回去,像做錯(cuò)了什么事似的。坐在車上,我偷偷觀察媽媽的手。媽媽的手本來(lái)就短,多年的勞累又使得它傷痕累累,歲月無(wú)情地在媽媽那雙手上堆砌了一層厚厚的老繭。看著看著,我的眼睛濕潤(rùn)了。我終于鼓足勇氣,堅(jiān)定地抓住媽媽的手。我看到媽媽的眼睛里溢滿了幸福和滿足。
媽媽的手,曾扶著我學(xué)走路;媽媽的手,曾為我縫補(bǔ)衣裳;媽媽的手,曾替我拿過(guò)書(shū)包:媽媽的手,溫暖著我的心房。我們沒(méi)有理由拒絕媽媽的手。昨天,媽媽牽著我們的手;明天,讓我們勇敢的牽著媽媽得的手!作文
小學(xué)作文600字 篇3
冬天是寒冷的,寒冷的讓人郁郁寡歡;秋天是蕭條的,蕭條的讓人嘆息;春天是多情的,綿綿的雨讓人心煩;相比之下,我喜歡夏天,那個(gè)熱情的夏天!
之所以難忘的,是因?yàn)槲业玫搅嘶锇閭兊臒崆閹椭蛬寢専嵝牡慕逃?/p>
那是一個(gè)悶熱的夏日午后。我去同學(xué)家做作業(yè),走在路上,不小心,突然被一輛摩托車撞在地上。
朦朧中,伙伴們向我沖過(guò)來(lái),家人也聞?dòng)嵹s來(lái)。我同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)槲业募胰藖?lái)了而去干別的事情。他們圍在我身邊,一直關(guān)心的問(wèn)我,問(wèn)我感覺(jué)如何。
有人拿來(lái)熱水給我喝,有人幫我擦掉身上的泥;有些人移開(kāi)摩托車,移出了地方;一些人帶來(lái)了棉花和酒精,然后我發(fā)現(xiàn)我的手臂上有一個(gè)很大的`傷口。他們圍著我,問(wèn)這問(wèn)那,我被他們的熱情所感動(dòng),心里感到很溫暖。
我的朋友陳石非常熱情。自從我被撞后,她久一直很忙,一會(huì)兒搬來(lái)椅子,一會(huì)兒拿來(lái)餐巾紙,一會(huì)兒幫我削蘋果給我吃,一會(huì)兒幫我涼開(kāi)水。有的同學(xué)叫她不要做了,但她就是不聽(tīng)大家的勸告,依舊忙的不亦樂(lè)乎!
最讓我吃驚的是,有一個(gè)同學(xué)和我相處得并不好,甚至還發(fā)生了一些小沖突。這次,卻在我摔倒的那一刻,第一個(gè)放下作業(yè),跑向我。從那張焦急的臉上誰(shuí)也看不出那是不真誠(chéng)的。有幾次我想攔住她說(shuō)聲謝謝,但我找不到她,只留下一個(gè)匆匆的身影。
青春的友誼是純潔的,我要感謝這純潔的友誼。
這時(shí)在我撞傷的時(shí)候,我特別想媽媽,媽媽最愛(ài)我,今天怎么不來(lái)了,整個(gè)心都涼了下來(lái)。
然而,突然我發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)了,她在街角深情地看著我,分明是叮囑我要堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái)我問(wèn)媽媽,你為什么要這樣做,媽媽說(shuō):“在生活中,會(huì)有很多的挫折,我們需要克服,何況只是些皮肉之苦呢?”聽(tīng)了這話,我心里感到很溫暖。那內(nèi)心的熱比夏日的陽(yáng)光還要熱。
難忘的那個(gè)夏天,那個(gè)充滿愛(ài)的夏天……
小學(xué)作文600字 篇4
我有一個(gè)“甜蜜屋”削筆機(jī)。
它是一只小白兔的家。屋頂上一只藍(lán)色的小煙囪正在冒著煙,還有許許多多花花綠綠的瓦片。屋子的墻壁上有兩扇圓形的窗戶,窗戶里正往外冒著陣陣濃濃的清香。墻壁上涮著五顏六色的油漆,像是許多花瓣拼搭起來(lái)的。屋子的下面還有一扇綠色的門,像是一座大森林的入口。門口站著一只帥氣的小白兔,小白兔的頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,黑黑的眉毛下面鑲嵌著紅寶石似的眼睛,一身潔白無(wú)瑕的白毛,還有小棒槌似的尾巴。
這座房子的部件各有各的用處。房頂上的小煙囪可以插鉛筆,墻壁上的圓形窗戶可以裝橡皮,房子后面的工作臂可以削尖鉛筆,房子底下的`門可以?筆屑,房子側(cè)面的入筆口可以把我積蓄的零花錢從這里投進(jìn)去,這樣,這座房子又成了我的小金庫(kù)。房子工作臂的下面有一個(gè)伸縮桿,通過(guò)它可以將儲(chǔ)蓄在里面的錢幣推出來(lái)。
它不僅是我學(xué)習(xí)的好伙伴,我和它之間還發(fā)生過(guò)許多有趣的事情呢!有一天,我正要從它里面推出錢幣的時(shí)候,不小心把伸縮桿連頭帶尾推到小洞里面去了。我記得不知所措,想用錘子把它砸開(kāi),一想,用錘子又會(huì)把它砸壞,該怎么辦呢?這時(shí)它對(duì)我說(shuō):“小主人,上學(xué)是不可以帶錢的,難道你忘記了老師說(shuō)的話嗎?”我說(shuō):“你看看你后面。”它扭頭一看,驚訝地說(shuō):“我的伸縮桿跑哪里去了?”我二話沒(méi)說(shuō),拿了根彈簧想把它彈出來(lái)。這時(shí),它說(shuō):“你這樣肯定是不行的,只要你不拿錢去學(xué)校,它會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)的。”放學(xué)回家后,我驚訝地發(fā)現(xiàn)伸縮桿居然彈出來(lái)了。
這就是我的削筆機(jī)。它不僅給我學(xué)習(xí)有很大的幫助,而且還給我的生活增添了許多樂(lè)趣。
小學(xué)作文600字 篇5
書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,讀冰心小說(shuō)有感。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。是的,書(shū)像一盞明燈,在黑夜里指引我們前行的道路;書(shū)像一把火,燃燒我們內(nèi)心的激情。書(shū)也像大自然的一幅幅美景,多姿多彩,陶冶我們的心靈。
從小,我就愛(ài)看書(shū),《話說(shuō)中國(guó)》讓我知道了中華古國(guó)上下五千年的悠久歷史;沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列仿佛使我進(jìn)入了一個(gè)奇妙動(dòng)物世界;《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí);《探秘宇宙》使我有種想沖破大氣層去一探究竟的沖動(dòng);冰心的小說(shuō)清新雋永,語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,更是讓我流連忘返。《寄小讀者》表現(xiàn)了老人對(duì)大自然的熱愛(ài),也有對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌、贊揚(yáng)。冰心老人十分關(guān)愛(ài)孩子,她把孩子看做是最神圣的人,她在身體有病時(shí)也堅(jiān)持給小朋友寫(xiě)信,鼓勵(lì)小朋友、關(guān)心小朋友》。透過(guò)這一篇篇短文,我似乎看到了一位慈祥的老人正娓娓訴說(shuō)著她的故事:有快樂(lè)的、傷心的。聽(tīng)著簡(jiǎn)短卻又讓人回味深長(zhǎng)。在冰心老人的小說(shuō)中,令我印象最深的是《小桔燈》,這篇小說(shuō)寫(xiě)的是在抗戰(zhàn)時(shí)期間,一位文靜、聰明的少女,她的父親因參加革命活動(dòng)而失蹤,母親臥床不起,在生活極其艱難的情況下,她表現(xiàn)冷靜、勇敢,同時(shí)還十分樂(lè)觀,對(duì)未來(lái)的'生活充滿希望。其中少女用手在面前畫(huà)一個(gè)圓圈的場(chǎng)景更是栩栩如生的印進(jìn)了我的腦海中。黑暗襯托出小桔燈的光芒,使這桔紅色的光顯得更加珍貴,這一縷朦朧的桔紅的光也代表了當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)時(shí)期人民心中的希望,就是這點(diǎn)光沖破了黑暗,讓我們感受到了溫暖和力量,讓我們覺(jué)得眼前有著無(wú)限光明!這盞小桔燈也照亮了我,在我遇到挫折時(shí),指引我、鼓勵(lì)我,使我有堅(jiān)持下去的勇氣。
雖然冰心老人已經(jīng)與世長(zhǎng)辭,但她那愛(ài)的哲學(xué)還是影響了一代又一代像我們這樣的小讀者。那些優(yōu)美的語(yǔ)言,觸動(dòng)靈魂的文字,在歲月的長(zhǎng)河里,如寶石般熠熠生輝,陪伴我們一路遠(yuǎn)行。
小學(xué)作文600字 篇6
我家二樓有個(gè)小花園。雖然每次走樓梯都要經(jīng)過(guò)它,但是我真的沒(méi)有注意到它的春天來(lái)了。
我首先注意到的是那連綿的無(wú)數(shù)三葉草,它們?cè)谀硞(gè)空地上繁衍,而且繁衍得很快,一下子兩平方米的草地就被三葉草完全覆蓋了。
那些三葉草沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,精美得讓人不忍心踩下去。但是非要過(guò),為了不踩傷這些三葉草而踩到三葉草較少的空地時(shí),你就肯定會(huì)被這些三葉草給戲弄,就是說(shuō)你會(huì)找不到方向,原來(lái)設(shè)定好的路線也會(huì)紊亂。我最喜歡的三葉草叢是那個(gè)圍繞著已經(jīng)腐朽的樹(shù)樁長(zhǎng)的鯨魚(yú)狀三葉草叢。這些三葉草不光圍成的造型獨(dú)特,而且它們的葉片很光滑,很有精神。有一個(gè)一直滴著水的廢棄水管,它周圍的土地全是帶著垃圾的臟兮兮土地,從未有植物征服過(guò)這片土地,就算是動(dòng)物蝸牛也不能,可是三葉草大軍正在向那里進(jìn)發(fā)。
小花園有一個(gè)開(kāi)滿粉色小花的小花壇,可是這里已經(jīng)不是它的天下了,因?yàn)榇禾煲坏剑鞣N野花野草開(kāi)始大量繁殖,冬天還死氣沉沉的地面竟然長(zhǎng)滿了同一種野生小植物,這些小植物的葉片很光滑,再加上它們是密密麻麻地鋪在土地上,讓人感覺(jué)丑陋的土地像是鋪上了一層美麗的綠色地毯。
還有一些雜七雜八的植物也能表現(xiàn)出自己的.春天。比如那幾棵不知名的樹(shù),它的紅色絨毛花謝了又開(kāi),開(kāi)了又謝,還有一些枯萎的花上結(jié)了還未成熟的豆莢。有一種很像香菜的植物,曾被我一度認(rèn)成香菜,它也像是重生了一樣,所有的葉子都換成了新綠。
盡管此時(shí)的小花園沒(méi)有很多顏色鮮艷花,但是一片新綠總會(huì)讓人趕到心廣神怡的。
小學(xué)作文600字 篇7
朋友,是什么,有些人,永遠(yuǎn)都不知道;朋友,是寶貝,有些人,永遠(yuǎn)都不配擁有;朋友,是珍珠,有些人,永遠(yuǎn)都不懂得珍惜。為什么,那些人永遠(yuǎn)都是這樣,永遠(yuǎn),也不把朋友當(dāng)回事。。。。。。
朋友和我們一樣,也是普通人,雖然沒(méi)什么特別,但是,他為我們帶來(lái)了多少的歡樂(lè):自己心情不好,他安慰你;自己煩惱很多,他為你解開(kāi)煩惱;自己開(kāi)心,他也為你添上更好的東西,點(diǎn)綴著快樂(lè)。沒(méi)有人能比得過(guò)朋友,沒(méi)有人知道他是那么地?zé)o私,更沒(méi)有人知道,他也需要,我們的,關(guān)愛(ài)。因?yàn)槲覀兺瑫r(shí)也是他的朋友,他在我們有困難的時(shí)候伸出援助之手,如果我們不做些什么,還稱得上是他的朋友嗎?
朋友為你做了這么多,你卻說(shuō)了一聲:"我,不需要朋友。"你知道嗎?這種痛,你根本就不知道,不知道他是多么地為你,最終,他得到了些什么?是冷漠,是淡忘。象你這種人,根本,根本不配做他的朋友!那些不懂珍惜朋友的人,就永遠(yuǎn)不要交朋友,省得,別人為你而哭泣。你也不知道,他這么做,是為了什么,那是因?yàn)椋闶撬呐笥选!!!!!?/p>
朋友忠心地為你,你卻把他對(duì)你的關(guān)心拋在一邊,當(dāng)做看不見(jiàn),甚至有時(shí)候還上去踩一腳,這種滋味,你受的了嗎?朋友微笑著去為你,你卻把他對(duì)你的微笑扔在一旁,當(dāng)做瞧不見(jiàn),甚至有時(shí)候還去用自己的冷漠對(duì)別人,說(shuō)話,永遠(yuǎn)不知道輕重之分。每一個(gè)人的心,就象一顆種子,種子的營(yíng)養(yǎng)越好,就長(zhǎng)的'快。而那些營(yíng)養(yǎng),正包括著朋友的微笑,是陽(yáng)光;朋友開(kāi)心的淚水,是雨水;朋友對(duì)你的關(guān)心,是肥料。可你根本不知道這些事情,也就,培養(yǎng)不出,你的生命種子了。
……
小學(xué)作文600字 篇8
時(shí)光匆匆,六年的小學(xué)生活像美麗的焰火般稍縱即逝,假如我能再做一回小學(xué)生,那該多好哇!
假如我能再做一回小學(xué)生,我要把身上所有的不足全部都改掉。我定不會(huì)跟小伙伴在那展覽長(zhǎng)廊白凈的墻壁上亂涂亂畫(huà);我定不會(huì)遲到,我要做一個(gè)時(shí)間觀念很強(qiáng)的人;我定不會(huì)馬馬虎虎地就把地掃完,我定要讓它漂漂亮亮的,就像我們的家一樣!
假如我能做一回小學(xué)生。上正科時(shí),我定不能走神,我會(huì)做好筆記,我不會(huì)虛度光陰,我會(huì)做好老師所說(shuō)的“課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后仔細(xì)溫習(xí)”我會(huì)考出漂亮的成績(jī),讓那些對(duì)我存有期望的人們感到欣慰;上副科時(shí),我會(huì)把美術(shù)老師在黑板上一筆一劃地為我們作出畫(huà)仔細(xì)看好,爭(zhēng)取為我們小學(xué)時(shí)光繪出最漂亮的一幅畫(huà),我會(huì)爭(zhēng)取把音樂(lè)老師教給我們的“do—re—mi—fa—so—la—xi”、每個(gè)音符都讀得熟練,把我的小學(xué)生活譜成一曲高歌,我會(huì)把思想品德課上老師教我們?nèi)绾螢槿颂幨赖牡览硎煊浽谛模鲆粋(gè)擁有“道德美”的好少年,我會(huì)把體育課上老師教給我們的體操做好,做一個(gè)“陽(yáng)光體質(zhì)棒”的好學(xué)生。
假如我能做一回小學(xué)生。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),我一定會(huì)把語(yǔ)文老師講的.故事和重要文段背得滾瓜爛熟;把數(shù)學(xué)老師為我們認(rèn)真整理出的數(shù)學(xué)公式記得牢牢固固,做到舉一反三,把英語(yǔ)老師一個(gè)字母一個(gè)單詞一絲不茍教給我們的英文句子讀得流流利利!
現(xiàn)在的我是一名七年級(jí)的學(xué)生了,每天肩膀上扛著沉重的書(shū)包,老師在課堂上再也沒(méi)有仔仔細(xì)細(xì)地一字一頓地為我們講課。看著眼前那些背著書(shū)包的小小少年,我是多么地想回到過(guò)去呀!
假如我能再有一回小學(xué)生,我愿將“吃得苦中苦,方為人上人”作為我為人準(zhǔn)則!
小學(xué)作文600字 篇9
考試后……
爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后回到家里,一臉嚴(yán)肅,看著爸爸的樣子,我心里已經(jīng)明白了,我考砸了。爸爸把試卷遞到我手中,我看到英語(yǔ)只考了82分,頓時(shí),我心都碎了,是那么的傷心,那么的痛。爸爸沒(méi)有責(zé)怪我,但我的心情并沒(méi)有因此好轉(zhuǎn)多少,因?yàn)椋钭屛覔?dān)心的還是同學(xué)們的看法。
假期上特長(zhǎng)班的第一天,一想到同學(xué)們將見(jiàn)面,我的就心砰砰直跳。我剛進(jìn)教室,就有人就用問(wèn)我:“你英語(yǔ)考了多少分呀?”聽(tīng)了這句話,我傷心極了,心想她們明明知道我的成績(jī),還假裝問(wèn)我,這不是在嘲笑嗎?我的擔(dān)心成了事實(shí)。放學(xué)后,我和宋雨芮一起回家,宋雨芮問(wèn)我這次考了多少分,我以為宋雨芮也會(huì)像她們一樣來(lái)嘲笑我,出乎我意料的'是宋雨芮只是微笑著說(shuō):“雖然這次你考差了,但你千萬(wàn)不要放棄,要堅(jiān)持下去,做你自己,做你原來(lái)的自己,做你原來(lái)真正優(yōu)秀的自己!”聽(tīng)了她的話,我感動(dòng)極了,仿佛一道溫暖的陽(yáng)光,直射我的心田。
晚上,宋雨芮叫我去樓下玩,我們一會(huì)兒玩游戲,一會(huì)兒休息,我的心情很快就變得舒暢起來(lái)。在休息的時(shí)候,宋雨芮又說(shuō)出一番有趣的話:“你數(shù)學(xué)、語(yǔ)文考得怎么樣?”我回答說(shuō):“還行!”“那不就行了,你其他兩門都考得好,不就彌補(bǔ)了英語(yǔ)的過(guò)失嗎?”聽(tīng)了她的話,我感動(dòng)得都想哭了,但又忍住了。她不僅讓我走出了82分的陰影,還讓我漸漸的有了一個(gè)目標(biāo),一定要做原來(lái)真正優(yōu)秀的自己!
她給了我心靈的安慰,那些令人感動(dòng)的語(yǔ)言就像一張創(chuàng)可貼,讓傷心永遠(yuǎn)封住,讓我又有了自信!
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