小學作文600字9篇[優]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學作文600字 篇1

　　你們知道我的星期天是怎樣的嗎？既輕松自在，又委曲。因為，星期天早我可以玩，下午的半的半我要上課，你說是不是。唉，媽媽的安排即使我很無奈，又很開心，你說煩不煩人。對不起哦！前面做了些對我的星期天的介紹！呵呵！

　　有次，周五晚上，我以為可以不上這些課，可媽媽像管犯人樣的'，整天盯著我。

　　哎喲！媽呀！咋辦呢？我的計劃又被我媽識破了嗎？我半信半疑地想？

　　已經十點半了，我還在沙發上發呆。媽媽怒吼著說：“你不知道時間啊！都十點半了！”媽媽聲怒吼，害得我灰溜溜地跑進房間！

　　我蓋上被子，心想：“用不到這么兇吧！”胡思亂想著，突然就慢慢地睡了。

　　剎那，突然就到了星期天，想怎么逃也逃不脫了！我還夢見沒有星期天呢！可惜�。∥壹词窃谧霭兹諌簦≌Ｑ劬偷皆撋险n的時間了！走著，走著，我心想：“我可 以躲在廁所里啊！可是那么臭，算了吧！可以躲更衣室里，可又有人換衣服！實在想不出什么了！算了，不逃課了！可很痛苦��！我躲還是不躲呢？這讓我很無奈， 算了，不躲了，我正大光明地去上課好了！

　　總算上完了課，累死我了！哈哈，我可以回家飽餐頓了！吃得飽飽的，之后打電腦、看電 視……然后倒頭大睡頓，過了明天，我就可以和小伙伴起玩了，起玩捉迷藏了！然后，媽媽就可以帶我去大餐頓了，吃牛排、海鮮自助餐，帶我去游遍天 國，其實就是帶我去游樂園，去沖浪……

　　天完了，我倒頭就睡，連澡都沒洗就睡了，我實在太累了！

　　最后，還是媽媽把我從床上拉起來，讓我泡進浴缸里，我下子就醒了，因為太燙了！把我燙醒了！

　　媽媽見我皮膚紅了，連忙給我加進冷水，我本來還想說幾句壞話，沒想到原來媽媽這么關心我！

　　我愛恨交織的星期天��！

小學作文600字 篇2

　　小時候，總愛牽者媽媽的手。那時，媽媽的手如同一個溫暖的小鳥窩，我的手，就像一只剛會剛會飛什么都害怕的小鳥。每一次，我的手被媽媽的手握住，我都會感到一種莫名的快樂，似乎有一種力量貫穿了我的全身。有媽媽的手牽著，我就什么都不用怕了，我就不會摔倒，更加不會受傷了。

　　可是，大約在讀小學四年級的時候，我的手不愿牽著媽媽的手了。我努力擺脫那雙“魔爪”。每當和媽媽一起出門，我總是故意把手背在后面，讓媽媽無處可抓。我不怕別人說我背手的樣子像個“小老頭”，反倒在心中洋溢著“踏破賀蘭山闕”的快感。

　　一次在商場門口，我不情愿地被媽媽牽著。忽然，我看見了班上的一個同學。我立即把手從媽媽手中抽出來，結果是剛買的蘋果撒了一地。同學見了，急忙跑過來幫我見撿蘋果。我卻愣在一邊，望著同樣呆滯的母親，我從她的眼中讀出了失落和無奈……

　　回到家里，媽媽只是默默地做事。我回到臥室，卻坐臥不安。我感到后悔，我感到自責，媽媽的手就那么令人討厭嗎？我牽著媽媽的手就會被人恥笑嗎？……那一夜，我輾轉反側。

　　第二天，媽媽邀我去姥姥家。上車的時候，媽媽習慣性地來拉我的手可剛摸到我的.手，就趕快縮了回去，像做錯了什么事似的。坐在車上，我偷偷觀察媽媽的手。媽媽的手本來就短，多年的勞累又使得它傷痕累累，歲月無情地在媽媽那雙手上堆砌了一層厚厚的老繭。看著看著，我的眼睛濕潤了。我終于鼓足勇氣，堅定地抓住媽媽的手。我看到媽媽的眼睛里溢滿了幸福和滿足。

　　媽媽的手，曾扶著我學走路；媽媽的手，曾為我縫補衣裳；媽媽的手，曾替我拿過書包：媽媽的手，溫暖著我的心房。我們沒有理由拒絕媽媽的手。昨天，媽媽牽著我們的手；明天，讓我們勇敢的牽著媽媽得的手！作文

小學作文600字 篇3

　　冬天是寒冷的，寒冷的讓人郁郁寡歡;秋天是蕭條的，蕭條的讓人嘆息;春天是多情的，綿綿的雨讓人心煩;相比之下，我喜歡夏天，那個熱情的夏天!

　　之所以難忘的，是因為我得到了伙伴們的熱情幫助和媽媽熱心的教育。

　　那是一個悶熱的夏日午后。我去同學家做作業，走在路上，不小心，突然被一輛摩托車撞在地上。

　　朦朧中，伙伴們向我沖過來，家人也聞訊趕來。我同學們并沒有因為我的家人來了而去干別的事情。他們圍在我身邊，一直關心的問我，問我感覺如何。

　　有人拿來熱水給我喝，有人幫我擦掉身上的泥;有些人移開摩托車，移出了地方;一些人帶來了棉花和酒精，然后我發現我的手臂上有一個很大的`傷口。他們圍著我，問這問那，我被他們的熱情所感動，心里感到很溫暖。

　　我的朋友陳石非常熱情。自從我被撞后，她久一直很忙，一會兒搬來椅子，一會兒拿來餐巾紙，一會兒幫我削蘋果給我吃，一會兒幫我涼開水。有的同學叫她不要做了，但她就是不聽大家的勸告，依舊忙的不亦樂乎!

　　最讓我吃驚的是，有一個同學和我相處得并不好，甚至還發生了一些小沖突。這次，卻在我摔倒的那一刻，第一個放下作業，跑向我。從那張焦急的臉上誰也看不出那是不真誠的。有幾次我想攔住她說聲謝謝，但我找不到她，只留下一個匆匆的身影。

　　青春的友誼是純潔的，我要感謝這純潔的友誼。

　　這時在我撞傷的時候，我特別想媽媽，媽媽最愛我，今天怎么不來了，整個心都涼了下來。

　　然而，突然我發現媽媽來了，她在街角深情地看著我，分明是叮囑我要堅強。

　　后來我問媽媽，你為什么要這樣做，媽媽說:“在生活中，會有很多的挫折，我們需要克服，何況只是些皮肉之苦呢?”聽了這話，我心里感到很溫暖。那內心的熱比夏日的陽光還要熱。

　　難忘的那個夏天，那個充滿愛的夏天……

小學作文600字 篇4

　　我有一個“甜蜜屋”削筆機。

　　它是一只小白兔的家。屋頂上一只藍色的小煙囪正在冒著煙，還有許許多多花花綠綠的瓦片。屋子的墻壁上有兩扇圓形的窗戶，窗戶里正往外冒著陣陣濃濃的清香。墻壁上涮著五顏六色的油漆，像是許多花瓣拼搭起來的。屋子的下面還有一扇綠色的門，像是一座大森林的入口。門口站著一只帥氣的小白兔，小白兔的頭上長著一對長長的耳朵，黑黑的眉毛下面鑲嵌著紅寶石似的眼睛，一身潔白無瑕的白毛，還有小棒槌似的尾巴。

　　這座房子的部件各有各的用處。房頂上的小煙囪可以插鉛筆，墻壁上的圓形窗戶可以裝橡皮，房子后面的工作臂可以削尖鉛筆，房子底下的`門可以?筆屑，房子側面的入筆口可以把我積蓄的零花錢從這里投進去，這樣，這座房子又成了我的小金庫。房子工作臂的下面有一個伸縮桿，通過它可以將儲蓄在里面的錢幣推出來。

　　它不僅是我學習的好伙伴，我和它之間還發生過許多有趣的事情呢！有一天，我正要從它里面推出錢幣的時候，不小心把伸縮桿連頭帶尾推到小洞里面去了。我記得不知所措，想用錘子把它砸開，一想，用錘子又會把它砸壞，該怎么辦呢？這時它對我說：“小主人，上學是不可以帶錢的，難道你忘記了老師說的話嗎？”我說：“你看看你后面�！彼�扭頭一看，驚訝地說：“我的伸縮桿跑哪里去了？”我二話沒說，拿了根彈簧想把它彈出來。這時，它說：“你這樣肯定是不行的，只要你不拿錢去學校，它會自動彈出來的。”放學回家后，我驚訝地發現伸縮桿居然彈出來了。

　　這就是我的削筆機。它不僅給我學習有很大的幫助，而且還給我的生活增添了許多樂趣。

小學作文600字 篇5

　　書猶藥也，善讀之可以醫愚，讀冰心小說有感。讀萬卷書，行萬里路。是的，書像一盞明燈，在黑夜里指引我們前行的道路；書像一把火，燃燒我們內心的激情。書也像大自然的一幅幅美景，多姿多彩，陶冶我們的心靈。

　　從小，我就愛看書，《話說中國》讓我知道了中華古國上下五千年的悠久歷史；沈石溪的動物小說系列仿佛使我進入了一個奇妙動物世界；《十萬個為什么》豐富了我的知識；《探秘宇宙》使我有種想沖破大氣層去一探究竟的沖動；冰心的小說清新雋永，語言生動優美，更是讓我流連忘返�！都男∽x者》表現了老人對大自然的熱愛，也有對母愛和童真的歌頌、贊揚。冰心老人十分關愛孩子，她把孩子看做是最神圣的人，她在身體有病時也堅持給小朋友寫信，鼓勵小朋友、關心小朋友》。透過這一篇篇短文，我似乎看到了一位慈祥的老人正娓娓訴說著她的故事：有快樂的、傷心的。聽著簡短卻又讓人回味深長。在冰心老人的小說中，令我印象最深的是《小桔燈》，這篇小說寫的是在抗戰時期間，一位文靜、聰明的少女，她的父親因參加革命活動而失蹤，母親臥床不起，在生活極其艱難的情況下，她表現冷靜、勇敢，同時還十分樂觀，對未來的'生活充滿希望。其中少女用手在面前畫一個圓圈的場景更是栩栩如生的印進了我的腦海中。黑暗襯托出小桔燈的光芒，使這桔紅色的光顯得更加珍貴，這一縷朦朧的桔紅的光也代表了當時抗戰時期人民心中的希望，就是這點光沖破了黑暗，讓我們感受到了溫暖和力量，讓我們覺得眼前有著無限光明！這盞小桔燈也照亮了我，在我遇到挫折時，指引我、鼓勵我，使我有堅持下去的勇氣。

　　雖然冰心老人已經與世長辭，但她那愛的哲學還是影響了一代又一代像我們這樣的小讀者。那些優美的語言，觸動靈魂的文字，在歲月的長河里，如寶石般熠熠生輝，陪伴我們一路遠行。

小學作文600字 篇6

　　我家二樓有個小花園。雖然每次走樓梯都要經過它，但是我真的沒有注意到它的春天來了。

　　我首先注意到的是那連綿的無數三葉草，它們在某個空地上繁衍，而且繁衍得很快，一下子兩平方米的草地就被三葉草完全覆蓋了。

　　那些三葉草沒有一點瑕疵，精美得讓人不忍心踩下去。但是非要過，為了不踩傷這些三葉草而踩到三葉草較少的空地時，你就肯定會被這些三葉草給戲弄，就是說你會找不到方向，原來設定好的路線也會紊亂。我最喜歡的三葉草叢是那個圍繞著已經腐朽的樹樁長的鯨魚狀三葉草叢。這些三葉草不光圍成的造型獨特，而且它們的葉片很光滑，很有精神。有一個一直滴著水的廢棄水管，它周圍的土地全是帶著垃圾的臟兮兮土地，從未有植物征服過這片土地，就算是動物蝸牛也不能，可是三葉草大軍正在向那里進發。

　　小花園有一個開滿粉色小花的小花壇，可是這里已經不是它的天下了，因為春天一到，各種野花野草開始大量繁殖，冬天還死氣沉沉的地面竟然長滿了同一種野生小植物，這些小植物的葉片很光滑，再加上它們是密密麻麻地鋪在土地上，讓人感覺丑陋的土地像是鋪上了一層美麗的綠色地毯。

　　還有一些雜七雜八的植物也能表現出自己的.春天。比如那幾棵不知名的樹，它的紅色絨毛花謝了又開，開了又謝，還有一些枯萎的花上結了還未成熟的豆莢。有一種很像香菜的植物，曾被我一度認成香菜，它也像是重生了一樣，所有的葉子都換成了新綠。

　　盡管此時的小花園沒有很多顏色鮮艷花，但是一片新綠總會讓人趕到心廣神怡的。

小學作文600字 篇7

　　朋友，是什么，有些人，永遠都不知道;朋友，是寶貝，有些人，永遠都不配擁有;朋友，是珍珠，有些人，永遠都不懂得珍惜。為什么，那些人永遠都是這樣，永遠，也不把朋友當回事。。。。。。

　　朋友和我們一樣，也是普通人，雖然沒什么特別，但是，他為我們帶來了多少的歡樂：自己心情不好，他安慰你;自己煩惱很多，他為你解開煩惱;自己開心，他也為你添上更好的東西，點綴著快樂。沒有人能比得過朋友，沒有人知道他是那么地無私，更沒有人知道，他也需要，我們的，關愛。因為我們同時也是他的朋友，他在我們有困難的時候伸出援助之手，如果我們不做些什么，還稱得上是他的朋友嗎？

　　朋友為你做了這么多，你卻說了一聲："我，不需要朋友。"你知道嗎？這種痛，你根本就不知道，不知道他是多么地為你，最終，他得到了些什么？是冷漠，是淡忘。象你這種人，根本，根本不配做他的朋友！那些不懂珍惜朋友的人，就永遠不要交朋友，省得，別人為你而哭泣。你也不知道，他這么做，是為了什么，那是因為，你是他的朋友。。。。。。

　　朋友忠心地為你，你卻把他對你的關心拋在一邊，當做看不見，甚至有時候還上去踩一腳，這種滋味，你受的了嗎？朋友微笑著去為你，你卻把他對你的微笑扔在一旁，當做瞧不見，甚至有時候還去用自己的冷漠對別人，說話，永遠不知道輕重之分。每一個人的心，就象一顆種子，種子的營養越好，就長的'快。而那些營養，正包括著朋友的微笑，是陽光;朋友開心的淚水，是雨水;朋友對你的關心，是肥料。可你根本不知道這些事情，也就，培養不出，你的生命種子了。

　　……

小學作文600字 篇8

　　時光匆匆，六年的小學生活像美麗的焰火般稍縱即逝，假如我能再做一回小學生，那該多好哇！

　　假如我能再做一回小學生，我要把身上所有的不足全部都改掉。我定不會跟小伙伴在那展覽長廊白凈的墻壁上亂涂亂畫；我定不會遲到，我要做一個時間觀念很強的人；我定不會馬馬虎虎地就把地掃完，我定要讓它漂漂亮亮的，就像我們的家一樣！

　　假如我能做一回小學生。上正科時，我定不能走神，我會做好筆記，我不會虛度光陰，我會做好老師所說的“課前認真預習，課后仔細溫習”我會考出漂亮的成績，讓那些對我存有期望的人們感到欣慰；上副科時，我會把美術老師在黑板上一筆一劃地為我們作出畫仔細看好，爭取為我們小學時光繪出最漂亮的一幅畫，我會爭取把音樂老師教給我們的“do—re—mi—fa—so—la—xi”、每個音符都讀得熟練，把我的小學生活譜成一曲高歌，我會把思想品德課上老師教我們如何為人處世的道理熟記在心，做一個擁有“道德美”的好少年，我會把體育課上老師教給我們的體操做好，做一個“陽光體質棒”的好學生。

　　假如我能做一回小學生。平時學習時，我一定會把語文老師講的.故事和重要文段背得滾瓜爛熟；把數學老師為我們認真整理出的數學公式記得牢牢固固，做到舉一反三，把英語老師一個字母一個單詞一絲不茍教給我們的英文句子讀得流流利利！

　　現在的我是一名七年級的學生了，每天肩膀上扛著沉重的書包，老師在課堂上再也沒有仔仔細細地一字一頓地為我們講課�？粗�眼前那些背著書包的小小少年，我是多么地想回到過去呀！

　　假如我能再有一回小學生，我愿將“吃得苦中苦，方為人上人”作為我為人準則！

小學作文600字 篇9

　　考試后……

　　爸爸開完家長會后回到家里，一臉嚴肅，看著爸爸的樣子，我心里已經明白了，我考砸了。爸爸把試卷遞到我手中，我看到英語只考了82分，頓時，我心都碎了，是那么的傷心，那么的痛。爸爸沒有責怪我，但我的心情并沒有因此好轉多少，因為，最讓我擔心的還是同學們的看法。

　　假期上特長班的第一天，一想到同學們將見面，我的就心砰砰直跳。我剛進教室，就有人就用問我：“你英語考了多少分呀？”聽了這句話，我傷心極了，心想她們明明知道我的成績，還假裝問我，這不是在嘲笑嗎？我的擔心成了事實。放學后，我和宋雨芮一起回家，宋雨芮問我這次考了多少分，我以為宋雨芮也會像她們一樣來嘲笑我，出乎我意料的'是宋雨芮只是微笑著說：“雖然這次你考差了，但你千萬不要放棄，要堅持下去，做你自己，做你原來的自己，做你原來真正優秀的自己！”聽了她的話，我感動極了，仿佛一道溫暖的陽光，直射我的心田。

　　晚上，宋雨芮叫我去樓下玩，我們一會兒玩游戲，一會兒休息，我的心情很快就變得舒暢起來。在休息的時候，宋雨芮又說出一番有趣的話：“你數學、語文考得怎么樣？”我回答說：“還行！”“那不就行了，你其他兩門都考得好，不就彌補了英語的過失嗎？”聽了她的話，我感動得都想哭了，但又忍住了。她不僅讓我走出了82分的陰影，還讓我漸漸的有了一個目標，一定要做原來真正優秀的自己！

　　她給了我心靈的安慰，那些令人感動的語言就像一張創可貼，讓傷心永遠封住，讓我又有了自信！

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