美麗的作文范例（3篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的美麗的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的作文 篇1

　　軒轅湖是一方美麗的湖泊。多少年來(lái)，她猶如一位婀娜多姿的少女，含情脈脈地依偎在黃帝城旁，傾聽(tīng)風(fēng)與葉的對(duì)話，傾聽(tīng)林與濤的吶喊……

　　車出涿鹿縣城，跨越桑干河，便一頭融進(jìn)了黛綠色的云霧里。那新鋪建的礬野，平平展展，彎彎曲曲，一路通天。爬過(guò)一道一道梁，翻過(guò)一座一座山，眼前猛地一亮，啊，神秘的湖，就鑲鉗在這高高的。

　　舉目四望，山抱著水，水偎著山，真可謂山水相依，水山一色。啊，湖！你是一首美輪美奐的詩(shī)，你是一幅激情燃燒的畫(huà)，你是一場(chǎng)瑰麗多彩的夢(mèng)！

　　下車頓足，望穿水色，那湖中波光瀲滟，水色柔媚，平如明鏡，，纖塵不染，四野闃然。春夏秋冬，朝霞夕陽(yáng)，陰晴雨雪，湖光水色應(yīng)時(shí)而變，隨景而遷，或碧綠，或湛藍(lán)，或乳白，或鮮紅，或金黃……

　　清晨，正是朝陽(yáng)正紅時(shí)。那紅日，那霞光，噴薄而出。似利箭，斜穿空中浮云，如射燈，刺破山間霧靄，湖面水氣頓時(shí)彤云飛渡，天地一體，通天紅透，朝霧升騰，一片輝煌。

　　軒轅湖的東、北兩岸是用各色石塊砌出的石堤。南岸與西岸則是株株白楊倒映，叢叢綠柳拂堤，無(wú)疑給這座湖泊平添了三分美色與綺麗。

　　走上蜿蜒的湖堤，順著五彩古鋪成的甬路步步登高，它會(huì)引領(lǐng)你走到古老的黃帝城東城墻上。聘目四顧，古都?jí)验熯|遠(yuǎn)，蒼茫凄美。這里曾經(jīng)誕生過(guò)，如今卻成了遙遠(yuǎn)的故事，成為民族史上片斷的文字……然而，這一切都源于這土、這水，是豐厚的黃土挽留了始祖?zhèn)冞w徙的腳步，是充足的水源滋潤(rùn)了始祖?zhèn)兯粏〉暮韲怠Ｊ撬�與土的'粘合，才創(chuàng)造出陶器五谷、城池兵寨等人類生存的依托，才孕育出千軍萬(wàn)馬的吶喊與廝殺。

　　啊，這里是壯美的盛會(huì)，這里是輝煌的史詩(shī)，這是英雄的禮贊！

　　夕陽(yáng)西下，晚霞沐浴在軒轅湖里，太陽(yáng)的余輝映照在隨風(fēng)而皺的水面上，整個(gè)湖面宛如金紅金紅的磷片在閃爍，由大到小，一直飄向遠(yuǎn)方。軒轅湖的南邊便是神奇的黃帝泉，它是軒轅湖的主要水源之一。正是這眼泉使十年九旱的黃土地有了靈氣。它冬不結(jié)冰，夏不生腐，久旱不枯，洪澇不溢。所以史書(shū)稱：“平地涌潴，聚而不溢�！焙髞�(lái)人們?yōu)榱死�用水源，在泉底鋪�?0根，使這清澈的泉水?dāng)y帶著千古神秘，流成碧綠的軒轅湖，流成輻射方圓8個(gè)村莊，上萬(wàn)口人畜的哺喂，流出兩座年產(chǎn)3000噸和6000噸的礦泉水廠，流出上萬(wàn)畝黃土地里的鮮活，流出了無(wú)法估量的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

　　在黃帝泉的西邊，便是醉人心弦的旅游觀光園。園內(nèi)的桃李樹(shù)一排拉著一排，各種特色葡萄一架扯著一架。舉目望去，一棵樹(shù)一支火炬，一架葡萄一架翡翠，真是滿眼的火，滿心的醉。此情此景，不由讓人想起陶純同志早年參觀涿鹿時(shí)寫下的詩(shī)句：“兩座對(duì)峰，萬(wàn)架葡萄萬(wàn)條龍。山上山下龍戲珠，串串紅。五光十色迷人眼，好似走進(jìn)水晶宮�！笔前�，這是多么絕妙的意境��！走在林蔭遮蓋的黃土地上，到處散發(fā)出清新濕潤(rùn)的泥土氣息，到處感受到湖水的鼓蕩和溪流的充盈，感受到這佳山麗水的幻境。

美麗的作文 篇2

　　見(jiàn)過(guò)陡峭的山巔，賞過(guò)深邃的大海，而最深得我心的美景就在我的身邊，它就是日日與我相伴的校園。在我眼里，校園四季風(fēng)景各異，美麗如畫(huà)。

　　春姑娘唱著悅耳的曲光臨了校園，到處生機(jī)勃勃。同學(xué)們背上新買的書(shū)包，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著輕快的步伐走進(jìn)校園。校道上的同學(xué)們臉上掛著燦爛的笑容，他們?nèi)�五成群地討論著�?duì)新學(xué)期的展望。你看，寬廣的操場(chǎng)上方那藍(lán)得發(fā)白的天空，如一塊藍(lán)色的綢緞，而空中那柔軟的云如棉花糖一般，讓人格外想摘下嘗一嘗。一陣微風(fēng)拂過(guò)枝頭，枝頭上那剛剛抽絲的綠芽?jī)赫�輕輕點(diǎn)著頭，仿佛是在與那剛?cè)胄５耐瑢W(xué)們打招呼呢！小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的`歌，整個(gè)校園充滿了歡笑聲，好不熱鬧呢……

　　夏姑娘邁著沉重的步子走進(jìn)了校園，整個(gè)校園安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。太陽(yáng)像被點(diǎn)著了似的，毫不留情地炙烤著大地。平日里最熱鬧的操場(chǎng)此時(shí)人煙罕見(jiàn)，同學(xué)們都去哪兒啦！當(dāng)你走進(jìn)教學(xué)樓，屏息一聽(tīng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)——哦！原來(lái)同學(xué)們都在教室中安靜地復(fù)習(xí)功課，因?yàn)轳R上就迎來(lái)期末考了，為了取得好成績(jī)同學(xué)們正在奮筆疾書(shū)呢！你瞧，許多同學(xué)額頭上都掛著那豆大的汗珠，但這絲毫不影響同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。樹(shù)上的知了也扯著嗓子為同學(xué)們加油助威……

　　秋姑娘踮起腳尖，如精靈似的一蹦一跳地來(lái)到校園里。樹(shù)上的葉兒換上了新面孔，如蝴蝶飛舞一般從枝頭上飄落下來(lái)，此時(shí)讓人不禁想起龔自珍的詩(shī)句：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。那落下的葉兒，時(shí)而如蕩秋千般飄飄悠悠，時(shí)而如降落傘般搖搖晃晃，不一會(huì)兒同學(xué)們剛打掃過(guò)的地板又被鋪上一層薄薄的金紗。調(diào)皮的風(fēng)娃娃也來(lái)?yè)缴弦荒_，它呼呼一吹，校園又散滿了金色的葉兒。換上長(zhǎng)袖的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上，隨著國(guó)旗冉冉上，同學(xué)們挺直胸膛，鮮艷的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，操場(chǎng)上回蕩著同學(xué)們的洪亮的歌聲……

　　冬姑娘是個(gè)害羞的孩子，它悄然而至，靜靜地白了校園里每一處。落在枝頭上的雪花完美地和樹(shù)枝契合在一起，仿佛天生如此。有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)會(huì)跑到大樹(shù)下，伸出他們那凍紅的雙手抱住樹(shù)干，用力一搖，樹(shù)枝上的雪花頓時(shí)如同天女散花一般飄落下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“雪簾”后那咯咯的笑聲。操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)打雪仗、堆雪人的同學(xué)們，更有把操場(chǎng)當(dāng)滑雪場(chǎng)的同學(xué)，他們興致勃勃地滑著、摔著……

　　春天的校園朝氣蓬勃，夏天的校園活力滿滿，秋天的校園落葉紛飛，冬天的校園漫天白雪。四季的校園真是太美了，我愛(ài)我四季風(fēng)景各異的校園。

美麗的作文 篇3

　　恒村是鄞州龍觀鄉(xiāng)的一個(gè)小山村，村子依山傍水，風(fēng)景很美。

　　我和姐姐出生在恒村。我對(duì)那里的山水景物記憶很深，忘不了在那里的快樂(lè)時(shí)光和那里的小伙伴們。

　　今年暑假期間，恒村的小朋友們約我們?nèi)ツ抢锿妫�我和姐姐于八月十六日去那里玩了一天。我們一大早就乘車到了那里，下車一看，四周的景物和記憶中的大不一樣了，村前的公路邊不知什么時(shí)候修了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`護(hù)欄，每根欄柱上放了一個(gè)花盆，盆里種著各種各樣的花草，有的含苞待放，有的已經(jīng)鮮花盛開(kāi)。仿佛整個(gè)村子像在花園里一樣。村邊的小河兩岸已多了許多柳樹(shù)，河水已變得比過(guò)去清亮了。當(dāng)我們走進(jìn)村里眼前的景象讓我們更加吃驚，以前一大片矮小的老房子早已不見(jiàn)了蹤影，變成了一排排嶄新的高樓。那里的小伙伴們說(shuō)：“這里在建新農(nóng)村�！蔽覀�?cè)诖遄永飳ふ乙郧昂猛娴牡胤剑�一塊滿地都是雜草很寬闊的地方。怎么也找不到了。如今已變成了一座美麗的公園。

　　村子里的水泥路比以前更寬更干凈了。村子四周山坡上已種滿了果樹(shù)和茶樹(shù)，小伙伴們說(shuō)：“春天這里就變成花果山了�！�

　　我們離開(kāi)恒村才四年，這里的變化可真大�。‖F(xiàn)在恒村已變成了一座美麗的村莊了！

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