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比的作文600字5篇(薦)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的比的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

比的作文600字5篇(薦)

比的作文600字篇1

　　“呼——呼——”教室里傳來吹氣的聲音。咦？這是在干什么呢？哦，原來我們在玩吹羽毛的游戲。這是一個齊心協力的游戲，老師把羽毛扔出去，兩方一起吹，最后，羽毛落在哪一方的地盤上，那一方就輸了。

　　先是第一組上場，我是女方。一上場我的心弦就繃得緊緊的，想著，我一定要贏啊！老師一聲令下，“開始！”便把這根火紅的羽毛扔了出去，那羽毛緩緩地向上空飄去，漸漸地，那羽毛飄飄悠悠地向下落了下來。這下我可急了，不管三七二十一，猛地向上一躍，使勁向羽毛吹了一口氣。男孩子們也不甘示弱，都跳了起來向羽毛吹氣。我們兩方的氣流互相碰撞在一起，羽毛在半空中旋轉。這時，不知道誰的肺活量特別大，呼的一吹，那羽毛向我們這里飛來了，飛在我的身上。這下，小許可急了，直往我身上吹氣。可被小許一吹，這羽毛就以更快的.速度向下墜，我見了和小許一起用腳踢了起來，逗得男方哈哈大笑。可是，天有不測風云，羽毛還是落在了我們的地盤上，我們輸了。

　　最精彩的要數第二局了！小任和小皺兩個人一前一后一起對準羽毛，使勁地吹，強大的氣流和在一起，致使羽毛在空中不斷轉悠。可不知怎么回事，羽毛向小皺和小任的地盤上飄去了。他們兩個還是不緊不慢，歪著頭吹著。羽毛落到了桌子上，小任一不做二不休，用力一吹，羽毛在中間線上打轉轉。小樂和小劉被高興沖昏了頭，以為羽毛一定會落到別人的地盤上，這下羽毛飄到了他們的地盤，急得他直跺腳，可后悔已晚矣。

　　啊！三人合心，其力斷金。只要這樣我們就一定可以贏的。

比的作文600字篇2

　　寒風凜冽的一個冬天，瑟瑟的冷風，好似一把長鞭，無情地抽打著大地；枯黃的落葉，仿佛無家可歸的孩子，在街頭流浪；寂寞的太陽，成了害羞的孩子，躲在家里不肯露面。我乘著學校大巴去參加舞蹈比賽。

　　走進候場室，選手們忙得不亦樂乎。有的人悠閑地坐在沙發上，正閉目養神為比賽儲存著精力；有的人神色緊張地聽著伴奏，正努力地練習著比賽舞步；還有的人已經排成一列隊伍，準備進場。我也不例外，忙著跟伴奏練習舞步。

　　時間過得真快，不一會兒就輪到我們排隊進內場了。我緊握的手心里，聚滿汗珠。聽得到胸口“咚咚”的心跳聲。只見舞池內的選手們，一會兒像只靈巧的蝴蝶，在賽場上翩翩起舞；一會兒又仿佛是雪白的天鵝，散發出獨特的傲嬌氣息，又過了一會兒。恰似可愛的小兔，在舞臺上盡情展現自己的'魅力。看著他們的優美舞姿，我歡騰的心更是提到了嗓子眼。

　　我盡量長吸一口氣，慢慢吐出，平靜自己躁動的心。到我上場了，我穿著黑色的舞裙，腳踏金色舞鞋，想象著自己是一只高傲的黑天鵝，優雅地走上舞池。觀眾臺上坐滿了黑壓壓的人群，我只當他們是黑暗的背景。音樂響起，我心里默想著舞步跳了起來。慢慢我漸入佳境，舞姿也漸漸變得輕盈起來。可惜好景不長，一位選手慢慢向我逼近，只聽“噗”一聲她摔倒在地，我也被她帶倒了。我皺緊了眉頭，但一心想完成比賽的我，顧不上疼痛，又爬起來，踩準節奏，繼續完成剩下的比賽。音樂停下了，我看見爸爸媽媽在觀眾臺上為我豎起了大拇指，那一刻，我覺得哪怕不是第一，我也問心無愧。

　　幾周后，得知自己獲得了“少兒舞蹈組恰恰”的一等獎，我激動得一蹦三尺高。通過這次比賽，我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。多么精彩的比賽啊！里面有我的每一份努力和汗水。

比的作文600字篇3

　　在十二月九日下午，我們五年級四班與五年級一班進行了一場激烈的女子籃球冠亞軍爭奪賽。

　　嘟……，隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始了，各班的啦啦隊都在為各自班的運動健兒加油助威。

　　比賽開始后不久，我班就進了一個兩分球。但是一班的隊員也緊盯著，找準機會下手。瞧，我班的中鋒陳柏宇剛把籃球接住，一班的`隊員就緊追上來了，當她準備把球傳給另一位中鋒劉萱時，不料傳球失誤，傳到了對方的隊員手中，對手正在投球時，正好后位張靈蕊站在那里，只見她飛身一躍，一下子就將球搶了過來，傳給了我方隊長李力。這時，李力也不甘示弱，接住球就往要投籃的方向飛快地運球，到了投籃區，她雙手舉球，縱身一躍，籃球就飛快地往籃框里跑去，就在這要進球的緊急時刻，籃球卻在籃圈上打轉，就是不掉進籃框里，我們大家的心也跟著籃球懸了起來，都捏住了一把汗，最后，籃球終于進了。同學們使勁地鼓掌，有的歡呼了起來，有的跳躍起來。我們懸著的心也總算放下來了。

　　嘟……，又一聲哨響，上半場的比賽結束了，隊員們休息了一會兒，又開始了下半場的比賽。大家吸取了上半場的教訓，個個死死的盯住目標，越戰越勇，不一會兒，下半場的比賽也結束了，比分是四比四，雙方打成了平局。最后裁判員決定發點球來分勝負，看哪個隊進的球越多，哪個隊就贏了。我們班的劉萱投進了一個球，而一班的隊員沒投進，最后，我們班奪得了冠軍。大家高興的抱在一起，跳躍著、歡呼著。

　　一場激烈的籃球賽就在這歡聲笑語中結束了。

比的作文600字篇4

　　近期，世界各地的地震多有發生，學校校舍倒塌事件十分嚴重。遠在北方大森林的山羊校長決定舉辦一次運木頭比賽，號召學生們運回木頭回來加固校舍。小猴、小豬和小熊參加了這場“運木頭比賽”。

　　比賽一開始，小猴、小豬、小熊一個勁兒的往山上跑，小熊第一個到達山頂，將一顆大樹連根撥起，扛著就往山下走。小豬到達山頂后，累得上氣不接下氣，他砍完樹，用鼻子和前腿一起拱著木頭滾著向下走，弄得鼻子火辣辣的.疼。小猴上山后鋸倒大樹，準備運下山去，可他不知道如何是好，因為他沒有小熊那樣大的力氣，也沒有小豬那樣有力的大鼻子，怎么辦呢？

　　小猴冥思苦想，忽然他看見旁邊有一條小溪，這條小溪不正通往學校嗎？小猴終于露出了胸有成竹的微笑。它趕緊找來一根結實的繩子，拴在木頭的一端，然后把木頭滾到小溪里。令人驚喜的事情發生了。木頭浮在水面上，順流而下。而小猴呢，抓住繩子的另一端在岸上連蹦帶跳地向前跑。它很快就追上了小豬和小熊。小熊和小豬看到這個情景，都加快了腳步……

　　可是扛著木頭的小熊哪里能跑得過一身輕松的小猴呢？它感覺肩上的木頭越來越重，腿也快邁不動了，汗流浹背的它還是不甘落后地向前艱難地前進。而小豬呢，早已渾身是汗，就像剛從水里撈上來一樣。雖然落后了，但是它不肯放棄，連拱帶踢地使勁往前趕。

　　比賽結束了，山羊校長笑瞇瞇地表揚小猴是一個聰明肯動腦筋的好孩子，稱贊小熊是個大力士，贊揚小豬踏實肯干。它們得到了并列第一名。

　　校長請用它們運來的木頭加固了教室，現在，小猴、小熊和小豬都在安全、舒適的教室里好好學習呢。