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[熱]學習作文600字
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的學習作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學習作文600字 篇1
新時期不僅要學習雷鋒精神,更要繼承和發揚雷鋒精神,讓雷鋒精神響遍大江南北,傳頌世界各地。因為雷鋒同志把為人民服務作為自己的奮斗目標,這一點是值得所有的青少年學習的,無私奉獻可以反映一個人內心的真、善、美,可以看出一個人的修養,雷鋒同志把幫助別人當成自己的生活,這一點是最讓人感動的。作為青少年,我們應該學習雷鋒精神,把學習雷鋒精神作為充實自己的法寶,以雷鋒同志為榜樣,以為人民服務為宗旨,以此不斷提高自己的人生價值,去充實自己的美麗人生。
新時期需要學習雷鋒精神,因為雷鋒精神是最偉大的奉獻精神,這種精神是氣壯山河、排山倒海的民族精神,它將融入我們的血液和靈魂。雷鋒同志曾經在日記中寫道:“青春是美好的,但是真正的青春呀,只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人、永遠謙虛的人。”這才是真正的青春,讓雷鋒精神伴隨著我們不斷成長,讓我們永遠在無私奉獻中“把握青春,成就未來”;讓“為人民服務”伴隨著我們一生,去充實我們的`美好未來。
新時期更應該學習雷鋒同志助人為樂的精神,學習雷鋒精神可以不斷提高我們的道德修養,使我們的人生得到升華。雷鋒同志是我們的榜樣,雖然雷鋒同志已經離我們遠去了,但是我相信他的思想還在世界上傳頌,他的靈魂還在伴隨著我們永存。關心別人,快樂自己;有助別人,快樂自己。在幫助別人的同時也是在強大自己。新時期,我相信會有更多的雷鋒標兵,去完成雷鋒同志沒有完成的事業,那就是為人民服務。
新時期需要學習雷鋒精神,在不同的時代將出現不同的雷鋒事跡。一個個刻骨銘心的先進事跡在不斷溫暖著人間,人幫人,無窮人。給別人多一點幫助,就是給自己多一點快樂,這樣的世界就會更加豐富多彩,人類才會更加和諧美好。
學習作文600字 篇2
從小,我就對書法情有獨鐘。媽媽從事裝裱行業,有不少字畫,我也受到藝術的熏陶媽媽問我想學點什么,我毫不猶豫地說:“我想學寫字”。小時侯,我看媽媽裝裱字畫,便用我那稚嫩的小手,在紙上涂鴉,鄭重其事地交給媽媽請她裝裱。誰只媽媽看了笑道:“你要是寫的好,我就裱起來。”“好。”我說。
于是我與寫字結下了不解之緣。記得我讀二年級的時侯,媽媽帶我到學校書法班報名,老師讓我試著寫一下,我像拿蠟筆似地拿起毛筆,衣服沒一會兒就弄臟了,還弄的滿手都是墨。我第二天進書法班的時侯,老師正式教我寫毛筆字,可我寫的字歪歪扭扭,活像戰場上的殘兵敗將,個個焉頭耷腦,又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看我身旁的大姐姐,她寫的字,就像是再紙上歡快跳舞的小精靈,秀麗端莊。我像泄了氣的皮球,緩緩放下毛筆,不想再寫了,可每當看到那些大哥哥大姐姐們能寫得一手好字時,我就羨慕不已。于是我下定決心一定要把字寫好。有時我手寫酸時,那種羨慕成了我寫字的動力。就算再冷,也會看到我凍得通紅的小手依然拿著毛筆在紙上劃過。寫完之后我的手總是凍得麻木,但看到那端正的字時,我就無比自豪和驕傲。讓我記憶猶新的,是練橫的時侯。輕巧的毛筆到我手里卻變成了千斤重的'磐石,怎麼也寫不出漢字那獨有的韻味。但我覺不會向困難低頭。依然一筆一畫地寫著,起筆、頓筆、行筆、寫字時老師教給我的口決我現在還記得。當我看到一個個秀氣端莊的字躍然紙上時,我欣喜若狂。漸漸地,歪歪扭扭的字變成了端端正正的字,漸漸的,端端正正正的字變成了秀麗端莊的字,漸漸地,秀麗端莊的字變成了歡快跳舞的精靈在紙上嬉戲。
真是功夫不負有心人。學寫字如一爐火練就了我的勇氣和毅力。還讓我明白了一個道理,只要有夢想,有目標,并朝這個目標去奮斗,成功,就在前方。
學習作文600字 篇3
要想我們的生活充滿陽光,那我們必須得不懈地努力學習,每個人身上都有值得自己學習的地方:他的友善,他的努力,他的成績優異……那么,我們要會學習,學習課本知識,學習社會知識,學會生活技能,進而運用到社會實踐中去。知識來源于生活,又得回歸于生活,來創造更大的價值!
就拿打字來說,速度比較快的就是五筆,但,學習五筆先得背字根,然后要經常練習,提高打字速度,不是一朝一夕能練就的,必須要付出很多時間,然后在學習、工作中不斷地運用五筆打字,熟能生巧。
記得自己眼饞,看到木匠用刨子刨平板材,乘木匠在休息,暗自拿來刨子準備學木匠一樣刨平板材,結果,我完全不能刨平,板材表面凹凸不平!所以說我只是學了木匠的型,卻無法掌握木匠的技能,臺上一分鐘,臺下十年功,學習來不得半點偷懶、走捷徑。技術是靠磨出來的,時間便是良藥!
到了高中,在學習物理、化學的時候,會出現很多的公式,要記憶的點越來越多了,單純地靠做練習題,已經無法滿足學習的需要了,我們做很多的實驗,以輔佐做題,加深點的記憶!會學習是很重要的!
小時候學游泳,父母毫無顧忌地帶我們去泳池,甚至于廣闊無垠的大海,那為什么不在浴缸呢?說明只有在該有的環境中學習,才會有動力,不然,突然去大的環境,會令自己害怕,令自己無所適從。
一路走來,越來越在生活中發現了物理、化學的'知識,起初學的時候是令自己感到多么枯燥,多么沒信心啊!比如力的知識,比如石灰石膏的遇水反應,釋放熱量,知識都反饋于生活了。更有政治理論、語文知識、數學知識等等一系列的學科,都能在生活中找到它們的影子!是不是現在覺得學習越來越有動力了呢?不再抱怨了呢?更多知識等著在生活實踐中被發現!
我們要學習,更要會學習,在這個不斷發展的年代,我們需要把學到的知識,更好地運用到生活、實踐中去!
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