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幸福的作文

時間:2024-03-26 12:52:02 關于幸福的作文 我要投稿

實用的幸福的作文3篇【薦】

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的幸福的作文3篇,希望對大家有所幫助。

實用的幸福的作文3篇【薦】

幸福的作文 篇1

  幸福是什么?有著用不盡的錢,是幸福?有著沉魚落雁的面孔,是幸福?衣食無憂的生活,就是幸福?也許是吧!但是,幸福的真正含義并不是在語文書中找到的。在哪兒呢?讓我翻翻心中的“小字典”,再告訴你吧!

  幸福就在生活中。當你與家人坐在一起吃晚飯時,算不算幸福呢?當你在明亮的教室里讀書時,算不算幸福呢?當你在朝陽中奔跑時,算不算幸福呢?當你降臨到這世上,能看到春風、夏雨、秋霜、冬雪時,算不算一種幸福呢?一個人,拿著筆又在找筆,是不是很可笑呢?朋友啊,你就生活在幸福中呀!你到底尋找什么樣的幸福呢?

  流浪兒三毛說:“有爸爸媽媽,有飯吃,就是幸福聽了這句話,你又怎么會不為所動,今天的我們與三毛相比,生活不就很幸福嗎?

  彌漫在周圍的,不是硝煙,而是花香。籠罩在周圍的',不是破布,而是絲綢。身在福中不知福的朋友,幸福伴隨著你呀!溫馨的家庭中,彌漫著幸福。夜晚學習,一杯牛奶送到你桌前,你的眼睛布滿了血絲,還有兩雙眼睛,正露出關心的目光。快樂的校園里,籠罩著幸福的曙光。學生不必再戰爭中東躲西藏,在上課時,可以安心聽講,下課后,能在花園中吮吸那陣陣馨香……

  在每一個角落,也許你都會找到幸福,但是每個人的心態不同,所體會到的幸福的程度也會有所不同,所以朋友們,相信自己,只要擁有一個好心態,無論你處在什么環境里,都一定會成功!

幸福的作文 篇2

  幸福是什么呢?是物質上的?還是精神上的?還是物質上和精神上共有的?

  我一直在尋找幸福,并試圖感悟幸福。但是我無論怎樣找都找不到幸福,更別說感悟幸福了。

  直到我和菊林外婆閑談之后,我才感悟到幸福。

  那天,我和菊林外婆閑聊,無意中談到了菊林外婆小時候的'事,我才知道,菊林外婆小時候生活很艱苦,再加上母親去世得早,她小時候竟然在嚴冬時節沒有鞋子穿,赤著腳走在雪地里,冬天只穿兩件薄衣,帶去學校吃的飯下飯菜只有清一色咸蘿卜。買了一支鋼筆丟失后,心痛得睡不著覺……

  聽了菊林外婆傳奇般的童年,我感覺我終于找到了幸福,因為和菊林外婆的童年比起來,我的童年顯然就幸福多了,有國家的關心,有爸爸媽媽的關心,有寬敞明亮的教室……

  想著想著,我忽然覺得自己終于感悟到了幸福,幸福不單是物質上的,而是物質和精神合在一起的。

幸福的作文 篇3

  有人說,生命是兒時的無知,童時的天真,青年的成熟,中年的練達。

  幼人說,生命是楊玉環手中的輕羅小扇,是昭君出塞的風沙,是貂禪口中的呂布,是西子墜湖時濺起的水花。

  有人說,生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁;是萬里平沙落秋雁,三月陽春映白雪;是寶刀快馬,金貂美酒,冷月狐歌的漂泊。

  有人說,生命是一種回聲,你怎樣對待它,它也就怎樣回答你。

  ……

  而我卻覺得,生命就是一個如水、如花、如雨,似茶、似酒、似棋的歷程。因為世界的搖曳多姿,我們選擇人生;因為月有陰晴圓缺,我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個人的一生會一帆風順,也沒有一個人會一輩子倒霉。風雨過后,眼前會有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘,面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長河中一朵朵晶瑩的浪花,無論折射怎樣的光輝,都是一道獨有的風景。

  不要刻意去追求最后的完美結局,不能因為追求目的而忽略了過程,其實生命的過程就是目的。

  生命有時也會喬裝打扮而來——燃燒的太陽是生命,奔涌的江河是生命,巍峨的大山是生命,遼闊的草原是生命——生命就是一本書,需要你敞開心靈認真感悟,生命就是一杯酒,需要你屏息凝神仔細品嘗。

  千萬不能被迷霧遮擋了智慧的雙眼而錯過感悟生命的冰清玉潔。

  生命的真諦是什么?是幸福啊!幸福,不也是生命嗎?

  生命,一個多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起,就真切地享受到她給我帶來的'幸福:父親的疼是幸福,母親的寵是幸福,朋友的關心是幸福,老師的教誨是幸福。甚至貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個眼神都是千斤難買的幸福啊!

  生命,是各種幸福的組合體!

  張小風告訴我,生命須敬畏;蒙田告訴我,生命需熱愛;宗璞告訴我,生命是一條流淌不息的長河;畢淑敏“提醒”我,生活著就是幸福!

  對生命,除了善待,我們還能做什么呢?

  評語

  “生命”是一個厚重的話題。小作者卻用清新的語言,飽滿的激情,優美的散文筆調,化抽象為具體,將她抒寫得如此真切可感,把自己對生的癡迷和鐘愛表達得如此淋漓盡致。生命需要“善待”,“活著就是幸福”,成敗得失、云卷云舒都是“風景”的觀點體現了現代中學生極佳的精神風貌。令人欣喜。

  文章結構新穎,語言張力強。加之文中信手而來的比喻和排比,更給人以暢快的美的享受和較大的回味空間。

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